第2課 古代世界的帝國與文明的交流 課件-高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下一輪復(fù)習

12345回顧：世界文明起源的特點？獨立發(fā)展；多元特征思考：結(jié)合圖例，指出古代文明從誕生到公元5世紀的整體發(fā)展趨勢？趨勢：分布區(qū)逐漸擴大，由點及面，交流與聯(lián)系增多。閱讀P8課前導(dǎo)語，思考文明擴展、帝國興起、文明交流三者間有何聯(lián)系？

【學習聚焦】農(nóng)耕文明的優(yōu)勢使其具備擴張潛能，使文明區(qū)域不斷擴大。

【學習聚焦】古代文明的區(qū)域性擴張促使波斯帝國等興起，帝國的統(tǒng)治進一步鞏固和擴大了古代文明區(qū)。

【學習聚焦】古代世界各地區(qū)的經(jīng)貿(mào)往來，以及思想、文化和技術(shù)的傳播是文明交流的重要表現(xiàn)，促進了文明的發(fā)展。古代文明的擴展古代世界的帝國（建立與統(tǒng)治）文明的交流與發(fā)展推動促進探究一：農(nóng)耕文明如何擴展？1.方式（不同文明的特點）2.原因（必要性和可能性）探究二：帝國如何統(tǒng)治？1.帝國的形成2.帝國的統(tǒng)治探究三：文明的交流如何推動發(fā)展？1.交流的具體表現(xiàn)2.交流的歷史作用第2課

古代世界的帝國與文明交流一.古代文明的擴展【課堂探究】結(jié)合教材，探究農(nóng)耕文明與海洋文明的擴展方式存在哪些不同？文明類型農(nóng)耕文明海洋文明擴展方式影響因素擴展影響武力擴張1、比較發(fā)達的社會分工、相對較高的勞動生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會組織和管理系統(tǒng)2、對土地的需求（生產(chǎn)、稅收）移民（殖民）1、自身組織能力、航海技術(shù)和武器的優(yōu)勢；2、自然條件的限制古代文明各自的擴展，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進了大帝國的興起可能性必要性亞述帝國【名詞解釋】帝國

狹義：形容由君主(皇帝)統(tǒng)治的強大國家；廣義：形容國力強大、向外擴張、疆域遼闊的國家，而不限于君主制國家。古代世界的帝國基本上都是奴隸制大帝國。前16C-前11C埃及新王國前8世紀亞述帝國前6世紀—前4世紀晚期波斯帝國前336年—前323年亞歷山大帝國前27年—1453年羅馬帝國赫梯帝國前17C-13C末早期帝國二.古代世界的帝國赫梯人【知識關(guān)聯(lián)】重點聯(lián)系《選必三》武力戰(zhàn)爭：亞歷山大遠征與“希臘化時代”文化發(fā)展：“希臘化時代”文化和古羅馬文化人口遷徙：印歐人的遷徙（赫梯人、波斯人、希臘人、雅利安人）商貿(mào)往來：“絲綢之路”（陸上、草原、西南、海上）自主復(fù)習:閱讀課本P9-11，完成下表。三大帝國波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國建立時間興起地點征服地區(qū)衰亡公元前6世紀伊朗高原兩河流域、埃及、小亞細亞、巴爾干半島北部公元前4世紀晚期，被馬其頓國王亞歷山大所滅公元前4世紀晚期巴爾干半島北部馬其頓王國巴爾干半島、埃及、兩河流域、中亞、印度河流域帝國分裂成三個希臘化國家波斯人公元前334年，亞歷山大率軍入侵波斯，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，滅亡了波斯帝國，征服了從小亞細亞到印度河流域的廣大地區(qū)。

——《選必三》第11課“希臘化世界”：公元前323年，亞歷山大去世，帝國逐漸分裂為托勒密埃及、塞琉古王國和馬其頓王國三個主要國家。這些區(qū)域被統(tǒng)稱為“希臘化世界”。（空間角度）“希臘化時代”：從亞歷山大遠征（前334年）到羅馬最終征服托勒密埃及（前30年）之間大約300年被稱為“希臘化時代”。（時間角度）“希臘化世界”與“希臘化時代”概念釋讀亞歷山大遠征時期“希臘化時代”“希臘化世界”時期前334年前323年前30年自主復(fù)習:閱讀課本P9-11，完成下表。三大帝國波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國建立時間興起地點征服地區(qū)衰亡公元前6世紀伊朗高原兩河流域、埃及、小亞細亞、巴爾干半島北部公元前4世紀晚期，被馬其頓國王亞歷山大所滅公元前4世紀晚期巴爾干半島北部馬其頓王國巴爾干半島、埃及、兩河流域、中亞、印度河流域帝國分裂成三個希臘化國家公元前1世紀末意大利中部西班牙到兩河的整個地中海周邊地區(qū)公元4世紀末帝國分裂成東、西兩部分國王行省總督軍區(qū)長官行政司法征稅軍事監(jiān)督、制約波斯人擔任最重要職務(wù)

