關(guān)于班隊工作計劃

第頁關(guān)于班隊工作計劃關(guān)于班隊工作安排1

一、班級狀況分析

本班共有58個孩子。他們天真活潑，頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性很高，特別期盼老師的激勵與贊揚(yáng)。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自我約束實力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師耐性的講解與反復(fù)的督促。

二、工作目標(biāo)和要求

本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

1、接著培育學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的暖和，并樂于為集體出力。讓他們能相識到自己是二年級的一員，中心小學(xué)的一員，自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所以心中要時時刻刻裝有集體，關(guān)切集體，為集體爭光。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益。對于他們來說，是有一個適應(yīng)的過程，在這個過程中，就須要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化。時刻提示學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

（1）在家中能孝敬父母，對待長輩要有禮貌。

（2）放學(xué)和上學(xué)時能與父母、老師主動打招呼。

（3）在校學(xué)會助人為樂，尊老愛幼，主動幫助弱小和有困難的同學(xué)。

（4）文明平安嬉戲，遵守交通規(guī)則，不做危急的活動。

（5）不罵人不打架，不欺壓弱小同學(xué)，不說臟話。

（6）不在公共場合隨地吐痰，亂涂亂畫。

（7）不破壞花草樹木，不亂扔垃圾。

（8）愛勞動，講衛(wèi)生，不奢侈。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生。

三、詳細(xì)措施

1、教室環(huán)境的布置。

教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況，干脆影響學(xué)生的心情。一個文明、整齊、美麗的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康。

2、搭建活動的平臺。

活動是小學(xué)生最樂意參加的一種班級生活方式，它是學(xué)生實現(xiàn)自我教化的志向手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學(xué)期的班級活動主要在學(xué)校活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動。比比誰跑得快、讀書活動、《小學(xué)生守則》知多少、嬉戲“擊鼓傳花”、“我為美化教室出份力”書畫活動、做個講文明的好孩子、“聰慧在于勤奮”主題隊會、“萬事講規(guī)則”主題班會、自己能做的事要自己做、做大自然的小衛(wèi)士

3、行規(guī)教化

好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的。實踐證明，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。利用晨會課時間，教化及強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外講文明問題，給學(xué)生闡述講文明的重要性，并以學(xué)校中真實的事例進(jìn)行教化。

4、樹立榜樣，效仿行為

榜樣的力氣是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培育學(xué)生的主子翁精神，使每個人都時時、到處留意禮帽，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀(jì)、主動向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會仔細(xì)傾聽他人的發(fā)言，在生活中敬重他人的勞動成果。使完全的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教化滲透整個班級的每個角落。留意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

關(guān)于班隊工作安排2

一年級第一學(xué)期，班主任的負(fù)擔(dān)是比較重，因為新生沒有多少紀(jì)律意識，很難管，班集體比較難以建立，因此制定一個周詳而可行的班隊工作安排，一年級一班第一學(xué)期班隊工作安排。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期，我們一年級將以學(xué)校少先隊安排，德育工作安排，教學(xué)安排為指導(dǎo)，結(jié)合各班實際，加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，培育優(yōu)良的團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組老師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生。

二、一年級隊員發(fā)展特點

一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)驗著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是:

（一）一般心理特點

1、獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就起先獨(dú)立處理四周環(huán)境的事情，擺脫對大人的依靠了。由依戀不舍到輕松開心，這是一年級學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨(dú)自去看，去聽，自由自在地去干自己想干的事，這種簇新感充溢了孩子的頭腦。

2、嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到擔(dān)心，在眾人面前不敢說話，回到家以后立刻換了模樣，大喊大叫，復(fù)原原來面目。孩子的心理離乳是一般家長感覺不到的問題。發(fā)覺了也不知怎么處理，只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué)，回家也不準(zhǔn)大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了擔(dān)心的心理成分?，F(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡潔歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會因素。由于社會安定性較差，孩子的人身平安缺乏保障，家長不得不隨時愛護(hù)孩子。另外，居住環(huán)境封閉，活動空間削減，獨(dú)生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照看，造成嬌寵兒增多。

3、留意多變的事物:一年級學(xué)生很敏感，簡單學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特殊多。有人認(rèn)為孩子愛提問題是擅長思索的表現(xiàn)，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達(dá)而已。

（二）學(xué)生的年齡特征

1、自控實力較低，留意力簡單分散。

2、常常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

3、伙伴之間往往以玩為主題，常常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。

4、在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有劇烈的新奇心，須要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有深厚的嬉戲色調(diào)。

