《木蘭從軍》課件

木蘭從軍木蘭從軍花木蘭是巾幗英雄,女中豪杰。她女扮男裝、代父從軍的故事家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。本課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的故事?；咎m是巾幗英雄,女中豪杰。她女扮男裝、代父從軍的故事家喻戶(hù)《木蘭從軍》課件1、背景資料《木蘭詩(shī)》北朝時(shí)北方樂(lè)府民歌杰出的代表作。北朝民歌因戰(zhàn)亂和少數(shù)民族風(fēng)俗的滲入,而展現(xiàn)了一種特異風(fēng)貌?！赌咎m詩(shī)》是一首淳樸渾厚、簡(jiǎn)約粗獷的歌,木蘭這一中國(guó)文學(xué)史上最光彩奪目的英勇女性的形象,幾乎家喻戶(hù)曉。1、背景資料《木蘭詩(shī)》北朝時(shí)北方樂(lè)府民歌杰出的代表作。北朝民ｃｈóｕ字義①憂(yōu)慮；②憂(yōu)傷的心情。組詞愁(愁?lèi)?(愁容)(發(fā)愁)(憂(yōu)愁)辨字秋(秋天)(初秋)(秋景)(秋收)運(yùn)用他心里一有愁?lèi)?臉上便表現(xiàn)出來(lái)。愁(1)生難字2、字詞整合ｗéｉ字義①不遵照、不依從；②離別。組詞違(違反)(違法)(違背)(違心)辨字維(維護(hù))(維修)(維持)(維生素)運(yùn)用我們不能違反學(xué)校的規(guī)章制度。違ｃｈóｕ字義①憂(yōu)慮；②憂(yōu)傷的心情。組詞愁(愁?lèi)?(愁容)(發(fā)ｚｈàｏ字義召喚,召集。組詞召(號(hào)召)(召開(kāi))(召喚)/召(Sｈàｏ)陵辨字昭(昭昭)(昭然)(昭雪)(昭示)運(yùn)用我們積極響應(yīng)黨的號(hào)召,人人動(dòng)手綠化祖國(guó)。召ｐí字義本課指人的性情。組詞脾(脾氣)(脾胃)(脾性)(脾臟)辨字啤(啤酒)(啤酒花)運(yùn)用她的脾氣很好,從來(lái)不急躁。脾ｚｈàｏ字義召喚,召集。組詞召(號(hào)召)(召開(kāi))(召喚)/召((2)多音字［朝］辨讀：ｃｈáｏ(朝廷)ｚｈāｏ(朝陽(yáng))運(yùn)用：一群朝()氣蓬勃的小學(xué)生正朝()著學(xué)校的大門(mén)走去。ｚｈāｏｃｈáｏ［顫］辨讀：ｃｈàｎ(顫巍巍)ｚｈàｎ(顫栗)運(yùn)用：他的腳步正合著肩上扁擔(dān)那顫()悠的節(jié)拍。眼前毛骨悚然的景象嚇得他渾身顫()栗。ｃｈàｎｚｈàｎ(2)多音字［朝］辨讀：ｃｈáｏ(朝廷)議論：對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見(jiàn)。焦急：形容十分著急。赫然：形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。愁眉不展：發(fā)愁時(shí)眉頭不舒展,形容愁苦的神情。違抗：違背和抗拒。憂(yōu)愁：因遭遇困難或不如意的事而苦悶。無(wú)可奈何：沒(méi)有辦法；沒(méi)有辦法可想。(3)詞語(yǔ)解釋——學(xué)一學(xué)議論：對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見(jiàn)。(3)詞語(yǔ)解釋——學(xué)木蘭姑娘走在大街上，看見(jiàn)許多人圍在高墻前對(duì)著一張布告，指指點(diǎn)點(diǎn)地（）著。木蘭上前一看，原來(lái)是一份征兵打仗的名單，父親的名字（）在列，她不由得（）萬(wàn)分。木蘭回到家里，坐在織布機(jī)前（）：父親年老多病，弟弟尚年幼，可征兵令不可（）?？粗赣H（）的面容，木蘭打定主意準(zhǔn)備男扮女裝，替父從軍，兩位老人（），含淚答應(yīng)了。議論焦急赫然愁眉不展違抗憂(yōu)愁無(wú)可奈何木蘭姑娘走在大街上，看見(jiàn)許多人圍在高墻前對(duì)著一張布告，指指點(diǎn)3、整體感知(1)讀課文，試著填一填。