藝體教研組活動記錄_第1頁
藝體教研組活動記錄_第2頁
藝體教研組活動記錄_第3頁
藝體教研組活動記錄_第4頁
藝體教研組活動記錄_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、藝體教研組活動記錄 3月13日 活動主題 制疋教研組計劃 活動目的 在新學期里為了使我校藝體教學工作能夠更好的、按部就班地 開展,需制定一個完整而周密的計劃。 活動形式 集體討論、研究 參加人員 全組 全面貫徹落實上級各部門的學校體育及音樂、美術等學科工作 的指導性意見和要求,積極配合各部門開展工作。通過教研活動 不斷革新本組教師的教學理念,樹新時期教師形象,不斷提高本 組老師的理論水平和業(yè)務素質。加強初中課程標準的學習和研究, 在現(xiàn)有條件下,努力將新的教學理念滲透到每一堂課之中,充分 活 挖掘本學科組對學生的全面發(fā)展的特殊作用。 二、重點工作及計劃: 動 1、認真學習初中新課程標準,掌握其性

2、質和基本理念,明確本 內 課程的總目標。整理所需材料迎接省對我?,F(xiàn)代化辦學工作驗收。 容 2全面執(zhí)行音、體、美學科教學基本規(guī)范化要求。3、加強體育 及 課堂教學管理和學生體育課出勤考核。4、加強組內公開課研討活 活 動。深入研究我校特色體育項目建設。5、認真組織課間操眼和眼 動 保健操工作,加強對兩操的管理。6、制定科學可行的項目訓練計 過 戈加強體、藝各項競賽的訓練工作。7、組織學生參加縣、校級 程 各類競賽。&結合初三體育加試改革要求,制定初三體育中考全 年和學期訓練計劃。9、整合的教學資源,拓展我校傳統(tǒng)體育項目。 探索豐富多彩、科學安全的文體課活動模式。10、組織校田徑運 動,開展校廣播

3、操比賽,冬季三項活動與競賽。11、整合我校實 驗班的體育與藝術教學資源,充分發(fā)掘,逐漸完善校本課程,突 出亮點,形成特色 教研收獲 做好總結,反思不足;制定計劃,有章可循。 藝體教研組活動記錄 3月20日 活動主題 本學期對教師的具體要求 活動目的 通過本次會議使全組人員了解本學期的具體要求,做好充分的 準備上好每一節(jié)課。 活動形式 集體會議 參加人員 全組 活 動 內 容 及 活 動 過 程 一、更新教學理解深入開展教學實踐。 1進一步認真學習基礎教育課程改革綱要更新教學理念, 明確課改方向。 2、認真學習和研究基礎教育音體美勞信各科課程標準,做好 集體備課并結合課堂教學開展研究活動。 3、

4、組織本組教師參加學科交流,為提高本校藝體教師的教研 能力打卜扎實的基礎。 4、學習有關教學策略和教學評價的理論。 二、改進教研方式提高課堂教學質量。 1上足上好40分鐘專業(yè)課,注重課程與學生?;罱?jīng)驗緊密關 聯(lián),使學生在積極的情感體驗中提咼想象力和創(chuàng)造力。 2、案例式集體備課提高個人備課質量,在分享個體勞動的同 時讓集體智慧在課堂教學過程中展現(xiàn)精彩。 3、重視本組教師在教學專業(yè)技能方面的提高,對本組教師的 寫生、創(chuàng)作、手工制作和范畫能力要有一定的要求。 教研收獲 明確了具體要求,為下一步開展教學指明方向。 藝體教研組活動記錄 5月25日 活動主題 如何創(chuàng)建高效課堂 活動目的 對照高效課堂的標準,

5、發(fā)現(xiàn)當前課堂教學中存在的主要問題和不足。 活動形式 集體會議 參加人員 全組 活 動 內 容 及 活 動 過 程 王猛:板書設計要有網(wǎng)絡性。一堂課的板書,是對課堂教學 內容的高度概括,內容應完整系統(tǒng),對于講課提綱、基本內容、 重要結論等起到強調作用。因此,高效課堂的板書應具備網(wǎng)絡性, 以便于學生在課后利用板書的章、節(jié)、目、條、款,進行歸納小 結,收到再現(xiàn)知識、加深理解、強化記憶的效果。設計板書還要 做到語言確切精當、言簡意賅,充分體現(xiàn)畫龍點睛、指點引路的 作用。 武茂勇:要充分利用好教材及現(xiàn)代信息技術教學手段。只有科 學、合理、的利用好這兩個方面才能成為高效課堂的助推劑,否 則只會影響學生學習

6、的積極性。因此,實施高效的課堂教學,在 設計教案時,教師首要考慮的應是如何激發(fā)學生的興趣。教師應 充分考慮不同學生的學習水平,精心設計教學情景,注重學生的 個性發(fā)展。 姚竹君:我認為要成功創(chuàng)建高效課堂,作為教師,我們首先 應該樹立新的觀念,即在師生對話中建構知識、在互動中生成知 識、在質疑中升華知識、在探索中尋找知識、在激勵中拓展知識、 在過程中掌握方法、發(fā)展能力、培養(yǎng)情感。 孔令群:我認為教學方式也要創(chuàng)新,充分體現(xiàn)學生的主體地 位,可以視情況采用啟發(fā)式、討論式、探究式、互動式等多種教 學方法,使學習成為在教師引導下的主動地、富有個性的過程。 教研收獲: 咼效課堂的板書要有網(wǎng)絡性,這有利于學生

