學(xué)校發(fā)展歷程介紹匯報(bào)

學(xué)校發(fā)展歷程介紹匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：大家好！首先我先自我介紹，我是世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校金義都市新區(qū)鞋塘校區(qū)校長(zhǎng)申方璐。歡迎各位蒞臨我校參觀指導(dǎo)！我們學(xué)校創(chuàng)辦于20__1年，前生是金華經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二民工子弟學(xué)校，20__年正式更名為世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校的創(chuàng)辦從艱難起步、經(jīng)歷了不斷發(fā)展壯大、到努力打造教育品牌；學(xué)校的規(guī)模也從單一校區(qū)的簡(jiǎn)單學(xué)校，發(fā)展到現(xiàn)在多個(gè)校區(qū)的教育聯(lián)合體。我們現(xiàn)在所在的校區(qū)是我們學(xué)校四個(gè)校區(qū)之一，也是我們學(xué)校20__年9月剛剛招生開辦的一個(gè)校區(qū)。鞋塘校區(qū)的開辦既是我們學(xué)校適應(yīng)金華市流動(dòng)人口基礎(chǔ)教育需求的結(jié)果，也是我們學(xué)校不斷發(fā)展壯大努力打造品牌學(xué)校的成果。今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家同仁蒞臨我校，我們非常榮幸，希望大家對(duì)我校當(dāng)前的現(xiàn)狀和今后的發(fā)展多給指導(dǎo)、多提寶貴建議，使我們學(xué)校能得到更快更好的發(fā)展。下面就由我以學(xué)校發(fā)展的歷程，向大家介紹一下我們的學(xué)校：開創(chuàng)發(fā)展篇（20—年一一20__年）（解決民工子弟有學(xué)上的問題）學(xué)校的創(chuàng)辦者、董事長(zhǎng)劉友花先生原是安徽省中西部地區(qū)在編公辦學(xué)校校長(zhǎng)，受家鄉(xiāng)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的派遣，從1995年開始，他先后前往上海、江蘇蘇州、北京等地“跟蹤辦學(xué)”，20__1年來到金華市創(chuàng)辦了金華第一所民工子弟學(xué)校。多年來的跟蹤辦學(xué)經(jīng)歷、多年來與城市外來務(wù)工人員的交往，使他對(duì)民工子女的上學(xué)難問題感同身受。所以，他每到一個(gè)地方辦學(xué)總是懷著這樣一種最樸素的辦學(xué)理想：“讓每一個(gè)民工子女與別的孩子擁有同等的就學(xué)機(jī)會(huì)，讓每個(gè)民工子女享受更好的教育”。20__1年帶著全家來到浙江金華創(chuàng)辦安徽省駐金華第一所民工子弟學(xué)校時(shí)候，雖然當(dāng)時(shí)的學(xué)校的辦學(xué)條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，但是第一學(xué)期招生就有276人。他的辦學(xué)迅速被金華市的外來流動(dòng)人口和屬地教育主管部門所認(rèn)可，因?yàn)榱私鉀Q了外來流動(dòng)人口孩子們有學(xué)上的問題。因此，學(xué)校于20__5年被金華經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)教育分局正式掛牌命名為“金華開發(fā)區(qū)第二民工子弟學(xué)?！?，當(dāng)時(shí)學(xué)生數(shù)已達(dá)1458人。改革騰飛篇（20——年——20__年）（解決民工子弟上好學(xué)的問題）“孩子有學(xué)上”只是在當(dāng)時(shí)情況下外來流動(dòng)人口對(duì)教育最基本、最樸素的要求，“上好學(xué)”必然是他們進(jìn)一步的要求，也是學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求。經(jīng)過多年的發(fā)展積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，終于化繭成蝶，翻開了新的篇早。20_—年，同樣是世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校值得銘記的一年，這一年，金華開發(fā)區(qū)第二民工子弟學(xué)校更名為“金華經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。從此，學(xué)校胸懷大格局，小步快跑，由最開始的一排房子6個(gè)教室增加到4排房子，36個(gè)教室。單一校區(qū)逐步擴(kuò)展為西關(guān)山嘴頭、蘇孟后徐、秋濱呂塘下三個(gè)校區(qū)。有51個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2700余人，117名教職工，其中一線專任教師105人，在行業(yè)內(nèi)樹立了新標(biāo)桿。