福建省廈門市2018-2019學年八年級物理上學期期中試卷(含解析)

福建省廈門市2018-2019學年八年級物理上學期期中試卷一.選擇題（下列各題均有4個選項，其中只有1個選項符合題意.本大題16小題，每題2分，共32分）TOC\o"1-5"\h\z.在商場內(nèi)乘坐觀景電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（ ）A.地面 B.上升的電梯C.商場內(nèi)的收銀員 D.貨架上的商品.光的三基色是（ ）A.紅、藍、黃色 B.紅、藍、氣^色 C.紅、黃、青色D.各種顏色.目前光污染越來越嚴重，其中白色污染是最普遍的一類光污染。建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等都能造成白色污染，形成白色污染的主要原因是（ ）A.光的反射 B.光的折射C.光的色散 D.光沿直線傳播.如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明（ ）A.發(fā)出聲首的首叉在振動B.超聲波具有能量C.聲音從空氣傳入水中響度會變大D.聲音從空氣傳入水中速度會變小.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸變大，這個現(xiàn)象說明（ ）

A.聲音的傳播需要介質(zhì)B.聲音的傳播不需要介質(zhì)C.空氣阻斷了聲音的傳播D.玻璃罩阻斷了聲音的傳播.在醫(yī)院，學校和科學研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）A.小孔成像C.海市蜃樓圖A.小孔成像C.海市蜃樓圖1 圖2A.工人戴上防噪聲耳罩 B.在道路旁設置隔聲板C.上課時關(guān)閉教室的門窗 D.在摩托車上安裝消聲器.聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A.雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲“未見其人，先聞其聲”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度快2016年5月9日19時12分左右，“水星凌日”的天象于本世紀第三次出現(xiàn)。如圖所示，水星如一顆小黑痣從太陽“臉上”緩慢爬過。它的形成與下列光現(xiàn)象原理相同的是（ ）B.河水看起來變淺D.水中荷花的倒影如圖，圖1是小車甲運動的s-t圖象，圖2是小車乙運動的v-1圖象，由圖象可知（

A.甲、乙都由靜止開始運動B.甲、乙都以2m/s勻速運動C.甲、乙兩車經(jīng)過5s不一定相遇D.甲車速度越來越大，乙車速度不變2.35cm、11.小明利用最小分度值為 1mm2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測量結(jié)果應記為（ ）A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.4cm.如圖，若要讓反射光線中目標，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡（ ）A.豎直向上移動 B,豎直向下移動C.水平向右移動 D.水平向左移動.人站在豎直放置的穿衣鏡前 4m處，若人向鏡移動1m,則此過程中像的大小變化及移動后人離像的距離為（ ）A.變大6m B.變大5m C.不變6m D.不變8m.我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊含著豐富的物理知識，下列詩句從物理學的角度解釋錯誤的是（ ）“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”句中“濃陰”是光的直線傳播形成的“大漠孤煙直，長河落日圓”，詩人看到的“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像“池水映明月，潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的.在做“探究凸透鏡成像實驗”時，將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上， 位置如圖所示。則在光屏上（ ）曠儲盟uuuEUMLA.成倒立放大的實像 B.成倒立縮小的實像C.光屏上不會得到像 D.像距大于10cm小于20cm.為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了周定測速儀。如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時 0.5s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來TOC\o"1-5"\h\z的信號用時0.3s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是 1.1s,超聲波的速度是340m/s,則（ ）|二, y.H?二A.汽車接收到第一次信號時，距測速儀 170mB.汽車接收到第二次信號時，距測速儀 102mC.汽車的速度是34m/sD.汽車的速度是30.9m/s二、填空題（本大題8小題，每空1分，共16分）.一輛正在高速公路上行駛的汽車。其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為 km/h,合m/s。.如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘， 用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。.2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用聲波獲得信息。.宋代詩人陳與義乘船出游時曾寫下一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東”，其中“云不動”、“云與我俱東”分別是以、（選填“榆堤”或“船”）為參照物。.在飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在中傳播來工作的。若海水的深度是6.75km,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過秒才能接收到信號。