【史料閱讀】波斯國王大流士一世宣稱：凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴懲不貸…凡我給他們的命令，他們都遵行不誤?！堪⒑R茲達之佑，我統(tǒng)治了這個王國?！豆糯晾适妨线x輯》波斯浮雕（納貢）盡管波斯發(fā)行了官方貨幣，但民眾繳納的主要是實物。希臘人亞述人君主專制君權(quán)神授完善的稅收體系完備的交通道路統(tǒng)一的貨幣制度經(jīng)濟與社會行省制政治中央地方二.古代世界的帝國1.波斯帝國（前6世紀—前4世紀晚期）波斯帝國境內(nèi)有幾條重要的驛道。最著名的是從小亞細亞的以弗所到帝國行政中心蘇薩的“御道”，它全長2400多千米，設(shè)施完善，每隔25千米左右設(shè)一驛站，驛站備有馬匹供信使使用。此外，從巴比倫開始的驛道有兩條，分別通向波斯的波斯波利斯和中亞以及印度。通向中亞的驛道，構(gòu)成了絲綢之路的一部分。完善的官僚體系（波斯人擔任最重要的職務(wù)）文明交流：（1）在波斯帝國的統(tǒng)治下，西亞和北非文明區(qū)首次被統(tǒng)一起來，西亞文明和希臘文明發(fā)生了深入、廣泛的交流?！哆x必三》第6課（2）早在波斯帝國時期，中國的絲綢已經(jīng)到達地中海東岸。（P12）二.古代世界的帝國2.亞歷山大帝國（前336-前323）中央：君權(quán)神授，君主專制推廣希臘文化，促進東西方文化的交融地方：行省制，馬其頓和希臘人擔任要職文化政治破壞性給被征服地區(qū)造成了嚴重破壞，這些地區(qū)固有的文化發(fā)展進程在一定程度上被打斷。影響亞歷山大遠征希臘：城邦底比斯被夷為平地，居民被賣為奴隸腓尼基：名城推羅被攻陷后，成年男性幾乎被屠殺，婦女和兒童被賣為奴隸波斯：古城波斯波利斯遭到劫掠，波斯王宮被燒毀中亞：大量居民被屠殺或被遷移埃及文明希臘文明兩河流域文明印度文明積極性客觀上促進了東西方文化的交流促進了“希臘化時代”到來回憶：亞歷山大維護帝國統(tǒng)治的措施？（綱要下）奴隸制君主專制制度；宣揚君權(quán)神授；地方實行行省制；任用馬其頓人和希臘人擔任最重要職務(wù)；推廣希臘文化繼承波斯帝國的基本制度在埃及，自稱法老之子。（政權(quán)的合法性和正統(tǒng)性）在波斯，以波斯帝國正統(tǒng)繼承人自居，沿用波斯帝國制度，任用波斯人為官員；穿波斯服裝，推廣波斯禮儀；以馬其頓的方式訓(xùn)練波斯士兵。（因襲舊制

鞏固統(tǒng)治）文化政策：以希臘文化為主導(dǎo)，融合埃及和西亞文化【學習聚焦】希臘化時代的文化是希臘文化與西亞、北非等地的文化相互影響的產(chǎn)物。影響亞歷山大遠征“希臘化時代”的表現(xiàn)“希臘化世界”與“希臘化時代”——①民族之間的交融a.希臘人和馬其頓人逐漸融合，基本壟斷了高級官職，成為希臘化各國的統(tǒng)治階級，并保持著希臘人的生活方式。b.被征服地區(qū)原有的上層人士不同程度地接受了希臘文化。?托勒密埃及的統(tǒng)治者是馬其頓人，他們?yōu)橼A得埃及人的支持，有意戴上了傳統(tǒng)的法老王冠。亞歷山大遠征公元前323年，亞歷山大去世（選二：感染疫病而亡），其帝國分裂成托勒密埃及、塞琉古王國和馬其頓王國三個主要國家。亞歷山大城、安條克和帕加馬等成為新的希臘文化中心?！跋ＥD化時代”的表現(xiàn)——②促使希臘文化中心逐漸東移埃及亞歷山大城托勒密埃及鼓勵文化發(fā)展，亞歷山大城成為埃及都城，城內(nèi)的繆斯宮收藏了大量文化典籍，吸引學者前往研究?！跋ＥD化世界”與“希臘化時代”亞歷山大遠征閱讀選三第14課博物館“希臘化時代”的表現(xiàn)