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，大家的生活水平逐步提高。來金華的打工的都不叫民工了。他們的孩子我們統(tǒng)稱為外來務(wù)工子女?，F(xiàn)在有些新名詞稱之為“新金華人子女、新居民子女等”。他們的文化水平也在逐步提高，不在象過去“只要有書讀就好了”的單純?cè)竿?，不問學(xué)校環(huán)境、師資、質(zhì)量等。再加上中西部地區(qū)在教育上的政策也越來越好。漸漸的學(xué)生流動(dòng)性也開始變大。具有苦干、實(shí)干、開拓、創(chuàng)新精神的劉友花校長(zhǎng)就率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子，更新觀念，樹立新目標(biāo)。在20__年秋學(xué)期，我們?cè)谖麝P(guān)山咀頭校區(qū)開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)班，以小班化教學(xué)的模式來滿足部分家長(zhǎng)的需求。當(dāng)時(shí)想著就招一個(gè)班的學(xué)生（35人），通過選拔性擇優(yōu)錄取，結(jié)果當(dāng)時(shí)報(bào)名的就有60多人，最終我們選取了35名學(xué)生，開出了世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)班。這樣的小班化教學(xué)，增設(shè)樂器、舞蹈等課程，并且從一年級(jí)開始就增設(shè)英語(yǔ)課程，家長(zhǎng)十分滿意。為了能夠讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)班起到更大的影響作用。校領(lǐng)導(dǎo)開始狠抓內(nèi)部管理和教育教學(xué)改革。首先我們?cè)谶x拔教師上，嚴(yán)格要求，首要條件具有教師資格證的，其次再看工作經(jīng)驗(yàn)。很多擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的老師我們都是另外聘請(qǐng)的。實(shí)驗(yàn)班開設(shè)一年以后，學(xué)生的整體水平普遍比普通班要高很多。之后來咨詢的家長(zhǎng)、要轉(zhuǎn)班的家長(zhǎng)陸續(xù)增多。從一開始的一個(gè)班，增加兩個(gè)，到現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)班每個(gè)年級(jí)都有四個(gè)?！耙匀藶楸?、百年樹人”，學(xué)校一直努力實(shí)踐著這一辦學(xué)宗旨，積極推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；注重培養(yǎng)學(xué)生的高素質(zhì)、高文明；引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、獨(dú)創(chuàng)、個(gè)性、發(fā)展。走向輝煌篇（20——年——）（解決實(shí)現(xiàn)打造教育品牌理想的問題）在新世紀(jì)的曙光中，學(xué)校蓬勃發(fā)展。學(xué)校更名為世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來，在各級(jí)政府及教育主管部門的支持下，耗資97萬(wàn)余元新建塑膠場(chǎng)地、公共廁所。耗資60余萬(wàn)元修建三校區(qū)廚房，并添置設(shè)備。由原來的黑板粉筆課堂轉(zhuǎn)化為多媒體教學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)了多媒體教室全覆蓋。教育主管部門還給我們裝備了標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、增添新的體育設(shè)備，整個(gè)校園面貌煥然一新。但是，我們的目標(biāo)遠(yuǎn)不止于此，我們有我們的教育理想，我們要與公辦學(xué)校一較高低，要?jiǎng)?chuàng)辦品牌學(xué)校?！袄硐牒苊篮?，現(xiàn)實(shí)很骨感”。我們當(dāng)時(shí)在金華的這三所校區(qū)都是租用當(dāng)?shù)赝恋胤课莸男问剑瑢W(xué)校每年除了支付教師工資、學(xué)校建設(shè)等，還要支付很大的一筆租金。這對(duì)我們來說是可不僅是錢的問題，因?yàn)閳?chǎng)地的局限性，學(xué)校無法再繼續(xù)擴(kuò)大做好，我們的教育理想就無法實(shí)現(xiàn)。于是，劉校長(zhǎng)就帶著學(xué)校的幾個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，外出考察學(xué)習(xí)，尋找機(jī)遇。在一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，我們發(fā)現(xiàn)了金義都市新區(qū)這里。經(jīng)過全方位考察，最后我們挑中了咱們腳下的這塊場(chǎng)地。