醫(yī)學統(tǒng)計學試題集錦

醫(yī)學統(tǒng)計學試題集錦醫(yī)學統(tǒng)計學試題集錦醫(yī)學統(tǒng)計學試題集錦V:1.0精細整理，僅供參考醫(yī)學統(tǒng)計學試題集錦日期：20xx年X月1、樣本是總體中：D

A、任意一部分

B、典型部分

C、有意義的部分

D、有代表性的部分E、有價值的部分

2、參數(shù)是指：C

A、參與個體數(shù)

B、研究個體數(shù)

C、總體的統(tǒng)計指標

D、樣本的總和

E、樣本的統(tǒng)計指標

3、抽樣的目的是：EA、研究樣本統(tǒng)計量

B、研究總體統(tǒng)計量

C、研究典型案例

D、研究誤差

E、樣本推斷總體參數(shù)

4、脈搏數(shù)(次/分)是:

B

A、觀察單位

B、數(shù)值變量

C、名義變量

D.等級變量

E.研究個體

5、療效是:

D

A、觀察單位

B、數(shù)值變量

C、名義變量

D、等級變量

E、研究個體

6、抽簽的方法屬于

D

A分層抽樣

B系統(tǒng)抽樣

C整群抽樣

D單純隨機抽樣

E二級抽樣

7、統(tǒng)計工作的步驟正確的是

C

A收集資料、設計、整理資料、分析資料

B收集資料、整理資料、設計、統(tǒng)計推斷

C設計、收集資料、整理資料、分析資料

D收集資料、整理資料、核對、分析資料

E搜集資料、整理資料、分析資料、進行推斷

8、實驗設計中要求嚴格遵守四個基本原則，其目的是為了：D

A便于統(tǒng)計處理

B嚴格控制隨機誤差的影響

C便于進行試驗

D減少和抵消非實驗因素的干擾

E以上都不對

9、對照組不給予任何處理，屬E

A、相互對照

B、標準對照

C、實驗對照

D、自身對照

E、空白對照

10、統(tǒng)計學常將P≤或P≤的事件稱D

A、必然事件

B、不可能事件

C、隨機事件

D、小概率事件

E、偶然事件

11．醫(yī)學統(tǒng)計的研究內(nèi)容是E

A．研究樣本B．研究個體C．研究變量之間的相關關系D．研究總體E．研究資料或信息的收集.整理和分析12．統(tǒng)計中所說的總體是指：A

A根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的研究對象的全體

B隨意想象的研究對象的全體

C根據(jù)地區(qū)劃分的研究對象的全體

D根據(jù)時間劃分的研究對象的全體E根據(jù)人群劃分的研究對象的全體

13．概率P=0，則表示B

A某事件必然發(fā)生B某事件必然不發(fā)生C某事件發(fā)生的可能性很小D某事件發(fā)生的可能性很大E以上均不對

14．總體應該由D

A．研究對象組成B．研究變量組成C．研究目的而定D．同質(zhì)個體組成E．個體組成

15.在統(tǒng)計學中，參數(shù)的含義是D

A．變量B．參與研究的數(shù)目C．研究樣本的統(tǒng)計指標D．總體的統(tǒng)計指標E．與統(tǒng)計研究有關的變量

16．調(diào)查某單位科研人員論文發(fā)表的情況，統(tǒng)計每人每年的論文發(fā)表數(shù)應屬于

A

A．計數(shù)資料

B．計量資料

C．總體

D．個體

E．樣本

17．統(tǒng)計學中的小概率事件，下面說法正確的是：B

A．反復多次觀察，絕對不發(fā)生的事件

B．在一次觀察中，可以認為不會發(fā)生的事件

C．發(fā)生概率小于的事件

D．發(fā)生概率小于的事件

E．發(fā)生概率小于的事件

18、統(tǒng)計上所說的樣本是指：D

A、按照研究者要求抽取總體中有意義的部分B、隨意抽取總體中任意部分

C、有意識的抽取總體中有典型部分D、按照隨機原則抽取總體中有代表性部分

E、總體中的每一個個體

19、以舒張壓≥為高血壓，測量1000人，結(jié)果有990名非高血壓患者，有10名高血壓患者，該資料屬（

）資料。B

A、計算

B、計數(shù)

C、計量

D、等級

E、都對

20、紅細胞數(shù)(1012L-1)是:B

A、觀察單位B、數(shù)值變量C、名義變量D、等級變量E、研究個體21、某次研究進行隨機抽樣，測量得到該市120名健康成年男子的血紅蛋白數(shù)，則本次研究總體為：C

A.所有成年男子

B．該市所有成年男子

C．該市所有健康成年男子

D．120名該市成年男子

E．120名該市健康成年男子22、某地區(qū)抽樣調(diào)查1000名成年人的血壓值，此資料屬于：

A、集中型資料

B、數(shù)值變量資料

C、無序分類資料

D、有序分類資料

E、離散型資料23、抽樣調(diào)查的目的是：

A、研究樣本統(tǒng)計量

B、研究總體統(tǒng)計量

C、研究典型案例

D、研究誤差

E、樣本推斷總體參數(shù)

24、測量身高、體重等指標的原始資料叫：B

A計數(shù)資料

B計量資料

C等級資料

D分類資料

E有序分類資料

25、某種新療法治療某病患者41人，治療結(jié)果如下：

治療結(jié)果

治愈

顯效

好轉(zhuǎn)

惡化

死亡

治療人數(shù)

8

23

6

3

1

該資料的類型是：D

A計數(shù)資料

B計量資料

C無序分類資料

D有序分類資料

E數(shù)值變量資料

26、樣本是總體的C

A有價值的部分

B有意義的部分

C有代表性的部分D任意一部分

E典型部分

27、將計量資料制作成頻數(shù)表的過程，屬于¬¬統(tǒng)計工作哪個基本步驟：C

A統(tǒng)計設計

B收集資料

C整理資料

D分析資料

E以上均不對

28、良好的實驗設計，能減少人力、物力，提高實驗效率；還有助于消除或減少：B

A抽樣誤差

B系統(tǒng)誤差

C隨機誤差

D責任事故

E以上都不對

29、以下何者不是實驗設計應遵循的原則D

A對照的原則

B隨機原則

C重復原則D交叉的原則

E以上都不對

數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述1、編制頻數(shù)表的步驟如下，除了：EA、找全距

B、定組距

C、分組段

D、劃記

E、制分布圖2.描述計量資料的主要統(tǒng)計指標是：AA.平均數(shù)

B.相對數(shù)

值

D.標準誤

E.概率3、一群7歲男孩身高標準差為5cm，體重標準差為3kg，則二者變異程度比較：DA、身高變異大于體重

B、身高變異小于體重

C、身高變異等于體重

D、無法比較

E、身高變異不等于體重4、一組變量值，其大小分別為10，12，9，7，11，39，其中位數(shù)是：

E、125、描述一組對稱（或正態(tài)）分布資料的離散趨勢時，最適宜選擇的指標是BA.極差

B.標準差

C.均數(shù)

D.變異系數(shù)

E、標準誤

6、隨機抽取某市12名男孩，測得其體重均值為公斤，標準差為公斤，則總體均數(shù)95%可信區(qū)間的公式是：C

A、±×

B、±×

C、±×

D、±×

E、±×

=30,X2=190,5.某組資料共5例,則均數(shù)和標準差分別是

D

和

和

和

和

E6和8．以下指標中那一項可用來描述計量資料離散程度。D

A．算術均數(shù)

B．幾何均數(shù)

C．中位數(shù)

D．極差E．第50百分位數(shù)

9．偏態(tài)分布資料宜用下面那一項描述其分布的集中趨勢。CA．算術均數(shù)

B．標準差

C．中位數(shù)

D．四分位數(shù)間距

E．方差10．下面那一項可用于比較身高和體重的變異度

C

A．方差

B．標準差

C．變異系數(shù)

D．全距

E．四分位數(shù)間距

11．正態(tài)曲線下.橫軸上，從均數(shù)到+∞的面積為。C

A．%

B．95%

C．50%

D．5%

E．不能確定12、橫軸上,標準正態(tài)曲線下從0到的面積為:D

%

%

13、一份考卷有3個問題，每個問題1分，班級中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，則平均得分CA、

B、

C、

D、2

E、不知道班級中有多少人,所以不能算出平均得分14．下面那一項分布的資料，均數(shù)等于中位數(shù)。E

A．對數(shù)正態(tài)

B．左偏態(tài)

C．右偏態(tài)

D．偏態(tài)

E．正態(tài)