《木蘭從軍》是根據(jù)北朝民歌《木蘭詩(shī)》改寫(xiě)而成的,敘述了一個(gè)家喻戶(hù)曉、傳誦不衰的動(dòng)人故事。作者以飽含感情的筆觸,描寫(xiě)了()的生動(dòng)事跡,塑造了木蘭()、()、()、()、()的英雄形象。木蘭從軍愛(ài)祖國(guó)愛(ài)親人智慧勇敢剛毅3、整體感知(1)讀課文，試著填一填。《木蘭從軍》是根據(jù)北朝找一找，文中都有哪些描寫(xiě)花木蘭動(dòng)作的句子？（1）幾天后,女扮男裝的木蘭依依不舍地告別了親人,披上戰(zhàn)袍,跨上駿馬,跟著隊(duì)伍出征了。（2）她渡黃河,過(guò)燕山,千里迢迢來(lái)到了前線。（3）木蘭脫下戰(zhàn)袍,換上了心愛(ài)的女裝,對(duì)著鏡子梳理好秀發(fā),然后出門(mén)去看望鄉(xiāng)親。(2)特殊語(yǔ)句找一找，文中都有哪些描寫(xiě)花木蘭動(dòng)作的句子？(2)特殊語(yǔ)句讀一讀課文，可以這樣劃分段落：一、引出人物,交代背景。(①~②)二、女扮男裝,替父從軍。(③~⑤)三、征戰(zhàn)沙場(chǎng),建功立業(yè)。(⑥)四、辭官還鄉(xiāng),重?fù)Q女裝。(⑦)(3)段落大意讀一讀課文，可以這樣劃分段落：(3)段落大意(4)結(jié)構(gòu)圖示木蘭從軍巾幗不讓須眉朝廷征兵、代父從軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)、凱旋回朝辭官還鄉(xiāng)、重?fù)Q女裝↓↓(4)結(jié)構(gòu)圖示木蘭從軍巾幗不讓須眉朝廷征兵、代父從軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)1、從“愁眉不展”一詞中你可以體會(huì)出什么？從這個(gè)詞可以真切地感受到木蘭的矛盾心理。父親年老多病不能在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺,弟弟年齡小,也不可能替父從軍。從木蘭的心理活動(dòng)中,我們不僅能體會(huì)到她激烈的思想斗爭(zhēng),而且能感受到她對(duì)父親的孝順、對(duì)弟弟的愛(ài)憐。讀課文，思考問(wèn)題。1、從“愁眉不展”一詞中你可以體會(huì)出什么？讀課文，思考問(wèn)題。讀課文，思考問(wèn)題。2、對(duì)于木蘭的從軍生涯,文中一筆帶過(guò),你能找出這個(gè)概括的句子并稍作分析嗎？在征戰(zhàn)中,她像男兒一樣英勇,立下了赫赫戰(zhàn)功。行軍作戰(zhàn),刀光劍影,缺衣少吃,露宿征途……軍旅生活一定是艱苦、危險(xiǎn)的,而木蘭一個(gè)女兒身,竟然克服了,而且一點(diǎn)兒也不比男兒遜色,立下了赫赫戰(zhàn)功,從中可以體會(huì)到木蘭的勇敢善戰(zhàn)、機(jī)智過(guò)人。讀課文，思考問(wèn)題。2、對(duì)于木蘭的從軍生涯,文中一筆帶過(guò),你能3、花木蘭是一位()的女英雄。(多選)A.英勇善戰(zhàn)B.熱愛(ài)祖國(guó)C.尊老愛(ài)幼D.孝敬父母讀課文，思考問(wèn)題。ABCD3、花木蘭是一位()的女英雄。(多選)讀課文，思考讀課文，思考問(wèn)題。4、將士們發(fā)現(xiàn)木蘭是一位文靜俊美的姑娘時(shí)為什么會(huì)“驚訝”？他們驚訝的是木蘭十年如一日扮男裝卻沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的機(jī)智。這“驚訝”自然抒發(fā)了將士們對(duì)木蘭將軍的敬佩之情,敬佩她在戰(zhàn)場(chǎng)上毫不輸給男兒,立下赫赫戰(zhàn)功,真乃一位奇女子。讀課文，思考問(wèn)題。