.如圖是被水環(huán)繞的國家大劇院的照片。從遠處看，大劇院和水中的倒影形成了一個完整的“鴨蛋”，這是光的現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”），所成的像是一個像（選填“虛”.如圖所示為光在空氣和玻璃間傳播的情況，由圖可知，入射光線是,折射角是玻璃在側(cè)。24.如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑。由圖可知（甲透鏡/乙（近視/遠視）眼的矯正。透鏡）是凹透鏡，可用于25.如圖所示，入射光線與鏡面成2分，共8分；要求：用鉛筆和尺子作圖））24.如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑。由圖可知（甲透鏡/乙（近視/遠視）眼的矯正。透鏡）是凹透鏡，可用于25.如圖所示，入射光線與鏡面成2分，共8分；要求：用鉛筆和尺子作圖））30。，請按照要求作答：①畫反射光線；②標出反射角。.如圖所示，請在圖中面出兩條入射光線通過凸透鏡后的折射光線。.如圖所示，一束光射向一塊玻璃磚，并穿過玻璃磚。畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的光線.如圖所示，學校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡，既方便同學們整理儀容，晚上又能利用光的反射對樓道進行照明。請在圖中準確畫出燈 S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達A點的光路圖。四.實驗探究題（共6小題，共28分）.（4分）小亮在“長度的測量”實驗中：（1）圖甲中圓的直徑是cmio一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi),如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了 n圈，則紙帶厚度的表達式是.（4分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑， 圖中的圓圈是小車到達AB、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗原理：（填公式）。（2）實驗中，小車在做（填“勻速"或“變速”）直線運動。為了方便計時，應使斜面的坡度較（填“大”或“小”）。（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了 A點才開始計時，則會使所測AC段的平31.（5分）小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的振動部分 ;黝鬻 4r、目~振動部分彩31.（5分）小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的振動部分 ;黝鬻 4r、目~振動部分彩：后吐經(jīng)七霜j<yT_-、儂"鮑） 篇部分笑圖1 囿.長度、粗細和張力有關(guān)。于是他想BC象15:3520的關(guān)系。②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應選擇兩弦線做實驗。的關(guān)系。②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應選擇兩弦線做實驗。（1）利用弦音計做研究，如圖1所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線調(diào)最高的是按住點，最低的是按住點。調(diào)最高的是按住點，最低的是按住點。③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。（2）請你據(jù)圖2判斷，在張力相同的情況下，分別按住 A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音（4分）為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設計了如圖所示的實驗。次數(shù)/i/r170°70°245°45°

30° 30°(1)實驗中還需要的器材是。(2)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是。A.向紙板噴煙或霧B.使光束垂直紙板射到。點C.使光束貼著紙板射到。點(3)改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，測量ON兩側(cè)白Vi和/r,將數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是;(4)若將一束光貼著紙板沿 FO方向射到。點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現(xiàn)象中，。(4分)利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點。(1)實驗時應選較(選填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上。(2)點燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置，觀察到B與像完全重合，說明像與物。(3)將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是像。(4)用方格紙?zhí)娲准?，更方便探究像與物的關(guān)系。(7分)在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中：(1)如圖甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為cm,當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、的實像，生活中的就是利用這個原理制成的，當燭焰向左(遠離透鏡)移動后，要在光屏上再次成清晰的像， 需將光屏向(選填“左”或“右”)移，此時所成像將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(2)實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應將凸透鏡向(選填"上”或“下”)調(diào)整。(3)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當(選填“左”或“右”)移。上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當(選填“左”或“右”)移。甲 乙六、計算題(16分；要求：要有詳細的過程，有公式、數(shù)值單位代入，最后結(jié)果有單位)(8分)廈門杏林跨海特大公路鐵路兩用大橋非常壯觀，其中公路橋全長 8.5km,而鐵路橋全長5.4km。一輛小轎車以60km/h的速度勻速通過大橋。求：(1)小轎車通過公路橋需要的時間是多少分鐘？(2)若鐵路橋通車后，一列長100m的火車完全通過鐵路橋只需要 3min,請計算火車在鐵路橋上的平均速度。(3)鐵路橋為直線形，而“隔壁”的公路橋呈" M'形起伏，通過高低落差，火車的車燈就不會對公路橋上迎面來的車輛造成眩光影響。請說說這里包含的光學知識是什么？(8分)在一次爆破中，用一根長 1m的導火線引爆炸藥，導火線以 0.5cm/s的速度燃燒，點火600m的安全地區(qū)?者點著導火線后以4m/s600m的安全地區(qū)?2018-2019學年福建省廈門外國語海滄附屬學校八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一.選擇題（下列各題均有 4個選項，其中只有 1個選項符合題意．本大題16小題，每題2分，共32分）．在商場內(nèi)乘坐觀景電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（）A.