一個(gè)學(xué)校的定位很重要，我們不能局限在過去的路途中，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，像我們這樣的民辦學(xué)校如果再不改革，再不創(chuàng)新，別說是實(shí)現(xiàn)教育理想，甚至連繼續(xù)生存都是一個(gè)問題。正是懷著這樣的想法，20_—年我們開始籌備金義都市新區(qū)世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它位于金義都市新區(qū)鞋塘鎮(zhèn)華豐路寶隆國(guó)際園（03省道與學(xué)士街交叉路口）。這是一所九年一貫制民辦學(xué)校，是世紀(jì)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)秉著“高起點(diǎn)、重特色”的新校發(fā)展思路，開設(shè)的第四個(gè)教育基地。是一所各方面條件領(lǐng)先、要與公辦學(xué)校一較高下的現(xiàn)代化學(xué)校，是一所我們將逐步打造成地方教育品牌的學(xué)校，是一所包含著我們的教育理想的學(xué)校。學(xué)校恪守“一切為了孩子”的辦學(xué)宗旨，探索符合教育規(guī)律、符合學(xué)生成長(zhǎng)要求的辦學(xué)模式，營(yíng)造“快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、健康生活”的育人環(huán)境。學(xué)校以“自信一一讓我每天在進(jìn)步”為校訓(xùn)；秉成“規(guī)范教學(xué)特色辦學(xué)素質(zhì)育人個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“明禮守紀(jì)樂學(xué)善思”為學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)兒童自由健康成長(zhǎng)。以“惜時(shí)正行崇德感恩”為校風(fēng)教育師生惜時(shí)間正言行崇道德感恩情。以“求實(shí)開拓包容嚴(yán)謹(jǐn)”為教風(fēng)。為外來新金華子女提供更優(yōu)質(zhì)的教育，為實(shí)現(xiàn)同類學(xué)校當(dāng)中的領(lǐng)先學(xué)校是校董劉友花乃至我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持的理想與動(dòng)力！這個(gè)校園我們用了4個(gè)多月時(shí)間籌劃，3個(gè)月時(shí)間裝修。當(dāng)時(shí)暑期很多家長(zhǎng)來看，道路泥濘，樓房還是個(gè)毛培。于是，我們沒日沒夜緊盯工期，每一項(xiàng)都列入計(jì)劃，制定時(shí)間表，按時(shí)間表完成。很多家長(zhǎng)都不相信我們能在9月1日如期開學(xué)，但是我們做到了。20__年9月1日，我們?nèi)缙陂_學(xué)，開學(xué)的第一天我們迎來了我們的第一批152個(gè)小天使。金義都市新區(qū)世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所九年一貫制、小班化教學(xué)、寄宿制管理的溫馨學(xué)?！，F(xiàn)校區(qū)占地面積約20畝，建筑面積13000平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)設(shè)備齊全，會(huì)議室、圖書室、美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)教室、拓展室等專業(yè)教室一應(yīng)俱全。學(xué)校承諾每個(gè)班級(jí)不超過30人，所有教室采用觸摸式一體機(jī)教學(xué)。教室的裝修也一律采用環(huán)保材料，力求以我們的“用心”讓孩子們住得安心、玩得舒心、學(xué)得專心?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面具體介紹一下鞋塘校區(qū)在這一個(gè)學(xué)期的工作成果：一、校園文化建設(shè)方面為了滿足外來務(wù)工人員希望自己的子女能全方位發(fā)展、多才多藝的需求，我校以建設(shè)“藝術(shù)校園、書香校園”為目標(biāo)，大力開展口風(fēng)琴、葫蘆絲、長(zhǎng)笛等樂器教學(xué)，還額外聘請(qǐng)校外專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法、舞蹈、足球等藝術(shù)技能教學(xué)。美國(guó)語(yǔ)言心理學(xué)家弗蘭克?史密斯說過“一種語(yǔ)言可以為人生開啟一條走廊，兩種則會(huì)使這條人生走廊的沿途上處處開啟大門”，為了讓我們的孩子未來多一種選擇，我校特聘請(qǐng)了專業(yè)的外教在每周五執(zhí)教，標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音和全英文的教學(xué)環(huán)境讓我們的孩子英語(yǔ)水平節(jié)節(jié)攀升。我們都知道高爾基的那句名言“書是人類進(jìn)步的階梯”，為了保證我們的孩子每天都在進(jìn)步，我校同時(shí)大力建設(shè)“書香校園”。