15.對于正態(tài)分布資料的95％正常值范圍，宜選用（B）

A.±

B.±

C.±

D.±

E.±

16．做頻數(shù)表時，以組距為5，下列哪項組段劃分正確

A

A．0一，5一，10一，…

B．0—5，5一10，10一，…

C．一5，一10，一15，…

D．0—4，5—9，10一，…E．5一，7一，9一，…

17．均數(shù)與標準差之間的關系是A

A．標準差越小，均數(shù)代表性越大B．標準差越小，均數(shù)代表性越小

C．均數(shù)越大，標準差越小

D．均數(shù)越大，標準差越大E．標準差越大，均數(shù)代表性越大

18、要評價某市一名8歲男孩的身高是否偏高或偏矮，應選用的統(tǒng)計方法是：AA．用該市8歲男孩身高的95%或99%正常值范圍來評價B．作身高差別的假設檢驗來評價

C．用身高均數(shù)的95%或99%可信區(qū)間來評價D．不能作評價

E以上都不對19、來自同一總體中的兩個樣本中，以下哪種指標值小的其樣本均數(shù)估計總體均數(shù)更可靠？（A）

ES220、標準差越大的意義，下列認識中錯誤的是：AA、觀察個體之間變異越大

B、觀察個體之間變異越小C、樣本的抽樣誤差可能越大

D、樣本對總體的代表性可能越差E、以上均不對21、離散指標如下，除了：E

A、全距

B、標準差

C、變異系數(shù)

D、四分位數(shù)間距

E、中位數(shù)

22、常用平均數(shù)如下，除了：E

A、均數(shù)

B、幾何均數(shù)

C、中位數(shù)

D、眾數(shù)

E、全距

※：集中趨勢指標：算術平均數(shù)、幾何平均數(shù)、中位數(shù)和百分位數(shù)離散趨勢指標：全距、方差、標準差、四分位間距、變異系數(shù)23．表示血清學滴度資料平均水平最常計算

BA算術均數(shù)

B幾何均數(shù)

C中位數(shù)

D全距

E率※：算術均數(shù)：正態(tài)分布或近似正態(tài)分布；例：大多數(shù)正常生物的生理、生化指標（血紅蛋白、白細胞數(shù)等）幾何均數(shù)：非對稱分布，按從小到大排列，數(shù)據(jù)呈倍數(shù)關系或近似倍數(shù)關系；如：抗體的平均滴度、藥物的平均效價中位數(shù)：資料呈明顯偏態(tài)分布、一端或兩端無確定數(shù)值、資料的分布情況不清楚；如：某些傳染病或食物中毒的潛伏期、人體的某些特殊測定指標（如發(fā)汞、尿鉛等）全距：表示一組資料的離散程度

24．某計量資料的分布性質(zhì)未明，要計算集中趨勢指標，宜選擇CA

X

BG

CM

DS

ECV※：X：正態(tài)分布或近似正態(tài)分布G：非正態(tài)分布、按大小排列后，各觀察值呈倍數(shù)關系M：明顯的偏態(tài)分布、資料一端或兩端無確定值、資料情況分布不清楚S與CV均為離散趨勢指標

25、某廠發(fā)生食物中毒，9名患者潛伏期分別為：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小時)，

問該食物中毒的平均潛伏期為多少小時：CA、5

B、

C、6

D、lO

E、12※：按大小排列后為：3024+161063222，取第5位的值，即為626、標準差越大的意義，下列認識中錯誤的是：B

A、觀察個體之間變異越大

B、觀察個體之間變異越小

C、樣本的抽樣誤差可能越大

D、樣本對總體的代表性可能越差E、以上均不對27、均數(shù)與標準差適用于：AA、正態(tài)分布的資料

B、偏態(tài)分布

C、正偏態(tài)分布

D、負偏態(tài)分布E、不對稱分布

28．各觀察值均加（或減）同一數(shù)后：B

A均數(shù)不變，標準差改變

B均數(shù)改變，標準差不變C兩者均不變

D兩者均改變

E以上均不對※：均值加（或減）同一數(shù)，標準差不改變29.統(tǒng)計學上通常認為P小于等于多少的事件，在一次觀察中不會發(fā)生：A、

B、

C、

D、

E、※：小概率事件：P≤或P≤的隨機事件，通常稱作小概率事件，即發(fā)生的可能性很小，統(tǒng)計學上認為一次抽樣是不可能發(fā)生的。

30．比較12歲男孩和18歲男子身高變異程度大小，宜采用的指標是：DA全距

B標準差

C方差

D變異系數(shù)

E極差※：變異程度的大小應選擇變異系數(shù)。

31．下列哪個公式可用于估計醫(yī)學95％正常值范圍

A

A

X±

B

X±

Cμ±

Dμ±,υSX

EX±※：值的范圍，并非區(qū)間范圍，區(qū)間范圍為：X±

32．標準差越大的意義，下列認識中錯誤的是B

A觀察個體之間變異越大

B觀察個體之間變異越小C樣本的抽樣誤差可能越大

D樣本對總體的代表性可能越差E以上均不對

33．正態(tài)分布是以

EA

t值為中心的頻數(shù)分布

B

參數(shù)為中心的頻數(shù)分布C

變量為中心的頻數(shù)分布

D

觀察例數(shù)為中心的頻數(shù)分布E均數(shù)為中心的頻數(shù)分布

34．確定正常人的某項指標的正常范圍時，調(diào)查對象是BA從未患過病的人

B排除影響研究指標的疾病和因素的人C只患過輕微疾病，但不影響被研究指標的人D排除了患過某病或接觸過某因素的人

E以上都不是

35．均數(shù)與標準差之間的關系是E

A標準差越大，均數(shù)代表性越大

B標準差越小，均數(shù)代表性越小

C均數(shù)越大，標準差越小

D均數(shù)越大，標準差越大E標準差越小，均數(shù)代表性越大※：標準差越小，均數(shù)的代表性越好！數(shù)值變量資料的統(tǒng)計推斷1.抽樣研究中，S為定值，若逐漸增大樣本含量，則樣本：A

A．標準誤減小

B．標準誤增大

C．標準誤不改變

D．標準誤的變化與樣本含量無關

E．以上都對2、12名婦女分別用兩種測量肺活量的儀器測最大呼氣率(l/min)，比較兩種方法檢測結(jié)果有無差別，可進行：D

A、成組設計u檢驗

B、成組設計t檢驗C、配對設計u檢驗D、配對設計t檢驗

E、X2檢驗

3．比較兩種藥物療效時，對于下列哪項可作單側(cè)檢驗(

)。C

A．已知A藥與B藥均有效

B．不知A藥好還是B藥好

C.已知A藥不會優(yōu)于B藥

D.不知A藥與B藥是否均有效E.已知A藥與B藥均無效4.兩個大樣本均數(shù)比較的u檢驗,|u|=,則統(tǒng)計結(jié)論是

<

<

>

=

E、P<5.配對t檢驗中，用藥前數(shù)據(jù)減去用藥后數(shù)據(jù)和用藥后數(shù)據(jù)減去用藥前數(shù)據(jù)，兩次t檢驗

C

A、t值符號相反，結(jié)論相反

B、t值符號相同，結(jié)論相同C、t值符號相反，但結(jié)論相同D、t值符號相同，但大小不同，結(jié)論相反

E、t值符號與結(jié)論無關

6．下面那一項小，表示用該樣本均數(shù)估計總體均數(shù)的可靠性大。C

A．CV

B．S

C．S

D．R

E．四分位數(shù)間距7．兩個小樣本數(shù)值變量資料比較的假設，首先應考慮。E

A．t檢驗

B．u檢驗

C．秩和檢驗

D．t檢驗和秩和檢驗均可

E．資料符合t檢驗還是秩和檢驗

8．抽樣誤差是指DA.總體參數(shù)與總體參數(shù)間的差異B．個體值與樣本統(tǒng)計量間的差異C．總體參數(shù)間的差異D．樣本統(tǒng)計量與總體統(tǒng)計量間的差異E．以上都不對9、統(tǒng)計推斷的內(nèi)容：D

A.是用樣本指標估計相應的總體指標

B.是檢驗統(tǒng)計上的“假設”、b均不是

、b均是

E、以上都錯

10、兩樣本均數(shù)比較，經(jīng)t檢驗，差別有顯著性時，P越小，說明：C

A.兩樣本均數(shù)差別越大

B.兩總體均數(shù)差別越大

C.越有理由認為兩總體均數(shù)不同

D.越有理由認為兩樣本均數(shù)不同E.樣本均數(shù)與總體均數(shù)不同

11.表示均數(shù)的抽樣誤差大小的統(tǒng)計指標是

C

A.標準差

B.方差

C.均數(shù)標準誤

D.變異系數(shù)

E.極差

12、反映均數(shù)抽樣誤差的統(tǒng)計指標是：A、標準差

B、標準誤

C、變異系數(shù)

