部編版《慢性子裁縫和急性子顧客》教學課件1

同學們，你們知道“裁縫”是做什么的嗎？你們和裁縫接觸過嗎？今天我們就來講一個和裁縫有關(guān)的故事。同學們，你們知道“裁縫”是做什么的嗎？你們25慢性子裁縫和急性子顧客25慢性子裁縫和急性子顧客1.掌握要求會讀和會寫的生字，認識1個多音字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解故事的內(nèi)容，復(fù)述故事。4.感知想象的趣味性，激發(fā)想象的興趣。教學目標1.掌握要求會讀和會寫的生字，認識1個多音字。教學目標性性格任性急性子我會寫xìng

性性格我會寫xìng卷一卷席卷juǎn

卷子試卷juàn

卷一卷席卷juǎn卷子試卷juàn貨交貨貨物急性子huò

貨交貨huò取取消索取取長補短qǔ

取取消qǔ夾夾襖夾衣jiá

夾縫夾板jiā

夾夾襖夾衣jiá夾縫夾板jiā夸夸獎自夸夸夸而談kuā

夸夸獎kuā務(wù)服務(wù)義務(wù)當務(wù)之急wù

務(wù)服務(wù)wù襯襯衫陪襯襯托chèn

襯襯衫chèn衫衣衫罩衫衫袍shān

衫衣衫shān負負責負數(shù)擔負fù

負負責fù責責任職責自責zé

責責任zé藝手藝藝術(shù)多才多藝yì

藝手藝yì我會認縫箱夸歪承袖襯衫負泄藝我會認縫箱夸歪承袖襯衫負泄藝

故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進一位顧客。顧客把一卷布料放到桌上，對裁縫說：“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準備讓我什么時候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”第一自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點和人物。從第二自然段中，你知道了哪些信息？25慢性子裁縫和急性子顧客1.顧客的要求2.顧客已經(jīng)跑了三家裁縫店3.顧客是個急性子4.顧客想知道裁縫什么時候能做好衣服。故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進一位顧客。第一自然段交代

“不，”裁縫說，“就在冬天?！辈每p又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！鳖櫩袜岬囊幌伦犹饋恚骸斑@么慢?。　辈每p說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！薄澳蔷退憷玻疫€是去找剛才的師傅吧。”顧客夾起布料就要走?！皠e走，”裁縫把顧客叫住，“我知道您是個急性子。依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦?！狈从沉祟櫩图痹甑男愿瘛２每p的性格特點是什么呢？在文中畫出來。“不，”裁縫說，“就在冬天?！狈从沉祟櫩图痹甑男愿瘛?/p>

急性子顧客挺納悶：“為什么？”“照您的性子，您肯定會一拿到衣服就穿在身上，不是嗎？”裁縫說。顧客說：“那當然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里?！辈每p說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上?？墒悄鸁o論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，決不會讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢?！彪p重否定句用自己的話說說裁縫是怎樣挽留顧客的。急性子顧客挺納悶：“為什么？”雙重否定句用自己的話說

這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。于是，做衣服的事兒就算說定了。不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”“等到明年冬天，時間實在太長啦。”顧客提出，“把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時的新衣服吧。”“不要棉花了，行啊。”栽縫答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒說的！”顧客滿意地走了。可是第三天他又來了。“師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實在等不及了。”裁縫點點頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題?！斌w現(xiàn)出顧客性子急的特點。表現(xiàn)了顧客善變的個性。體現(xiàn)了顧客迫不及待的心情。面對顧客的要求，裁縫的態(tài)度是什么？這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。于是裁縫點點頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題?！庇诌^了一天，那顧客再來的時候，裁縫笑著問他：“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？”顧客說：“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。”裁縫這回搖頭了：“接上去的袖子多難看啊。”“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個急性子顧客啊?！?/p>

又過了一天，那顧客再來的時候，裁縫笑著問他：“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？”顧客說：“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦?！辈每p這回搖頭了：“接上去的袖子多難看啊。”“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個急性子顧客啊?！辈每p說：“親愛的顧客，我要對您負責。我不會讓您穿上這樣難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊。”體現(xiàn)了裁縫的態(tài)度很好。顧客一共改了幾次主意？結(jié)果如何？三次。前兩次裁縫都同意了，最后一次裁縫拒絕了。裁縫點點頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題。

顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！鳖櫩透袆訕O了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”“根本不用?！辈每p解釋說，“因為您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢?！?/p>

顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！“您可別忘了，”裁縫提醒他說，“我是個慢性子裁縫啊?！鄙駪B(tài)描寫想一想，聽到裁縫說“還沒開始裁料”時，顧客會說些什么呢？用自己的話說說你對文中畫線句子的理解。顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天要求做棉襖，冬裝答應(yīng)明年冬天做好棉襖要求換成夾襖，秋裝答應(yīng)要求換成短袖，夏裝同意要求接上袖子換成春裝未同意，因為還沒開始剪裁時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了

同學們，讀了這個故事，你有什么想說的？把你的想法說出來，和大家分享一下。

無論做什么事情都應(yīng)該有條不紊，不能毛毛躁躁，一旦拿定了注意，就不要隨意改變，做人要講信用。

與別人溝通要講究方法。我覺得裁縫與顧客溝通的時候就非常講究方法，總是站在顧客的角度，幫顧客著想。同學們，讀了這個故事，你有什么想說的？把你的

假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，講個同學聽。課后作業(yè)假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生1．通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。2．通過回顧，讓學生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識？師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學習過程中，我們要運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。（2）聯(lián)系《只有一個地球》，小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法。總結(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實際和思想實際，既讀進去，又想開去，這就是文里文外的讀書方法。（3）交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會和感悟，如何把握文章內(nèi)容，聯(lián)系實際，深入思考去理解課文內(nèi)容。日積月累親愛的同學們，再見！1．通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進一步