三、須要關(guān)注的問題:

一年級須要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色改變對兒童心理的影響，工作安排《一年級一班第一學(xué)期班隊工作安排》。從一名幼兒園的小摯友換位成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的變更，以及社會，學(xué)校及家庭的對他們的要求改變，都將對他們產(chǎn)生肯定影響，而這些改變都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色改變。

（一）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨(dú)立生活轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系親密，一舉一動都是成人指引;入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨(dú)立生活，要在班集體里作為獨(dú)立的一員仔細(xì)聽課，獨(dú)立思索等等，這些活動都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立。

（二）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以嬉戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變。從一名幼兒園的小摯友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的變更導(dǎo)致了其活動方式變更。入學(xué)前，兒童的主要活動是玩，是嬉戲;入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí)。

（三）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系親密向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了改變，人們起先將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必需嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律。

四、工作目標(biāo)

（一）把對學(xué)生的養(yǎng)成教化，平安教化作為班級工作的重點。

（二）強(qiáng)化班級負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。

（三）仔細(xì)落實學(xué)校各職能部門支配的工作。

五、工作措施

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理重點之一:重視抓好平安教化。重點之二:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培育文明人。

(二)崗位建設(shè)

六、班隊活動詳細(xì)支配:

九月份活動主題：我上小學(xué)了

活動一：我的校內(nèi)多漂亮通過熟識校內(nèi)，讓小摯友們在短時間內(nèi)消退入學(xué)的驚慌感，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

活動二：漂亮的老師節(jié)這是小摯友在小學(xué)生涯中參與的第一個重要節(jié)日。通過活動讓學(xué)生初步了解老師的職責(zé)，懂得敬重老師，學(xué)會感恩。

活動三：說說我自己通過自我介紹，讓大家記住你，并喜愛、情愿和你做摯友。

活動四：相識我的新伙伴從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這可能為正常的教學(xué)活動帶來困擾。應(yīng)當(dāng)使學(xué)生在最短的時間內(nèi)消退同伴之間的生疏感，初步學(xué)會和新?lián)从呀煌Y(jié)識新的伙伴。

十月份活動主題：我是生活小能人

活動一：祖國祖國真宏大（國慶節(jié)）十一國慶節(jié)，祖國母親的生日，小摯友必需牢牢記住這個特別的節(jié)日。

活動二：行為規(guī)范教化講文明，講禮貌，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

活動三：松開的鞋帶我會系班里大部份的小摯友都是獨(dú)生子，家長對孩子的動手實力還沒有信念，很多孩子力所能及的事情都包辦代替，系鞋帶就是其中一個。

十一月份活動主題：我是學(xué)習(xí)小主子

活動一：我會發(fā)言、我會傾聽通過嘉獎和嬉戲，訂正小摯友不良的坐姿，激發(fā)小摯友的傾聽愛好，養(yǎng)成會發(fā)言、會傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動二：看看我的方塊字剛好開展寫字競賽，不但讓學(xué)生看到了自身的不足，訂正寫字的習(xí)慣，也在班級內(nèi)形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

活動三：小組溝通缺什么課堂上，注意了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，我喜愛讓學(xué)生四人小組溝通。但是發(fā)覺有些小組不會溝通，在探討的過程中做其他的事情。于是，加強(qiáng)小組探討的指導(dǎo)，提升課堂效率。

十二月主題：我是神氣的小學(xué)生

活動一：我為他豎起大拇指請班級里一些表現(xiàn)精彩的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)驗，讓其他短暫不如別人的小摯友贊贊別人，并從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法，和別人比一比，促進(jìn)自身成長。

活動二：冬爺爺?shù)亩Y物相識冬天的特征，了解季節(jié)的變化，剛好增加衣物。引入西方的“圣誕節(jié)”，學(xué)問，初步使孩子們接觸到外國文化。

活動三：開展我是神氣的小學(xué)生系列活動——我是能獨(dú)立的小學(xué)生。

一月、二月主題：讓我們通力合作

活動一：：我會復(fù)習(xí)、我會考試半學(xué)期的'辛苦下來，到了檢驗自己的時候了。如何復(fù)習(xí)才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢？趕快考驗一下自己吧！

活動二：小標(biāo)兵奪星大戰(zhàn)學(xué)期結(jié)束，激烈的各項評比活動接連開展，我能得到哪些榮譽(yù)？

活動三：寒假生活我來支配教會學(xué)生合理支配時間，度過一個開心的寒假。

關(guān)于班隊工作安排3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級(2)班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班狀況制定安排如下：

