高考生物-第三輪突破小專題三-人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)課件-新人教版

小專題三人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1共58頁小專題三人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1共58頁核心考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合一：人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1．內(nèi)環(huán)境組成與功能2共58頁核心考點(diǎn)整合2共58頁(1)內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴。三者的關(guān)系如下：3共58頁(1)內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，主要包括血漿、組(2)具體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境歸納如下：

體內(nèi)細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境血細(xì)胞(紅細(xì)胞、白細(xì)胞等)血漿毛細(xì)血管壁細(xì)胞血漿和組織液毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞淋巴和組織液淋巴中混懸著的淋巴細(xì)胞淋巴絕大多數(shù)組織細(xì)胞組織液4共58頁(2)具體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境歸納如下：體內(nèi)細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)(3)內(nèi)環(huán)境的理化特性主要包括溫度、pH和滲透壓等。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來自Na＋和Cl－。血液中的緩沖物質(zhì)(如H2CO3/NaHCO3)有利于pH的相對穩(wěn)定。5共58頁(3)內(nèi)環(huán)境的理化特性主要包括溫度、pH和滲透壓等。溶液滲透2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的基本途徑(1)機(jī)體各種器官、系統(tǒng)(消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng))協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。(2)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。6共58頁2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的基本途徑6共58頁【典例1】(·上海卷，8)某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)，會造成下肢腫脹，這是由于腫脹處()A．細(xì)胞間隙積聚液體B．細(xì)胞不能接受氨基酸C．細(xì)胞不能對脂肪進(jìn)行分解D．細(xì)胞外液Na＋濃度是內(nèi)液的12倍7共58頁【典例1】(·上海卷，8)某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)，會[解析]本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查考生對生命現(xiàn)象的分析能力。人體內(nèi)淋巴的形成是組織液滲入淋巴管形成的，當(dāng)淋巴管內(nèi)有寄生蟲時，引起組織液滲入淋巴管受阻，導(dǎo)致組織液增多，引起水腫。[答案]A8共58頁[解析]本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查考生對生命現(xiàn)【互動探究1】(·佛山質(zhì)檢)下列過程中，哪些是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)()①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成②抗體和抗原的特異性結(jié)合③葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水④乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑤血紅蛋白和氧氣分子的結(jié)合A．①③B．①④C．②④D．②⑤9共58頁【互動探究1】(·佛山質(zhì)檢)下列過程中，哪些是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境[解析]①神經(jīng)遞質(zhì)和激素是在細(xì)胞內(nèi)合成的，合成后才可分泌到內(nèi)環(huán)境中；②抗體主要分布在血清中，屬于內(nèi)環(huán)境中的成分，故抗體與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中；③為細(xì)胞的有氧呼吸過程，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)；④過程發(fā)生在血漿中，維持血漿pH的相對穩(wěn)定；⑤過程發(fā)生在紅細(xì)胞的內(nèi)部，而不是在內(nèi)環(huán)境中。[答案]C10共58頁[解析]①神經(jīng)遞質(zhì)和激素是在細(xì)胞內(nèi)合成的，合成后才可分泌考點(diǎn)整合二：水鹽平衡的調(diào)節(jié)水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解11共58頁考點(diǎn)整合二：水鹽平衡的調(diào)節(jié)11共58頁(1)水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，產(chǎn)生渴覺的部位是大腦皮層。(2)水和無機(jī)鹽的平衡是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)共同作用下，主要通過腎臟來完成的。(3)調(diào)節(jié)水鹽平衡的激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌，由垂體后葉釋放?？估蚣に刈饔玫陌屑?xì)胞是腎小管和集合管的細(xì)胞。12共58頁(1)水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，產(chǎn)生渴覺的部位是大腦皮層。【典例2】(·廣東卷)如圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯誤的敘述是()13共58頁【典例2】(·廣東卷)如圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升A．飲清水后約1h，尿生成速率達(dá)到峰值B.飲清水后0.5h，血液中的抗利尿激素濃度降低C.在3h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多D.3h后兩條曲線將不再交叉或重疊14共58頁A．飲清水后約1h，尿生成速率達(dá)到峰值14共58頁[解析]本題考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對曲線的分析理解能力?？诜?L清水后，細(xì)胞外液滲透壓下降，抗利尿激素分泌減少，尿量增多。口服1L生理鹽水后，細(xì)胞外液滲透壓基本不變，抗利尿激素分泌和尿量基本沒什么變化。飲用清水3h后，隨著排尿量的增多，細(xì)胞外液滲透壓逐漸升高，抗利尿激素分泌增多，尿量減少恢復(fù)至正常水平，可與飲生理鹽水的曲線發(fā)生交叉或重疊。[答案]D15共58頁[解析]本題考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對曲線的分析理【互動探究2】(·宿遷模擬)當(dāng)人吃了過咸的食物時，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其正確順序是()①下丘腦滲透壓感受器興奮②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加④攝水量增加⑤減少尿的排出16共58頁【互動探究2】(·宿遷模擬)當(dāng)人吃了過咸的食物時，機(jī)體對細(xì)A．①―→②―→③―→④―→⑤

