小學(xué)一年級(jí)全冊(cè)生命安全教育教案

9591223：”4肺556758951011512教師可參考網(wǎng)絡(luò)視頻資源：視頻“為什么上下樓梯時(shí)不要打鬧”13514、1551617951819520教學(xué)中，可參考視頻《小學(xué)生交通安全教育宣傳片》，網(wǎng)址：2152223124255261、教師可參考網(wǎng)絡(luò)視頻資源：兒童安全教育動(dòng)畫片《乘車安全》（網(wǎng)址：275281、教師可參考：新浪親子中心-雜志投稿論壇《孩子與家人走失后》：29530315322第四單元莫貪嘴保健康單元內(nèi)容簡(jiǎn)介活的方方面面，重在增強(qiáng)生命安全意識(shí)、了解生命安全知識(shí)、掌握?！爸厣鋹凵?、“交通出行安全”、“公共衛(wèi)生安全與毒品”“校內(nèi)外活動(dòng)安全”“網(wǎng)絡(luò)與信息安全”“自然災(zāi)害防范與人防避險(xiǎn)”預(yù)防意外事故”預(yù)防違法犯罪與人身侵害”、“”九大模塊構(gòu)成。本單元隸屬《標(biāo)準(zhǔn)》第三版塊“”，包含的主題如下：33單元目標(biāo)2.不吃來(lái)歷不明的“”食品。一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)正確的洗手方法。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累二、教學(xué)重點(diǎn)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的洗手方法，在生活中用正確的方法洗手。四、教學(xué)方法談話法討論法講授法情景操練法五、教學(xué)準(zhǔn)備1、正確洗手的視頻，優(yōu)酷視頻網(wǎng)址：/v_show/id_XMTAxOTA4Mjgw.html。特別注意：視頻里面洗手過(guò)程中，水一直沒(méi)關(guān)，提醒學(xué)生不要效仿。2、世界洗手日資料，網(wǎng)址：/ziliao/2009-10/16/content_12244793.htm。六、教學(xué)過(guò)程(一)談話引入教學(xué)1、同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诩依锍詵|西之前，媽媽都會(huì)提醒我們要先洗手，你們知道為什么要先洗手嗎？2、學(xué)生交流。3、如果用不干凈的小手拿東西吃，結(jié)果會(huì)怎樣呢？(二)故事新授內(nèi)容35、我們來(lái)讀讀平安童話，就可以找到答案了。2、老師適度指導(dǎo)，讓學(xué)生借助圖片和拼音讀懂平安童話。3、學(xué)生自讀童話后，同桌先交流，找找口水狼肚子疼的原因。告訴學(xué)生用臟手拿東西吃，會(huì)影響身體健康，飯前便后要記得洗手。4、引導(dǎo)學(xué)生思考：生活中你會(huì)像口水狼那樣做嗎？學(xué)生交流，從中讓學(xué)生養(yǎng)成飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。(三)導(dǎo)航明確要點(diǎn)、我們也和萌小兔、淘氣猴和口水狼一起來(lái)找找資料，養(yǎng)成飯前便后記得洗手的好習(xí)慣。2、學(xué)生看書，先讀讀萌小兔、淘氣猴和口水狼的話，知道手上藏有很多細(xì)菌，要勤洗手才能保健康。3、充分讓學(xué)生進(jìn)行交流。目的是讓學(xué)生知道看似干凈的手，實(shí)衛(wèi)生習(xí)慣。（四）童謠總結(jié)記憶1“”，同學(xué)們就要做到飯前便后勤洗手。我們來(lái)讀一讀平安童謠吧！2、讓學(xué)生用自己喜歡的方式誦讀童謠，邊讀邊記背童謠。3、老師指名12名學(xué)生上臺(tái)帶領(lǐng)全班一起讀童謠，加深記憶。七、演練設(shè)計(jì)（一）情景操練1、學(xué)會(huì)正確的洗手方法，我們才能有一雙干凈的手。現(xiàn)在，我36們一起來(lái)學(xué)習(xí)洗手吧!2、教師帶領(lǐng)學(xué)生，先看正確洗手的視頻，優(yōu)酷視頻網(wǎng)址：/v_show/id_XMTAxOTA4Mjgw.html。特別注意：視頻里面洗手過(guò)程中，水一直沒(méi)關(guān)，提醒學(xué)生不要效仿。、按照洗手的5個(gè)步驟，邊模擬洗手，邊記憶正確的洗手方法。4、通過(guò)模擬洗手，讓學(xué)生知道正確的洗手方法，在生活中學(xué)會(huì)正確洗手。（二）交流討論1、學(xué)生獨(dú)立完成“說(shuō)一說(shuō)”“”。2、思考交流：這些同學(xué)的習(xí)慣好嗎？你做到了哪些呢？3、班級(jí)交流之后，師生一起進(jìn)行評(píng)議和補(bǔ)充。通過(guò)分析他人做法的好壞，提示大家養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。、了解世界洗手日資料，網(wǎng)址：/ziliao/2009-10/16/content_12244793.htm。5、老師總結(jié)。一年級(jí)《接種疫苗保健康》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、消除學(xué)生對(duì)打針的恐懼心理。372、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)意接受接種疫苗的情感。(二)行為技能訓(xùn)練1、能做到按時(shí)接種疫苗。2、懂得自我防護(hù)。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、了解有關(guān)兒童預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)。2、掌握接種疫苗前及接種疫苗后的注意事項(xiàng)。二、教學(xué)重點(diǎn)知道沒(méi)有生病也要到醫(yī)院打針，因?yàn)檫@是在為我們接種疫苗。三、教學(xué)難點(diǎn)接種疫苗后的注意事項(xiàng)。四、教學(xué)方法講授法演示法討論法情景操練法五、教學(xué)準(zhǔn)備制作和疫苗有關(guān)知識(shí)的課件，預(yù)防接種證。六、教學(xué)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入什么呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)打預(yù)防針的感覺(jué)呢？在小組里交流打針時(shí)的感受。38時(shí)候，為了防止它們傷害我們，就必須要打預(yù)防針了。專家稱之為接侵，減少疾病對(duì)身體的傷害。(二)故事明理1讀故事）同位之間說(shuō)一說(shuō)讀完故事后的感受。2、孩子們，從你們出生那天起，你們的爸爸媽媽就已經(jīng)開始帶作用呢？（課件呈現(xiàn)相關(guān)資料）小結(jié)：打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾?。嚎ń槊缈梢灶A(yù)防結(jié)核??；白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)；脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以針。3、同學(xué)們都有過(guò)接種疫苗的經(jīng)歷，那我要問(wèn)問(wèn)你們了，接種疫苗都有些什么方式嗎？（注射法和口服法）4、國(guó)家有計(jì)劃地實(shí)行預(yù)防接種，進(jìn)行計(jì)劃免疫。