地面 B.上升的電梯C.商場內(nèi)的收銀員 D.貨架上的商品【分析】 研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化?！窘獯稹?解：在商場內(nèi)乘坐觀景電梯上升時，乘客相對地面商場內(nèi)的收銀員貨架上的商品的位置均發(fā)生變化，則乘客相對它們來說是運動的，故ACM符合；乘客相對上升電梯的位置沒發(fā)生變化，則乘客相對上升的電梯是靜止的，故B符合。故選：B?！军c評】本題考查參照物的選擇，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。．光的三基色是（）A.紅、藍、黃色 B.紅、藍、氣^色 C.紅、黃、青色D.各種顏色【分析】 光的三原色是紅綠藍，光的三原色能合成多種彩色光?！窘獯稹?解：光的三基色是指紅綠藍三種色光；故選：B。【點評】 本題考查了光的三原色，是一道基礎(chǔ)題，掌握課本知識即可解答。．目前光污染越來越嚴重，其中白色污染是最普遍的一類光污染。建筑物的玻璃幕墻釉面磚墻磨光大理石等都能造成白色污染，形成白色污染的主要原因是（）A.光的反射 B.光的折射C.光的色散 D.光沿直線傳播【分析】 光射到兩種介質(zhì)的界面上時會被反射回原介質(zhì)中的現(xiàn)象是光的反射，比如：漫反射鏡面反射；目前的光污染主要是鏡面反射?！窘獯稹?解：建筑物的玻璃幕墻釉面磚墻磨光大理石等表面光滑，當光照射到它們的表面時會發(fā)生鏡面反射，能量強亮度大，照到物體上會給人們的生活工作等造成很大的不便，稱為白色污染。故選：A?！军c評】考查光的反射的實例，在平時的學習生活中多積累與物理相聯(lián)系的現(xiàn)象，將物理與社會聯(lián)系起來。.如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明（ ）A.發(fā)出聲首的首叉在振動B.超聲波具有能量C.聲音從空氣傳入水中響度會變大D.聲音從空氣傳入水中速度會變小【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。把不容易觀察到的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。在物理實驗中經(jīng)常要用到轉(zhuǎn)換法來研究物理現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓篈、正在發(fā)聲的音叉是否振動，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動的，故 A正確；B、音叉發(fā)出的不是超聲波，所以此實驗不能說明超聲波是否具有能量，故 B錯誤；C此實驗無法驗證聲音從空氣傳入水中響度的變化，故 C錯誤；D聲音從空氣傳入水中速度會變大，故D錯誤。故選：Ao【點評】此題考查的知識點有兩個：一是聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動；二是轉(zhuǎn)換法在物理學研究當中的有效運用。.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）A.音調(diào) B,響度 C.音色 D.頻率【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。【解答】解：“輕聲”和“大聲”都是指聲音大小、強弱，也就是聲音的響度。故選：B?！军c評】本題考查了學生對聲音的音調(diào)、 響度和音色的區(qū)分，是聲學的基礎(chǔ)知識，相對比較簡單。.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸變大，這個現(xiàn)象說明（ ）A.聲音的傳播需要介質(zhì)B.聲音的傳播不需要介質(zhì)C.空氣阻斷了聲音的傳播D.玻璃罩阻斷了聲音的傳播【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作用傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓喊巡Ａд謨?nèi)的空氣抽出，傳聲的介質(zhì)逐漸減少，所以聽到聲音逐漸減小，推理得出,把空氣抽凈，即玻璃罩內(nèi)是真空時不能聽到聲音，得出結(jié)論為：真空不能傳聲。逆向思考：傳聲就不能真空，即聲音的傳播需要介質(zhì)。故選：Ao【點評】本題考查聲音的傳播條件實驗，記住聲音的傳播需要介質(zhì)，沒有介質(zhì)就不能傳聲。.在醫(yī)院，學校和科學研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）A.工人戴上防噪聲耳罩 B.在道路旁設置隔聲板C.上課時關(guān)閉教室的門窗 D.在摩托車上安裝消聲器【分析】控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產(chǎn)生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過程中減弱）和防止噪聲進入耳朵（在人耳處減弱）。

【解答】解：圖示含義為禁止鳴笛，禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲。A、工人戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱，不合題意。B、在道路旁設置隔聲板，是在傳播過程中減弱，不合題意。C上課時關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱，不合題意。D在摩托車上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，符合題意。故選：Do【點評】本題考查學生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進行分析解答。.聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A.雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲“未見其人，先聞其聲”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度快【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治，聲音的傳播速度與聲音的種類沒有關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、雨滴落在地面會發(fā)出聲音，是因為地面的振動發(fā)出的聲音。此選項錯誤；B、“未見其人，先聞其聲”，主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的。此選項正確；C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的聲源處減弱噪聲。此選項錯誤；D超聲波和次聲波在水中的傳播速度相同。此選項錯誤。故選：Bo【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播速度、聲音的品質(zhì)及減弱噪聲的方法，解答的關(guān)鍵是熟悉相應的聲現(xiàn)象規(guī)律。