B.②―→①―→④―→③―→⑤17共58頁A．①―→②―→③―→④―→⑤

B.②―→①―→④―→③[解析]人吃了過咸的食物時，首先是細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，一方面通過神經(jīng)調(diào)節(jié)主動飲水，另一方面通過體液調(diào)節(jié)，抗利尿激素分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強(qiáng)，從而使細(xì)胞外液滲透壓下降而恢復(fù)至正常水平。[答案]C18共58頁[解析]人吃了過咸的食物時，首先是細(xì)胞外液滲透壓升高，下考點(diǎn)整合三：血糖的平衡與調(diào)節(jié)1．人和動物體內(nèi)血糖的來源和去路，可用圖表示19共58頁考點(diǎn)整合三：血糖的平衡與調(diào)節(jié)19共58頁2．人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)，可用圖表示20共58頁2．人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)，可用圖表示20共58頁

(1)血糖正常含量：0.8～1.2g/L(或80mg/dL～120mg/dL)；(2)血糖平衡的調(diào)節(jié)中多種激素共同起作用，其中胰島素和胰高血糖素對血糖平衡起主要的調(diào)節(jié)作用，其中胰島素是人體內(nèi)惟一降低血糖濃度的激素；(3)血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。21共58頁(1)血糖正常含量：0.8～1.2g/L(或80mg/dL【典例3】血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是()22共58頁【典例3】血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，A．圖中①是胰島B細(xì)胞，②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺B.③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系C.血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D.②所分泌的物質(zhì)⑤若增加，則將抑制①分泌物質(zhì)④23共58頁A．圖中①是胰島B細(xì)胞，②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺23共5[解析]圖中①②③④⑤⑥分別表示：胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、腎上腺、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素；腎上腺素和胰高血糖素能使血糖濃度升高，兩者之間可表現(xiàn)為協(xié)同作用；血糖調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)(下丘腦調(diào)節(jié))，又有體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))；胰高血糖素分泌增加后可以促進(jìn)胰島素的分泌。[答案]D24共58頁[解析]圖中①②③④⑤⑥分別表示：胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、【互動探究3】血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：25共58頁【互動探究3】血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用。如圖是血

(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時，如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是________________分泌增多，促進(jìn)了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島________細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)________分泌減少。

(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要________、________和___________等細(xì)胞器直接參與。激素合成時所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的________直接提供。胰高血糖素肝糖原B胰島素核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體ATP26共58頁(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時，如果機(jī)體通過途徑①→②→③使[解析]本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)的機(jī)理以及細(xì)胞分泌功能的相關(guān)知識，意在考查考生對激素調(diào)節(jié)中血糖平衡知識的識記情況。(1)從低血糖狀態(tài)恢復(fù)至正常水平主要是胰高血糖素分泌增多，促使肝糖原分解，從而使血糖水平升高。(2)當(dāng)胰島B細(xì)胞受損時，胰島素分泌不足，導(dǎo)致高血糖。(3)分泌蛋白由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜排出細(xì)胞，全過程需要由線粒體供能。27共58頁[解析]本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)的機(jī)理以及細(xì)胞分泌功能的考點(diǎn)整合四：體溫調(diào)節(jié)寒冷和炎熱環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)過程——神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)28共58頁考點(diǎn)整合四：體溫調(diào)節(jié)28共58頁(1)調(diào)節(jié)體溫的中樞在下丘腦；溫度感受器分為溫覺感受器和冷覺感受器；冷覺在大腦皮層中形成。(2)相關(guān)的激素主要有甲狀腺激素和腎上腺素；相關(guān)的器官是皮膚、毛細(xì)血管、汗腺、肌肉等。

29共58頁(1)調(diào)節(jié)體溫的中樞在下丘腦；溫度感受器分為溫覺感受器和冷[知識總結(jié)]內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的激素調(diào)節(jié)途徑30共58頁[知識總結(jié)]內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的激素調(diào)節(jié)途徑30共58頁【典例4】