因此，每個(gè)孩苗（出示實(shí)物:一本預(yù)防接種證，另外在課件上還可以展示不同版本(三)拓展生活39小結(jié)：生活中一定要牢記：①接種疫苗前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。切勿空腹接種，以防暈針；②接種疫苗后，一般3天內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不吃辛辣食物。打針處（針口）發(fā)癢時(shí)不要用手抓，以免感染。有感冒發(fā)熱等身體不適要告訴醫(yī)生。（四）鞏固知識(shí)——讀平安童謠②鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。③一起邊做動(dòng)作邊背童謠。七、演練設(shè)計(jì)（一）情景演練再現(xiàn)真實(shí)生活。）（1）打針時(shí)，我會(huì)怎么做。（盡可能的讓孩子們展現(xiàn)真實(shí)的自勇敢的孩子。）（2）拔出針頭后，我應(yīng)該。（先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎么做，然后老師演示，學(xué)生跟著老師做：拿棉棒輕輕壓住針眼，預(yù)防出血。掌握一種自護(hù)技能。）40（二）交流討論大家都掌握了接種疫苗的知識(shí)了吧，老師來(lái)考驗(yàn)一下大家！小組討論：遇到下面的情況你該怎么辦？（1）昨天剛打完疫苗，今天有一節(jié)體育課。（2）打完針后，針眼處紅腫、疼痛、發(fā)癢。交流自己的想法，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)、相互學(xué)習(xí)。一年級(jí)《打針不適叫醫(yī)生》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)不緊張，配合醫(yī)護(hù)人員治療。(二)行為技能訓(xùn)練了解打針時(shí)要注意的事項(xiàng)。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道生病打針時(shí)可能出現(xiàn)不舒服的情況。2、知道打針出現(xiàn)不適時(shí)及時(shí)叫醫(yī)生。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解打針時(shí)要注意的事項(xiàng)。三、教學(xué)難點(diǎn)及時(shí)叫醫(yī)生。四、教學(xué)方法41談話法討論法講授法情景操練法五、教學(xué)準(zhǔn)備《輸液反應(yīng)》一文。網(wǎng)址如下：/link?url=OXSzh_ZgO8qP0gk_ANbJNrXCROZ32ad4fJbgoK0qXWXy8n3Bg_74oE9MFdp828udrSQHCjPAPqNxQ35XYg_Gfq。六、教學(xué)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入教學(xué)12、誰(shuí)來(lái)和大家談?wù)勛约捍蜥槙r(shí)的感受。3、打針時(shí)，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些不舒服的情況，你遇到過(guò)嗎？、學(xué)生交流。(二)故事新授內(nèi)容、淘氣猴生病打針時(shí)，手上就鼓起了一個(gè)包。我們來(lái)讀讀平安童話，了解到底是怎么回事吧！2、學(xué)生通過(guò)看圖，理解童話的意思，和同伴交流自己打針時(shí)，況。、如果在打針的時(shí)候，身體出現(xiàn)不舒服的情況，你們知道該怎么做嗎？4、學(xué)生組內(nèi)討論后交流，引入下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。(三)導(dǎo)航明確要點(diǎn)42、萌小兔、淘氣猴和口水狼也和同學(xué)們有一樣的疑問(wèn)，我們來(lái)請(qǐng)教長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生吧！2、學(xué)生看書，讀讀書中的對(duì)話，了解打針時(shí)有可能出現(xiàn)哪些不舒服的情況及注意事項(xiàng)，知道出現(xiàn)不適時(shí)要及時(shí)呼叫醫(yī)生。3、除此之外，還會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？4、師生共同交流。（四）童謠總結(jié)記憶1、平安童謠提醒我們，打針時(shí)，要注意，到底要注意什么呢？讀一讀平安童謠就知道了。2、讓學(xué)生用各種自己喜歡的方式誦讀童謠，同時(shí)，理解記憶童謠。并知道在打針出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)叫醫(yī)生。七、演練設(shè)計(jì)（一）情景演練1、我們來(lái)體驗(yàn)一下打針的過(guò)程吧！2、將學(xué)生分成四人一組，按照“”的要求，模擬打針前、打針時(shí)、打針后的做法，讓學(xué)生體驗(yàn)打針的過(guò)程。3、學(xué)生體驗(yàn)后交流感受。（二）交流討論1、學(xué)生完成“”“說(shuō)一說(shuō)。2、思考交流：打針時(shí)，出現(xiàn)哪些不適的情況要及時(shí)呼叫醫(yī)生？你想對(duì)那兩位同學(xué)說(shuō)什么？3、交流結(jié)果，師生一起評(píng)議補(bǔ)充。43（三）拓展延伸1、了解《輸液反應(yīng)》一文。網(wǎng)址如下：/link?url=OXSzh_ZgO8qP0gk_ANbJNrXCROZ32ad4fJbgoK0qXWXy8n3Bg_74oE9MFdp828udrSQHCjPAPqNxQ35XYg_Gfq。2、老師總結(jié)本課。第五單元觀天氣防暴雨單元內(nèi)容簡(jiǎn)介活的方方面面，重在增強(qiáng)生命安全意識(shí)、了解生命安全知識(shí)、掌握?！爸厣?，珍愛生命”、“交通出行安全”、“公共衛(wèi)生安全與毒品”“校內(nèi)外活動(dòng)安全”“網(wǎng)絡(luò)與信息安全”“自然災(zāi)害防范與人防避險(xiǎn)”預(yù)防意外事故”預(yù)防違法犯罪與人身侵害”、“”九大模塊構(gòu)成。本單元隸屬《標(biāo)準(zhǔn)》第六版塊“”，包含的主題如下：44單元目標(biāo)一年級(jí)《學(xué)看天氣預(yù)報(bào)》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)根據(jù)天氣變化合理安排自己的生活，避免受到惡劣天氣的傷害。2、能通過(guò)多種途徑看天氣，學(xué)會(huì)照顧自己。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道天氣變化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。2、了解一些簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)。3、識(shí)別預(yù)報(bào)天氣的常用圖標(biāo)，學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)。二、教學(xué)重點(diǎn)氣合理安排自己的生活，避免一些不必要的麻煩。三、教學(xué)難點(diǎn)習(xí)慣。四、教學(xué)方法講授法討論法情景操練法游戲法五、教學(xué)準(zhǔn)備收集相關(guān)資料制作教學(xué)課件，天氣圖標(biāo)卡。六、教學(xué)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入?