——③促進了文學、科學等許多領(lǐng)域的發(fā)展“希臘化時代”的表現(xiàn)——④西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響。在廣大的鄉(xiāng)村地區(qū)，農(nóng)民仍說著他們祖先的語言，保持他們原有的宗教和風俗。?歷史縱橫(第63頁)

史料閱讀(第63頁)托勒密埃及經(jīng)常讓士兵借用埃及人的房屋。埃及人則用他們特有的方式反抗：在鱷魚城，我們發(fā)現(xiàn)原來用來安置軍隊的一些房屋，房頂已經(jīng)被揭掉，門被墻封住了，那個地方修起了祭壇。他們所以這樣做，是為了這些房子不致被占?！g自［美］威廉·弗格森《希臘帝國主義》◎馬卡比

公元前168年，猶太祭司馬卡比發(fā)動起義反抗塞琉古王國的起義。公元前165年，猶太人基本贏得獨立，傳統(tǒng)的猶太文化繼續(xù)發(fā)展。說明文化差異使征服者與被征服者未能完全實現(xiàn)融合?！跋ＥD化世界”與“希臘化時代”亞歷山大遠征從總體上看，“希臘化時代”文化具有多元性和開放性的特點①文化交往體現(xiàn)為雙向性，交互影響明顯。②文化融合是軍事征服的結(jié)果。③波及范圍廣，涉及領(lǐng)域多，具有多元性。④文化中心逐漸東移。⑤文化交往融合性與沖突性并存。據(jù)教材敘述并結(jié)合所學知識，概括希臘化時代的文化有什么主要特征？◎帕加馬遺址出土的宙斯祭壇（現(xiàn)存于德國）雙向軍事征服多元東移融合性亞歷山大遠征羅馬建城羅馬共和國羅馬帝國西羅馬帝國東羅馬帝國二.古代世界的帝國3.羅馬帝國（前27年—395年）▲

2世紀初的羅馬帝國王政時代（君主制）貴族共和制帝制（元首制）羅馬共和國：貴族共和制權(quán)力機構(gòu)產(chǎn)生方式主要職責或說明執(zhí)政官政府最高職務(wù)元老院權(quán)力中心向官員提出建議，協(xié)調(diào)他們的行動公民大會最高權(quán)力機關(guān)全體成年男性公民由全體公民選舉產(chǎn)生，有兩人，一年一任擔任軍事統(tǒng)帥，主持公民大會和元老院，并執(zhí)行相關(guān)決議由卸任高級官員組成，終身任職有權(quán)立法、宣戰(zhàn)、媾和與審判，但其召開和表決都受到高級官員和元老院的限制特點：所有官職均無薪金，窮人實際上無法出任；帶有濃厚的貴族寡頭特征。羅馬帝國：元首制（君主獨裁統(tǒng)治）公元前1世紀末，羅馬共和國崩潰，屋大維建立元首制，實際掌握羅馬國家大權(quán)，形成君主政治。政治羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則以法律。——德國法學家耶林格羅馬建城羅馬共和國羅馬帝國西羅馬帝國東羅馬帝國習慣法BC450《十二銅表法》公民法目的：為了緩和平民和貴族的矛盾形成階段：從習慣法到成文法（法律形式）萬民法發(fā)展階段：從公民法到萬民法（適用范圍）《羅馬民法大全》6世紀意義：使羅馬法成為系統(tǒng)、完整的法律體系。完備階段：形成體系地位：是古羅馬法律的最高成就，也是近代西方法律制度的淵源。法律羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則以法律?！聡▽W家耶林格基督教（1世紀誕生)成為羅馬帝國的國教(4世紀末)第一次分裂(11世紀)天主教(以羅馬為中心)東正教(以君士坦丁堡為中心)第二次分裂（16世紀）天主教新教路德教加爾文教英國國教等宗教二.古代世界的帝國3.羅馬帝國（前27年—395年）經(jīng)濟與社會1.奴隸制羅馬把大批戰(zhàn)俘和被征服地區(qū)的大量居民賣為奴隸，奴隸制發(fā)展起來。羅馬共和國晚期，戰(zhàn)爭帶來的大量奴隸涌入羅馬，出現(xiàn)了大型奴隸制莊園。（選二4）BC136年，西西里奴隸暴動BC104年，西西里第二次奴隸起義BC73年，斯巴達克起義2.海外貿(mào)易不同地區(qū)經(jīng)濟聯(lián)系加強古羅馬征服地中海周圍的地區(qū)后，商貿(mào)逐漸繁榮，海外貿(mào)易航線四通八達。（選二7）3.城市建設(shè)古羅馬城市的道路系統(tǒng)和供水排水系統(tǒng)，成為后來西方城市建設(shè)的標準?；炷痢⒐叭拖ＥD柱式相結(jié)合，成為古羅馬建筑最主要的特征。3世紀