(·上海卷，12)下圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是()31共58頁【典例4】(·上海卷，12)下圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)A．發(fā)熱和寒顫 B．提高環(huán)境溫度和寒顫C．寒顫和出汗減少 D．劇烈運(yùn)動和出汗增加[解析]本題以圖形為載體考查引起體溫變化的因素，意在考查考生識圖分析及與生理現(xiàn)象相聯(lián)系的能力。分析圖形，ab段體溫升高，產(chǎn)熱量增加，bc段體溫降低，散熱量增加。分析四個選項，寒顫和劇烈運(yùn)動會使產(chǎn)熱增加，從而引起體溫升高，出汗增加使機(jī)體散熱量增加，使體溫下降，故D選項正確。[答案]D32共58頁A．發(fā)熱和寒顫 B．提高環(huán)境溫度和寒顫32共58【互動探究4】(·南通模擬)下列關(guān)于正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．ATP水解加快，合成量減少B．皮膚血管收縮，降低體內(nèi)熱運(yùn)轉(zhuǎn)C．機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱，體溫下降D．調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，與大腦皮層無關(guān)33共58頁【互動探究4】(·南通模擬)下列關(guān)于正常人在寒冷環(huán)境中體溫[解析]本題考查體溫的調(diào)節(jié)。寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，血流量減少，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量運(yùn)轉(zhuǎn)減慢，散熱減少；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，但體溫調(diào)節(jié)過程離不開大腦皮層的調(diào)節(jié)作用。[答案]B34共58頁[解析]本題考查體溫的調(diào)節(jié)。寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，血流考點(diǎn)整合五：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用1．體液免疫和細(xì)胞免疫的過程比較35共58頁考點(diǎn)整合五：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用35共58頁2．與免疫有關(guān)的細(xì)胞的來源及功能總結(jié)項目來源功能吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原，吞噬抗原—抗體結(jié)合體B細(xì)胞造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育識別抗原，分化成為效應(yīng)B細(xì)胞、記憶細(xì)胞T細(xì)胞造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育處理、呈遞、識別抗原，分化成為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞36共58頁2．與免疫有關(guān)的細(xì)胞的來源及功能總結(jié)項目來源功能吞噬細(xì)胞造血效應(yīng)B細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌抗體效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌淋巴因子，與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細(xì)胞B細(xì)胞或T細(xì)胞識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞37共58頁效應(yīng)B細(xì)胞B細(xì)胞或分泌抗體效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或分泌淋巴因子，與說明：記憶細(xì)胞的特點(diǎn)是壽命長，對抗原高度敏感，能“記住”入侵的抗原，并參與二次免疫反應(yīng)。如果同樣抗原第二次入侵，記憶細(xì)胞能作出更快、更強(qiáng)的反應(yīng)，即很快分裂增殖產(chǎn)生新的效應(yīng)細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞，從而更快地消滅抗原，這就是二次免疫反應(yīng)，也是成年人比嬰幼兒少患傳染病的原因。特別提示：(1)特異性識別抗原的免疫細(xì)胞有：B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞。(2)具有增殖分化能力的細(xì)胞有：B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞。38共58頁說明：記憶細(xì)胞的特點(diǎn)是壽命長，對抗原高度敏感，能“記住”入侵3．艾滋病(AIDS)的流行和預(yù)防(1)艾滋病全稱：獲得性免疫缺陷綜合癥，英文縮寫是“AIDS”，它是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的傳染病。(2)病原體：HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，遺傳物質(zhì)由兩條單鏈RNA分子組成。(3)病因：當(dāng)HIV侵入人體后，能攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是能侵入T細(xì)胞，使T細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致患者喪失免疫功能，各種傳染病則乘虛而入。(4)傳播途徑：主要通過性接觸、血液傳播和母嬰傳播三種途徑傳播。39共58頁3．艾滋病(AIDS)的流行和預(yù)防39共58頁【典例5】(·重慶理綜)如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是()A．B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素40共58頁【典例5】(·重慶理綜)如果給人體注射滅活的甲型H1N1流[解析]A錯誤：使靶細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞；B正確：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞除能與靶細(xì)胞密切接觸使靶細(xì)胞裂解死亡外，還能分泌淋巴因子，增強(qiáng)相應(yīng)免疫細(xì)胞的功能；C錯誤：抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的，而效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來；D錯誤：釋放白細(xì)胞介素的是效應(yīng)T細(xì)胞。[答案]B41共58頁[解析]A錯誤：使靶細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞；B正確：T細(xì)【互動探究5】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是()A．效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子B.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體C.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞D.一個效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體42共58頁【互動探究5】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是()42[解析]本題考查免疫的有關(guān)知識，意在考查考生的理解能力。效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可以分泌淋巴因子，所以A項正確；分泌抗體是效應(yīng)B淋巴細(xì)胞的功能，所以B項錯誤；吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞，故C項正確；每一個特定的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞都是由B淋巴細(xì)胞受特定的抗原刺激后增殖、發(fā)化形成的，且只能分泌一種與這種特定抗原對應(yīng)的抗體，所以D項正確。[答案]B43共58頁[解析]本題考查免疫的有關(guān)知識，意在考查考生的理解能力。高考鏈接44共58頁高考鏈接44共58頁1.(·新課標(biāo)全國卷，4)水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。下圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是()45共58頁1.(·新課標(biāo)全國卷，4)水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活A(yù)．甲B．乙C．丙 D．丁解析：本題考查血紅蛋白的功能，意在考查考生的識圖分析能力。血紅蛋白的功能是運(yùn)輸氧氣，隨著水溫的升高，水中氧的含量下降，機(jī)體會通過反饋調(diào)節(jié)增加血紅蛋白的含量，來滿足機(jī)體對氧的需求。答案：A46共58頁A．甲B．乙46共58頁2．(·四川卷，4)某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃，伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時該同學(xué)的生理狀況是()A．呼吸、心跳加快，心肌細(xì)胞中ATP大量積累B．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na＋濃度降低C．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加D．糖原合成增強(qiáng)，脂肪分解加快，尿素合成增多47共58頁2．(·四川卷，4)某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃，伴有輕度腹瀉。與病解析：本題考查人體的新陳代謝與穩(wěn)態(tài)、生命活動的調(diào)節(jié)等知識，將必修教材與選修教材知識有機(jī)結(jié)合，意在考查考生的理解能力與獲取信息的能力。感冒發(fā)燒與病前正常生理狀況比較：呼吸、心跳加快，但ATP在細(xì)胞中的含量維持相對穩(wěn)定；汗液分泌增多，加之輕度腹瀉，導(dǎo)致滲透壓升高，血漿中Na＋濃度升高，尿量減少；感冒發(fā)燒時甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，糖原、脂肪分解加快，產(chǎn)熱量增加。答案：C48共58頁解析：本題考查人體的新陳代謝與穩(wěn)態(tài)、生命活動的調(diào)節(jié)等知識，將3．(·上海卷，13)下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是()A．心排血量不變，血管管徑變小，則收縮壓也會相應(yīng)升高B．動脈血壓突然降低時，引起交感神經(jīng)活動加強(qiáng)，動脈血壓回升C．心舒期血液向外周流動的速度減慢，則舒張壓降低D．長期過度緊張，可使大腦心血管中樞平衡失調(diào)，導(dǎo)致血壓升高49共58頁3．(·上海卷，13)下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是解析：本題考查人體血壓的調(diào)節(jié)，意在考查考生對所學(xué)知識的靈活分析能力。收縮壓是指人的心臟收縮時對血管內(nèi)壁的壓力，故若血管管徑變小收縮壓會升高；動脈血壓的形成主要是心室射血和外周阻力相互作用的結(jié)果，降壓反射活動減弱，交感神經(jīng)活動加強(qiáng)，動脈血壓回升；舒張壓是指當(dāng)人的心臟舒張時，動脈血管彈性回縮時，產(chǎn)生的壓力，若血流向外周流動速度減慢，會使舒張壓升高；如果長期過度緊張，會導(dǎo)致大腦心血管中樞平衡失調(diào)，導(dǎo)致血壓上升。答案：C50共58頁解析：本題考查人體血壓的調(diào)節(jié)，意在考查考生對所學(xué)知識的靈活分4．(·新課標(biāo)全國卷，32)請回答：