D、全距

E、方差13、當自由度v→∞時，值：CA、≠

B、<

C、=

D、>

E、=14、α=,t>,ν,統(tǒng)計上可認為（D）

A、兩總體均數(shù)差別無顯著意義

B、兩樣本均數(shù)差別無顯著意義

C、兩總體均數(shù)差別有顯著意義

D、兩樣本均數(shù)差別有顯著意義E、以上均不對

15、作單側(cè)檢驗的前提是：D

A、已知新藥優(yōu)于舊藥

B、已知新藥差于舊藥

C、不知新藥好還是舊藥好

D、已知新藥不比舊藥差

E、已知新舊藥差不多好16、用一種新藥治療高血脂癥8例，觀察治療前后紅血清成固醇的濃度變化，欲知該藥是否有效，宜采用：AA、配對設計t檢驗B、成組設計兩樣本均數(shù)比較的t檢驗

C、成組設計兩樣本幾何均數(shù)比較t檢驗D、兩樣本均數(shù)比較u檢驗E、x2檢驗

17、對兩組大樣本率的比較，可選用：E

A、u檢驗

B、x2檢驗

C、四格表確切計算概率法

D、以上都不對

E、A,B都可以18、兩個樣本作t檢驗，除樣本都應呈正態(tài)分布以外，還應具備的條件是：B

A、兩數(shù)值接近

B、兩S2數(shù)值接近

C、兩相差較大D、兩S2相差較大

E、以上都不對19、抽樣調(diào)查男生和女生各100名，并分別統(tǒng)計出身高與體重均數(shù)，其中同性別的身高與體重均數(shù)不可作假設檢驗，是因為：A

A、資料不具備可比性

B、身高資料不呈正態(tài)分布

C、體重資料不呈正態(tài)分布

D、樣本含量較小

20、由10對(20個)數(shù)據(jù)組成的資料作配對t檢驗，其自由度等于：C

A、10

B、20

C、9

D、18

21、對兩樣本均數(shù)作t檢驗，n1=20，n2=20，其自由度等于：C

A、19

B、20

C、38

D、40

E、39

22．從一個總體中抽取樣本，產(chǎn)生抽樣誤差的原因是A

A總體中個體之間存在變異

B抽樣未遵循隨機化原則

C被抽取的個體不同質(zhì)

D組成樣本的個體較少

E分組不合理

23．兩樣本均數(shù)比較的t檢驗中，結(jié)果為P<，有統(tǒng)計意義。P愈小則

E

A說明兩樣本均數(shù)差別愈大

B說明兩總體均數(shù)差別愈大

C說明樣本均數(shù)與總體均數(shù)差別愈大

D愈有理由認為兩樣本均數(shù)不同E愈有理由認為兩總體均數(shù)不同※：

24．由10對(20個)數(shù)據(jù)組成的資料作配對t檢驗，其自由度等于CA10

B20

C9

D18

E19

25．t檢驗結(jié)果，P>，可以認為

BA兩總體均數(shù)差別無顯著性

B兩樣本均數(shù)差別無顯著性C兩總體均數(shù)差別有顯著性

D兩樣本均數(shù)差別有顯著性E以上都不對※：

26．下列哪項不是t檢驗的注意事項

DA資料應具備可比性

B下結(jié)論切忌絕對化

C根據(jù)資料選擇適宜的檢驗方法

D分母不宜過小

E資料應服從正態(tài)分布

27．在一項抽樣研究中，當樣本量逐漸增大時

B

A標準差逐漸減少

B標準誤逐漸減少

C標準差逐漸增大

D標準誤逐漸增大

E標準差和標準誤都逐漸增大

28．t＜(v)，統(tǒng)計上可認為

C

A兩總體均數(shù)，差別無顯著性

B兩總體均數(shù)，差別有顯著性

C兩樣本均數(shù)，差別無顯著性D兩樣本均數(shù)，差別有顯著性E以上均不是※：t＜(v)，則P＞兩樣本均數(shù)，差別無顯著性，無統(tǒng)計學意義！

29．兩樣本均數(shù)的t檢驗中，檢驗假設（H0）是B

Aμ1≠μ2

B

μ1=μ2

C

X1≠X2

DX1=X2

EX1=X2

30．同一總體的兩個樣本中，以下哪種指標值小的其樣本均數(shù)估計總體均數(shù)更可靠？A

A.Sx

B.S

C.x

D.CV

E

S2

※：標準誤：一、用來衡量抽樣誤差大小，標準誤越小，樣本均數(shù)與總體均數(shù)越接近即樣本均數(shù)的可信度越高；二、結(jié)合標準正態(tài)分布與t分布曲線下的面積規(guī)律，估計總體均數(shù)的置信區(qū)間；三、用于假設檢驗。

31．標準差與標準誤的關系是：CA兩者相等

B后者大于前者

C前者大于后者

D不一定

E隨樣本例數(shù)不同※：公式：Sx=S／

32．在同一正態(tài)總體中隨機抽取含量為n的樣本，理論上有95%的總體均數(shù)在何者范圍內(nèi)C

A均數(shù)加減倍的標準差

B均數(shù)加減倍的標準差

C均數(shù)加減倍的標準誤

D均數(shù)加減倍的標準誤E以上都不對※：區(qū)間范圍，并非值的范圍，值的范圍為：均數(shù)加減倍的標準差！X±

33．同一自由度下，P值增大CA

t值不變

B

t值增大

C

t值減小

D

t值與P值相等

Et值增大或減小※：單側(cè)u＜,雙側(cè)u＜，則P＞單側(cè)t＜t（，v）雙側(cè)t＜t（／2，v）則P＞差異無統(tǒng)計學意義34．兩樣本作均數(shù)差別的t檢驗，要求資料分布近似正態(tài)，還要求

D

A兩樣本均數(shù)相近，方差相等

B兩樣本均數(shù)相近

C兩樣本方差相等

D兩樣本總體方差相等

E兩樣本例數(shù)相等35、表示均數(shù)的抽樣誤差大小的統(tǒng)計指標是：C

A標準差

B方差

C均數(shù)標準誤

D

變異系數(shù)

E、全距

36、統(tǒng)計推斷的內(nèi)容

D

A、是用樣本指標估計相應的總體指標

B、是檢驗統(tǒng)計上的“假設”

C、

a、b均不是

D、a、b均是

E.以上都錯

37、下面（

）是錯誤的：B

Ａ．標準誤大，說明用樣本均數(shù)代表總體均數(shù)可靠性大

Ｂ．標準誤小，說明用樣本均數(shù)代表總體均數(shù)可靠性大

Ｃ．標準差大，標準誤也大

Ｄ．樣本含量大，標準誤則小

Ｅ．標準誤常用來估計總計均數(shù)可信區(qū)間

38、兩樣本均數(shù)比較的t檢驗中，結(jié)果為P<，有統(tǒng)計意義。P愈小則：E

A、說明兩樣本均數(shù)差別愈大

B、說明兩總體均數(shù)差別愈大

C、說明樣本均數(shù)與總體均數(shù)差別愈大D愈有理由認為兩樣本均數(shù)不同E、愈有理由認為兩總體均數(shù)不同

39、要評價某市一名8歲男孩的身高是否偏高或偏矮，應選用的統(tǒng)計方法是：A

A．用該市8歲男孩身高的95%或99%正常值范圍來評價B．作身高差別的假設檢驗來評價

C．用身高均數(shù)的95%或99%可信區(qū)間來評D．不能作評價

E以上都不對

40、造成均數(shù)抽樣誤差的原因是A

A．個體差異

B．群體差異

C．樣本均數(shù)不同

D．總體均數(shù)不同

E以上都不對

41、同一自由度下，P值增大C

At值不變

Bt值增大

Ct值減小

Dt值與P值相等

E

t值增大或減小

42、確定假設檢驗的檢驗水準后，同一資料

B

A.單側(cè)t檢驗顯著，則雙側(cè)t檢驗必然顯著

B.雙側(cè)t檢驗顯著，則單側(cè)t檢驗必然顯著

C.雙側(cè)t檢驗不顯著，則單側(cè)t檢驗也不顯著

D.單、雙t檢驗結(jié)果沒有聯(lián)系E以上都不對

43、兩樣本均數(shù)比較時，分別取以下檢驗水準，以

所犯第二類錯誤最小AA、α=

B、α=

C、α=

D、α=

E、α=

分類變量資料的統(tǒng)計描述與推斷

1.描述分類變量資料的主要統(tǒng)計指標是:B

A.平均數(shù)

B.相對數(shù)

C.變異系數(shù)

D.相關系數(shù)

E.百分位數(shù)

2.男性人口數(shù)/女性人口數(shù)，這一指標為：C

A、率

B、構(gòu)成比

C、相對比

D、動態(tài)數(shù)列

E、不是相對數(shù)