2016年5月9日19時12分左右，“水星凌日”的天象于本世紀第三次出現(xiàn)。如圖所示，水星如一顆小黑痣從太陽“臉上”緩慢爬過。它的形成與下列光現(xiàn)象原理相同的是（ ）A.小孔成像B.A.小孔成像C.海市蜃樓D.C.海市蜃樓【分析】解答此題要明確發(fā)生“水星凌日”現(xiàn)象時，太陽、水星和地球三者在同一條直線上，并且，水星在太陽和地球之間?！窘獯稹拷猓寒斔寝D(zhuǎn)到太陽與地球中間且三者在一條直線上時，在地球上看到水星從太陽面上移過，這就是“金星凌日”現(xiàn)象，成因是光的直線傳播，在給出的四個選項中“ A、小孔成像”屬于光沿直線傳播，“R河水看起來變淺”屬于光的折射， “C、海市蜃樓”屬于光的折射，“D水中荷花的倒影”屬于光的反射。故選：A?！军c評】一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理?！敖鹦橇枞铡钡奶煳钠嬗^，很少見，它的產(chǎn)生和日食的道理相同v-t圖象，由圖象可知（如圖，圖1是小車甲運動的s-t圖象，圖2v-t圖象，由圖象可知（B.甲、乙都以2m/s勻速運動C.甲、乙兩車經(jīng)過5s不一定相遇D.甲車速度越來越大，乙車速度不變【分析】運用圖象法解答問題的一般步驟：①明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；②注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；③明確圖象所表示的物理意義；④根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷，得到結(jié)論。【解答】解：A、由圖可知，甲車是由靜止開始運動，乙車開始計時時的速度為 2m/s,不是從靜止開始運動。故A錯誤；B、小車甲運動的s-t圖象是一條過原點的直線，表示隨著時間的推移，甲的路程逐漸的變大，5甲1f]所以甲做勻速直線運動，速度為丫甲=—=~^=2m/s；t甲5s

小車乙運動的v-t圖象是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時間的推移，乙的速度不變，所以乙做勻速直線運動，速度為2m/s；所以，甲、乙都以2m/s勻速運動。故B正確；C甲、乙都以2m/s勻速運動，所以，如果兩車反向運動，則 5s可能相遇；如果兩車同向運動，則兩車不能相遇。故C正確；D甲、乙都以2m/s勻速運動，速度均不變。故 D錯誤。故選：BG【點評】根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認識，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗知識的形成過程。此題涉及到的知識點較多，綜合性很強。11.小明利用最小分度值為 1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為 2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測量結(jié)果應記為（ ）A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.4cm【分析】多次測量取平均值可以減小誤差，題目中測量了物體的長度三次，計算出平均值作為物體的長度?！窘獯稹拷猓憾鴳c記上卉%.L1+L0+L32. 36cm+2.36cir___物體的長度為L=」一±一2= =2.36cm。3 3故選：Ao【點評】多次測量取平均值時，最終結(jié)果要保留與測量值相同的有效數(shù)字，以保證相同的準確程度。.如圖，若要讓反射光線中目標，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡（ ）B.B.豎直向下移動D.水平向左移動A.豎直向上移動C.水平向右移動【分析】光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角。入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角?！窘獯稹拷猓篈、將平面鏡豎直向上移動一段距離，則入射光線方向不變，入射點向右移動，則反射光線也向右移動，光斑會向上移動，不能中目標，故A不符合題意；B、將平面鏡豎直向下移動一段距離，則入射光線方向不變，入射點向左邊移動，則反射光線也向左移動，光斑會向下移動，能中目標，故B符合題意；TOC\o"1-5"\h\zC將平面鏡水平向右移動一段距離，入射光線不變，則反射光線也不會改變，不能中目標，故 C不符合題意；D將平面鏡水平向左移動一段距離，入射光線不變，則反射光線也不會改變，不能中目標，故 D不符合題意。故選： B。【點評】此題主要考查了光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角的關(guān)系，其中必須搞清入射角與反射角的概念。.人站在豎直放置的穿衣鏡前 4m處，若人向鏡移動 1m,則此過程中像的大小變化及移動后人離像的距離為（）A.變大 6m B.變大5m C.不變6m D.不變8m【分析】 根據(jù)平面鏡成像的特點：物體和像的大小相等、物體和像關(guān)于平面鏡對稱、物體到平面鏡的距離等于像到平面鏡的距離來解答此題。【解答】 解：（1）人站在穿衣鏡前4m處，鏡子里的像距鏡面也是 4m,若人向鏡子靠近1米，此時人到鏡面的距離是4m-1m=3m，物像等距，此時像到鏡面的距離也是 3m,人與鏡中的像距離為 3m+3m=6mb（2）鏡中的像始終與物體等大，因此不管靠近鏡面還是遠離鏡面，鏡中的像不變。故選：C?！军c評】（1）平面鏡成像的特點：像與物大小相同；像與物到鏡面距離相等；像與物對應點連線與鏡面垂直；虛像；（2）視覺感覺像的大小在變化，事實上并沒有變。．我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊含著豐富的物理知識，下列詩句從物理學的角度解釋錯誤的是（）“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”句中“濃陰”是光的直線傳播形成的“大漠孤煙直，長河落日圓”，詩人看到的“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像“池水映明月，潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的【分析】(1)光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；(2)當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來的現(xiàn)象是光的反射，例如：平面鏡成像、水中倒影都是由光的反射形成的；(3)當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折，這就是光的折射，復色光發(fā)生折射時，會出現(xiàn)色散現(xiàn)象，如：海市蜃樓、看水里的魚比實際位置淺、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的?！