(1)葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要________蛋白的協(xié)助并消耗能量，小腸上皮細(xì)胞對葡萄糖的吸收屬于________的過程。

(2)小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度比血液中的高，葡萄糖由上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，驅(qū)動該轉(zhuǎn)運(yùn)過程的動力來自___________________(葡萄糖濃度差、ATP的分解)。

(3)正常人體的血糖含量為80～120mg/dL，機(jī)體長時間運(yùn)動時，血糖不斷被消耗，此時胰島細(xì)胞分泌的____________增加，該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的___________分解，使血糖含量維持在正常水平。載體主動運(yùn)輸葡萄糖濃度差胰高血糖素肝糖原51共58頁4．(·新課標(biāo)全國卷，32)請回答：

(1)葡萄糖由腸腔進(jìn)入

(4)當(dāng)血糖濃度高于180mg/dL時，部分葡萄糖隨尿液排出體外。該過程影響腎臟對水的重吸收從而導(dǎo)致________增多，此時收集尿液并加入班氏試劑，經(jīng)加熱后尿液顏色呈________。

(5)當(dāng)體內(nèi)血糖濃度降至50mg/dL時，人會感覺頭昏，其原因是________________________________________________________________________________________________________________________________。尿量磚紅色腦組織活動所需的能量主要來自血液中葡萄糖的氧化分解，較低的血糖含量不能滿足腦組織活動對能量的需要(其他合理答案也給分)

52共58頁(4)當(dāng)血糖濃度高于180mg/dL時，部分葡萄糖隨尿液解析：本題考查血糖調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，意在考查考生的理解能力。(1)小腸吸收葡萄糖的過程屬于主動運(yùn)輸，需要載體和能量。(2)當(dāng)物質(zhì)從高濃度向低濃度運(yùn)輸時，一般是利用物質(zhì)的濃度差進(jìn)行的。(3)機(jī)體長時間運(yùn)動時，會消耗血糖，血糖濃度變低；胰高血糖素可以分解肝糖原，提高血糖濃度。(4)葡萄糖屬于還原糖，可與班氏試劑在加熱條件下出現(xiàn)磚紅色沉淀。53共58頁解析：本題考查血糖調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，意在考查考生的理解能力。(5．(·重慶卷，31Ⅰ)炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患的傳染病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈現(xiàn)卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的宿主專一性，通過實驗確診。(1)細(xì)菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落。(2)細(xì)菌鑒定：實驗流程如圖所示：54共58頁5．(·重慶卷，31Ⅰ)炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患①對配制的液體培養(yǎng)基等需采取_______________________方法滅菌；實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為________(填“無機(jī)碳”或“有機(jī)碳”)。