3、構(gòu)成比有個重要特點是（

A

）。A、百分比總和必等于100％

B、百分比總和必小于100％

C、百分比總和必大于100％

D、以上均不對

E、以上都錯4．標化后的總死亡率(

A

)。

A.僅僅作為比較的基礎，它反映了一種相對水平B.它反映了實際水平

C.它不隨標準選擇的變化而變化D．它反映了事物實際發(fā)生的強度

E.以上都不對

5．關于相對數(shù),下列哪一個說法是錯誤的

D

A.相對數(shù)是兩個有聯(lián)系的指標之比B.常用相對數(shù)包括相對比,率與構(gòu)成比C.計算相對數(shù)時要求分母要足夠大

D.率與構(gòu)成比雖然意義不同,但性質(zhì)相近,經(jīng)?？梢曰煊?/p>

E.計算相對數(shù)時不要求分母要足夠大

6.隨機選取男200人,女100人為某寄生蟲病研究的調(diào)查對象,測得其感染陽性率分別為20%和15%，則合并陽性率為_____C_____

%

D.無法計算

E、30%

7.對兩地的結(jié)核病死亡率比較時作率的標準化,其目的是：D

A.為了能更好地反映人群實際死亡水平

B.消除兩地總?cè)藬?shù)不同的影響

C.消除各年齡組死亡率不同的影響

D.消除兩地人口年齡構(gòu)成不同的影響E、以上都不對

8．四格表資料的卡方檢驗時無需校正，應滿足的條件是(D

)。

A.總例數(shù)大于40

B.理論數(shù)大于5

C.實際數(shù)均大于l

D.總例數(shù)大于40且理論數(shù)均大于或等于5

E.總例數(shù)小于40

9．計算相對數(shù)的目的是C

A.為了進行顯著性檢驗

B．為了表示絕對水平C．為了便于比較D．為了表示實際水平E．為了表示相對水平10．相對數(shù)使用時要注意以下幾點，其中哪一項是不正確的

BA．比較時應做假設檢驗B．離散程度和變異程度C．不要把構(gòu)成比當率分析D．二者之間的可比性E．分母不宜過小

11、四個樣本率作比較，χ2>χ(3)，可認為:AA、各總體率不同或不全相同

B、各總體率均不相同

C、各樣本率均不相同

D、各樣本率不同或不全相同

E.各總體率和各樣本率均不同或不全相同12、檢驗適用于比較：DA、兩個率差別的顯著性

B、多個率差別的顯著性

C、兩個或多個構(gòu)成比差別的顯著性

D、以上都可以

E、以上都錯

13、某研究者對50份痰液標本，每份分別接種在甲乙培養(yǎng)基上，觀察結(jié)核桿菌的生長情況并想比較兩種培養(yǎng)基的培養(yǎng)效果是否一致，資料見下表。問應該選擇的統(tǒng)計方法是：C

A.確切概率法

B.四格表資料的檢驗

C.配對計數(shù)資料的檢驗

D.行乘列表資料的檢驗

E.配對計量資料的t檢驗

甲培養(yǎng)基

乙

培

養(yǎng)

基

合計

﹢

23

12

35

﹣

7

8

15

合計

30

20

50

14、從統(tǒng)計學的角度看，下列指標屬于絕對數(shù)的是D

A、甲區(qū)的急性傳染病人數(shù)為乙區(qū)的倍

B、甲區(qū)某年急性傳染病的發(fā)病率為382/10萬

C、甲區(qū)占某市急性傳染病的比重為18%

D、某區(qū)某男身高168厘米

E、甲區(qū)某年急性傳染病的死亡率為10萬15．構(gòu)成比的重要特點是各組成部分的百分比之和

C

A一定大于1

B一定小于l

C一定等于1

D一定等于0

E隨資料而異

16．計算相對數(shù)的目的是CA為了進行顯著性檢驗

B為了表示絕對水平C為了便于比較

D為了表示實際水平

E為了表示相對水平※：相對比=甲指標計數(shù)／乙指標計數(shù)*100%

17．某醫(yī)院某日門診病人數(shù)1000人，其中內(nèi)科病人400人，求得40%，這40%是B

A率

B構(gòu)成比

C相對比

D絕對數(shù)

E標化率

18．四個樣本率作比較，x2>x2(3)，可以認為AA各總體率不同或不全相同

B各總體率均不相同

C各樣本率均不相同

D各樣本率不同或不全相同

E樣本率與總體率均不相同※：P2＜＜，則有統(tǒng)計學意義，各總體率存在差異。

19．卡方檢驗中自由度的計算公式是D

A行數(shù)×列數(shù)

B

n-1

C

N-k

D（行數(shù)-1）（列數(shù)-1）E行數(shù)×列數(shù)-1

20．作四格表卡方檢驗，當N>40，且__________時，應該使用校正公式EAT<5

BT>5

CT<1

DT>5

E1<T<5※：在樣本例數(shù)n較小或1<T<5時，所得卡方值與理論擬合偏離較大，此時需對卡方值進行連續(xù)性校正。當N＞40，且5<T時，不需進行連續(xù)性校正；當N＞40，且1≤T<5時，需進行連續(xù)性校正；當N≤40或T<1時，應改用四格表確切概率計算法。

21．若X2≥X2(ν)則A

A

P≤0．05

B

P≥0．05

C

P＜0．05

D

P＝0．05

E

P＞0．05

22．相對數(shù)使用時要注意以下幾點，其中哪一項是不正確的B

A

比較時應做假設檢驗

B注意離散程度的影響

C

不要把構(gòu)成比當率分析

D二者之間的可比性

E分母不宜過小※：1.計算相對數(shù)的分母不宜過小；2.分析時不能以構(gòu)成比代替率；3.正確計算平均率；4.相互比較時應注意可比性；5.樣本率或構(gòu)成比的比較應進行假設檢驗

23．反映某一事件發(fā)生強度的指標應選用DA構(gòu)成比

B相對比

C絕對數(shù)

D率

E變異系數(shù)※：構(gòu)成比：各組成部分構(gòu)成比的總和為100%或1；相對比：方便兩個指標的比較率：說明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度

24．反映事物內(nèi)部組成部分的比重大小應選用

A

A構(gòu)成比

B相對比

C絕對數(shù)

D率

E變異系數(shù)

25．計算標化率的目的是D

A使大的率變小，

B使小的率變大

C使率能更好的代表實際水平

D消除資料內(nèi)部構(gòu)成不同的影響，使率具有可比性

E起加權平均的作用

26．在兩樣本率比較的X2檢驗中，無效假設(H0)的正確表達應為CAμ1≠μ2

Bμ1=μ2

cπ1=π2

Dπ1≠π2

EB=C※：卡方檢驗的H0假設應用π，utq等檢驗均用μ率的比較用π，均數(shù)的比較用μ

27．四格表中四個格子基本數(shù)字是D

A兩個樣本率的分子和分母

B兩個構(gòu)成比的分子和分母

C兩對實測數(shù)和理論數(shù)

D兩對實測陽性絕對數(shù)和陰性絕對數(shù)E兩對理論數(shù)28、相對數(shù)使用時應注意以下各點，除了：EA、分母不宜過小

B、不要把構(gòu)成比當率分析

C、可比性

D、比較時應作假設檢驗

E、平均水平與變異程度

29、某種職業(yè)病檢出率為：D

A、100/100

100/100

B、檢出病人數(shù)/在冊人數(shù)實有病人數(shù)/受檢人數(shù)100/100

C、實存病人數(shù)/在冊人數(shù)100/100

D、檢出人數(shù)/受檢人數(shù)E、以上全不對

30、說明一個地區(qū)死亡水平的指標主要是：D

Ａ．病死率

Ｂ．死因構(gòu)成比

Ｃ．死因順位Ｄ．死亡率Ｅ．上述都不對31、相對數(shù)中的構(gòu)成指標是說明：B

Ａ．反映事物發(fā)生的嚴重程度

B．事物內(nèi)部構(gòu)成比重

C．兩個有關指標的比D．動態(tài)變化E．以上都不是

32、Ｘ2四格表中四個格子基本數(shù)字是：C

A．兩個樣本率的分子與分母

B．兩個構(gòu)成比的分子與分母

C．兩對實測陽性絕對數(shù)和陰性絕對數(shù)D．兩對實測數(shù)和理論數(shù)