那明天的天氣會(huì)什么樣呢?我們?nèi)绾尾拍苤烂魈斓奶鞖饽?……46嗎？堅(jiān)持看天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們有什么好處呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些跟天氣預(yù)報(bào)有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。(二)故事明理交流：(1)天氣這么好，萌小兔為什么要帶把傘？它是怎么知道的呢？雨傘起作用了嗎？如果沒(méi)有這把雨傘，它們會(huì)怎么樣？(2)讀了這個(gè)小故事,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)堅(jiān)持看天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們有什么好處呢？小結(jié)同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì)，由于天氣變化影響著生產(chǎn)、生活等方方面面的活動(dòng)。堅(jiān)持看天氣預(yù)報(bào)，了解天氣情況，可以減少或避免一氣預(yù)報(bào)。(三)鞏固知識(shí)讀平安童謠①②鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。③一起邊做動(dòng)作邊背童謠。(四)拓展生活生活中除了看天氣預(yù)報(bào)，其實(shí)還有很多方式來(lái)了解天氣的變化。47小結(jié)：大家說(shuō)的都很好，看來(lái)你們平常很注意觀察，真是很有科氣變化，但都很粗略，不夠詳細(xì)和具體，而專業(yè)的氣象臺(tái)卻可以利用現(xiàn)代化高科技為人們精、準(zhǔn)、快的預(yù)報(bào)天氣。七、演練設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)2、知道暴雨天氣里身邊有哪些地方可以安全避雨。二、教學(xué)重點(diǎn)知道在戶外，如果遇到暴雨天氣身邊那些地方可以安全避雨。三、教學(xué)難點(diǎn)明確告訴學(xué)生，身邊哪些地方不能避雨，選擇避雨的原則在于：高處，室內(nèi)。四、教學(xué)方法談話法討論法情景操練法五、教學(xué)準(zhǔn)備報(bào)道。六、教學(xué)過(guò)程(一)情景導(dǎo)入教學(xué)1、播放電閃雷鳴，暴雨傾盆的視頻（視頻的選擇最好符合學(xué)生當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境，讓學(xué)生有親近熟悉的感覺(jué)）這是什么天氣？和大家說(shuō)說(shuō)你經(jīng)歷過(guò)的暴雨的天氣?。▽W(xué)生介紹自己經(jīng)歷過(guò)得暴雨天氣，老師關(guān)注避雨的相關(guān)內(nèi)容）2、你們從哪些地方可以看出來(lái)要下暴雨了？(二)故事新授內(nèi)容1、森林小學(xué)放學(xué)了，看看天氣，馬上就要下大暴雨了，萌小兔，讓我們一起來(lái)看看吧！50同座兩人一起合作讀通故事2、故事里講了三個(gè)小伙伴是怎么樣避雨的？（引導(dǎo)幫助學(xué)生梳理“”“不在大樹下避”“”才是安全的）3、你在生活中遇到過(guò)暴雨天氣嗎？你是怎么避雨的？（鼓勵(lì)學(xué)行引導(dǎo)和肯定）(三)導(dǎo)航明確要點(diǎn)、學(xué)生自我導(dǎo)航安全的？（鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)出安全避雨的相關(guān)知識(shí)）2、書本平安導(dǎo)航讓我們一起來(lái)看看書中是不是和大家總結(jié)的一樣呢?看書，并再次和學(xué)生一起明確安全避雨要點(diǎn)。（四）童謠總結(jié)記憶1、暴雨天氣別害怕，安全避雨我知道，兒歌童謠真好聽，聽聽她在說(shuō)什么！點(diǎn)學(xué)生讀童謠。2、鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。3、一起邊做動(dòng)作邊背童謠。51七、演練設(shè)計(jì)（一）情景選擇操練驗(yàn)一下大家！1、老師用簡(jiǎn)單道具，布置成街道模樣，大的廣告牌、地下通道、大樹、服裝店、小吃部（或者根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生回家情景進(jìn)行布置，需要出現(xiàn)避雨的安全，不安全的幾個(gè)地點(diǎn)）。放學(xué)的路上，突然響起轟隆的雷聲，老師大聲說(shuō)：要下大暴雨了！趕快躲雨！老師帶頭找一個(gè)地點(diǎn)躲雨。2、組織評(píng)價(jià)大家躲雨的地點(diǎn)選擇是否安全。3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。（二）小組討論操練1、教師表演教師表演在暴雨天氣里，在戶外打手機(jī)老師這樣做安全嗎？為什么？2、四人小組討論（教師在此環(huán)節(jié)注意培養(yǎng)小組討論的秩序，保采用同座討論的方式，同座討論要求一人說(shuō)，另一人應(yīng)該認(rèn)真聽）3、小組發(fā)表自己的看法，教師引導(dǎo)總結(jié)52道進(jìn)行佐證）（三）閱讀拓展操練1、近100年前的小朋友遇到了大暴雨，他們是怎么做的呢？同座兩人一起讀平安童操中的第三題“讀一讀”到了什么？2、教師引導(dǎo)梳理。要避雨，拿雨具，如果淋濕了，一定要馬上換衣服，如果不換衣服容易生病。幫助3、師生齊讀。一年級(jí)《雨水暴漲不趟水》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生暴雨過(guò)后不趟水的自護(hù)意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練水。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道雨后積水中暗藏很多危險(xiǎn)。532、知道要繞過(guò)積水，不能趟水。二、教學(xué)重點(diǎn)道而行。三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生知道“”險(xiǎn)的自控意識(shí)和能力。四、教學(xué)方法談話法討論法情景表演法五、教學(xué)準(zhǔn)備暴雨天后積水的圖片視頻六、教學(xué)過(guò)程(一)情景導(dǎo)入教學(xué)1、呈現(xiàn)當(dāng)?shù)乇┯赀^(guò)后積水的相關(guān)圖片（圖片的選擇最好符合學(xué)生當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境，讓學(xué)生有親近熟悉的感覺(jué)）老師請(qǐng)大家來(lái)“”“”！2、這是真正的大海嗎？這其實(shí)是什么呢？（學(xué)生介紹自己生活中觀察到的暴雨后積水的場(chǎng)景）(二)故事新授內(nèi)容、淘氣猴他們那里也下了一場(chǎng)大暴雨，面對(duì)雨后的“”這群可愛的小朋友又發(fā)生了什么故事呢？讓我們一起來(lái)看看吧！54同座兩人一起合作讀通故事。2（引導(dǎo)幫助學(xué)生梳理明確，積水里暗含很多危險(xiǎn)，不能去趟水）3、你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)有人去趟積水嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出與自己(三)導(dǎo)航明確要點(diǎn)、學(xué)生自我導(dǎo)航趟水呢？