7、對知識內容的掌 握;教師應充分考慮不同學生的學習水平,精心設計教學情景, 注重學生的個性發(fā)展。 藝體教研組活動記錄 活動主題 檢查教案 4月 10日 活動主題檢查教案 活動目的 把握教材活用教材認真?zhèn)湔n 活動形式 集體 參加人員 全組人員 活 教案檢查標準 動 1教學目標表述準確,符合各學科課改精神。 內 2、重點突出,有難點突破措施。 容 3、教學環(huán)節(jié)清晰,前后銜接得當。 及 4、教學方法得當,符合“課標”精神,遵循教育規(guī)律。 5、教學過程嚴密,無知識性錯誤。 活 6、有板書設計,美觀明了。 動 過 程 發(fā)現(xiàn)了各組員備課中存在的問題和不足,找到了今后努力的 方向。我們將針對這些問題和不足,下

8、大力氣進行整改,促進我 教研收獲 們教學常規(guī)工作的進一步落實,改進我們的教學工作。 藝體教研組活動記錄 4月20日 活動主題 豐富學校音體美興趣小組,積極開展第二課堂活動。 活動目的 通過本次活動使教師明確本學期藝術活動的基本任務,確實做好 興趣小組和特長生的輔導工作。 活動形式 集體 參加人員 全組人員 活 動 內 容 及 活 動 過 程 1、體育方面:組織體育教師配合教務處監(jiān)督每天的 “兩操一課” 并提高質量。備戰(zhàn)市運動會及乒乓球比賽,抓好興趣小組和特 長生的訓練。積極開展陽光體育活動。 2、音樂方面:配合市運動會大型團體操排練,從音樂角度剖析 動作節(jié)奏。抓好音樂社團工作。 3、美術方面:

9、通過組織學生書畫比賽,鼓勵學生愛好美、創(chuàng)造 美、追求美。 4、勞技方面:鼓勵學生利用課余時間積極動腦動手,組織手工 制作評比。 5信息方面:提咼學生從互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的能力。 教研收獲 開展好第二課堂活動,培養(yǎng)學生興趣愛好,是我校推進素質教育 的重要體現(xiàn)。 藝體教研組活動記錄 5月11日 活動主題 立足新課改,全面洛實學科素質教育 活動目的 通過集體備課使教師在備課中更加熟悉課程標,運用新的教學 方法和游戲相結合,從而提高課堂教學質量。 活動形式 分學科進仃 參加人員 全組 一、繼續(xù)推行備課改革,大力倡導個性化備課,本學期的備 活 課改革將重點從以下幾方面進行落實: 動 內 1.重視目標確疋;2

10、.形式不拘一格;3.拓展教學內容;4. 容 注重課后反思,堅持自己寫,不從網(wǎng)上下載;5.用心寫好每一節(jié) 及 教案。 活 二、落實新課改精神,優(yōu)化課堂教學過程 動 過 三、認真進行集體備課,高標準完成備課任務。 程 素質教育體現(xiàn)了基礎教育的本質,它面向全體學生,為學生 教研收獲: 學會做人,學會求知,學會勞動,學會生活,學會健體,學會審 美打下扎實基礎,使學生德、智、體等方面得到全面協(xié)調的發(fā)展。 藝體教研組活動記錄 4月6日 活動主題 教”也是一種需要 活動目的 通過討論教與學的關系,處理好教學相融問題,從而提高課堂 教學質量。 活動形式 分學科進仃 參加人員 全組 我們應該重新審視農村中學信息

11、技術 “教”與“學”這個最 根本的黃金分割問題。在教學實踐中,我常常反思自己的教學, 大膽的探索與嘗試,并不斷的總結經(jīng)驗,以下是我一些教學隨感, 活 希望同仁們指正幫助,以便提高。 動 一、從“教”的必要性說起:1、人們對中學信息技術教育的 內 認識還有待提高;2、教學方法不合理;3、評價機制落后,考核 容 制度不夠完善、形式單調。 及 二、教學相長,領悟精神,整合教材資源:1、營造民主、和 活 諧、寬松的學習氣氛,培養(yǎng)合作精神;2、融學于教,重新認識教 動 與學的關系;3、開放網(wǎng)絡學習室,提供網(wǎng)絡學習機會。 過 程 信息技術老師在遇到不同的教學對象和教學內容,該不該大 膽放手的讓學生學,要冷靜的分析和對待。 只有教師適時運用自身的“教師”優(yōu)勢,結合自身扎扎實實 教研收獲: 地探索,實現(xiàn)師之講與生之學的黃金分割,才能還給信息技術一個 教學相融的明亮課堂。 藝體教研組活動記錄 6月8日 活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論