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文檔簡(jiǎn)介
教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別
(二)、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征、能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)生物的情感意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：生物的共同特征教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察教師提問(wèn)，導(dǎo)入新課：我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說(shuō)出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開(kāi)始，舉出一些事物，并說(shuō)出哪些是生物，哪些是非生物？（學(xué)生可思考，討論并交流）觀察下面的圖片
（比較生物和非生物）觀察下面的圖片
（比較生物和非生物）教師提問(wèn)：通過(guò)看上面的圖片，能不能說(shuō)出生物和非生物的區(qū)別？學(xué)生思考,討論,交流學(xué)生得出結(jié)論：________________________觀察右面的圖片,思考:生物有哪些特征?想一想:生物還有什么特征?以身邊的生物為例,說(shuō)說(shuō)它具有這些特征嗎習(xí)題設(shè)計(jì):一、選擇。
1、下列物體中屬于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能機(jī)器人⑤衛(wèi)星
A、①②③B、①③C、②④D、④
２、下列屬于生物特征的是（）
A、生物都能自由運(yùn)動(dòng)B、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、生物都能生長(zhǎng)和繁殖D、生物都能進(jìn)行光合作用３、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）
A、母雞下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滾滾４、下列生物的基本特征中，哪一項(xiàng)不是維持生物個(gè)體自下而上所必需的（）
A、從外界獲得營(yíng)養(yǎng)B、排出體內(nèi)的各種廢物
C、繁殖后代D、吸入氧氣排出二氧化碳二、小明同學(xué)說(shuō)自己是生物，你認(rèn)為他的說(shuō)法有無(wú)道理？請(qǐng)你用足夠證據(jù)幫他證明（字?jǐn)?shù)不超過(guò)80個(gè)字）板書(shū)設(shè)計(jì)：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)
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