那我們?cè)撛趺崔k呢？（鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)出不趟水相關(guān)知識(shí)）2、書本平安導(dǎo)航讓我們一起來(lái)看看書中是不是和大家總結(jié)的一樣呢?看書，并再次和學(xué)生一起明確暴雨過(guò)后不趟水要點(diǎn)。（四）童謠總結(jié)記憶1、黑熊警官又為我們帶來(lái)了平安童謠，聽聽他在說(shuō)什么！點(diǎn)學(xué)生讀童謠。2、鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。3、一起邊做動(dòng)作邊背童謠。七、演練設(shè)計(jì)（一）情景表演操練55我家鄰居小孩強(qiáng)強(qiáng)，他非要去趟水玩，你們能幫我和強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)說(shuō)嗎？1、同座兩個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)強(qiáng)強(qiáng)，一個(gè)當(dāng)說(shuō)服強(qiáng)強(qiáng)的同學(xué)，兩個(gè)人演一演。教師巡視指導(dǎo)。2、點(diǎn)兩組同學(xué)上來(lái)表演礎(chǔ)好的班級(jí)還可以點(diǎn)評(píng)表演情況。（二）兩人小組討論操練1、兩個(gè)人一起讀清楚題目的要求，給正確的做法在旁邊畫上紅旗。2、兩人小組活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。3、點(diǎn)小組說(shuō)明他們的判斷。討論的方式）（三）情景選擇操練1、一場(chǎng)暴雨過(guò)后，路上都積水了，萌小兔要去上學(xué)，請(qǐng)你幫她選一個(gè)安全的方式去上學(xué)。先自己把三種方式的圖畫都看清楚，然后進(jìn)行選擇。2、點(diǎn)學(xué)生說(shuō)他們的選擇，并且說(shuō)理由。3、統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生選擇的正確率。邊的小朋友。56單元內(nèi)容簡(jiǎn)介單元目標(biāo)2.一人在家，有陌生人敲門時(shí)知道如何應(yīng)對(duì)。3.4.學(xué)游泳時(shí)帶好防護(hù)裝備，在有人保護(hù)的條件下學(xué)習(xí)游泳。5.不到水邊玩耍，發(fā)現(xiàn)有人落水，要大聲呼救，向大人求救。一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)初步建立“性”意識(shí)，知道每個(gè)人身體上都有不能隨便讓他人看，或者觸摸的地方，知道要保護(hù)自己身體這些部位。(二)行為技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)用衣物遮蓋身體敏感部位（背心和褲衩），避免讓他人觸摸身體敏感部位。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道自己身體哪些部位不能讓他人觸摸。2、知道如果有人觸摸背心褲衩覆蓋的地方，要躲避并求助。二、教學(xué)重點(diǎn)“小秘密”“小秘密”別人觸摸。三、教學(xué)難點(diǎn)明確形象地向?qū)W生說(shuō)清楚身體到底有秘密部位是不能讓別人看“背心和褲衩覆蓋的地方為身體的秘58密部位，這種方式向一年級(jí)的孩子進(jìn)行形象的解釋說(shuō)明。四、教學(xué)方法談話法討論法演示法情景表演法五、教學(xué)準(zhǔn)備片六、教學(xué)過(guò)程(一)歌曲導(dǎo)入教學(xué)1、播放兒童劇《小龍人》的主題曲《小龍人之歌》2、小龍人頭上有犄角，身上有尾巴，這是小龍人的小秘密，那我們身上也有小秘密嗎？3、什么是小秘密呀？（老師引導(dǎo)總結(jié)：小秘密就是自己知道，不能隨便讓別人知道）(二)故事新授內(nèi)容1、我們不是小龍人，我們頭上沒(méi)有犄角，身上也沒(méi)有尾巴，我們身體的小秘密到底在哪里呢？讓我們和萌小兔淘氣猴口水狼三個(gè)小伙伴一起去找找吧！同座兩人一起合作讀通故事。2、我們身體的小秘密究竟藏在哪里呢？們的小秘密遮蓋起來(lái)。從這個(gè)角度進(jìn)行思考）3、用老師提供的紙質(zhì)背心褲衩演示小秘密在哪里59意上臺(tái)這些紙質(zhì)的背心和褲衩遮住自己的小秘密點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)演示。4、鼓勵(lì)總結(jié)。(三)導(dǎo)航明確要點(diǎn)、學(xué)生自我導(dǎo)航在哪里，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己身體的小秘密。（鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)）2、書本平安導(dǎo)航。讓我們一起來(lái)看看書中是不是和大家總結(jié)的一樣呢?看書，并再次和學(xué)生一起明確保護(hù)自己身體小秘密的知識(shí)要點(diǎn)。（四）童謠總結(jié)記憶1、黑熊警官又為我們帶來(lái)了平安童謠，聽聽他在說(shuō)什么！點(diǎn)學(xué)生讀童謠2、鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。3、一起邊做動(dòng)作邊背童謠。七、演練設(shè)計(jì)（一）情景游戲操練1、你們家通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，大家都知道了我們身體都有自己的戲。602、身體紅綠燈游戲體的小秘密，就把紅燈圓片放在身體那個(gè)部位。組織玩游戲。能碰，女孩子的胸部也是身體小秘密也不能碰。（二）情景幫助操練1、全班一起讀懂題目要求2、兩人小組活動(dòng)，來(lái)表演一下如何幫助圖片中的兩個(gè)小朋友師巡視指導(dǎo)3、點(diǎn)小組上臺(tái)表演強(qiáng)調(diào)大聲呼救教師給予鼓勵(lì)與肯定（三）情景表演操練1、四人小組一起讀懂題意。要求四人小組進(jìn)行表演，增加一個(gè)人物：黑熊警官；每個(gè)人都有自己的角色。2、四人小組進(jìn)行表演排練教師巡視指導(dǎo)。3、點(diǎn)小組上臺(tái)進(jìn)行表演。4、組織學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。一年級(jí)《當(dāng)心陌生人敲門》教案61一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、一個(gè)人在家要警惕陌生人敲門。2、有安全自護(hù)意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練1、掌握應(yīng)對(duì)陌生人敲門時(shí)的正確方法。2、教會(huì)學(xué)生獨(dú)自在家保護(hù)自己安全的技能。3、形成不給陌生人開門的行為準(zhǔn)則。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段，明白不能隨意地給陌生人開門。2、懂得隨意給陌生人開門存在一定的危險(xiǎn)性。二、教學(xué)重點(diǎn)人敲門，一定不要開門，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。三、教學(xué)難點(diǎn)家中大門絕不開，學(xué)會(huì)警惕陌生人，養(yǎng)成不隨便給陌生人開門的習(xí)慣。