E．以上都不對

33、四格表Ｘ2檢驗的自由度是＿＿＿。B

A．0

B．1

C．2

D．4

34、某地某年肝炎病人數(shù)占同年傳染病人數(shù)的%，這是一種什么指標：B

A．時點患病率

B．構(gòu)成比

C．發(fā)病率

D．集中趨勢E．相對比

35、一種新的治療方法可以延長生命，但不能治愈其病，則發(fā)生下列情況：A

A．該病患病率將增加

B．該病患病率將減少

C．該病發(fā)病率將增加

D．該病發(fā)病率將減少

Ｅ．該病的生存率增加

36、四個樣本率作比較，x2>(3)，可以認為：A

A、各總體率不同或不全相同

B、各總體率均不相同

C、各樣本率均不相同

D、各樣本率不同或不全相同

E、樣本率與總體率均不相同

37、計算標化率的目的是：D

A、使大的率變小，

B、使小的率變大

C、使率能更好的代表實際水平

D、消除資料內(nèi)部構(gòu)成不同的影響，使率具有可比性

E、起加權平均的作用

38、出生率習慣上用：B

A.百分率

B.千分率

C.萬分率

D.十萬分率

E無所謂

39、百分率作比較，有1個理論數(shù)小于5，大于1，其它都大于5，C

A只能作校正卡方檢驗

B不能作卡方檢驗

C作卡方檢驗不必校正

D必須先作合理的合并

E可作四格表精確概率法

40、四格表卡方檢驗中，X2<（v）,可認為

D

A兩樣本率不同

B兩樣本率相同

C兩總體率不同

D兩總體率相同

E樣本率與總體率不同統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖

1．為表示某地近20年來嬰兒死亡率的變化情況，宜繪制(

A

)。

A.普通線圖

B.直方圖

C.直條圖

D.散點圖

E.統(tǒng)計地圖

2.某醫(yī)院收集了近期門診病人的病種構(gòu)成情況資料，宜繪制：B

A.直條圖

B.圓圖

C.線圖

D.直方圖

E.半對數(shù)線圖

3.圖示某地某年流行性乙型腦炎患者的年齡分布,宜繪制:

D

A.條圖

B.百分條圖

C.圓圖

D.直方圖

E.線圖

4.比較1995年某地三種傳染病白喉、乙腦、痢疾的病死率，選擇的統(tǒng)計圖是

CA.直方圖

B.半對數(shù)圖

C.條圖

D.線圖

E.百分圖5．比較某地1990~1997年肝炎發(fā)病率宜繪制

C

A直條圖

B構(gòu)成圖

C普通線圖

D直方圖

E統(tǒng)計地圖

6．關于統(tǒng)計資料的列表原則，錯誤的是

B

A．橫標目是研究對象，列在表的左側(cè)；縱題目是分析指標，列在表的右側(cè)

B．線條主要有頂線，底線及縱標目下面的橫線，分析指標后有斜線和豎線

C．數(shù)字右對齊，同一指標小數(shù)位數(shù)一致，表內(nèi)不宜有空格

D．備注用“*”標出，寫在表的下面

E．標題在表的上端，簡要說明表的內(nèi)容

7．比較甲、乙、丙三地區(qū)某年度某種疾病的發(fā)病率情況，可用A

A直條圖

B線圖

C直方圖

D圓形圖

E百分條圖

8．描述某地某地210名健康成人發(fā)汞含量的分布，宜繪制B

A直條圖

B直方圖

C線圖

D百分條圖

E散點圖

9、對某市七個區(qū)的ＳＯ2年平均濃度作比較，應繪制（

）圖：B

A．構(gòu)成圖

B．直條圖

C．直方圖

D．線圖

E．曲線圖10、要反映某一城市連續(xù)五年甲肝發(fā)病率的變化情況，應選用C

A、直條圖

B、直方圖

C、普通線圖

D、百分條圖

E、圓形構(gòu)成圖全科醫(yī)生培訓統(tǒng)計學試題

l、統(tǒng)計中所說的總體是指：A

A、據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的研究對象的全體。

B、隨意想象的研究對象的全體。

C、根據(jù)地區(qū)劃分的研究對象的全體。

D、根據(jù)時間劃分的研究對象的全體。

E、根據(jù)人群劃分的研究對象的全體。

2、比較某地1990~1997年肝炎發(fā)病率宜繪制：C

A、直條圖

B、構(gòu)成圖

C、普通線圖

D、直方圖

E、統(tǒng)計地圖

3、將計量資料制作成頻數(shù)表的過程，屬于¬¬統(tǒng)計工作哪個基本步驟：C

A、統(tǒng)計設計

B、收集資料

C、整理資料

D、分析資料

E、以上均不對

4、從一個總體中抽取樣本，產(chǎn)生抽樣誤差的原因是：A

A、總體中個體之間存在變異

B、抽樣未遵循隨機化原則

C、被抽取的個體不同質(zhì)

D、組成樣本的個體較少

E、分組不合理

5、概率P=0，則表示：A

A、某事件必然不發(fā)生

B、某事件必然發(fā)生

C、某事件發(fā)生的可能性很小

D、某事件發(fā)生的可能性很大

E、以上均不對

6、某地區(qū)抽樣調(diào)查1000名成年人的血壓值并制作成頻數(shù)表，此資料屬于：A

A、計量資料

B、計數(shù)資料

C、等級資料

D、半定量資料

E、離散型資料

7、某計量資料的分布性質(zhì)未明，要計算集中趨勢指標，下列__C______適宜

A、X

B、G

C、M

D、S

E、CV

8、構(gòu)成比的重要特點是各組成部分的百分比之和_C________

A、一定大于1

B、一定小于l

C、一定等于1

D、一定等于0

E、隨資料而異

9、各觀察值均加（或減）同一數(shù)后：B

A、均數(shù)不變，標準差改變

B、均數(shù)改變，標準差不變

C、兩者均不變

D、兩者均改變

E、以上均不對

10、某廠發(fā)生食物中毒，9名患者潛伏期分別為：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小時)，

問該食物中毒的平均潛伏期為_____C____(小時)

A、5

B、5．5

C、6

D、lO

E、12

11、比較12歲男孩和18歲男子身高變異程度大小，宜采用的指標是：D

A、全距

B.

標準差

C.

方差

D.

變異系數(shù)

E、極差

12、下列關于統(tǒng)計表的要求，敘述錯誤的是：E

A、

標題位于表的上方中央

B、不宜有豎線及斜線

C、備注不必列入表內(nèi)

D、線條要求三線式或四線式

E、無數(shù)字時可以不填

13、統(tǒng)計學上通常認為P<____B______的事件，在一次觀察中不會發(fā)生

A、0．01

B、O．05

C、0．1

D、0．5

E、1．O

14、表示血清學滴度資料平均水平最常計算:B

A、算術均數(shù)

B、幾何均數(shù)

C、中位數(shù)

D、全距

E、率

15、下列哪個公式可用于估計醫(yī)學正常值范圍(95％):

A

A、X±

B、X±

C、μ±

D、μ±,υSX

E、X±

16、兩樣本均數(shù)比較的t檢驗中，結(jié)果為P<，有統(tǒng)計意義。P愈小則：E

A、說明兩樣本均數(shù)差別愈大

B、說明兩總體均數(shù)差別愈大

C、說明樣本均數(shù)與總體均數(shù)差別愈大

D愈有理由認為兩樣本均數(shù)不同

E、愈有理由認為兩總體均數(shù)不同

17、標準差越大的意義，下列認識中錯誤的是：B

A、觀察個體之間變異越大

B、觀察個體之間變異越小

C、樣本的抽樣誤差可能越大

D、樣本對總體的代表性可能越差

E、以上均不對

18、計算相對數(shù)的目的是：C

A.為了進行顯著性檢驗

B．為了表示絕對水平

C．為了便于比較

D．為了表示實際水平

E．為了表示相對水平

19、均數(shù)與標準差適用于：C

A．正偏態(tài)分布

B．負偏態(tài)分布

C．正態(tài)分布

D．偏態(tài)分布

E．不對稱分布

20、樣本是總體的：C

A．有價值的部分

B．有意義的部分

C．有代表性的部分

D．任意一部分

E．典型部分

21、某醫(yī)院某日門診病人數(shù)1000人，其中內(nèi)科病人400人，求得40%，這40%是：B

A、率

B、構(gòu)成比

C、相對比

D、絕對數(shù)

E、標化率

22、四個樣本率作比較，x2>(3)，可以認為：A

A、各總體率不同或不全相同

B、各總體率均不相同

C、各樣本率均不相同

D、各樣本率不同或不全相同

E、樣本率與總體率均不相同

23、由10對(20個)數(shù)據(jù)組成的資料作配對t檢驗，其自由度等于：C

A、10

B、20

C、9

D、18

E、19

24、對兩樣本均數(shù)作t檢驗，n1=20，n2=20，其自由度等于：C

A、19

B、20

C、38

D、39

E、40

25、下列哪項不是t檢驗的注意事項:D

A、資料應具備可比性

B、下結(jié)論切忌絕對化

C、根據(jù)資料選擇適宜的檢驗方法，

D、分母不宜過小

E、資料應服從正態(tài)分布

26、在一項抽樣研究中，當樣本量逐漸增大時：B

A．標準差逐漸減少

B．標準誤逐漸減少

C．標準差逐漸增大

D．標準誤逐漸增大

E．標準差和標準誤都逐漸增大

27、比較甲、乙、丙三地區(qū)某年度某種疾病的發(fā)病率情況，可用：A

A、條圖

B、線圖

C、直方圖

D、圓形圖

E、直條構(gòu)成圖

28、描述某地某地210名健康成人發(fā)汞含量的分布，宜繪制：B

A、條圖

B、直方圖

C、線圖

D、百分條圖

E、統(tǒng)計地圖

29、卡方檢驗中自由度的計算公式是：D

A、行數(shù)×列數(shù)

