初中語文人教八年級上冊《寫作指導》PPT

作文的開頭舉例：

①今天，我又躺在田野里，在無限地靜謐中，忘了世界，也忘了自己。我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。《草蟲的村落》

②走進張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個字：野?！端飨摹耙啊薄?/p>

③詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線?！墩蔡煊印?/p>

④走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！《山中訪友》

⑤有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。《《真理誕生于一百個問號之后》

⑥馬上就要小學畢業(yè)了，六年小學生活中最難忘的是小伙伴們的笑?！锻涣说男Α?/p>

⑦明德小學新調來一位姓王的語文老師，接替退休的羅老師，做了四年級（二）班的班主任。他很年輕，寬寬的額頭，明亮的眼睛，當他邁進教室時，全班同學熱烈鼓掌歡迎?！缎聛淼耐趵蠋煛纷魑膶嵱玫膸追N開頭方法

作文是語文考試的重頭戲，占總分近一半的分值就表明了它的分量。它的成敗極大程度上影響著語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全局。所以洞悉作文寫作技巧，提高寫作表達能力，成為同學們的迫切愿望。學生閱讀示例，探究方法:Ｂ、“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的?！保ㄖ苯抑黝}）《雨的四季》Ｃ、1927年４月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。（點明中心）《十六年前的回憶》示例①：Ａ、“我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。（點出內容）《散步》

寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過描寫人物肖像、語言、行動等點題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關背景，進入主題。

方法：直接入題要求：示例②：Ａ、想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。(引起思考）《植樹的牧羊人》Ｂ、我不由得停住了腳步。（讓人不解而問）《紫藤蘿瀑布》

Ｃ、父親總覺得我們家的臺階低。（給人疑惑感）《臺階》

Ｄ、我要去度假，主任讓我再帶一雙眼睛去。（讓人好奇）

《帶上她的眼睛》方法：設置懸念要點：用懸念法開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。

示例③：Ａ、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復，擬人）《春》修辭添彩修辭是作文中不可缺少的部分，在文章的開頭巧妙地運用比喻、擬人、排比或對偶等修辭手法，常常會令文章語言風采倍增。方法：要點：Ｂ、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……（排比、對比）《匆匆》

示例④：Ａ、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（景物襯托人物）

《少年閏土》Ｂ、一場暴雨剛剛過去，碧空如洗，海面上波濤起伏。船有節(jié)奏地前后晃蕩著。陪我同船前往寶石島的，是個矮墩墩的戰(zhàn)士，寶石島觀通訊站的信號兵，姓高，剛剛從黑龍江回來。（環(huán)境陪襯）《彩色的翅膀》方法：要求：描寫烘托文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開故事。Ｃ、天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。……（環(huán)境襯人）

《賣火柴的小女孩》開篇的作用和注意事項

開篇的注意事項：

開篇的注意事項：開篇要為內容和中心服務，是文章的有機組成部分。一是點題，二是引出下文簡潔新穎優(yōu)美

開篇的作用：適當板書設計：

直接入題

簡鳳設置懸念新

修辭添彩美頭描寫烘托當

遷移拓展（實戰(zhàn)演練）:１、精美開頭賞評。（學生從自己積累