窘獯稹拷猓篈、“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”中“濃陰”是樹木的影子，由于光的直線傳播，光射到不透明物體上，在不透明物體后面形成影子，故A正確；B、“大漠孤煙直，長河落日圓”中，“落日”是由于大氣分布不均勻，下部空氣密度大，上部空氣密度小，落日發(fā)出的光在不均勻的空氣中傳播時發(fā)生折射，折射光線不斷向下偏折，我們逆著折射光線看去所看到的落日位置比實際位置高，我們看到的“落日”是由于光的折射而形成的太陽的虛像，故B正確；C“池水映明月，潭清疑水淺”中“水淺”是水底看起來比較淺，這是由于光的折射形成的，看水底是逆著光的傳播方向看的，即逆著折射光線看，由于錯覺，我們始終認為光是沿直線傳播的，所以看到的位置比實際位置淺，故C錯誤；D“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”中的“彩云”是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，故 D正確。故選：Co【點評】此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的色散的理解與掌握，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關(guān)現(xiàn)象，達到學以致用的目的。.在做“探究凸透鏡成像實驗”時，將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上， 位置如圖所示。則在光屏上( )」q一加30.in蜘A.成倒立放大的實像 B.成倒立縮小的實像C.光屏上不會得到像 D.像距大于10cm小于20cm【分析】要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當物距處于 1倍和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像。且像距大于2倍焦距。掌握物距的概念，知道物距是從物體到凸透鏡的距離?！窘獯稹拷猓河蓤D知，蠟燭到凸透鏡的距離是 16cm,焦距為10cm,物體處于凸透鏡的 1倍和2倍焦距之間，所以此時成倒立放大的實像。此時像距大于 2倍焦距。故選：A?！军c評】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用，要熟練掌握凸透鏡成像的特點與物距、像距之間的關(guān)系。同時考查了物距的概念。.為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了周定測速儀。如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時 0.5s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來TOC\o"1-5"\h\z的信號用時0.3s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是 1.1s,超聲波的速度是340m/s,則（ ） A.汽車接收到第一次信號時，距測速儀 170mB.汽車接收到第二次信號時，距測速儀 102mC.汽車的速度是34m/sD.汽車的速度是30.9m/s【分析】求汽車的速度必須知道行駛的距離和相應的時間：①測速儀第一次發(fā)出超聲波時，經(jīng)過了 0.25s到達了汽車處，而信號從汽車處返回測速儀，也行駛了0.25s的時間；②在第二次發(fā)出的信號，在與汽車相遇返回到測速儀時，超聲波行駛了 0.15s；③這兩次汽車與測速儀的距離差就是汽車行駛的距離，再找出行駛這段時間所用的時間（汽車運動的時間為從第一次與超聲波相遇開始，到第二次與超聲波相遇結(jié)束。求出這個時間，就是汽車運動的時間），利用速度公式即可得解?！窘獯稹拷猓海?）由v=；得：汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：s1=v聲11=340m/sx0.25s=85m；（2）汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：s2=v聲12=340m/sx0.15s=51m；（3）因此汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了： s'=s1-s2=85m-51m=34m；這34m共用了：t'=△t—t1+t2=1.1s—0.25s+0.15s=1s,所以汽車的車速為：V,=W_=%=34m/s。tIs綜上所述，AB蹄音誤，C正確。故選：C?！军c評】本題考查了學生對速度公式的應用，如何確定汽車運動的時間，是此題的難點。兩次信號的時間間隔雖然是1.1秒，但汽車在接收到兩次信號時其其通過的路程所對應的時間不是 1.1秒。要從起第一次接收到超聲波的信號開始計時，到第二次接收到超聲波的信號結(jié)束，由此來確定其運動時間。通過的路程與通過這段路程所用的時間對應上是解決此題關(guān)鍵。二、填空題（本大題8小題，每空1分，共16分）.一輛正在高速公路上行駛的汽車。 其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為 90km/h,合25m/s。kmh9J【分析】汽車速度計的單位是km/h,讀出速度值，再進行單位換算?！窘獯稹拷猓河善嚨乃俣扔嬎愠銎嚨男旭偹俣龋簐=90km/h=90x—?m/s=25m/s。3.6故答案為：90;25?！军c評】本題考查速度計的讀數(shù)以及速度的單位換算，屬于基礎(chǔ)題。.如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因 振動而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的 響度不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?！痉治觥浚?）聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；（2）人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小?！窘獯稹拷猓河苗婂N敲擊編鐘時發(fā)出的聲音是由于編鐘振動產(chǎn)生的，用大小不同的力敲擊編鐘,編鐘振動的幅度不同，產(chǎn)生的響度不同，輕敲，響度小，重敲，響度大。故答案為：振動；響度?！军c評】此題考查了聲音的產(chǎn)生、影響聲音響度的因素，是一道基礎(chǔ)題，學生易于解答。.2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有次聲波產(chǎn)生;醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息?！痉治觥?1)人的聽覺頻率范圍是20Hz?20000Hz,高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波，地震前夕發(fā)出次聲波，人感覺不到，動物能感覺到。(2)超聲波的頻率很高，具有較大能量，也有很強的穿透性，在醫(yī)學領(lǐng)域有很多應用。