每天20分鐘的早讀時(shí)間，確保孩子們?cè)诶世实臅暲镩_啟嶄新的一天；午間時(shí)段的“世紀(jì)之聲”廣播站播送的美文、時(shí)事新聞和英語(yǔ)百科故事，讓孩子們?cè)谕褶D(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲線中感受知識(shí)的廣渺；特設(shè)的一個(gè)小時(shí)睡前閱讀時(shí)間，讓孩子們伴隨書香入眠；藏書豐富的閱覽室，翹首盼著孩子們的到來，時(shí)刻準(zhǔn)備著帶領(lǐng)他們遨游在知識(shí)的海洋中。二、在教育教學(xué)方面以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我校著重加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。積極組織開展并參加校內(nèi)外研討課。規(guī)定三年內(nèi)教齡的教師必須每月聽課6節(jié)，多余三年教齡的教師必須每月聽課4節(jié)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各科組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。特別對(duì)剛進(jìn)校的年輕的教師，采取聽課一課后交流一評(píng)課的方式，使他們盡快適應(yīng)講臺(tái)，站穩(wěn)講臺(tái)。我校還常向外取經(jīng)。特聘請(qǐng)了武義壺山小學(xué)張建生校長(zhǎng)，盧北小學(xué)張潔校長(zhǎng)作為我校的客座專家對(duì)我校教師進(jìn)行每周一次的教育教學(xué)培訓(xùn)講座，分享專家的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的基本要求，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終堅(jiān)持抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。即抓備課、抓上課、抓作業(yè)批改、抓課后輔導(dǎo)。同時(shí)，我們堅(jiān)持每月組織開展全校性月考，使老師與學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。除了完成常規(guī)的教務(wù)工作外，我校積極組織每月的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，使各位教師能及時(shí)了解家長(zhǎng)的反饋建議，通過各位教師的努力，家長(zhǎng)的好評(píng)度越來越高；學(xué)校還積極聯(lián)系校外舞蹈、樂器老師及外教等，增加了多種類型的興趣班；各項(xiàng)活動(dòng)的開展豐富了校園文化、激發(fā)學(xué)生的積極性，使整個(gè)校園生機(jī)勃勃。三、德育教育方面“十年樹木，百年樹人”。判定一個(gè)孩子是否優(yōu)秀并不是成績(jī)說了算，德行才是最大的標(biāo)準(zhǔn)，我相信在座的各位也一定認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。為了讓孩子們成長(zhǎng)為品行皆優(yōu)的孩子，我校德育處積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美。我們組建國(guó)旗隊(duì)、文明監(jiān)督小組，學(xué)校每月對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生管理方面發(fā)揮作用，培養(yǎng)其管理才能。開展每周升降國(guó)旗活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，同時(shí)強(qiáng)化少先隊(duì)的禮儀形象，使孩子們成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中華少年。四、安全教育方面安全教育重于泰山。為了打造一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的平安校園，我校大力開展各式安全教育。從開學(xué)初就于每周五設(shè)立班隊(duì)課，用于開展各式教育活動(dòng)。以安全為主題的教育活動(dòng)就占學(xué)期班隊(duì)課總數(shù)的三分一，其中包括交通安全、飲食安全、防溺水安全、消防安全、校園活動(dòng)安全等等，班主任將教育記錄備案。另外，還于20__年11月份特邀鞋塘派出所負(fù)責(zé)校園安全的陳所長(zhǎng)給我校百余名師生上了一堂別開生面的法制安全課，課上孩子們積極參與互動(dòng)，將“安全”二字牢記心底。再多的語(yǔ)言，也不如實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，為了檢驗(yàn)孩子是否掌握了突發(fā)安全事故時(shí)的逃生技巧，我校每學(xué)期都會(huì)舉行安全演習(xí)，各班主任借此發(fā)現(xiàn)不足之處后進(jìn)行改善，確保每個(gè)孩子都