初中道德與法治人教七年級上冊生命的思考《人教版七年級道德》PPT

觀看視頻：敘永縣分水鎮(zhèn)山體滑坡

-----緊急救援四川敘永縣突發(fā)山體滑坡多人被掩埋_騰訊視頻.mp4

思考：政府和消防員、民兵等1千余人冒著嚴寒緊急救援是為了什么？11人被救出，其中4人死亡。聽到被救人員的去世，你是什么心情？

當我們準備外出學習或者玩耍，在出門的時候，爸爸媽媽一般會說什么？守護生命首先要愛護身體。愛護身體----

關心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式

期末考試前夕，小明為了考出好成績就熬夜復習功課，結(jié)果感冒了，但他仍不愿意休息，堅持繼續(xù)學習，結(jié)果考試當天精神不佳，原來會的題目都做錯了。成績出來后比以前退步了，平時不如他的同學都比他好。甚至有同學還嘲笑他。小明感到非常的難過，把自己關在房間里一整天都不吃飯。

思考：1、你贊同小明熬夜復習的行為嗎？為什么？你覺得他應該怎么做？2、小明為什么不吃飯？他的行為有什么危害？愛護身體-----

關心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式

你知道怎樣養(yǎng)成健康的生活方式？請你從學校和家庭兩個方面舉例說明。

合理的飲食、適量的運動、遠離有害物質(zhì)、心理平衡…….

關心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。愛護身體----

關心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式

期末考試前夕，小明為了考出好成績就熬夜復習功課，結(jié)果感冒了，但他仍不愿意休息，堅持繼續(xù)學習，結(jié)果考試當天精神不佳，原來會的題目都做錯了。成績出來后比以前退步了，平時不如他的同學都比他好。甚至有同學還嘲笑他。小明感到非常的難過，把自己關在房間里一整天都不吃飯。

思考：1、你贊同小明的熬夜復習的行為嗎？為什么？你覺得他應該怎么做？2、小明為什么不吃飯？他的行為有什么危害？愛護身體----

關注內(nèi)在感受，愛惜身體

你有沒有像小明一樣受到嘲笑、諷刺、打擊或者長輩的批評等等挫折？你當時是什么感受？你是怎么做的呢？

成長中的我們更加關注自己的內(nèi)在感受，應該學會愛惜自己的身體。愛護身體-----

掌握自救自護方法

你們學校(小學、初中)經(jīng)常開展安全教育、安全演練活動嗎？這些活動有什么重要意義？

災害或者災難的自救自護方法地震火災交通事故校園欺凌

我們每個活著，要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神觀察這兩幅圖，說說你的感受養(yǎng)護精神----

守住心靈，仍然可以看到真善美思考：有的人過度追求物質(zhì)，物質(zhì)攀比，追求名牌、奢侈品，追求名車、名表…..金錢至上。你怎樣看待這種現(xiàn)象？

而有的人是這樣做的（播放采訪視頻）采訪.mp4

思考：這位同學的身上有哪些閃光點？在如何養(yǎng)護精神方面給你什么啟示？養(yǎng)護精神----

守住心靈，仍然可以看到真善美

我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對真善美的體驗，丟失精神世界的財富。養(yǎng)護精神----

離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)觀看視頻《新時代好少年張一民》四川省新時代好少年張一民.mp4

思考：1、張一民同學的身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？2、這些優(yōu)秀品質(zhì)是怎樣培養(yǎng)起來的？3、這對我們養(yǎng)護精神有何啟發(fā)？

養(yǎng)護精神----

離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)

作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。養(yǎng)護精神----

離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)

中華傳統(tǒng)文化包括哪些內(nèi)容呢？1、思想、文字、語言；2、六藝，禮、樂、射、御、書、數(shù)；3、書法、音樂、武術、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗等。…….

傳統(tǒng)文化是我們生活中息息相關的，融入我們生活的東西。我們常常享受它而不自知。

養(yǎng)護精神----

離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)

合作探究：我們可以通過哪些方式來學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化呢？共青團新團員入團宣誓參觀博物館養(yǎng)護精神----

離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)

經(jīng)典誦讀茉莉花茶制作

我的感悟與分享

通過這節(jié)課，你有什么收獲或者感悟嗎？（大膽說出來，與同學們分享）課堂小結(jié)守護生命愛護身體養(yǎng)護精神關心身體狀況，養(yǎng)成健康生活方式關注內(nèi)在感受，學會愛惜身體增強安全意識，掌握自救自護方法守住心靈，體驗真善美中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)生命鞏固練習

1.在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，當出現(xiàn)混亂局面而自己又不幸卷入時，我們應該（）①順著人群的流向，雙腳小步地移動向前②俯身蹲下快速去撿掉落蘋果手機和錢包③兩只手臂撐開護住胸前空間，防止窒息④已倒地時平躺張開，護住身體重要臟器A.①②B.②③C.①③D.③④C鞏固練習2.守護生命需要我們關注并養(yǎng)護我們的精神。下列做法屬于養(yǎng)護精神的做法是（

）①參觀愛國主義教育基地②閱讀優(yōu)秀文學作品③曠課到網(wǎng)吧玩游戲④參加新團員入團宣誓活動A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B拓展空間

實踐與運用：

在愛護身體和養(yǎng)護精神方面，你有哪些值得肯定的地方？還有哪些地方需要調(diào)整和改進？加油！加油！感謝初一、四班的同學們，老師祝最棒的你們快樂學習、快樂成長！感悟經(jīng)典

《誡子書》諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W需靜也