②挑選可疑菌落制片后，用________觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是________________。對照組試管中應(yīng)加入__________，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組________(填“高”或“低”)，則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除。高壓蒸汽(98kPa蒸汽)有機(jī)碳顯微鏡細(xì)菌大量繁殖等量生理鹽水低55共58頁①對配制的液體培養(yǎng)基等需采取________________④對排除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外，還有______________________。吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞56共58頁④對排除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機(jī)體產(chǎn)解析：本小題考查培養(yǎng)基的滅菌、微生物的特點(diǎn)及營養(yǎng)和免疫等相關(guān)知識，意在考查考生對知識的理解能力、應(yīng)用能力和實驗分析、設(shè)計能力。①培養(yǎng)基應(yīng)用高壓蒸汽方法進(jìn)行滅菌。炭疽桿菌同化類型為異養(yǎng)型，應(yīng)選有機(jī)碳作為其碳源。②微生物個體小，肉眼觀察不到，必須借助顯微鏡才能觀察到菌體特征。57共58頁解析：本小題考查培養(yǎng)基的滅菌、微生物的特點(diǎn)及營養(yǎng)和免疫等相關(guān)③在液體培養(yǎng)基中，細(xì)菌大量繁殖會導(dǎo)致培養(yǎng)液變渾濁；該實驗中實驗變量為是否加入噬菌體，所以對照組除不加噬菌體外，其他處理都應(yīng)該和實驗組保持一致(即應(yīng)加入不含噬菌體的生理鹽水)。噬菌體可破壞細(xì)菌細(xì)胞，從而使培養(yǎng)液變清。④在特異性免疫的感應(yīng)階段，吞噬細(xì)胞參與了抗原的呈遞，效應(yīng)B細(xì)胞是直接產(chǎn)生抗體的細(xì)胞。58共58頁③在液體培養(yǎng)基中，細(xì)菌大量繁殖會導(dǎo)致培養(yǎng)液變渾濁；該實驗中實小專題三人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)59共58頁小專題三人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1共58頁核心考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合一：人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1．內(nèi)環(huán)境組成與功能60共58頁核心考點(diǎn)整合2共58頁(1)內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴。三者的關(guān)系如下：61共58頁(1)內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，主要包括血漿、組(2)具體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境歸納如下：

體內(nèi)細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境血細(xì)胞(紅細(xì)胞、白細(xì)胞等)血漿毛細(xì)血管壁細(xì)胞血漿和組織液毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞淋巴和組織液淋巴中混懸著的淋巴細(xì)胞淋巴絕大多數(shù)組織細(xì)胞組織液62共58頁(2)具體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境歸納如下：體內(nèi)細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)(3)內(nèi)環(huán)境的理化特性主要包括溫度、pH和滲透壓等。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來自Na＋和Cl－。血液中的緩沖物質(zhì)(如H2CO3/NaHCO3)有利于pH的相對穩(wěn)定。63共58頁(3)內(nèi)環(huán)境的理化特性主要包括溫度、pH和滲透壓等。溶液滲透2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的基本途徑(1)機(jī)體各種器官、系統(tǒng)(消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng))協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。(2)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。64共58頁2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的基本途徑6共58頁【典例1】(·上海卷，8)某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)，會造成下肢腫脹，這是由于腫脹處()A．細(xì)胞間隙積聚液體B．細(xì)胞不能接受氨基酸C．細(xì)胞不能對脂肪進(jìn)行分解D．細(xì)胞外液Na＋濃度是內(nèi)液的12倍65共58頁【典例1】(·上海卷，8)某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)，會[解析]本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查考生對生命現(xiàn)象的分析能力。人體內(nèi)淋巴的形成是組織液滲入淋巴管形成的，當(dāng)淋巴管內(nèi)有寄生蟲時，引起組織液滲入淋巴管受阻，導(dǎo)致組織液增多，引起水腫。[答案]A66共58頁[解析]本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查考生對生命現(xiàn)【互動探究1】(·佛山質(zhì)檢)下列過程中，哪些是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)()①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成②抗體和抗原的特異性結(jié)合③葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水④乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑤血紅蛋白和氧氣分子的結(jié)合A．①③B．①④C．②④D．②⑤67共58頁【互動探究1】(·佛山質(zhì)檢)下列過程中，哪些是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境[解析]①神經(jīng)遞質(zhì)和激素是在細(xì)胞內(nèi)合成的，合成后才可分泌到內(nèi)環(huán)境中；②抗體主要分布在血清中，屬于內(nèi)環(huán)境中的成分，故抗體與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中；③為細(xì)胞的有氧呼吸過程，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)；④過程發(fā)生在血漿中，維持血漿pH的相對穩(wěn)定；⑤過程發(fā)生在紅細(xì)胞的內(nèi)部，而不是在內(nèi)環(huán)境中。[答案]C68共58頁[解析]①神經(jīng)遞質(zhì)和激素是在細(xì)胞內(nèi)合成的，合成后才可分泌考點(diǎn)整合二：水鹽平衡的調(diào)節(jié)水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解69共58頁考點(diǎn)整合二：水鹽平衡的調(diào)節(jié)11共58頁(1)水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，產(chǎn)生渴覺的部位是大腦皮層。(2)水和無機(jī)鹽的平衡是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)共同作用下，主要通過腎臟來完成的。(3)調(diào)節(jié)水鹽平衡的激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌，由垂體后葉釋放?？估蚣に刈饔玫陌屑?xì)胞是腎小管和集合管的細(xì)胞。70共58頁(1)水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，產(chǎn)生渴覺的部位是大腦皮層?！镜淅?】(·廣東卷)如圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯誤的敘述是()71共58頁【典例2】(·廣東卷)如圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升A．飲清水后約1h，尿生成速率達(dá)到峰值B.飲清水后0.5h，血液中的抗利尿激素濃度降低C.在3h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多D.3h后兩條曲線將不再交叉或重疊72共58頁A．飲清水后約1h，尿生成速率達(dá)到峰值14共58頁[解析]本題考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對曲線的分析理解能力?？诜?L清水后，細(xì)胞外液滲透壓下降，抗利尿激素分泌減少，尿量增多?？诜?L生理鹽水后，細(xì)胞外液滲透壓基本不變，抗利尿激素分泌和尿量基本沒什么變化。飲用清水3h后，隨著排尿量的增多，細(xì)胞外液滲透壓逐漸升高，抗利尿激素分泌增多，尿量減少恢復(fù)至正常水平，可與飲生理鹽水的曲線發(fā)生交叉或重疊。[答案]D73共58頁[解析]本題考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對曲線的分析理【互動探究2】(·宿遷模擬)當(dāng)人吃了過咸的食物時，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其正確順序是()①下丘腦滲透壓感受器興奮②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加④攝水量增加⑤減少尿的排出74共58頁【互動探究2】(·宿遷模擬)當(dāng)人吃了過咸的食物時，機(jī)體對細(xì)A．①―→②―→③―→④―→⑤