【解答】解：(1)自然災害火山爆發(fā)、地震、臺風等都能產(chǎn)生次聲波，這種聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠。(2)超聲波具有較強的穿透性，并且能夠傳遞信息，所以醫(yī)學中B超是利用超聲波可準確獲得人體內(nèi)部疾病的信息。故答案為：次；超。【點評】本題考查了超聲波和次聲波的應用、 知道超聲波具有頻率高、能量大、穿透性強等特點、次聲波的范圍等相關(guān)知識，綜合性強，體現(xiàn)了生活之中處處有物理。.宋代詩人陳與義乘船出游時曾寫下一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東”，其中“云不動”、“云與我俱東”分別是以 船、榆堤(選填“榆堤”或“船”)為參照物。【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化。【解答】解：(1)從“不知云與我俱東”可知，相對于地面來說，詩人與云都是向東運動的，也就是說，二者的運動狀態(tài)相同，相對靜止。所以詩人以船為參照物看云時，會認為“臥看滿天云不動”的效果；(2)在本題中船是向東高速行駛，而“臥看滿天云不動”是指“云與我”保持相對靜止，即“云與我”以相同的速度相對于地球向東運動。所以“云與我俱東”是以“榆堤”或運動的“飛花”為參照物的。故答案為：船；榆堤?！军c評】此題主要考查學生對運動和靜止的相對性的理解和掌握。通過學習使學生明確：宇宙中的一切物體都在運動著，絕對靜止的物體是沒有的；我們平常所說的運動和靜止都是相對的，都是相對于某個物體而言的，所以說運動和靜止都具有相對性。.在飛機失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在 液體中傳播來工作的。若海水的深度是6.75km,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過9秒才能接收到信號?！痉治觥浚?）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體，液體、氣體中傳播。（2）知道海的深度，可以求出超聲波從海面到海底用的時間，然后可知需經(jīng)過幾秒才能接收到信號?！窘獯稹拷猓海?）聲波的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體，液體、氣體中傳播?！俺暅y位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來工作的。（2）超聲波傳播的距離s=2X6.75X103m=1.35X104m,由v=且可得接受到超聲波所用的時間：tt”=L35X10M=9s。v1500in/s故答案為：液體；9?！军c評】本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，本題關(guān)鍵：一是求出超聲波單趟（從海面到海底）用的時間，二是知道聲音可以在液體中傳播。.如圖是被水環(huán)繞的國家大劇院的照片。從遠處看，大劇院和水中的倒影形成了一個完整的“鴨蛋；這是光的反射現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”），所成的像是一個 虛像（選填“虛”或“實”）【分析】平靜的水面相當于一面鏡子，平面鏡成像是由于光的反射，所成的是物體的虛像?！窘獯稹拷猓河捎谄届o的水面相當于一面鏡子，由于光的反射，劇院在水中成一等大的虛像，所以從遠處觀看大劇院和水中的倒影形成一個完整的“鴨蛋”；故答案為：反射；虛。【點評】本題主要考查學生對：平面鏡成像，以及光的反射的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。.如圖所示為光在空氣和玻璃間傳播的情況，由圖可知，入射光線是 CO,折射角是3為玻璃在右側(cè)?！痉治觥抗饩€從一種介質(zhì)斜射向另一種介質(zhì)時，在界面將發(fā)生反射和折射，由光的反射定律和折射規(guī)律可知，折射光線、反射光線、入射光線及法線都在同一平面內(nèi)；反射角等于入射角；從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角； 入射光線和反射光線具有對稱性，在界面的同側(cè)，入射光線和折射光線不對稱，分別在界面的兩側(cè)。【解答】解：因為入射光線和反射光線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，從圖中可以看出，MN^側(cè)的兩條光線OCOA與OP的夾角相等，因此MN^界面，OP為法線COAO中應是反射光線和入射光線，而入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，故CO是入射光線，OA是反射光線，OB是折射光線，由于/COM=30°,所以入射角為/COP=90°-30°=60°,而折射角/Q'OB=30°,從而可知折射角小于入射角，所以是從空氣斜射入玻璃中，玻璃在右側(cè)。故本題答案為:CO30°,右?！军c評】當光線射向兩種介質(zhì)的界面上時，會同時發(fā)生反射和折射。光的反射中，反射角等于入射角；當光從空氣斜射入玻璃中時，折射光線將向靠近法線的方向偏折，即折射角小于入射角。.如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑。由圖可知 乙透鏡（甲透鏡/乙透鏡）是凹透鏡，可用于近視（近視/遠視）眼的矯正。甲透搐 乙透鏡【分析】要解決此題，需要掌握凸透鏡與凹透鏡對光線的作用，知道凸透鏡有會聚光線的作用,凹透鏡有發(fā)散光線的作用。

了解近視眼的形成及矯正。知道近視眼是由于晶狀體曲度過大，光線提前會聚，使像成在視網(wǎng)膜前面。所以要用凹透鏡進行矯正?！窘獯稹拷猓簭膱D知，通過甲透鏡的光線比入射光線向主光軸靠攏，所以甲對光線有會聚作用，因此甲是凸透鏡。通過乙透鏡的光線比起入射光線更加遠離主光軸，所以乙對光線有發(fā)散作用，因此乙是凹透鏡。近視眼是由于晶狀體對光線的會聚作用過強引起的，所以要用凹透鏡對光線進行發(fā)散。故答案為：乙透鏡；近視?！军c評】此題主要考查了凸透鏡與凹透鏡對光線的作用。要知道凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用。同時在分析會聚、發(fā)散現(xiàn)象時，需要將折射光線與入射光線的傳播方向進行比較。若比原來靠近法線則為會聚作用；若比原來遠離法線，則為發(fā)散作用。三.作圖題（共4小題，每小題2分，共8分；要求：用鉛筆和尺子作圖））25.如圖所示，入射光線與鏡面成3025.如圖所示，入射光線與鏡面成【分析】要解決此題，需要掌握光的反射定律的內(nèi)容： 反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)； 反射角等于入射角?？蓺w納為：“三線共面，兩線分居,兩角相等”。要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角?！窘獯稹拷猓哼^入射點。做出法線ON已知入射光線與鏡面的夾角為 30°,則入射角等于90°-30。=60。，根據(jù)反射角等于入射角，在法線的右側(cè)即可做出反射光線 OB如下圖所示：N,反射勺呀B0【點評】此題主要考查了光的反射定律的應用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念。