一、本班學(xué)生基本狀況分析：

本班共有43位學(xué)生，其中男生21人，女生22人，大部分學(xué)生是分別來自石馬本地及周邊地區(qū)，有十個以上外省市戶籍。大部分學(xué)生在紀(jì)律、勞動、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)較好，但有幾個學(xué)生，在團(tuán)結(jié)幫助、學(xué)習(xí)自覺性、守紀(jì)方面仍有待熬煉和培育，個別學(xué)生身體上有些缺陷，需多關(guān)注。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實力較強(qiáng)的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”。

三、詳細(xì)措施：

1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培育學(xué)生良好的養(yǎng)成教化。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動、競賽，培育學(xué)生自信念和集體觀念，增加班級凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚(yáng)工作。

10、利用班會課、墻報、宣揚(yáng)欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

四、詳細(xì)工作支配：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項平安教化。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)節(jié)日的教化活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期板報。

十月份：

1、召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教化。

2、組織學(xué)生主動參與愛好小組活動，全面開展素養(yǎng)教化。

3、組織學(xué)生參與學(xué)校各項活動。

4、對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的教化活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深化了解學(xué)生狀況。

3、做好檢測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教化。

4、主題班會：感恩教化。

5、對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化。

十二月份：

1、召開中下生會議，深化了解狀況，激勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通。

3、對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化。

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)安排，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及成果入冊等工作。

關(guān)于班隊工作安排4

一、班級狀況分析：

本班學(xué)生總共有xx人，女生xx人，男生xx人,主要是由原來中心四（3）班的學(xué)生和新轉(zhuǎn)入的2人組成。班級里男生多，這個班里有部分男生的行為習(xí)慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作。但是大多數(shù)的學(xué)生都能自己遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。另外，這個班的班隊干部的組織管理實力也比較弱，有勸服力，有膽識的班干部是及個別的，能主動、主動的參加班級管理的學(xué)生特別少，這給班級的建設(shè)和管理帶來了不少的難度。

二、總體目標(biāo)：

1、德育為重，開展各種活動，培育學(xué)生“自律”實力。

2、以抗泥石流救災(zāi)精神為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)生命和平安教化。

3、接著重視對學(xué)生體育和藝術(shù)方面的教化，讓學(xué)生學(xué)會體藝方面的技術(shù)，技能，基本學(xué)問，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，增加學(xué)生的體質(zhì)，努力成長為全面發(fā)展的，適合社會須要的人才。

4、開展各種學(xué)習(xí)競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究、合作、創(chuàng)新的精神，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，培育班干部的工作實力，培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，主動爭創(chuàng)學(xué)校文明班集體。

6、圍繞學(xué)校創(chuàng)建日常行為規(guī)范和綠色學(xué)校為中心開展各種活動。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容及措施：

1、結(jié)合我班實際的特點，主動開展雛鷹爭章活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣．

2、做到平安教化每天講，時時講，到處講，并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展平安教化，努力營造“平安班級”。

3、對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教化，動員全體學(xué)生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的獎懲制度。

4、抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。針對他們的狀況，主動取得家長的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習(xí)慣。

5、主動取得任課老師的協(xié)作，剛好了解學(xué)生狀況，剛好處理。

6、常常召開班干部會議，指導(dǎo)他們的工作，同時通過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。

四、班隊工作和活動支配：

九月份：我文明，我挑戰(zhàn)。

1、開展始業(yè)教化，加強(qiáng)學(xué)生在紀(jì)律、平安、衛(wèi)生等方面的教化。

2、抓好班級路隊，早操隊伍訓(xùn)練。

3、慶祝，開展“我為老師送祝愿”的感恩活動。

4、開展“學(xué)抗泥石流英雄，揚(yáng)民族精神”的主題班隊活動。

5．開展“學(xué)習(xí)一般話，學(xué)做文明人”的一般話宣揚(yáng)活動。

十月份：我愛國，我行動。

1、進(jìn)行班干部的民主選舉，讓多數(shù)學(xué)生參加到班級的管理中來，學(xué)做班級的主子。

2、加強(qiáng)體質(zhì)健康方面的訓(xùn)練，迎接學(xué)校的體育運(yùn)動會。

3、結(jié)合慶祝國慶活動，出好“國慶節(jié)”黑板報和隊報，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化。

4、開好“生命從一滴水起先”的主題隊會，培育學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)資源，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