四、教學(xué)方法講授法討論法角色扮演五、教學(xué)準(zhǔn)備162面分別畫上是自稱為爸爸的朋友、媽媽的朋友、鄰居的朋友、查電表的阿姨、收水電費(fèi)的叔叔、陌生的遠(yuǎn)方親戚等)。2、搜集相關(guān)資料制作課件。六、教學(xué)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入小朋友，如果有一天，爸爸媽媽都出去了，只有你一個(gè)人獨(dú)自在家，你會(huì)做些什么呢？害怕嗎？會(huì)怎樣做呢？小組里交流自己獨(dú)自在家時(shí)的生活經(jīng)歷。小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們都有自己的想法。今天，老師就和同學(xué)們一起交流探討，當(dāng)獨(dú)自在家時(shí)我們應(yīng)該怎么做？(二)故事明理故事）同位之間說(shuō)一說(shuō)讀完故事后的感受。討論：(1)你喜歡故事中的哪一位小伙伴？為什么？口水狼敲門時(shí)，它們是怎么做的？淘氣猴遇到了什么危險(xiǎn)萌小兔呢？像淘氣猴這樣做太危險(xiǎn)了，我們應(yīng)該怎么做呢？小結(jié)：要記住，自己獨(dú)自在家時(shí)，如果是不認(rèn)識(shí)的人敲門，一定不要開門。學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全很重要哦！（三）指導(dǎo)生活63（1）同學(xué)們當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，有沒(méi)有過(guò)陌生人來(lái)敲你家的門？你們是如何應(yīng)對(duì)的?學(xué)生交流自己的好辦法：①先看看是誰(shuí)，不認(rèn)識(shí)不要開門②查驗(yàn)身份，如電話號(hào)碼、身份證號(hào)等③如果仍然懷疑訪客身份就不要開門，應(yīng)該及時(shí)報(bào)警,現(xiàn)在的騙子,來(lái)騙孩子們，剛才同學(xué)們看到了，大灰狼裝成了送水的師傅、淘氣猴爸爸的朋友。（2）小小討論會(huì)回答）師：這些壞人的騙人方式真是多。他們扮成了各種身份，說(shuō)盡好話，但老師相信同學(xué)們遇到陌生人敲門時(shí)，一定會(huì)警覺(jué)的。但，當(dāng)同討論二：當(dāng)你遇到陌生人敲門，他有難以拒絕的理由時(shí)，你能既很有禮貌又能堅(jiān)決的拒絕陌生人開門嗎？你有那些應(yīng)對(duì)方法。（學(xué)生討論、回答）師：是的，不管他們是誰(shuí)，說(shuō)的多好聽，我們堅(jiān)持決不能開門，如果真是好人，他們會(huì)理解的，但要注意的是要有禮貌、語(yǔ)言文明，如果真的有事，可讓他留個(gè)字條或電話貼在門上等等。但同學(xué)們，也64有很多情況是難以預(yù)料，但一定要記?。翰唤o陌生人開門，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（四）鞏固知識(shí)——讀童謠②鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。③一起邊做動(dòng)作邊背童謠。七、演練設(shè)計(jì)（一）分角色表演假如你一個(gè)人在家，遇到下面的人來(lái)敲門，你會(huì)怎么做？（使用分組表演，鼓勵(lì)小組之間相互評(píng)價(jià)。（1）常來(lái)我家服務(wù)的人（2）媽媽的同事。（3）自己不認(rèn)識(shí)的人。（二）交流討論為什么不能隨意給陌生人開門？這樣做會(huì)有什么危險(xiǎn)？交流自己的想法，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)、相互學(xué)習(xí)。（三）教師總結(jié)65騙咱們，當(dāng)自己在家有陌生人敲門時(shí)，首先要堅(jiān)決地拒絕開門，然后會(huì)更加機(jī)智、勇敢地保護(hù)好自己的?！缎⌒牟遄耙А绷耸帧方贪敢弧⒔虒W(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng)初步樹立安全用電的意識(shí)，知道電對(duì)我們生活作用很大，但電也暗藏很多危險(xiǎn)。（二）行為技能訓(xùn)練知道如何安全插取電插頭。（三）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道不能玩電源開關(guān)，用手觸摸開關(guān)插孔很危險(xiǎn)。2、知道濕手觸摸電器容易觸電。二、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)全地插取電插頭。本課的難點(diǎn)是讓學(xué)生明白水和金屬都會(huì)導(dǎo)電，所以不能用濕手，濕抹布和鐵絲等金屬去觸碰電插頭。三、教學(xué)方法談話法、討論法、演示法、操練法四、教學(xué)準(zhǔn)備電源插座，插頭66五、教學(xué)過(guò)程（一）游戲?qū)虢虒W(xué)1、猜一猜游戲師：同學(xué)們喜歡玩“猜一猜”的游戲嗎？看！我這有兩幅圖，看一看，這個(gè)看起來(lái)像什么？洞洞里會(huì)藏著什么？生:猜可能性師：看來(lái)，大家的想法真不少。你們猜對(duì)了嗎？（揭曉答案）原來(lái)是我們生活中常見到的電插座。（二）故事新授內(nèi)容（導(dǎo)行）1、師：每個(gè)孩子都是天生的探險(xiǎn)家，碰到新奇的事物我們心里都會(huì)的猜測(cè)，會(huì)是什么呢？(點(diǎn)ppt)師：邊播放PPT邊講述《洞洞里面有什么？》故事。師：故事里講到，洞洞里面有什么？和你的同桌說(shuō)一說(shuō)，他們都是怎么猜想的？看看這個(gè)表格，他們猜得都對(duì)嗎？生：同伴互相討論，口頭填表。師：點(diǎn)一名學(xué)生起來(lái)口頭填寫表格，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。2、師：袋鼠老師看孩子們還不是很明白，就播放了一個(gè)《古力古力》的動(dòng)畫片。我們一起看看吧?？赐旰蟾嬖V我，你們都記得哪些插座使用的小知識(shí)。生：觀看視頻。67師：動(dòng)畫片里，講了哪些插座使用的小知識(shí)？生：自由回答看到的知識(shí)。師：恩，你們說(shuō)的小知識(shí)，萌小兔、淘氣猴和口水狼他們都聽到屬物品去觸碰電插頭了。他們要謝謝你們！師：來(lái)，讓我們一起大聲的說(shuō)出我們今天要學(xué)習(xí)的知識(shí)。生：小心電插頭咬了手。（三）生活拓展導(dǎo)航，明確要點(diǎn)1、師：平時(shí)生活中，其實(shí)我們也是可以看到許多關(guān)于電方面的安全生：生說(shuō)平時(shí)的觀察。師：恩，同學(xué)們平時(shí)都是能細(xì)心觀察的孩子。是的，高壓線、發(fā)到這種類似的標(biāo)示，記得注意遠(yuǎn)離它，有需要一定請(qǐng)大人來(lái)幫忙。2、師：雖然電像老虎，可能會(huì)傷害到我們，但是電也給我們的生活大力士為我們服務(wù)了。3、師：老師這有幾個(gè)家里常用的電插座，注意看看老師是怎么安全操作的時(shí)候，另外幾個(gè)同學(xué)要做好安全督導(dǎo)員。4、生：觀察老師的動(dòng)作。開展小組活動(dòng)。師巡視。68（四）童謠總結(jié)記憶1、同學(xué)們都學(xué)會(huì)了安全使用電插座，只要注意安全合理使用，電流聽他在說(shuō)什么！點(diǎn)學(xué)生讀童謠2、鼓勵(lì)學(xué)生自編韻律節(jié)奏讀童謠。（五）我是小小安全員1、師：我們都是小小安全員，你們能當(dāng)合格安全員，提醒身邊的朋友嗎？