同學們，你們知道“裁縫”是做什么的嗎？你們和裁縫接觸過嗎？今天我們就來講一個和裁縫有關(guān)的故事。同學們，你們知道“裁縫”是做什么的嗎？你們25慢性子裁縫和急性子顧客25慢性子裁縫和急性子顧客1.掌握要求會讀和會寫的生字，認識1個多音字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解故事的內(nèi)容，復(fù)述故事。4.感知想象的趣味性，激發(fā)想象的興趣。教學目標1.掌握要求會讀和會寫的生字，認識1個多音字。教學目標性性格任性急性子我會寫xìng

性性格我會寫xìng卷一卷席卷juǎn

卷子試卷juàn

卷一卷席卷juǎn卷子試卷juàn貨交貨貨物急性子huò

貨交貨huò取取消索取取長補短qǔ

取取消qǔ夾夾襖夾衣jiá

夾縫夾板jiā

夾夾襖夾衣jiá夾縫夾板jiā夸夸獎自夸夸夸而談kuā

夸夸獎kuā務(wù)服務(wù)義務(wù)當務(wù)之急wù

務(wù)服務(wù)wù襯襯衫陪襯襯托chèn

襯襯衫chèn衫衣衫罩衫衫袍shān

衫衣衫shān負負責負數(shù)擔負fù

負負責fù責責任職責自責zé

責責任zé藝手藝藝術(shù)多才多藝yì

藝手藝yì我會認縫箱夸歪承袖襯衫負泄藝我會認縫箱夸歪承袖襯衫負泄藝

故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進一位顧客。顧客把一卷布料放到桌上，對裁縫說：“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準備讓我什么時候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”第一自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點和人物。從第二自然段中，你知道了哪些信息？25慢性子裁縫和急性子顧客1.顧客的要求2.顧客已經(jīng)跑了三家裁縫店3.顧客是個急性子4.顧客想知道裁縫什么時候能做好衣服。故事發(fā)生在冬天。裁縫店里走進一位顧客。第一自然段交代

“不，”裁縫說，“就在冬天?！辈每p又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！鳖櫩袜岬囊幌伦犹饋恚骸斑@么慢??！”裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！薄澳蔷退憷玻疫€是去找剛才的師傅吧。”顧客夾起布料就要走。“別走，”裁縫把顧客叫住，“我知道您是個急性子。依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦?！狈从沉祟櫩图痹甑男愿瘛２每p的性格特點是什么呢？在文中畫出來。“不，”裁縫說，“就在冬天?！狈从沉祟櫩图痹甑男愿瘛?/p>

急性子顧客挺納悶：“為什么？”“照您的性子，您肯定會一拿到衣服就穿在身上，不是嗎？”裁縫說。顧客說：“那當然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里。”裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上?？墒悄鸁o論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，決不會讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢。”雙重否定句用自己的話說說裁縫是怎樣挽留顧客的。急性子顧客挺納悶：“為什么？”雙重否定句用自己的話說

這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。于是，做衣服的事兒就算說定了。不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說：“我不做棉襖了！”“等到明年冬天，時間實在太長啦。”顧客提出，“把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時的新衣服吧?！薄安灰藁?，行啊?！痹钥p答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒說的！”顧客滿意地走了。可是第三天他又來了?！皫煾?，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實在等不及了。”裁縫點點頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題。”體現(xiàn)出顧客性子急的特點。表現(xiàn)了顧客善變的個性。體現(xiàn)了顧客迫不及待的心情。面對顧客的要求，裁縫的態(tài)度是什么？這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。于是裁縫點點頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題?！庇诌^了一天，那顧客再來的時候，裁縫笑著問他：“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？”顧客說：“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。”裁縫這回搖頭了：“接上去的袖子多難看啊。”“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個急性子顧客啊。”

又過了一天，那顧客再來的時候，裁縫笑著問他：“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？”顧客說：“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦?！辈每p這回搖頭了：“接上去的袖子多難看啊?！薄澳悄鷦e管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個急性子顧客啊。”裁縫說：“親愛的顧客，我要對您負責。我不會讓您穿上這樣難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊?！斌w現(xiàn)了裁縫的態(tài)度很好。顧客一共改了幾次主意？結(jié)果如何？三次。前兩次裁縫都同意了，最后一次裁縫拒絕了。裁縫點點頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題。

顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！鳖櫩透袆訕O了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”“根本不用?！辈每p解釋說，“因為您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢?！?/p>

顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！“您可別忘了，”裁縫提醒他說，“我是個慢性子裁縫啊?！鄙駪B(tài)描寫想一想，聽到裁縫說“還沒開始裁料”時，顧客會說些什么呢？用自己的話說說你對文中畫線句子的理解。顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天要求做棉襖，冬裝答應(yīng)明年冬天做好棉襖要求換成夾襖，秋裝答應(yīng)要求換成短袖，夏裝同意要求接上袖子換成春裝未同意，因為還沒開始剪裁時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了

同學們，讀了這個故事，你有什么想說的？把你的想法說出來，和大家分享一下。

無論做什么事情都應(yīng)該有條不紊，不能毛毛躁躁，一旦拿定了注意，就不要隨意改變，做人要講信用。

與別人溝通