4、將士們發(fā)現(xiàn)木蘭是一位文靜俊美的姑娘時(shí)為木蘭在作出替父從軍的決定前，心里變化過(guò)程是怎樣的？用到了什么樣的寫(xiě)作手法？起到了什么樣的效果？（1）“木蘭擠上前一看,原來(lái)是一份征兵打仗的名單,父親的名字赫然在列,她不由得焦急萬(wàn)分。”看到布告中有父親的名字，不由得“焦急萬(wàn)分”。木蘭在作出替父從軍的決定前，心里變化過(guò)程是怎樣的？用到了什么“回到家里,木蘭坐在織布機(jī)前,愁眉不展：父親年老多病,怎么能夠去從軍打仗呢?”“母親在外屋聽(tīng)到木蘭的一聲聲嘆息”父親年事已高，不宜再去參軍，但圣明不可違，因此“愁眉不展”，從而“嘆息”。“望著母親憂(yōu)愁的面容,木蘭打定主意說(shuō)：‘娘,就讓我扮作男兒,替爹爹去當(dāng)兵吧!’”在矛盾沖突中木蘭決定女扮男裝,代父從軍,表現(xiàn)了她顧惜老父的孝心、體恤小弟的愛(ài)心、為國(guó)分憂(yōu)的忠心。“回到家里,木蘭坐在織布機(jī)前,愁眉不展：父親年老多病,怎么能（2）本文語(yǔ)言凝練，內(nèi)涵豐富。全文無(wú)論是寫(xiě)木蘭從軍前復(fù)雜矛盾的心理（如前文）；還是寫(xiě)木蘭從軍的艱辛,“她渡黃河,過(guò)燕山,千里迢迢來(lái)到了前線。”“在征戰(zhàn)中,她像男兒一樣英勇,立下了赫赫戰(zhàn)功。”；以及建功立業(yè)后辭官還鄉(xiāng),“一晃十個(gè)年頭過(guò)去了,朝廷召見(jiàn)她,要封她做大官。木蘭卻說(shuō)：‘我不要做官。請(qǐng)求您讓我回故鄉(xiāng)去吧!’”語(yǔ)言都十分凝練,但是每一句的內(nèi)涵十分豐富,使讀者回味無(wú)窮。（2）本文語(yǔ)言凝練，內(nèi)涵豐富。全文無(wú)論是寫(xiě)木蘭從軍前復(fù)雜矛盾（3）這種十分凝練的語(yǔ)言，使得讀者在閱讀中不斷的進(jìn)行聯(lián)想、想象,促使人物形象越來(lái)越突出,越來(lái)越豐滿(mǎn)、深刻。（3）這種十分凝練的語(yǔ)言，使得讀者在閱讀中不斷的進(jìn)行聯(lián)想、想讀完課文，想一想，本文說(shuō)明了什么樣的道理？文中塑造了木蘭愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)親人、智慧、勇敢、剛毅的英雄形象,讀后使我們受到強(qiáng)烈感染,欽佩之情油然而生。我們也要學(xué)習(xí)木蘭的孝心與愛(ài)國(guó)情感,現(xiàn)在努力用知識(shí)充實(shí)自己,將來(lái)回報(bào)父母與祖國(guó)。讀完課文，想一想，本文說(shuō)明了什么樣的道理？課文原句：父親年老多病，怎么能夠去打仗呢？→父親年老多病，不能夠去打仗。你能按照例子改寫(xiě)句子嗎？點(diǎn)撥：考察的是反問(wèn)句改陳述句。示例：可是朝廷頒發(fā)的征兵令，誰(shuí)又能違抗呢？→可是朝廷頒發(fā)的征兵令，誰(shuí)都不能違抗。課文原句：課外：形容英勇善戰(zhàn)的詞語(yǔ)：披荊斬棘驍勇善戰(zhàn)銳不可當(dāng)勇冠三軍所向披靡橫掃千軍沖鋒陷陣馳騁沙場(chǎng)《木蘭詩(shī)》節(jié)選：唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。課內(nèi)：朝廷違抗脾氣召見(jiàn)昔日指指點(diǎn)點(diǎn)焦急萬(wàn)分愁眉不展無(wú)可奈何千里迢迢依依不舍威風(fēng)凜凜文靜俊美課外：課內(nèi)：一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。ｃｈáｏｔíｎｇｄｕìｌｉèｊｉ?。铮戗妯。悖瑷酰ǎǎǎǎ┒?