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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：程**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：四川 上傳時間：2022-12-22 格式：DOCX 頁數(shù)：9 大?。?6KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

中班美術(shù)我們?nèi)ス浣纸贪阜此?、中班美術(shù)我們?nèi)ス浣纸贪阜此蓟顒幽繕?biāo)：1、用前后重疊的方法，打破平行線呆板的分割。2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。3、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5活動準(zhǔn)備：活動過程：欣賞與討論。請幼兒說說自己逛街時，都看到街上有些什么?上畫還是從上面向下畫;思考物與人之間的重疊現(xiàn)象，怎么解決?教師小結(jié)提出繪畫的注意點與要求。創(chuàng)作要求。啟發(fā)幼兒構(gòu)思內(nèi)容，可以畫馬路上也可以畫商店里。教師的指導(dǎo)要點。提醒幼兒可以用具體的事物分割畫面，代替使用線分割的方法。角。上走。誤，說說原因?；顒臃此迹汉⒆觽兠刻於紩?jīng)過大街，對大街積累了很豐富的感性認(rèn)識，但孩子對大街的觀察屬于無目的地觀察，本次活動重在引導(dǎo)孩子仔細(xì)地去觀察大街上的一草一木，一店一車，并鼓勵幼兒把自己看到的大街用繪畫的方式表現(xiàn)出來，有些孩子對獨立作畫的自信不足，表現(xiàn)出不敢大膽地作畫。對這類孩子需要引起教師的重點關(guān)注，先給他一些教師親手示范，幫助他逐漸樹立信心。2、中班美術(shù)活動我們?nèi)ス浣纸贪阜此蓟顒幽繕?biāo)：1、用前后重疊的方法，打破平行線呆板的分割。2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。3、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5活動準(zhǔn)備：活動過程：欣賞與討論。請幼兒說說自己逛街時，都看到街上有些什么?上畫還是從上面向下畫;思考物與人之間的重疊現(xiàn)象，怎么解決?教師小結(jié)提出繪畫的注意點與要求。創(chuàng)作要求。啟發(fā)幼兒構(gòu)思內(nèi)容，可以畫馬路上也可以畫商店里。教師的指導(dǎo)要點。提醒幼兒可以用具體的事物分割畫面，代替使用線分割的方法。角。上走。誤，說說原因?；顒臃此迹汉⒆觽兠刻於紩?jīng)過大街，對大街積累了很豐富的感性認(rèn)識，但孩子對大街的觀察屬于無目的地觀察，本次活動重在引導(dǎo)孩子仔細(xì)地去觀察大街上的一草一木，一店一車，并鼓勵幼兒把自己看到的大街用繪畫的方式表現(xiàn)出來，有些孩子對獨立作畫的自信不足，表現(xiàn)出不敢大膽地作畫。對這類孩子需要引起教師的重點關(guān)注，先給他一些教師親手示范，幫助他逐漸樹立信心。3、中班美術(shù)我們?nèi)ソ加谓贪阜此蓟顒幽繕?biāo)1、嘗試自制稻草制品的多種玩法，在此過程中掌握雙腳跳、跨跳的技能并能在寬20厘米的平衡線中間走。2、通過玩“打老鼠”等系列游戲，加快奔跑的速度，提高動作的靈敏度性和協(xié)調(diào)性，發(fā)展平衡能力和動手操作能力。3、體驗自制游戲材料與同伴參與體育活動的快樂，激發(fā)對大自然的熱愛之情。4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。5、在活動中增長幼兒對大自然的愛?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：1、稻草若干把，各種花式的草墩若干個，用草編織的小路若干條，草球若干個，大小稻谷若干袋，顏料、絲帶、彩帶若干。2222錄音帶。3、場地設(shè)置：見活動過程中的圖示?；顒舆^程1、師幼討論，進一步認(rèn)識和熟悉活動材料。師(出示稻草)鞏固對稻草的認(rèn)識：“小朋友看這是什么?(稻草。)你知的。)它有什么用處呢?”(幼兒自由表述。)鞏固對稻草制品的認(rèn)識，引發(fā)對利用自制材料進行游戲的興趣。師(展示各種樣式的草墩和草繩)：“你們知道這是什么?如果用這些稻草、草墩、草繩我們可以做些什么呢?”讓幼兒自由商量討論，在老師的協(xié)調(diào)、啟發(fā)下，幼兒自由分組開展操作活動。2(1)幼兒根據(jù)教師提供的材料進行分組操作，教師指導(dǎo)。1①指導(dǎo)語：“我們怎樣才能把稻草包成一個球狀呢?可以借鑒我們以往學(xué)過的包紙球的辦法。”②幼兒嘗試將稻草包成草球狀。2環(huán)境衛(wèi)生，不要讓這些稻草制品掉眼淚呀?！雹谟變簩Σ荻?、草墊等制品進行涂染和裝飾。3們來變一變?！雹谟變豪貌牧系奶厥庑詫Φ静葜破愤M行重新變形。共同分享變廢為寶成果的快樂。3、利用自制游戲材料進行多層次游戲，發(fā)展跑、跳、平衡等多種運動技能?；油娴静葜破?。①鼓勵幼兒觀察、設(shè)想并討論：“請小朋友想一想，用剛才自己做的草球、草墩和草繩可以玩什么體育游戲?有多少種玩法?”②幼兒嘗試以多種花樣玩稻草制品，同時進一步熟悉活動材料。③請玩得好的幼兒示范表演花樣玩稻草制品。幼兒想到嘗試用單、雙腳跳過草墩;跨跳、側(cè)跳過草繩;把兩條長草繩擺成小路快速走;把草球直接扔到筐里或朝某個方向扔等。系列游戲：“我們?nèi)ソ加巍?。①請幼兒設(shè)想并表述自己玩游戲的方法。指導(dǎo)語：“如果我們用這些稻草制品來玩一個‘郊游’的體育游戲，你們想怎樣玩才最有趣呢?”②老師根據(jù)幼兒提出的玩游戲的方法，結(jié)合預(yù)設(shè)方案，組織系列游戲“郊游”。