B.②―→①―→④―→③―→⑤75共58頁A．①―→②―→③―→④―→⑤

B.②―→①―→④―→③[解析]人吃了過咸的食物時，首先是細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，一方面通過神經(jīng)調(diào)節(jié)主動飲水，另一方面通過體液調(diào)節(jié)，抗利尿激素分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強(qiáng)，從而使細(xì)胞外液滲透壓下降而恢復(fù)至正常水平。[答案]C76共58頁[解析]人吃了過咸的食物時，首先是細(xì)胞外液滲透壓升高，下考點(diǎn)整合三：血糖的平衡與調(diào)節(jié)1．人和動物體內(nèi)血糖的來源和去路，可用圖表示77共58頁考點(diǎn)整合三：血糖的平衡與調(diào)節(jié)19共58頁2．人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)，可用圖表示78共58頁2．人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)，可用圖表示20共58頁

(1)血糖正常含量：0.8～1.2g/L(或80mg/dL～120mg/dL)；(2)血糖平衡的調(diào)節(jié)中多種激素共同起作用，其中胰島素和胰高血糖素對血糖平衡起主要的調(diào)節(jié)作用，其中胰島素是人體內(nèi)惟一降低血糖濃度的激素；(3)血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。79共58頁(1)血糖正常含量：0.8～1.2g/L(或80mg/dL【典例3】血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是()80共58頁【典例3】血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，A．圖中①是胰島B細(xì)胞，②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺B.③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系C.血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D.②所分泌的物質(zhì)⑤若增加，則將抑制①分泌物質(zhì)④81共58頁A．圖中①是胰島B細(xì)胞，②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺23共5[解析]圖中①②③④⑤⑥分別表示：胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、腎上腺、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素；腎上腺素和胰高血糖素能使血糖濃度升高，兩者之間可表現(xiàn)為協(xié)同作用；血糖調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)(下丘腦調(diào)節(jié))，又有體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))；胰高血糖素分泌增加后可以促進(jìn)胰島素的分泌。[答案]D82共58頁[解析]圖中①②③④⑤⑥分別表示：胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、【互動探究3】血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：83共58頁【互動探究3】血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用。如圖是血

(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時，如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是________________分泌增多，促進(jìn)了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島________細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)________分泌減少。