看看這個(gè)小朋友，他做得對(duì)嗎？2、生：判斷，說(shuō)理由。3、師：真棒！看來(lái)大家不僅自己知道如何安全使用電插頭，也能幫助身邊的朋友。真可以算是優(yōu)秀的安全員了！（六）總結(jié)反饋1、師：電對(duì)我們生活作用很大，電也暗藏很多危險(xiǎn)，只要我們學(xué)會(huì)合理用電，正確使用電器，相信電能讓我們的生活更美好！2、送給大家一首歌。讓我們一起唱一唱。下課！一年級(jí)《游泳之前做準(zhǔn)備》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、培養(yǎng)學(xué)生游泳一定要做好相關(guān)準(zhǔn)備活動(dòng)的意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練691、養(yǎng)成游泳要帶好帶齊防護(hù)裝備的習(xí)慣。2、養(yǎng)成游泳前做好準(zhǔn)備活動(dòng)的習(xí)慣。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道要跟教練學(xué)游泳。2、知道要按照教練的要求來(lái)學(xué)習(xí)游泳。3、知道為了大家的衛(wèi)生健康，下水游泳前要自覺(jué)做好消毒。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生養(yǎng)成游泳要帶齊防護(hù)裝備和做好準(zhǔn)備活動(dòng)的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)為了游泳安全一定要有做好游泳前相關(guān)準(zhǔn)備活動(dòng)的意識(shí)。四、教學(xué)方法談話法討論法演示法練習(xí)法五、教學(xué)準(zhǔn)備游泳的視頻資料，游泳相關(guān)裝備。六、教學(xué)過(guò)程(一)視頻導(dǎo)入教學(xué)1、播放兒童在教練帶領(lǐng)下游泳的視頻他們?cè)诟墒裁矗?、你學(xué)過(guò)游泳嗎？請(qǐng)學(xué)過(guò)的同學(xué)介紹一下3、總結(jié)：游泳時(shí)一項(xiàng)對(duì)我們身體非常有益的運(yùn)動(dòng)，還是一項(xiàng)必備的安全自護(hù)技能。(二)故事新授內(nèi)容70、學(xué)習(xí)游泳很有必要，特別是咱們湖北是千湖之省，河流湖泊眾多，這不，三個(gè)小伙伴也開始學(xué)習(xí)游泳了，讓我們一起去看看吧！同座兩人一起合作讀通故事2、學(xué)習(xí)游泳是件很有趣的事情，可是也暗含了一些危險(xiǎn)，需要需要注意什么呀？（老師幫助梳理總結(jié)）3、請(qǐng)學(xué)習(xí)過(guò)游泳的同學(xué)說(shuō)說(shuō)看學(xué)習(xí)游泳需要做什么準(zhǔn)備？4、鼓勵(lì)總結(jié)。(三)導(dǎo)航明確要點(diǎn)、學(xué)生自我導(dǎo)航準(zhǔn)備呢？（鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)）2、書本平安導(dǎo)航讓我們一起來(lái)看看書中是不是和大家總結(jié)的一樣呢?看書，并再次和學(xué)生一起游泳前到底要做什么準(zhǔn)備。（四）童謠總結(jié)記憶1、黑熊警官又為我們帶來(lái)了平安童謠，聽聽他在說(shuō)什么！點(diǎn)學(xué)生讀童謠。2、鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。3、一起邊做動(dòng)作邊背童謠。71七、演練設(shè)計(jì)（一）情景表演操練12、比賽看看誰(shuí)做得認(rèn)真。組織比賽，評(píng)價(jià)（二）思考辨析操練1、全班一起讀懂題目要求。2、學(xué)生各自完成練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。3、點(diǎn)學(xué)生回答問(wèn)題，并分析為什么選擇這些裝備。教師給予鼓勵(lì)與肯定。4、可以讓學(xué)生拿來(lái)游泳裝。（三）問(wèn)題討論操練1、四人小組一起讀懂題意。要求四人小組討論，老師巡視。2、點(diǎn)小組闡述觀點(diǎn)。3、組織學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。一年級(jí)《水邊玩耍有危險(xiǎn)》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)初步建立水火無(wú)情，不能私自到水邊玩耍的意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練72能夠自覺(jué)地不在水邊玩耍，特別是無(wú)人工設(shè)施保護(hù)的水域。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道不能到水邊玩耍。2、靠近水域時(shí)，需要大人陪同。二、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)教學(xué)能夠讓學(xué)生明白如果私自到水邊去玩耍，很容易出危險(xiǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠讓學(xué)生自覺(jué)的不到水邊去玩耍，懂得保護(hù)自己。四、教學(xué)方法談話法討論法繪圖法事例分析法五、教學(xué)準(zhǔn)備繪制地圖寫提示語(yǔ)的相關(guān)材料；在水邊玩耍遇險(xiǎn)的事件資料。六、教學(xué)過(guò)程(一)談話引入教學(xué)1、在我們身邊有江河、湖泊、溪流、池塘嗎？你們會(huì)到水邊玩耍嗎？2、總結(jié)：如果沒(méi)有大人陪同，去水邊玩耍時(shí)很危險(xiǎn)的。(二)故事新授內(nèi)容、有同學(xué)也許覺(jué)得我也自己去水邊玩過(guò)呀，還好沒(méi)出事呀，讓我們看看萌小兔一個(gè)人去水邊玩耍發(fā)生了什么事情！同座兩人一起合作讀通故事。732、萌小兔不聽媽媽勸阻一個(gè)人去水邊玩耍遇到了什么危險(xiǎn)？（老師幫助梳理總結(jié)）3、如果一個(gè)人去水邊玩耍還可能遇到什么危險(xiǎn)？4、鼓勵(lì)總結(jié)。(三)導(dǎo)航明確要點(diǎn)、學(xué)生自我導(dǎo)航的陪同下去水邊玩耍？（鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)）2、書本平安導(dǎo)航讓我們一起來(lái)看看書中還給大家提醒了什么?看書，著重強(qiáng)調(diào)不能相約去水邊玩耍（四）童謠總結(jié)記憶1、黑熊警官又為我們帶來(lái)了平安童謠，聽聽他在說(shuō)什么！點(diǎn)學(xué)生讀童謠。2、鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。3、一起邊做動(dòng)作邊背童謠。七、演練設(shè)計(jì)（一）情景表演操練1、讀通題意。2、同桌兩人進(jìn)行情景表演。教師巡視。743、點(diǎn)學(xué)生表演，并點(diǎn)評(píng)（著重關(guān)注：鬧鬧面對(duì)好朋友的邀請(qǐng)到底要怎么說(shuō)，并且怎么做）。（二）實(shí)地繪圖操練1、全班一起思考我們學(xué)校（社區(qū)）周圍有哪些水域。2、在老師的主導(dǎo)下，繪制學(xué)校（社區(qū)）周圍水域的簡(jiǎn)單地圖。3、編寫周邊水域安全提示語(yǔ)，將提示語(yǔ)貼在地圖周圍。4、教師給予鼓勵(lì)與肯定。（三）思考辨析操練1、四人小組一起讀懂題意。要求四人小組依次發(fā)表意見，老師巡視。