如圖所示，請在圖中面出兩條入射光線通過凸透鏡后的折射光線?！痉治觥吭谧魍雇哥R的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖?！窘獯稹拷猓浩叫杏谥鞴廨S的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；如圖所示：【點評】凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸。②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點。③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。如圖所示，一束光射向一塊玻璃磚，并穿過玻璃磚。畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的光線【分析】根據(jù)光的折射規(guī)律：當光從空氣斜射入玻璃時，折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角。當光從玻璃斜射入空氣時，折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角。【解答】解：先畫出法線，當光從空氣斜射入玻璃時，折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角。當光從玻璃斜射入空氣時，折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角。據(jù)此作出兩條折射光線，如下圖所示：【點評】光從空氣斜射入玻璃和光從玻璃斜射入空氣時，入射角和折射角的大小關(guān)系是不同的。如圖所示，學校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡，既方便同學們整理儀容，晚上又能利用光的反射對樓道進行照明。請在圖中準確畫出燈 S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達 A點的光路圖。【分析】圖中給出發(fā)光點及反射光線上的一點，可以先根據(jù)平面鏡成像的特點作出像點，然后再根據(jù)平面鏡成像的原理畫出入射光和反射光線?！窘獯稹拷猓孩倮闷矫骁R成像的特點，作出點S關(guān)于鏡面的對稱點S',即S在平面鏡中的像點。②因為反射光線看上去就像是從像點 S'發(fā)出來的一樣，所以我們可以連接 S'點和A點，得到反射光線。③線段S'A與鏡面的交點即為入射點，連接 S與入射點便可得到入射光線。答案如圖所示：s3 燈sA【點評】注意作圖題要規(guī)范、清晰、合理。光路圖中要標明方向，光路圖中實線、虛線要分清。實際存在的光線要用實線，輔助線及虛像用虛線。四.實驗探究題（共6小題，共28分）（4分）小亮在“長度的測量”實驗中:(1)圖甲中圓的直徑是1.55cm。一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi),【分析】(1)刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度。使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從。開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從 ?？潭染€開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；(2)由于受刻度尺分度值的影響，均勻紙帶的厚度很難直接測量，可用利用圓環(huán)和鉛筆直徑的差值計算出多層紙帶的厚度，然后再計算一層紙帶的平均厚度，從而最大限度的減小測量誤差?！窘獯稹拷猓?1)由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是 0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm；圓的左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與2.55cm對齊，所以圓的直徑為 d=2.55cm—1.00cm=1.55cm;(2)由于紙帶的厚度太小，所以無法直接用刻度尺來進行測量，因此要用累積法來完成實驗；可將紙帶緊密繞在鉛筆上，直到剛好套入圓環(huán)中，然后數(shù)出紙帶的圈數(shù) n；n圈紙帶的厚度為圓環(huán)內(nèi)徑與圓柱形鉛筆的內(nèi)徑差的二分之一，即： 4(D-Q)。2n故答案為：(1)1.55;(2)三(D-D2)。2n【點評】此題考查的是刻度尺的讀數(shù)和對于特殊測量方法的了解，有一定的難度，知道內(nèi)徑指的是直徑是關(guān)鍵。(4分)小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑， 圖中的圓圈是小車到達AB、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)(1)該實驗原理： 7=二 (填公式)。

(2)實驗中，小車在做 變速(填“勻速"或“變速”)直線運動。為了方便計時，應使斜面的坡度較小(填“大”或“小”)。(3)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了 A點才開始計時，則會使所測AC段的平又能用于變速直線運動求平均速度o又能用于變速直線運動求平均速度o(2)根據(jù)小車速度的變化判斷小車的運動狀態(tài)；若要計時方便，應使所用的時間長些。(3)如果讓小車過了A點后才開始計時，計時過晚，使得所計時間偏小?！窘獯稹拷?(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是 v=：。(2)因為小車下滑的速度越來越大，所以小車做變速運動；斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應較小。(3)讓小車過了A點才開始計時，計時晚，所計時間 t偏小，用公式v=9計算出的平均速度偏t大。故答案為：(1)v=-;(2)變速；??；(3)大。t【點評】本題考查了“測小車的平均速度”的實驗中時間的測量和注意的問題，基礎(chǔ)題，難度不大。(5分)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關(guān)。于是他想振動部分洞絲口蝴)調(diào)絲&諭3)尼龍絲(的)洞絲目觸)圖I振動部分洞絲口蝴)調(diào)絲&諭3)尼龍絲(的)洞絲目觸)圖I圖2(1)利用弦音計做研究，如圖1所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線 長度的關(guān)系。②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應選擇 a和b兩弦線做實驗。③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。