、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()急萬(wàn)分()眉不展()()不舍無(wú)可()何女扮男()威風(fēng)()()()()戰(zhàn)功千里()()朝廷隊(duì)列焦急發(fā)愁焦愁依依奈裝凜凜赫赫迢迢一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。朝廷隊(duì)列焦急發(fā)愁三、詞與義連線。千里迢迢比喻非常著急赫赫戰(zhàn)功戰(zhàn)功非常顯赫毅然堅(jiān)決地、毫不猶豫地焦急萬(wàn)分形容路途非常遙遠(yuǎn)三、詞與義連線。四、仿照例子改寫(xiě)句子。這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢？這么遠(yuǎn),箭不可能射得到。1.父親年老多病,怎么能夠去從軍打仗呢？2.可是朝廷頒發(fā)的征兵令,誰(shuí)又能違抗呢？父親年老多病,不能夠去從軍打仗?？墒浅㈩C發(fā)的征兵令,沒(méi)有人能違抗。四、仿照例子改寫(xiě)句子。父親年老多病,不能夠去從軍打仗?？墒浅?dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿(mǎn)苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話(huà)都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿(mǎn)光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰(shuí)不虛偽，誰(shuí)不善變，誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來(lái)不輕易讓人看見(jiàn)。人生沒(méi)有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢(shì)必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒(méi)有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問(wèn)題，它只是把原來(lái)怎么也想不通的問(wèn)題，變得不再重要了。生活不是讓你用來(lái)妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭(zhēng)取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿(mǎn)坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。我已經(jīng)看見(jiàn)，多年后的自己。自信！開(kāi)朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買(mǎi)東西時(shí)像給我買(mǎi)東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候，翻臉不如翻身，生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰(shuí)都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇木蘭從軍木蘭從軍花木蘭是巾幗英雄,女中豪杰。她女扮男裝、代父從軍的故事家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。本課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的故事。花木蘭是巾幗英雄,女中豪杰。她女扮男裝、代父從軍的故事家喻戶(hù)《木蘭從軍》課件1、背景資料《木蘭詩(shī)》北朝時(shí)北方樂(lè)府民歌杰出的代表作。