2、點(diǎn)小組闡述觀點(diǎn)。3、組織學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。4、補(bǔ)充在無(wú)大人陪伴相約去水邊玩耍遇險(xiǎn)的事件。第七單元衛(wèi)生與救護(hù)小技巧單元內(nèi)容簡(jiǎn)介活的方方面面，重在增強(qiáng)生命安全意識(shí)、了解生命安全知識(shí)、掌握?！爸厣?，珍愛生命”、“交通出行安全”、“公共衛(wèi)生安全與毒品”“校內(nèi)外活動(dòng)安全”“網(wǎng)絡(luò)與信息安全”“自然災(zāi)害防范與人防避險(xiǎn)”預(yù)防意外事故”預(yù)防違法犯罪與人身侵害”、75本單元隸屬《標(biāo)準(zhǔn)》第九版塊“”，包含的主題如下：?jiǎn)卧繕?biāo)1．知道安全、正確地使用消毒液的方法。4.蚊蟲叮咬不亂抓，學(xué)會(huì)及時(shí)處理。5.知道小蟲飛進(jìn)耳朵后的簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)辦法。一、教學(xué)目標(biāo)(二)行為技能訓(xùn)練1、掌握應(yīng)對(duì)小蟲飛到耳朵里時(shí)的正確方法。2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我救護(hù)方法。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道小蟲飛進(jìn)耳朵里不用手挖，馬上找大人幫助。2、會(huì)選擇合適的方法，把耳朵里的小蟲除掉。3、明白耳朵的作用,懂得保護(hù)耳朵的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)是很危險(xiǎn)的。掌握小蟲飛進(jìn)耳朵后自我救護(hù)的幾種方法。三、教學(xué)難點(diǎn)——不掏不挖要記牢，光照藥泡側(cè)頭跳。養(yǎng)成不隨便用手或挖耳勺、棉花棒等物品亂挖耳朵的習(xí)慣。四、教學(xué)方法講授法直觀演示法討論法練習(xí)法情景操練法五、教學(xué)準(zhǔn)備收集相關(guān)資料制作教學(xué)課件六、教學(xué)過(guò)程(一)游戲?qū)胛覀儊?lái)玩一個(gè)游戲，“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”看看你的耳朵靈不靈！77介紹玩法：請(qǐng)一名學(xué)生彎腰趴在教師的腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”說(shuō)完立小結(jié)耳朵的本領(lǐng)可真大聊天。人的耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢？與同位交流，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己生活的經(jīng)驗(yàn)大膽地和別人交流。(二)故事明理、一天，萌小兔、口水狼和淘氣猴三人一起野外郊游。天高云淡、萬(wàn)里無(wú)云，大家欣賞著美景，徜徉著心情，好不愜意！我們一起2、討論交流讀故事的感受。①萌小兔玩得正開心的時(shí)候，怎么突然哭起來(lái)了？②小伙伴們是怎么幫助它的，它們的做法對(duì)嗎？③最后是誰(shuí)幫助萌小兔解決了這個(gè)難題，它是怎么做的？小結(jié)：耳朵，可是一個(gè)神秘、嬌嫩的部位。小飛蟲有時(shí)會(huì)飛進(jìn)耳朵里令人又癢又疼。這時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢？記住了，千萬(wàn)別慌張，學(xué)會(huì)用正確的方法來(lái)處理，馬上就好了。切忌：用挖耳勺或棉花棒等物品去挖耳道，那樣蟲子會(huì)在里面亂爬，以致傷害耳膜。(三)拓展生活1、出示：人耳結(jié)構(gòu)圖78你瞧外耳道是一端開口的管道別容易飛進(jìn)耳朵里。2、小蟲們一旦飛到我們的耳朵里，應(yīng)該怎么辦呢？調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽充分發(fā)表自己的看法。小結(jié)：生活中一定要牢記下面這些方法。會(huì)蟲子在里面亂爬，以致傷害耳膜；蟲子就有可能朝著亮光飛出來(lái)；幾分鐘后，把頭向下偏，小蟲就會(huì)順著油一起流出來(lái)。實(shí)在不行，一定要找醫(yī)生幫忙哦！3、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢？分小組說(shuō)一說(shuō)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)大膽地交流。小結(jié)：記住了：不能往耳朵里放東西；不能隨意挖耳朵；輕輕地和別人說(shuō)話，不要對(duì)著耳朵喊叫；聽到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或很快的走開；有水進(jìn)入耳朵時(shí)，要用棉球吸干。耳朵不舒服時(shí)，要及時(shí)去醫(yī)院。（四）鞏固知識(shí)——讀平安童謠79②鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。③一起邊做動(dòng)作邊背童謠。七、演練設(shè)計(jì)（一）情景演練科學(xué)性。）老師演示，學(xué)生跟著老師做。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，是否掌握了要領(lǐng)，注意個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)。（二）交流討論大家都掌握了保護(hù)耳朵的知識(shí)了吧，老師來(lái)考驗(yàn)一下大家！小組討論：遇到下面的情況，你有哪些好方法。（1）這幾天耳朵總是癢癢的。（2）游泳時(shí)，耳朵里進(jìn)水了。（3）不小心把豆子塞進(jìn)耳朵里。（4）夏天的晚上，總有蚊蟲在耳邊嗡嗡響。交流自己的想法，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)、相互學(xué)習(xí)。（三）跟著老師學(xué)做護(hù)耳操在教師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)做每一節(jié)，注意動(dòng)作的要領(lǐng)。提醒學(xué)生，每天要堅(jiān)持做，愛惜自己的耳朵,養(yǎng)成保護(hù)耳朵的好習(xí)慣。80一年級(jí)《蚊蟲叮咬后不亂抓》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、有自我保護(hù)意識(shí)。2、愛干凈，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練1、掌握一些蚊蟲叮咬后的處理方法，會(huì)涂抹合適的藥品。2、學(xué)會(huì)保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、懂得蚊蟲叮咬后不能亂抓，會(huì)導(dǎo)致皮膚感染。2、知道如何避免蚊蟲叮咬的方法。3、認(rèn)識(shí)一些防蚊蟲、治叮咬的藥品，會(huì)正確使用。二、教學(xué)重點(diǎn)知道蚊蟲叮咬之后，隨便亂抓，皮膚會(huì)紅腫容易造成細(xì)菌感染。懂得一些蚊蟲叮咬后的處理方法。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握被蚊蟲叮咬后應(yīng)急處理的技能，牢記平安童謠提示的方法——千萬(wàn)不亂撓，擦藥涂皂，解決不了找醫(yī)生。