十一月份：我運(yùn)動，我自護(hù)。

1、開展平安教化,特殊是交通平安教化和校內(nèi)平安教化，并開展“我與平安手拉手”的班級競賽。

2．開展“紅領(lǐng)巾普法節(jié)”，教化學(xué)生樹立法制意識。

3．結(jié)合爭平安章，對學(xué)生進(jìn)行平安教化。

4．開展學(xué)生學(xué)習(xí)，生活心理健康教化。

十二月份：我展示，我歡樂。

1.加強(qiáng)復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理健康教化。

2.開展學(xué)習(xí)方法的溝通，相互學(xué)習(xí)活動。

3.出好第四期黑板報。

4.慶祝元旦活動。

一月份：我讀書，我歡樂。

1、一學(xué)期班隊工作。

2、做好期考復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。

3、進(jìn)行寒假法制教化和平安教化。

關(guān)于班隊工作安排5

一、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實學(xué)校教化教學(xué)工作安排，以課堂教學(xué)和教化活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校，家庭，社會素養(yǎng)教化大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，把教化深化到各種活動。

二、班級概況：

大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到敬重師長，但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)接著加強(qiáng)練習(xí)，培育其自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣，任性。出現(xiàn)錯誤相識不到或不愿改正。

三、實行的措施:

1、重視養(yǎng)成教化:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣

和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切，愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

3、剛好了解學(xué)情:精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)，扎實地上升。

4、家教結(jié)合:常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部:剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關(guān)懷教化:要關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作:教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與

體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

四、主題活動內(nèi)容及支配

二月份:

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)平安教化，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、抓好學(xué)生常規(guī)，行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣，早日進(jìn)入正常秩序。

4、加強(qiáng)勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

5、改選班干部，修訂班隊工作安排。

三月份:

1、開展文明禮貌月活動。

2、對學(xué)生進(jìn)行平安教化。

3、講究衛(wèi)生從我做起活動。

四月份:

1、開展"人人做環(huán)保小使者"的活動。

2、進(jìn)行班級作業(yè)評比。

3、開展"我愛家鄉(xiāng)"活動。

4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

五月份:

1、為慶六一排練節(jié)目。

2、接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。

3、培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。六月份:

1、和爸爸，媽媽同慶六一。

2、接著抓好常規(guī)教化，對學(xué)生進(jìn)行平安教化。

3、系列活動之：我是學(xué)習(xí)小主子。

七月份：

仔細(xì)組織各項評比。

關(guān)于班隊工作安排6

為了能更好的提高學(xué)生的素養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展，也為了更好的使班級充溢活力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，特制訂如下的安排：

一、班級基本狀況分析：

我班這一學(xué)期共有63位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平常上課都比較仔細(xì)。學(xué)生們平?；顫姾脛?，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、奮斗目標(biāo)

1、實行“雅?！?、“雅生”主題教化活動，培育學(xué)生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。

3、培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注主動，生活中整齊勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風(fēng)。

四、工作重點

1、培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素養(yǎng)健康發(fā)展。

3、狠抓學(xué)困生工作。

4、加強(qiáng)平安教化。

5、開展豐富的班隊實踐活動，增加活動意識。

五、活動內(nèi)容及支配

二月份：學(xué)習(xí)規(guī)范，制定安排。

1、依據(jù)學(xué)校的教化目標(biāo)，制定安排。

2、制定德育探討方案。

三月份：主題中隊會研討1、開展文明禮貌月活動。

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)并綻開主題班隊會)

四月份：開展"人人做環(huán)保小使者"的活動。

五月份：開展藝術(shù)節(jié)活動。

1、班隊會評優(yōu)打算活動。(鞏固出旗儀式、唱隊歌、敬隊禮)2、為慶六一排練節(jié)目。

六月份：慶六一才藝展示

七月份:做好各項工作總結(jié)。

關(guān)于班隊工作安排7

新的學(xué)期已經(jīng)起先，又接手了一個畢業(yè)班。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我依據(jù)學(xué)校制定的德育安排，制定了本學(xué)期的班級工作安排。

一、思想方面：

以全面提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，以培育學(xué)生的各種實力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的主動性，為全面提高班級教化教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還要增加學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，熬煉學(xué)生的堅韌毅力。平常借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增加學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教化，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

二、班風(fēng)建設(shè)：

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培育，切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我確定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉加自我舉薦的方式，重新選出了值日班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員等，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格地進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，激勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培育一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理實力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。

針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學(xué)們的看法，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以