(2)請你據(jù)圖2判斷，在張力相同的情況下，分別按住 A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住A點,最低的是按住 B點。【分析】(1)①由圖示可知，b、d琴弦的材料、粗細都相同而長度不同，根據(jù)控制變量法的要求判斷應用該琴弦所能探究的實驗；②要探究音調(diào)高低與琴弦粗細的關(guān)系，應控制琴弦的材料和長度都相同而粗細不同，分析所給琴弦，找出符合要求的琴弦進行實驗；(2)琴弦音調(diào)的高低取決于琴弦的材料、長短、粗細和松緊程度，在材料和松緊程度相同時，琴弦越長，音調(diào)越低，琴弦越粗，音調(diào)越低。【解答】解：(1)①由圖示可知，琴弦b、d的材料和粗細相同而長度不同，選擇琴弦 b、d進行實驗可以探究音調(diào)高低與琴弦長度的關(guān)系；②要探究音調(diào)的高低與琴弦粗細的關(guān)系， 應控制琴弦的材料和長度相同而粗細不同， 由圖示可知，可以選琴弦a、b進行實驗；(2)由圖示可知，在琴弦材料和張力相同的情況下，琴弦越長，音調(diào)越低，琴弦越粗，音調(diào)越低，分另按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住 A點，最低的是按住B點。故答案為：(1)①長度；②a；b;(2)A;Bo【點評】本題考查了探究影響琴弦音調(diào)高低的因素實驗，應用了控制變量法，應用控制變量法分析所給琴弦即可正確解題。(4分)為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設計了如圖所示的實驗。次數(shù)/i/r170°70°245°45°330°30°(1)實驗中還需要的器材是 量角器。(2)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是 C。A.向紙板噴煙或霧B.使光束垂直紙板射到。點C.使光束貼著紙板射到。點(3)改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，測量ON兩側(cè)白Vi和/r,將數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是 反射角等于入射角 ；(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到。點，光將沿圖中的。曰T向射出，因為在反射現(xiàn)象中,光路可逆?！痉治觥?1)探究光反射時的規(guī)律時，需要測量出入射角和反射角的大?。?2)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，要使激光緊貼紙板面入射；(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論；(4)在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的?！窘獯稹拷猓?1)為了測量入射角和反射角的大小，還需要的測量工具是量角器；(2)此實驗為了使光線能在紙板上顯示出來，你該采取的操作是使激光緊貼紙板面入射，即選項C的說法符合題意。(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。(4)讓光線逆著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著 OE方向射出，該現(xiàn)象說明在反射時,光路是可逆的；故答案為：(1)量角器；(2) C; (3)反射角等于入射角；(4)光路可逆。【點評】本題考查了探究光的反射的實驗，要理解和熟記光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角，光路是可逆的。(4分)利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點。(1)實驗時應選較 薄(選填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上。(2)點燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置，觀察到與像完全重合，說明像與物 大小相等。(3)將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是 虛像。(4)用方格紙?zhí)娲准?，更方便探究像與物的 到平面鏡的距離 關(guān)系?！痉治觥?1)玻璃板有兩個反射面，每個反射面都可以成一個像，這樣由于兩個像的干擾，像的位置不易確定準確，需要兩個像距離越近越減小誤差；(2)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系。(3)實像和虛像的重要區(qū)別是實像能用光屏上承接，虛像不能在光屏上承接。(4)根據(jù)平面鏡成像特點進行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等?！窘獯稹拷猓?1)玻璃板越薄，兩個反射面所在的像距離越近，這樣可以使確定的像的位置更加準確，厚玻璃板會形成兩個像，會影響對實驗結(jié)果的判斷；(2)點燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置，觀察到B與像完全重合，說明像與物大小相等；(3)因為虛像不能在光屏上承接，所以將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是虛像。(4)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是便于探究像和物到平面鏡的距離關(guān)系；故答案為：(1)?。?2)大小相等；(3)虛；(4)到平面鏡的距離?！军c評】本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用。這是光學中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學生熟練掌握，并學會靈活運用。(7分)在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中：(1)如圖甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為 11.0cm,當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、 放大的實像,生活中的投影儀就是利用這個原理制成的,當燭焰向左(遠離透鏡)移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向 左(選填“左”或“右”)移，此時所成像將 變小(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(2)實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)調(diào)整。(3)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏【分析】（1）①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點，這點是凸透鏡的焦點，焦點和光心的