四、教學(xué)方法講授法研討法情景操練法五、教學(xué)準(zhǔn)備81收集資料制作教學(xué)課件收集防蚊藥或蚊蟲叮咬后止癢的藥;一些生活中小蟲子的圖片；卡紙。六、教學(xué)過(guò)程(一)情境導(dǎo)入1、交流：你喜歡夏天嗎？講一講自己在夏天最喜歡玩的游戲或活動(dòng)。小結(jié)：夏天，是美好的，我們可以在小河里摸魚，在樹下乘涼，在水里游泳、打水仗，夏天多美好呀！就在這快樂(lè)的季節(jié)里，有一種小動(dòng)物也來(lái)從熱鬧了。2出示圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。交流：蚊子會(huì)叮人的血。我想，我們每個(gè)人差不多都被蚊蟲叮咬過(guò)，被蚊蟲叮咬后是什么感覺(jué)？（讓學(xué)生根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言）小結(jié)：剛才同學(xué)們講得不錯(cuò)，蚊蟲雖小，卻是個(gè)害人精。夏天到些生活小本領(lǐng)，幫助我們健康成長(zhǎng)。(二)故事明理、一天，口水狼約萌小兔它們到公約去玩，也遇到了這樣的問(wèn)大家一起圍繞故事分析：82美嗎？么處理的？③萌小兔是怎么解決的呢？誰(shuí)的方法好？2、你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎和周圍的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)吧。鼓勵(lì)學(xué)生大膽與人交流自己的生活經(jīng)歷。(三)拓展生活、在生活中，我們不可避免的會(huì)被蚊蟲叮咬，怎么辦呢？（調(diào)小結(jié)：將香皂蘸水在紅腫處涂抹；叮咬處很癢，可先用手指彈一彈，再涂上花露水、風(fēng)油精，千萬(wàn)不要抓撓。2、夏季蚊蟲多，好多人不小心就被蚊蟲叮咬，下面教大家一些防蚊小竅門、日常驅(qū)蚊的方法。可以先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，老師再來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單實(shí)用的好方法：夏天應(yīng)穿淺色衣服；使用驅(qū)蚊露，驅(qū)蚊霜等涂抹；口服維生素B……要忘記用紗窗做屏障，防止各種蚊蟲飛入；在暖氣罩、衛(wèi)生間角落等房間死角定期噴灑殺蚊蟲的藥劑，并注意通風(fēng)。83（四）鞏固知識(shí)——讀平安童謠②鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。③一起邊做動(dòng)作邊背童謠。七、演練設(shè)計(jì)（一）情景操練“”1、蚊蟲叮咬后，我會(huì)怎么做。2、向大家介紹這些藥品的作用及使用方法。（二）小制作——防蚊手冊(cè)師準(zhǔn)備的大紙上。在班級(jí)的黑板報(bào)上開創(chuàng)一個(gè)專欄——?jiǎng)邮?，完成以后把它留在那，讓孩子們可以?jīng)常瀏覽。（三）生活中有哪些蟲子會(huì)咬人出示圖片：84一、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)和小動(dòng)物做朋友，安全飼養(yǎng)它。能做到：提醒家長(zhǎng)定期給寵物貓狗接種疫苗，勤打掃，勤洗澡。四、教學(xué)方法講授法練習(xí)法討論法情景操練法五、教學(xué)準(zhǔn)備收集資料制作有關(guān)的課件。六、教學(xué)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入課前可以安排調(diào)查任務(wù),讓孩子們?nèi)チ私庵車募彝ザ拣B(yǎng)了些什么小寵物。開課，老師用談話的方式與孩子們展開交流：同學(xué)們，隨著人們寵物的人嗎？都有養(yǎng)了些什么小動(dòng)物？學(xué)生根據(jù)自己的調(diào)查和周圍的同學(xué)展開交流活動(dòng)。欣賞一組可愛的小寵物的照片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。增添情趣，解悶消憂之功。但是，飼養(yǎng)不當(dāng)，也會(huì)給人們帶來(lái)危害。在飼養(yǎng)寵物的過(guò)程中，應(yīng)該怎么做，人和小動(dòng)物才能平安相處呢？(二)故事明理86同位之間說(shuō)一說(shuō)讀完故事后知道了什么。引導(dǎo)學(xué)生分析：道為什么嗎？疫苗嗎？小結(jié)玩好，還要關(guān)愛它們，按時(shí)給它們打疫苗，讓它們的健康得到保證，我們才能安全地和寵物相處。(三)生活導(dǎo)航、閱讀果？關(guān)的新聞、生活小故事，豐富學(xué)生的見解。2、擴(kuò)充小貓、小狗等寵物非常可愛?？墒?，現(xiàn)在許多寵物飼養(yǎng)者只知道喂養(yǎng)寵物，不知道如何給寵物清潔衛(wèi)生，如何預(yù)防疾病感染下面我給大家一些小建議：87①要給動(dòng)物定期免疫。②經(jīng)常帶寵物進(jìn)行戶外活動(dòng)，曬太陽(yáng)，提高動(dòng)物皮膚的免疫功能。③避免寵物洗澡過(guò)勤，提倡一個(gè)星期洗澡一次。④保持室內(nèi)通風(fēng)，保證新鮮空氣的流通?！{(diào)動(dòng)學(xué)生已有的飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行必要的補(bǔ)充發(fā)言。（四）鞏固知識(shí)——讀平安童謠②鼓勵(lì)學(xué)生編動(dòng)作讀童謠。③一起邊做動(dòng)作邊背童謠。七、演練設(shè)計(jì)（一）情境操練可以先讓學(xué)生看視頻，感知給寵物打疫苗。再來(lái)進(jìn)行操練。方法，及要領(lǐng)。（準(zhǔn)備好道具，如：白大褂、針筒，再現(xiàn)真實(shí)生活。情況鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做勇敢的孩子。）②在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，模擬（有條件也可以讓學(xué)生實(shí)際操作一下，掌握一種生活技能。）給小寵物打疫苗，好好照顧它。（二）相互交流88去了解一下吧。讀一讀，記一記。交流自己的想法，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)、相互學(xué)習(xí)。（三）思考辨析會(huì)給小朋友帶來(lái)危險(xiǎn)。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎？（1）讓我們來(lái)看看下面幾幅圖吧。這三幅圖里的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生討論、判斷并說(shuō)出原因。（2）分組討論和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題。它激怒呢？遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做？教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式把自己的想法表現(xiàn)出來(lái)。一年級(jí)《別讓消毒液傷了手》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)用品的意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練按照消毒液說(shuō)明書