(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要________、________和___________等細(xì)胞器直接參與。激素合成時所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的________直接提供。胰高血糖素肝糖原B胰島素核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體ATP84共58頁(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時，如果機(jī)體通過途徑①→②→③使[解析]本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)的機(jī)理以及細(xì)胞分泌功能的相關(guān)知識，意在考查考生對激素調(diào)節(jié)中血糖平衡知識的識記情況。(1)從低血糖狀態(tài)恢復(fù)至正常水平主要是胰高血糖素分泌增多，促使肝糖原分解，從而使血糖水平升高。(2)當(dāng)胰島B細(xì)胞受損時，胰島素分泌不足，導(dǎo)致高血糖。(3)分泌蛋白由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜排出細(xì)胞，全過程需要由線粒體供能。85共58頁[解析]本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)的機(jī)理以及細(xì)胞分泌功能的考點(diǎn)整合四：體溫調(diào)節(jié)寒冷和炎熱環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)過程——神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)86共58頁考點(diǎn)整合四：體溫調(diào)節(jié)28共58頁(1)調(diào)節(jié)體溫的中樞在下丘腦；溫度感受器分為溫覺感受器和冷覺感受器；冷覺在大腦皮層中形成。(2)相關(guān)的激素主要有甲狀腺激素和腎上腺素；相關(guān)的器官是皮膚、毛細(xì)血管、汗腺、肌肉等。

87共58頁(1)調(diào)節(jié)體溫的中樞在下丘腦；溫度感受器分為溫覺感受器和冷[知識總結(jié)]內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的激素調(diào)節(jié)途徑88共58頁[知識總結(jié)]內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的激素調(diào)節(jié)途徑30共58頁【典例4】