B、n-1

C、N-k

D、（行數(shù)-1）（列數(shù)-1）E、行數(shù)×列數(shù)-1

30、作四格表卡方檢驗，當N>40，且_____E_____時，應該使用校正公式。

A、T<5

B、T>5

C、T<I

D、T<5

E、1<T<5

31、若X2≥X2(ν)則：A

A．P≤0．05

B．P≥0．05

C．P＜0．05

D．P＝0．05

E．P＞0．05

32、正態(tài)分布曲線下，橫軸上從均數(shù)μ到μ+l．96σ的面積為

D

A．97．5％

B．95％

C．48．8％

D．47．5％

E．45％

33、某醫(yī)生在進行科室病例資料統(tǒng)計時，擬用算術平均數(shù)表示平均水平，應當選用什么樣的資料：C

A．個體差異較小的變量值

B．個體差異較大的變量值

C．性質(zhì)相同的變量值

D．性質(zhì)不同的變量值

E．差異相同的變量值

34、變異系數(shù)是表示資料的：D

A．變異數(shù)

B．對稱分布

C．集中趨勢

D．相對變異

E．平均水平

35、確定正常人的某項指標的正常范圍時，調(diào)查對象是：B

A．從未患過病的人

B．排除影響研究指標的疾病和因素的人

C．只患過輕微疾病，但不影響被研究指標的人

D．排除了患過某病或接觸過某因素的人

E．以上都不是

36、下列是有關參考值范圍的說法，其中正確的是

E

A．參考值范圍應根據(jù)正常人范圍的95％來制定

B．如果隨機測量某人的某項指標，其值在正常人范圍的95％之內(nèi)，那么應認為此人的此項指標正常

C．如果某項指標超出了參考值范圍，那么其應為不正常

D．求正態(tài)資料的參考值范圍，精確度越高越好

E．所謂的正常和健康都是相對的，在正常人或健康人身上都存在著某種程度的病理狀態(tài)

37、均數(shù)與標準差之間的關系是：E

A．標準差越大，均數(shù)代表性越大

B．標準差越小，均數(shù)代表性越小

C．均數(shù)越大，標準差越小

D．均數(shù)越大，標準差越大

E．標準差越小，均數(shù)代表性越大

38、18．關于統(tǒng)計資料的列表原則，錯誤的是

B

A．橫標目是研究對象，列在表的右側(cè)；縱題目是分析指標，列在表的左側(cè)

B．線條主要有頂線，底線及縱標目下面的橫線，分析指標后有斜線和豎線

C．數(shù)字右對齊，同一指標小數(shù)位數(shù)一致，表內(nèi)不宜有空格

D．備注用“*”標出，寫在表的下面

E．標題在表的上端，簡要說明表的內(nèi)容

39、說明兩個有關聯(lián)的同類指標的比即為

B

A．率

B．相對比

C．構(gòu)成比

D．頻率

E．頻數(shù)

40、抽樣誤差的定義為：C

A．個體值與樣本統(tǒng)計量間的差異

B．樣本統(tǒng)計量之間的差異

C．樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)間的差異

D．總體參數(shù)間的差異

E．個體值與樣本統(tǒng)計量間的差異

41、在統(tǒng)計學中，參數(shù)的含義是：D

A．變量

B．參與研究的數(shù)目

C．研究樣本的統(tǒng)計指標

D．總體的統(tǒng)計指標

E．與統(tǒng)計研究有關的變量

42、相對數(shù)使用時要注意以下幾點，其中哪一項是不正確的：B

A．比較時應做假設檢驗

B．注意離散程度的影響

C．不要把構(gòu)成比當率分析

D．二者之間的可比性

E．分母不宜過小

43、用變異系數(shù)比較變異程度適用于：c

A．相同指標，均數(shù)相差較大

B．不同指標，均數(shù)相差較小

C．不同指標，均數(shù)相差較大

D．相同指標，標準差相差較大

E．以上均不是

44、正態(tài)分布是以：E

A．t值為中心的頻數(shù)分布

B．參數(shù)為中心的頻數(shù)分布

C．變量為中心的頻數(shù)分布

D．觀察例數(shù)為中心的頻數(shù)分布E．均數(shù)為中心的頻數(shù)分布

45、反映某一事件發(fā)生強度的指標應選用：D

A、構(gòu)成比

B、相對比

C、絕對數(shù)

D、率

E、變異系數(shù)

46、t＜(v)，統(tǒng)計上可認為：C

A、兩總體均數(shù)，差別無顯著性

B、兩總體均數(shù)，差別有顯著性

C、兩樣本均數(shù)，差別無顯著性

D、兩樣本均數(shù)，差別有顯著性E、以上均不是

47、反映事物內(nèi)部組成部分的比重大小應選用：A

A、構(gòu)成比

B、相對比

C、絕對數(shù)

D、率

E、變異系數(shù)

