初三語文備課組教學(xué)工作計劃

初三語文備課組教學(xué)工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：二、工作目標(biāo)：1、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)和洋思經(jīng)驗，精化學(xué)案，形成符合我校校情的教學(xué)模式。2、完善教學(xué)常規(guī)，加強落實常規(guī)要求的指導(dǎo)和執(zhí)行力度，向常規(guī)管理要質(zhì)量。3、眼中有學(xué)生，心中有中考。4、搞好教科研工作，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。三、主要工作措施（一）加強學(xué)習(xí)，樹立與時俱進的教育思想和教學(xué)觀念。1、以學(xué)習(xí)、研究、借鑒、優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)，洋思經(jīng)驗為主要內(nèi)容，針對語文學(xué)科特點和教師學(xué)生實際，活學(xué)活用，構(gòu)建符合我校實際的學(xué)科教學(xué)模式。2、深入研究教材、課標(biāo)、新課改理念、集體備課、共同切磋?；ハ鄬W(xué)習(xí)、取長補短確保語文教學(xué)質(zhì)量。（二）落實新課程理念下的教學(xué)常規(guī)，從嚴(yán)從細(xì)、強化落實、努力提高教學(xué)效、人益。1、重點抓好備課、上課兩個重要環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作。2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確、思路清晰、以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)過程中滲透目標(biāo)教學(xué)和洋思經(jīng)驗，促使學(xué)生語文能力的提高。3、真正貫徹葉圣陶的“課文無非就是例子”的思想，以課本課文為例，在教給學(xué)生知識培養(yǎng)能力的同時并延伸到課外，搜集中考專項練習(xí)版塊、綜合初中知識、強調(diào)重點難點考點;以練為主、練教結(jié)合；加強能力訓(xùn)練、貼近中考實踐。4、做好復(fù)習(xí)備考工作，搜集赤峰地區(qū)及其他先進地區(qū)的中考試卷，進行系列化試卷答卷訓(xùn)練，開拓學(xué)生視野、拓展學(xué)生的閱讀空間和思維空間。三）根據(jù)學(xué)生實際、研究中考命題趨勢、把握中考動向。1、學(xué)生的語文知識和能力較差，所以必須眼中有學(xué)生，把教學(xué)工作分散化、系列化、鼓勵學(xué)生每天都背兩首詩或一篇古文言文。教師及時檢查、指導(dǎo)、抽測、反饋，達到全員都能達到獨立完成背誦積累的任務(wù)。（四）抓好語文課題研究工作，進一步優(yōu)化作文教學(xué)。從擬題、立意、構(gòu)思、文體等幾個方面進行系統(tǒng)的指導(dǎo)探究，讓學(xué)生真正做到下筆成文。1．三月十五日至五月六日，每大周兩篇，話題作文、命題或半命題作文各一篇。2．五月十日至六月二十六日，每大周三篇，話題作文、材料作文、命題或半命題作文各一篇3．綜合卷中，好的主題隨卷寫，重復(fù)主題略。4．模擬卷中作文隨卷考。5．作文選題備課組研定，執(zhí)行印卷備課組成員輪流。背誦篇目檢默時間內(nèi)容責(zé)任人3.15--3.25七年級上下冊王海燕3.29---4.8八年級上冊滕曉華4.12--4.22八年級下冊趙殿華4.26---5.6九年級上冊劉亞萍5.10--5.20九年級下冊賴二云5.24---6.3詩文綜合趙秀艷初三語文新授課與復(fù)習(xí)課教學(xué)活動表周次起止時間教學(xué)內(nèi)容主備人13.1---3.11授完第一單元第四單元新課鞠文蘭趙殿華23.15--3.25授完第二單元第三單元新課。第一次月考賴二云劉亞萍33.29---4.8復(fù)習(xí)七年級上下冊八年級上冊王海燕趙秀艷44.12--4.22復(fù)習(xí)八年級下冊九年級上下冊第二次月考趙秀艷滕曉華54.26---5.6專項訓(xùn)練：①字音、字形、標(biāo)點符號、病句修改。②語言運用、仿寫。③名著讀導(dǎo)練、綜合實踐。④古詩文、名言警句、文學(xué)常識。搜集測試題。鞠文蘭65.10--5.20專項訓(xùn)練：⑤短文閱讀訓(xùn)練綜合試卷（一）5套第三次月考賴二云5.24---6.3綜合試卷（二）1