(·上海卷，12)下圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是()89共58頁【典例4】(·上海卷，12)下圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)A．發(fā)熱和寒顫 B．提高環(huán)境溫度和寒顫C．寒顫和出汗減少 D．劇烈運(yùn)動和出汗增加[解析]本題以圖形為載體考查引起體溫變化的因素，意在考查考生識圖分析及與生理現(xiàn)象相聯(lián)系的能力。分析圖形，ab段體溫升高，產(chǎn)熱量增加，bc段體溫降低，散熱量增加。分析四個選項，寒顫和劇烈運(yùn)動會使產(chǎn)熱增加，從而引起體溫升高，出汗增加使機(jī)體散熱量增加，使體溫下降，故D選項正確。[答案]D90共58頁A．發(fā)熱和寒顫 B．提高環(huán)境溫度和寒顫32共58【互動探究4】(·南通模擬)下列關(guān)于正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．ATP水解加快，合成量減少B．皮膚血管收縮，降低體內(nèi)熱運(yùn)轉(zhuǎn)C．機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱，體溫下降D．調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，與大腦皮層無關(guān)91共58頁【互動探究4】(·南通模擬)下列關(guān)于正常人在寒冷環(huán)境中體溫[解析]本題考查體溫的調(diào)節(jié)。寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，血流量減少，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量運(yùn)轉(zhuǎn)減慢，散熱減少；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，但體溫調(diào)節(jié)過程離不開大腦皮層的調(diào)節(jié)作用。[答案]B92共58頁[解析]本題考查體溫的調(diào)節(jié)。寒冷環(huán)境中，皮膚血管收縮，血流考點(diǎn)整合五：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用1．體液免疫和細(xì)胞免疫的過程比較93共58頁考點(diǎn)整合五：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用35共58頁2．與免疫有關(guān)的細(xì)胞的來源及功能總結(jié)項目來源功能吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原，吞噬抗原—抗體結(jié)合體B細(xì)胞造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育識別抗原，分化成為效應(yīng)B細(xì)胞、記憶細(xì)胞T細(xì)胞造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育處理、呈遞、識別抗原，分化成為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞94共58頁2．與免疫有關(guān)的細(xì)胞的來源及功能總結(jié)項目來源功能吞噬細(xì)胞造血效應(yīng)B細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌抗體效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌淋巴因子，與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細(xì)胞B細(xì)胞或T細(xì)胞識別抗原，分化成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞95共58頁效應(yīng)B細(xì)胞B細(xì)胞或分泌抗體效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或分泌淋巴因子，與說明：記憶細(xì)胞的特點(diǎn)是壽命長，對抗原高度敏感，能“記住”入侵的抗原，并參與二次免疫反應(yīng)。如果同樣抗原第二次入侵，記憶細(xì)胞能作出更快、更強(qiáng)的反應(yīng)，即很快分裂增殖產(chǎn)生新的效應(yīng)細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞，從而更快地消滅抗原，這就是二次免疫反應(yīng)，也是成年人比嬰幼兒少患傳染病的原因。特別提示：(1)特異性識別抗原的免疫細(xì)胞有：B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞。(2)具有增殖分化能力的細(xì)胞有：B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞。96共58頁說明：記憶細(xì)胞的特點(diǎn)是壽命長，對抗原高度敏感，能“記住”入侵3．艾滋病(AIDS)的流行和預(yù)防(1)艾滋病全稱：獲得性免疫缺陷綜合癥，英文縮寫是“AIDS”，它是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的傳染病。(2)病原體：HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，遺傳物質(zhì)由兩條單鏈RNA分子組成。(3)病因：當(dāng)HIV侵入人體后，能攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是能侵入T細(xì)胞，使T細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致患者喪失免疫功能，各種傳染病則乘虛而入。(4)傳播途徑：主要通過性接觸、血液傳播和母嬰傳播三種途徑傳播。97共58頁3．艾滋病(AIDS)的流行和預(yù)防39共58頁【典例5】(·重慶理綜)如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是()A．B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素98共58頁【典例5】(·重慶理綜)如果給人體注射滅活的甲型H1N1流[解析]A錯誤：使靶細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞；B正確：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞除能與靶細(xì)胞密切接觸使靶細(xì)胞裂解死亡外，還能分泌淋巴因子，增強(qiáng)相應(yīng)免疫細(xì)胞的功能；C錯誤：抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的，而效應(yīng)B細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來；D錯誤：釋放白細(xì)胞介素的是效應(yīng)T細(xì)胞。[答案]B99共58頁[解析]A錯誤：使靶細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞；B正確：T細(xì)【互動探究5】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是()A．效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子B.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體C.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞D.一個效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體100共58頁【互動探究5】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是()42[解析]本題考查免疫的有關(guān)知識，意在考查考生的理解能力。效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可以分泌淋巴因子，所以A項正確；分泌抗體是效應(yīng)B淋巴細(xì)胞的功能，所以B項錯誤；吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞，故C項正確；每一個特定的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞都是由B淋巴細(xì)胞受特定的抗原刺激后增殖、發(fā)化形成的，且只能分泌一種與這種特定抗原對應(yīng)的抗體，所以D項正確。[答案]B101共58頁[解析]本題考查免疫的有關(guān)知識，意在考查考生的理解能力。高考鏈接102共58頁高考鏈接44共58頁1.(·新課標(biāo)全國卷，4)水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。下圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是()103共58頁1.(·新課標(biāo)全國卷，4)水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活A(yù)．甲B．乙C．丙 D．丁解析：本題考查血紅蛋白的功能，意在考查考生的識圖分析能力。血紅蛋白的功能是運(yùn)輸氧氣，隨著水溫的升高，水中氧的含量下降，機(jī)體會通過反饋調(diào)節(jié)增加血紅蛋白的含量，來滿足機(jī)體對氧的需求。答案：A104共58頁A．甲B．乙46共58頁2．(·四川卷，4)某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃，伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時該同學(xué)的生理狀況是()A．呼吸、心跳加快，心肌細(xì)胞中ATP大量積累B．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na＋濃度降低C．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加D．糖原合成增強(qiáng)，脂肪分解加快，尿素合成增多105共58頁2．(·四川卷，4)某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃，伴有輕度腹瀉。與病解析：本題考查人體的新陳代謝與穩(wěn)態(tài)、生命活動的調(diào)節(jié)等知識，將必修教材與選修教材知識有機(jī)結(jié)合，意在考查考生的理解能力與獲取信息的能力。感冒發(fā)燒與病前正常生理狀況比較：呼吸、心跳加快，但ATP在細(xì)胞中的含量維持相對穩(wěn)定；汗液分泌增多，加之輕度腹瀉，導(dǎo)致滲透壓升高，血漿中Na＋濃度升高，尿量減少；感冒發(fā)燒時甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，糖原、脂肪分解加快，產(chǎn)熱量增加。答案：C106共58頁解析：本題考查人體的新陳代謝與穩(wěn)態(tài)、生命活動的調(diào)節(jié)等知識，將3．(·上海卷，13)下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是()A．心排血量不變，血管管徑變小，則收縮壓也會相應(yīng)升高B．動脈血壓突然降低時，引起交感神經(jīng)活動加強(qiáng)，動脈血壓回升C．心舒期血液向外周流動的速度減慢，則舒張壓降低D．長期過度緊張，可使大腦心血管中樞平衡失調(diào)，導(dǎo)致血壓升高107共58頁3．(·上海卷，13)下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是解析：本題考查人體血壓的調(diào)節(jié)，意在考查考生對所學(xué)知識的靈活分析能力。收縮壓是指人的心臟收縮時對血管內(nèi)壁的壓力，故若血管管徑變小收縮壓會升高；動脈血壓的形成主要是心室射血和外周阻力相互作用的結(jié)果，降壓反射活動減弱，交感神經(jīng)活動加強(qiáng)，動脈血壓回升；舒張壓是指當(dāng)人的心臟舒張時，動脈血管彈性回縮時，產(chǎn)生的壓力，若血流向外周流動速度減慢，會使舒張壓升高；如果長期過度緊張，會導(dǎo)致大腦心血管中樞平衡失調(diào)，導(dǎo)致血壓上升。答案：C108共58頁解析：本題考查人體血壓的調(diào)節(jié)，意在考查考生對所學(xué)知識的靈活分4．(·新課標(biāo)全國卷，32)請回答：

(1)葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要________蛋白的協(xié)助并消耗能量，小腸上皮細(xì)