48、計算標化率的目的是：D

A、使大的率變小，

B、使小的率變大

C、使率能更好的代表實際水平

D、消除資料內(nèi)部構(gòu)成不同的影響，使率具有可比性

E、起加權平均的作用

49、兩樣本均數(shù)的t檢驗中，檢驗假設（H0）是：B

A、μ1≠μ2

B、μ1=μ2

C、X1≠X2

D、X1=X2

E、X1=X2

50、在兩樣本率比較的X2檢驗中，無效假設(H0)的正確表達應為：C

A、μ1≠μ2

B、μ1=μ2

c、π1=π2

D、π1≠π2

E、B=C三、單項選擇題1.統(tǒng)計學研究的指標具有什么特性（D）（A）穩(wěn)定性（B）可加性（C）正態(tài)性（D）變異性2.為反映兩種或兩種以上疾病的病死率隨時間推移的變化速度，應選用（C）（A）普通線圖（B）多邊圖（C）半對數(shù)線圖（D）散點圖3.為比較兩個同級、同類醫(yī)院某年的治愈率。若各醫(yī)院各科病人數(shù)的內(nèi)部構(gòu)成不同時，為避免產(chǎn)生假象，關鍵在于進行（C）（A）分科比較（B）分病比較（C）率的標準化（D）率的檢驗4．在進行成組設計資料的t檢驗前，要注意兩個前提條件，一要考查各樣本是否來自正態(tài)總體，二要（B）（A）核對數(shù)據(jù)（B）作方差齊性檢驗（C）求、s、（D）作變量代換5．已知新方法的療效不低于常規(guī)方法，為確定新療法可否取代常規(guī)方法，將兩法進行平行對比觀察后，應選擇（A）（A）單側(cè)檢驗（B）雙側(cè)檢驗（C）χ2檢驗（D）t檢驗6．下列資料屬于等級資料的是(D)。A．白細胞計數(shù)B．住院天數(shù)C．門急診就診人數(shù)D．患者治療結(jié)果評定(治愈、好轉(zhuǎn)、有效、無效)E．患者年齡7．比較身高和體重兩組數(shù)據(jù)變異度大小宜采用(B)。A．方差B．變異系數(shù)C．標準差D．極差E．四分位數(shù)間距8．正態(tài)曲線下、橫軸上，從一∞到均數(shù)的面積為(B)A．95％B．50％C．%D．不能確定(與標準差的大小有關)%9．當樣本量增大時，以下說法正確的是(C)。A．標準差會變小B．均數(shù)標準誤會變大C．均數(shù)標準誤會變小D．標準差會變大E．均數(shù)標準誤不變10．完全隨機設計、隨機區(qū)組設計的自由度、SS各可分解為幾部分(A)。A．3，2B．4，2C．3，3D．2．2E．4，31.收集資料的方法是：eA.收集各種報表B.收集各種工作記錄C.進行專題調(diào)查D.進行科學實驗E.以上都對2.統(tǒng)計工作的基本步驟是：dA.調(diào)查資料、審核資料、整理資料B.收集資料、審核資料、分析資料C.調(diào)查資料、整理資料、分析資料D.收集資料、整理資料、分析資料E.以上都對3.在抽樣研究中樣本是：dA.總體中的一部分B.總體中任意一部分C.總體中典型部分D.總體中有代表性的一部分E.總體中有意義的一部分4.計量資料、計數(shù)資料和等級資料的關系:是：cA.計量資料兼有計數(shù)資料和等級資料的一些性質(zhì)B.計數(shù)資料兼有計量資料和等級資料的一些性質(zhì)C.等級資料兼有計量資料和計數(shù)資料的一些性質(zhì)D.計數(shù)資料有計量資料的一些性質(zhì)E.以上都不是5.用圖形表示某地解放以來三種疾病的發(fā)病率在各年度的升降速度，宜繪制：A.普通線圖B.直方圖C.構(gòu)成比直條圖D.半對數(shù)線圖E.直條圖6.直方圖可用于：A.某現(xiàn)象的內(nèi)部構(gòu)成B.各現(xiàn)象的比較C.某現(xiàn)象的比較D.某現(xiàn)象的頻數(shù)分布E.某現(xiàn)象的發(fā)展速度7.統(tǒng)計圖表的要求是：A.簡單明了B.層次清楚C.說明問題明確D.避免臃腫復雜E.以上都對8.在列頻數(shù)表時，分組數(shù)目一般為：E.＞209.平均數(shù)作為一種統(tǒng)計指標是用來分析：A.計數(shù)資料B.計量資料C.等級分組資料D.調(diào)查資料E.以上都不對10.表示變量值變異情況的常用指標是d：A.全距B.標準差C.方差D.變異系數(shù)E.以上均是11.確定正常人某個指標正常值范圍時，調(diào)查對象是：cA.從未患過病的人B.健康達到了要求的人C.排除影響被研究指標的疾病和因素的人D.只患過小病但不影響研究指標的人bE.排除了患過某病或接觸過某因素的人12.標準誤：bA.與標準差呈反比B.與標準差呈正比C.與標準差的平方呈反比D.與標準差平方呈正比E.以上都不對13.是指：eA.所有觀察值對總體均數(shù)的離散程度B.某一個樣本均數(shù)的離散程度C.所有樣本均數(shù)對總體均數(shù)的離散程度D.某些樣本均數(shù)對總體均數(shù)的離散程度E.所有含量相同的樣本均數(shù)對總體均數(shù)的離散程度14.表示：d%的正常值范圍%的可信區(qū)間%的正常值范圍%的可信區(qū)間E.以上都不對15.構(gòu)成比通常以下列哪項指標為比例基數(shù)a：%‰萬10萬E.視具體情況而定16.一事物各構(gòu)成比部分相對數(shù)之和應為：cA.大于1B.小于1C.等于1D.不一定E.以上都不對16.一事物各構(gòu)成比部分相對數(shù)之和應為：cA.大于1B.小于1C.等于1D、%E、不能確定18.進行統(tǒng)計分析的資料必須是（a）A、完整、準確、及時的B、隨機取得的C、滿足條件齊同的D、數(shù)量足夠的E、以上都對19.指出下列變量中哪一個指標為統(tǒng)計量aA.B.C.μD.πE.β20.計算樣本率的抽樣誤差適用公式為：aA.B.C.D.E.以上都不對×C表的檢驗的自由度為：dA.B.C.D.E.22.實驗設計的基本原則為eA.齊同原則B.隨機原則C.對照原則D.重復原則E.以上都是23.在相關分析中：aA.越接近1，散點圖越集中B.越接近0，散點圖越集中C.，散點圖越集中D.，散點圖越集中E.以上全不對24.已知，則一定有：cA.B.C.D.E.25.相關分析的主要內(nèi)容包括：dA.確定變量間的數(shù)量關系B.確定變量之間有無關系C.確定變量之間有無因果關系D.確定變量之間關系的密切程度E.以上都不是26.在配對法秩和檢驗中，共有8對數(shù)據(jù)，且差值中沒出現(xiàn)0，，則b：A.-327.配對比較的秩和檢驗的基本思想是：如果假設檢驗成立，則對樣本來說：cA.正秩和的絕對值大于負秩和的絕對值B.正秩和的絕對值小于負秩和的絕對值C.正秩和的絕對值與負秩和的絕對值不會相差很大D.正秩和的絕對值與負秩和的絕對值相等E.正秩和的絕對值與負秩和的絕對值相差很大28.在成組設計兩樣本比較的秩和檢驗中，甲組中最小數(shù)據(jù)有2個（，），乙組中最小數(shù)據(jù)也有2個（，），則數(shù)據(jù)的秩次為：d當?shù)诙愬e誤β由變到時，則第一類錯誤α是：bA.增大B.減小C.不確定D.不變化E.以上都不對30.下列指標除了哪項均為疾病統(tǒng)計指標：cA.治愈率B.某病病死率C.某病死亡專率D.感染率E.發(fā)病率31．計算某抗體滴度的平均水平，一般宜選擇（b）A、算術均數(shù)B、幾何均數(shù)C、中位數(shù)D、百分位數(shù) E、極差32．統(tǒng)計推斷的內(nèi)容（e）A、是用樣本指標估計相應的總體指標B、是檢驗統(tǒng)計上的“假設”C、估計正常值范圍D、A、B均不是E、A、B均是33．比較身高與體重的變異程度宜用的指標是（d）A、標準差B、標準誤C、四分位間距D、變異系數(shù)E、全距34．觀察值2、5、10、7、9、8、20、100的平均數(shù)是（a）A、B、C、D、20E、1035．當n一定時，第二類錯誤β由變到時，第一類錯誤（b）A、增大B、減小C、不確定D、不變化E、以上都不對36．兩小樣本計量資料比較的假設檢驗，應首先考慮（d）A、用檢驗B、用檢驗C、用秩和檢驗D、資料符合檢驗還是秩和檢驗的條件E、任選一種檢驗方法37．抽樣誤差指的是（b）A、個體值與總體值之差B、樣本統(tǒng)計量之間及樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)值之差C、個體值與統(tǒng)計量值之差D、總體參數(shù)值與總體參數(shù)值之差E、以上都不對38．同一雙變量資料進行直線相關與回歸分析，有（b）A、B、C、D、E、與的符號無關39．用均數(shù)和標準差可全面描述下列哪項資料的特征（c）A、正偏態(tài)分布B、負偏態(tài)分布C、正態(tài)分布D、非對稱分布40．四個樣本率作比較，，可認為（a）各總體率不等或不全相等B、各總體率均不相等C、各樣本率均不相等D、各樣本率不等或不全相等E、各總體率相等一，名詞解釋1.標準差與標準誤（1）標準差（S）表示單個測量值對其均數(shù)（）的離散程度，標準誤（）表示樣本統(tǒng)計量對總體參數(shù)的離散程度；（2）S大，小；（3）S用于描述觀測值變異范圍，用于推斷估計總體參數(shù)的可信區(qū)間和假設檢驗；（4）計算公式：S=或S=，=S/或Sp=。2.