游戲1“我們?nèi)ヌ镆啊?，?xùn)練跨跳與平衡能力?？缣搅硪粋€草墩上，走小路(草繩制)時不能走出草繩范圍，若跨跳不成功的1。)2～3束。圖1游戲2“我們在田野游玩”。離，提高幼兒跳的興趣。2。)圖2鼓勵幼兒原路返回，看誰跳得又快又準(zhǔn)，結(jié)束游戲。3：“幫農(nóng)民伯伯打麻雀和老鼠”。A.營造氛圍，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。并向老師和同伴報告。(幼：“不好了，是麻雀和老鼠在偷吃糧食?！?指導(dǎo)語：“那怎么辦好呢?”請幼兒自由說出辦法來對付麻雀和老鼠。(音樂響起到禾把后面讓其余幼兒尋找。)規(guī)則：幼兒分組聽音樂雙腳跳過草墩和草繩，拿起草球扔麻雀;拿起草繩抓老鼠，互換角色持續(xù)游戲多遍。(場景示意圖見圖3。)游戲過程中及時提示幼兒注意快跑和躲閃的安全，見圖4。結(jié)束活動幼兒幫農(nóng)民伯伯送稻草和稻谷回“家”。提示語：“小朋友剛才真能干，幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠?，F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家吧?！庇變嚎梢赃x擇兩人抬著稻谷、自己托著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加)，高高興興地回“家”(見圖5)?；顒友由?、幼兒把挑回來的稻草堆成一間草房子，里面放稻谷，可以成為開展其他活動的資源。2、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài)游戲比賽在體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘浚ㄟ^游戲教學(xué)能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受幼兒的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機?；顒臃此?、活動重視幼兒主體性的發(fā)揮。2、材料提供的豐富性和園本化。體驗到輔助材料多一些更能刺激幼兒創(chuàng)造的欲望，提升活動的效果。料過程中豐富了體育活動的教育教學(xué)內(nèi)容。同時也有機地整合了體育、科學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)容，有效滲透環(huán)保理念。3、多層次游戲目標(biāo)清晰，難易有別，利于幼兒積極性的調(diào)動和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時富有鄉(xiāng)土特色。讓幼兒在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。4、中班主題去逛街教案反思教學(xué)目標(biāo)：參觀大街，觀察大街的基本設(shè)施和人們的活動。學(xué)習(xí)傾聽別人的發(fā)言和大膽表述自己的想法。樂于與同伴一起交流外出參觀時的所見所聞。能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣?；顒又攸c：了解街上的基本設(shè)施和人們的活動?；顒与y點：能用多種形式表現(xiàn)和交流自己對大街的印象?；顒訙?zhǔn)備：街道、商店的圖片活動環(huán)節(jié)：一、提問引入師：小朋友，你們?nèi)ミ^大街嗎?你覺得大街是怎么樣的?(幼兒自由說一說，回顧自己平日逛街的所見)二、展開1.我們逛街就要走路，你會發(fā)現(xiàn)馬路上、人行道上都有些什么?它們是什么樣的?(幼兒回憶發(fā)言)隨著幼兒的介紹播放街道的圖片。(1)馬路邊上的樹、路燈是如何排列的?除了樹、路燈之外，還有些什么?(2)馬路上有哪些交通標(biāo)志，你知道這些交通標(biāo)志的意思嗎?(3)行人是怎么過馬路的?2.超市等，幼兒根據(jù)自己看到的來說一說)3.(出示商店的圖片)商店里有哪些商品，怎么擺放的?商店里的服務(wù)員是怎樣招待顧客的?顧客又是怎么買東西的?(根據(jù)普通商店與超市的不同來分開說一說，讓幼兒初步對商店與超市的物品擺放有序有一定的了解，不同的商店的服務(wù)也是有區(qū)別的)三、活動結(jié)束逛街累了，現(xiàn)在我們先休息一下吧?；顒友由欤鹤尯⒆觽儼押图胰斯浣值乃娝勁c大家分享。活動反思：活動開展，雖然抓住重點，但是忽略了街道邊的人們的活動;這是一次談話活動，主要是讓幼兒說，無法做到"能用多種形式表現(xiàn)和交流自己對大街的印象"。5、中班美術(shù)漁民畫捕蟹去教案反思一、活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用各種方法創(chuàng)作捕螃蟹培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。樂趣。二、活動準(zhǔn)備：捕螃蟹圖片、背景音樂磁帶、繪畫材料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等)重點：尋找螃蟹的主要特征難點：探索螃蟹的表現(xiàn)方法三、活動過程：(一)、引起興趣師：今天我給你們帶來了一位朋友。(螃蟹)師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了，請你們仔細(xì)看看我的孩子長得什么樣。你知道螃蟹是補上來的么?(二)、幼兒觀察、尋找特征螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿，請個別幼兒來表演)(三)、幼兒操作出示圖片：這里有好多漁民叔叔捕蟹是的樣子，請你們看。(幼兒進