北朝民歌因戰(zhàn)亂和少數(shù)民族風(fēng)俗的滲入,而展現(xiàn)了一種特異風(fēng)貌。《木蘭詩(shī)》是一首淳樸渾厚、簡(jiǎn)約粗獷的歌,木蘭這一中國(guó)文學(xué)史上最光彩奪目的英勇女性的形象,幾乎家喻戶(hù)曉。1、背景資料《木蘭詩(shī)》北朝時(shí)北方樂(lè)府民歌杰出的代表作。北朝民ｃｈóｕ字義①憂(yōu)慮；②憂(yōu)傷的心情。組詞愁(愁?lèi)?(愁容)(發(fā)愁)(憂(yōu)愁)辨字秋(秋天)(初秋)(秋景)(秋收)運(yùn)用他心里一有愁?lèi)?臉上便表現(xiàn)出來(lái)。愁(1)生難字2、字詞整合ｗéｉ字義①不遵照、不依從；②離別。組詞違(違反)(違法)(違背)(違心)辨字維(維護(hù))(維修)(維持)(維生素)運(yùn)用我們不能違反學(xué)校的規(guī)章制度。違ｃｈóｕ字義①憂(yōu)慮；②憂(yōu)傷的心情。組詞愁(愁?lèi)?(愁容)(發(fā)ｚｈàｏ字義召喚,召集。組詞召(號(hào)召)(召開(kāi))(召喚)/召(Sｈàｏ)陵辨字昭(昭昭)(昭然)(昭雪)(昭示)運(yùn)用我們積極響應(yīng)黨的號(hào)召,人人動(dòng)手綠化祖國(guó)。召ｐí字義本課指人的性情。組詞脾(脾氣)(脾胃)(脾性)(脾臟)辨字啤(啤酒)(啤酒花)運(yùn)用她的脾氣很好,從來(lái)不急躁。脾ｚｈàｏ字義召喚,召集。組詞召(號(hào)召)(召開(kāi))(召喚)/召((2)多音字［朝］辨讀：ｃｈáｏ(朝廷)ｚｈ?。?朝陽(yáng))運(yùn)用：一群朝()氣蓬勃的小學(xué)生正朝()著學(xué)校的大門(mén)走去。ｚｈ?。铮悖瑷ⅲ铮垲潱荼孀x：ｃｈàｎ(顫巍巍)ｚｈàｎ(顫栗)運(yùn)用：他的腳步正合著肩上扁擔(dān)那顫()悠的節(jié)拍。眼前毛骨悚然的景象嚇得他渾身顫()栗。ｃｈàｎｚｈàｎ(2)多音字［朝］辨讀：ｃｈáｏ(朝廷)議論：對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見(jiàn)。焦急：形容十分著急。赫然：形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。愁眉不展：發(fā)愁時(shí)眉頭不舒展,形容愁苦的神情。違抗：違背和抗拒。憂(yōu)愁：因遭遇困難或不如意的事而苦悶。無(wú)可奈何：沒(méi)有辦法；沒(méi)有辦法可想。(3)詞語(yǔ)解釋——學(xué)一學(xué)議論：對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見(jiàn)。(3)詞語(yǔ)解釋——學(xué)木蘭姑娘走在大街上，看見(jiàn)許多人圍在高墻前對(duì)著一張布告，指指點(diǎn)點(diǎn)地（）著。木蘭上前一看，原來(lái)是一份征兵打仗的名單，父親的名字（）在列，她不由得（）萬(wàn)分。木蘭回到家里，坐在織布機(jī)前（）：父親年老多病，弟弟尚年幼，可征兵令不可（）?？粗赣H（）的面容，木蘭打定主意準(zhǔn)備男扮女裝，替父從軍，兩位老人（），含淚答應(yīng)了。議論焦急赫然愁眉不展違抗憂(yōu)愁無(wú)可奈何木蘭姑娘走在大街上，看見(jiàn)許多人圍在高墻前對(duì)著一張布告，指指點(diǎn)3、整體感知(1)讀課文，試著填一填?！赌咎m從軍》是根據(jù)北朝民歌《木蘭詩(shī)》改寫(xiě)而成的,敘述了一個(gè)家喻戶(hù)曉、傳誦不衰的動(dòng)人故事。作者以飽含感情的筆觸,描寫(xiě)了()的生動(dòng)事跡,塑造了木蘭()、()、()、()、()的英雄形象。木蘭從軍愛(ài)祖國(guó)愛(ài)親人智慧勇敢剛毅3、整體感知(1)讀課文，試著填一填?！