±與±（1）即算術平均數(shù)，它描述的是一個變量所有觀察值的平均水平，適用于頻數(shù)分不對稱的數(shù)據(jù)；S即標準差，表示單個測量值對其均數(shù)（）的離散程度.標準誤（）它反映樣本均數(shù)間的離散程度，也反映樣本均數(shù)與相應總體均數(shù)間的差異，是說明均數(shù)抽樣誤差大小的指標，它與均數(shù)的大小成正比，與樣本含量n的平方根成反比，即=S/；表示自由度為v、雙側(cè)尾部面積為的t界值。（2）±表示從正態(tài)總體中抽樣，樣本含量較大時，觀測值95%的波動范圍；±表示從正態(tài)總體中抽樣，樣本含量較大時，總體均數(shù)95%的可信區(qū)間。3.總體與樣本（1）總體是指根據(jù)研究目的確定的同性質(zhì)的所有研究對象的某項或某幾項指標測量值的集合；根據(jù)總體集合所包括元素是否有限，可分為有限總體和無限總體，總體具有特定的分布特征和參數(shù)。（2）樣本是指以某種方式按預先規(guī)定的概率從總體中隨機抽取的、足夠數(shù)量的和能代表總體分布特征的一部分觀察單位某指標數(shù)據(jù)的集合。（3）根據(jù)研究目的，從總體中抽取部分有代表性的樣本，用樣本統(tǒng)計量推斷中體參數(shù)。與b（1）r表示直線相關系數(shù)；b表示直線回歸系數(shù)。（2）資料要求：直線回歸要求因變量Y在給定X=Xo的條件下服從正態(tài)分布；X是可以精確測量和嚴格控制的變量，一般稱為Ⅰ型回歸。直線相關要求兩個變量X、Y腹從雙變量正態(tài)分布，這種資料若進行回歸分析稱為Ⅱ型回歸。（3）統(tǒng)計量：相關分析主要是描述兩個變量之間線性關系的密切程度和方向；回歸分析說明兩變量依存變化的數(shù)量關系，不僅可以揭示變量X對變量Y的影響大小，還可以有回歸方程進行預測和控制。（4）統(tǒng)計量：回歸分析中主要統(tǒng)計量為截距a和回歸系數(shù)b，相關分析統(tǒng)計量為相關系數(shù)r；回歸系數(shù)有單位，相關系數(shù)無單位。（5）聯(lián)系：①r與b符號一致即對一組數(shù)據(jù)若同時計算r與b，它們的正負號是一致的。②假設檢驗等價即對同一樣本，r和b的假設檢驗得到的t值相等。用回歸解釋相關，r的平方稱為決定系數(shù)，=SS/SS。5.完全隨機設計與隨機區(qū)組設計（1）完全隨機設計亦稱單因素設計或成組設計，是指將同質(zhì)的受試對象隨機分到各處理組中進行實驗觀察或從不同總體中隨機抽樣進行對比的方法。（2）隨機區(qū)組設計亦稱配伍組設計，是指配對設計的擴展，是將幾個條件（如性別、種族、年齡、工作環(huán)境等）相似的受試對象配成一個區(qū)組，然后在個區(qū)組內(nèi)按隨機原則分組，每組分別予以不同的處理的方法。6.發(fā)病率與患病率（1）發(fā)病率表示在某一時期內(nèi)特定人群中患某病新病例的頻數(shù)，計算公式：某病發(fā)病率=某時期某病新病例數(shù)/同期間內(nèi)平均人口數(shù)X比例基數(shù)。（2）患病率也稱現(xiàn)患率，表示某一時點某人群中患某病的頻數(shù)，計算公式：某病患病率=某地某試點某病患病例數(shù)/該地同期內(nèi)調(diào)查人口總數(shù)X比例基數(shù)。7.Ⅰ型錯誤與Ⅱ型錯誤（1）假設檢驗中，無論是接受還是拒絕原假設均有可能犯錯誤。（2）Ⅰ型錯誤是指在假設檢驗中拒絕了一個實際成立的原假設所犯的錯誤，其概率記為α；Ⅱ型錯誤是指在假設檢驗中接受了一個實際不成立的原假設所犯的錯誤，其概率記為β。（3）當樣本含量確定是，α越大，則β越小，反之，α越小，則β越大。（4）增大樣本量可同時降低α和β。與Sb（1）Sb表示回歸系數(shù)的標準誤，Sb=Syx/；（2）Syx表示y的剩余標準差，即扣除x對Y的線性影響后y對回歸線的離散程度，度量了實際散點遠離回歸直線的離散程度，反映了模型的可靠性。越小模型越好。Syx=/=.9.敏感度與特異度（1）敏感度又被稱為真陽性率，表示實際患病者且被待評價的診斷方法診斷為患者的概率，反映了待評價的診斷方法檢出患者的能力，該值愈大愈好。（2）特異度又稱為真陰性率，表示實際未患病者被待評價的診斷方法診斷為非患者的概率，反映了待評價的診斷方法檢出非患者的能力，該值愈大愈好。與RR（1）RR稱為相對危險度，表示在不同條件下某疾病發(fā)生的概率之比，反映暴露因素與疾病聯(lián)系強度及其病因?qū)W意義的大小。（2）OR稱為比數(shù)比，也稱優(yōu)勢比，指暴露組的疾病危險性為非暴露組的多少倍。在病歷對照研究中，通常用其來作為RR的近似估計值。二．填空。1，方差分析是建立在數(shù)據(jù)變異結(jié)構(gòu)基礎之上的F分布的小概率事件原理，其基本思想是分析變異，即將數(shù)據(jù)總變異分解為各種原因引起的變異和隨機誤差引起的變異，通過比較來源的變異推斷處理組間有無差別。應用條件：多組定量資料的比較、觀察值為獨立隨即樣本，并服從正態(tài)分布、樣本較大時正態(tài)性條件可以放大、方差齊性、組間可比性。2，參考值范圍(referencerange)：也稱為正常值范圍(normalrange)，醫(yī)學上常把絕大多數(shù)正常人的某指標值范圍稱為該指標的正常值范圍。絕大多數(shù)：可以是90%、95%、99%等等，最常用的是95%。正常人：不是指健康人，而是指排除了影響所研究指標的疾病和有關因素的同質(zhì)人群。又稱參考值范圍，是指特定健康人群的解剖、生理、生化等各種數(shù)據(jù)的波動范圍。習慣上是確定包括95%的人的界值。醫(yī)學參考值范圍的制定方法：a，選擇足夠數(shù)量量的正常人作為參照樣本b，對選定的參照樣本進行準確的測定c，決定取單側(cè)范圍還是雙側(cè)范圍值d，選擇適當?shù)陌俜址秶鷈，估計參考值范圍的界限（c，d，e為統(tǒng)計學方法）。參考值范圍與可信區(qū)間區(qū)別是什么答:(1)意義不同:參考值范圍是指同質(zhì)總體中包括一定數(shù)量(如95%或99%)個體值的估計范圍，如95%參考值范圍，意味該數(shù)值范圍只包括95%的個體值，有5%的個體值不在此范圍內(nèi)?？尚艆^(qū)間是指按一定的可信度來估計總體參數(shù)所在范圍。如95%的可信區(qū)間，意味著做100次抽樣，算得100個可信區(qū)間，平均有95個可信區(qū)間包括總體參數(shù)(估計正確)有5個可信區(qū)間不包括總體均數(shù)(估計錯誤)。(2)計算方法不同:參考值范圍用X±uαS計算?？尚艆^(qū)間用X±tα、νSx或X±uαSx計算；前者用標準差，后者用標準誤。3.診斷試驗的評價：金標準、隨機對照、同期測試、盲法?；局笜耍好舾卸龋╝/a+b）、特異度(d/d+c)、總符合率(a+d/a+b+c+d)、誤診率(c/c+d)、漏診率(b/a+b)4.（1）I型錯誤指拒絕了實際上成立的H0所犯的“棄真”錯誤，其概率大小用α表示。Ⅱ型錯誤則是指“接受”了實際上不成立的H0所犯的“取偽”錯誤，其概率大小用β表示。當樣本含量n確定時，α愈小，β愈大；反之，α愈大，β愈小。了解這兩類錯誤的實際意義在于，若在應用中要重點減少α(如一般的假設檢驗)，則取α=；若在應用中重點減少β(如方差齊性檢驗、正態(tài)性檢驗或想用一種方法代替另一種方法的檢驗等)，則取α=或甚至更高。（2）假設檢驗中的第一類錯誤是指“拒絕了實際上成立的H0假設”時所犯的錯誤，當H0成立時犯第一類錯誤的概率等于檢驗水準α。假設檢驗中的第二類錯誤是指“不拒絕實際上不成立的H0假設”時所犯的錯誤，其概率通常用β表示，其大小與抽樣誤差大小及設定的檢驗水準α有關。1-β為假設檢驗的檢驗效能，也就是兩個總體確實有差別時檢出該差別的能力；5.假設檢驗的目的和意義是什么答:在實際研究中，一般都是抽樣研究，則所得的樣本統(tǒng)計量（均數(shù)、率）往往不相等，這種差異有兩種原因造成:其一是抽樣誤差所致，其二是由于樣本來自不同總體。如果是由于抽樣誤差原因引起的差別，則這種差異沒有統(tǒng)計學意義，認為兩個或兩個以上的樣本來自同一總體，；另一方面如果樣本是來自不同的總體而引起的差異，則這種差異有統(tǒng)計學意義，說明兩個或兩個以上樣本所代表的總體的參數(shù)不相等。樣本統(tǒng)計量之間的差異是由什么原因引起，可以通過假設檢驗來確定。因此假設檢驗的目的是推斷兩個或多個樣本所代表的總體的參數(shù)是否相等。6.(1)標準化法只適用于因兩組內(nèi)部構(gòu)成不同，并有可能影響兩組總率比較的情況。對于因其它條件不同而產(chǎn)生的可比性問題，標準化法不能解決。(2)由于選擇的標準人口不同，算出的標準化率也不同。因此，當比較幾個標準化率時，應采用同一標準人口。(3)標準化后的標準化率，已經(jīng)不再反映當時當?shù)氐膶嶋H水平，它只是表示相互比較的資料間的相對水平。(4)兩樣本標準化率是樣本值，存在抽樣誤差。比較兩樣本的標準化率，還應作假設檢驗。7.醫(yī)學實驗設計：三個要素：受試對象（隨機性，同質(zhì)性、數(shù)量性、獨立性、反應性、依從性）、處理因素（內(nèi)容、有幾個、每個因素有幾個水平；標準化；施加途徑；混雜因素）、試驗效應（客觀性、特異性、劑-效梯度、精