集體住宅→4世紀

復(fù)合式公寓古羅馬注意公共衛(wèi)生和疫病防治（修建飲水道、下水道為重要工程；醫(yī)院收治病患）二.古代世界的帝國3.羅馬帝國（前27年—395年）文化古羅馬繼承并發(fā)展古希臘文化1.法律——以《十二銅表法》為代表地位：是古羅馬第一部成文法內(nèi)容：以維護貴族和富人的財產(chǎn)利益為核心評價：限制了貴族濫用權(quán)力，規(guī)范了社會契約行為；一定程度上保障了平民利益，成為后來陸續(xù)頒布的一系列公民法的基礎(chǔ)。2.文學克萊修、西塞羅和維吉爾——羅馬時期最杰出的文學家3.史學李維《羅馬史》、塔西佗《編年史》——古羅馬史學的最高成就4.建筑萬神殿、大競技場5.歷法凱撒時期制定的儒略歷后經(jīng)修訂成為世界通用的公歷。大競技場與內(nèi)部構(gòu)造三大帝國波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國建立公元前6世紀公元前4世紀晚期公元前27年衰亡公元前4世紀晚期，滅于馬其頓帝國分裂為三個希臘化國家公元4世紀末帝國分裂疆域范圍地跨亞非歐三大洲統(tǒng)治概況1.政治：（中央）君主專制、中央集權(quán)、君權(quán)神授（地方）行省制2.經(jīng)濟與社會：稅收系統(tǒng)、貨幣制度、交通道路建設(shè)1.政治：（中央）君主專制（地方）行省制2.文化：推廣希臘文化，促進文化交融1.政治：（中央）帝制（地方）行省制2.經(jīng)濟：發(fā)展海外貿(mào)易3.文化：基督教定為國教4.法律：羅馬法三大帝國的共同特點有哪些？1.建立方式：依靠軍事征服建立帝國2.版圖：地跨亞非歐三大洲3.政治：實行君主專制、行省制如何看待文明的擴展？文明的擴張既帶來充滿血腥暴力的戰(zhàn)爭，造成深刻的災(zāi)難；同時客觀上促進了東西方文明的交流，推動文明的發(fā)展?？傏厔荩翰粩嗉訌姡嗷ビ绊懖粩鄶U大。領(lǐng)域表現(xiàn)技術(shù)傳播文化傳播貿(mào)易往來農(nóng)耕技術(shù)：西亞→中亞、歐洲、北非冶鐵技術(shù)：西亞→埃及、希臘神話故事：西亞→希臘雕刻藝術(shù)：埃及→希臘東漢班超派遣甘英出使大秦腓尼基字母阿拉馬字母古代西亞字母古代埃及字母古代印度字母希臘字母拉丁字母2世紀，羅馬的商人到達洛陽字母文字：通過絲綢之路，有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流三.文明的交流課堂小結(jié)古代文明的擴展農(nóng)耕文明：海洋文明：代表：條件：埃及新王國、西亞亞述帝國①比較發(fā)達的社會分工②相對較高的勞動生產(chǎn)率③復(fù)雜的社會組織和管理系統(tǒng)代表：條件：古希臘組織能力、航海技術(shù)和武器古代世界的帝國早期帝國：地跨三洲帝國：赫梯帝國、埃及新王國、亞述帝國波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國文明的交流交流領(lǐng)域：具體表現(xiàn)：技術(shù)、文化、貿(mào)易(武力擴張)(移民擴張）東西方交流（2021·湖南高考·12）早期的羅馬法規(guī)定債的關(guān)系不可轉(zhuǎn)移，后來羅馬法采用替代制度，即指定或準許他人替代原債權(quán)人或原債務(wù)人，以實現(xiàn)債權(quán)或債務(wù)在不同主體間轉(zhuǎn)移。這一轉(zhuǎn)變A．