赌咎m從軍》是根據(jù)北朝找一找，文中都有哪些描寫(xiě)花木蘭動(dòng)作的句子？（1）幾天后,女扮男裝的木蘭依依不舍地告別了親人,披上戰(zhàn)袍,跨上駿馬,跟著隊(duì)伍出征了。（2）她渡黃河,過(guò)燕山,千里迢迢來(lái)到了前線。（3）木蘭脫下戰(zhàn)袍,換上了心愛(ài)的女裝,對(duì)著鏡子梳理好秀發(fā),然后出門(mén)去看望鄉(xiāng)親。(2)特殊語(yǔ)句找一找，文中都有哪些描寫(xiě)花木蘭動(dòng)作的句子？(2)特殊語(yǔ)句讀一讀課文，可以這樣劃分段落：一、引出人物,交代背景。(①~②)二、女扮男裝,替父從軍。(③~⑤)三、征戰(zhàn)沙場(chǎng),建功立業(yè)。(⑥)四、辭官還鄉(xiāng),重?fù)Q女裝。(⑦)(3)段落大意讀一讀課文，可以這樣劃分段落：(3)段落大意(4)結(jié)構(gòu)圖示木蘭從軍巾幗不讓須眉朝廷征兵、代父從軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)、凱旋回朝辭官還鄉(xiāng)、重?fù)Q女裝↓↓(4)結(jié)構(gòu)圖示木蘭從軍巾幗不讓須眉朝廷征兵、代父從軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)1、從“愁眉不展”一詞中你可以體會(huì)出什么？從這個(gè)詞可以真切地感受到木蘭的矛盾心理。父親年老多病不能在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺,弟弟年齡小,也不可能替父從軍。從木蘭的心理活動(dòng)中,我們不僅能體會(huì)到她激烈的思想斗爭(zhēng),而且能感受到她對(duì)父親的孝順、對(duì)弟弟的愛(ài)憐。讀課文，思考問(wèn)題。1、從“愁眉不展”一詞中你可以體會(huì)出什么？讀課文，思考問(wèn)題。讀課文，思考問(wèn)題。2、對(duì)于木蘭的從軍生涯,文中一筆帶過(guò),你能找出這個(gè)概括的句子并稍作分析嗎？在征戰(zhàn)中,她像男兒一樣英勇,立下了赫赫戰(zhàn)功。行軍作戰(zhàn),刀光劍影,缺衣少吃,露宿征途……軍旅生活一定是艱苦、危險(xiǎn)的,而木蘭一個(gè)女兒身,竟然克服了,而且一點(diǎn)兒也不比男兒遜色,立下了赫赫戰(zhàn)功,從中可以體會(huì)到木蘭的勇敢善戰(zhàn)、機(jī)智過(guò)人。讀課文，思考問(wèn)題。2、對(duì)于木蘭的從軍生涯,文中一筆帶過(guò),你能3、花木蘭是一位()的女英雄。(多選)A.英勇善戰(zhàn)B.熱愛(ài)祖國(guó)C.尊老愛(ài)幼D.孝敬父母讀課文，思考問(wèn)題。ABCD3、花木蘭是一位()的女英雄。(多選)讀課文，思考讀課文，思考問(wèn)題。4、將士們發(fā)現(xiàn)木蘭是一位文靜俊美的姑娘時(shí)為什么會(huì)“驚訝”？他們驚訝的是木蘭十年如一日扮男裝卻沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的機(jī)智。這“驚訝”自然抒發(fā)了將士們對(duì)木蘭將軍的敬佩之情,敬佩她在戰(zhàn)場(chǎng)上毫不輸給男兒,立下赫赫戰(zhàn)功,真乃一位奇女子。讀課文，思考問(wèn)題。4、將士們發(fā)現(xiàn)木蘭是一位文靜俊美的姑娘時(shí)為木蘭在作出替父從軍的決定前，心里變化過(guò)程是怎樣的？用到了什么樣的寫(xiě)作手法？起到了什么樣的效果？（1）“木蘭擠上前一看,原來(lái)是一份征兵打仗的名單,父親的名字赫然在列,她不由得焦急萬(wàn)分?！笨吹讲几嬷杏懈赣H的名字，不由得“焦急萬(wàn)分”。木蘭在作出替父從軍的決定前，心里變化過(guò)程是怎樣的？用到了什么“回到家里,木蘭坐在織布機(jī)前,愁眉不展：父親年老多病,怎么能夠去從軍打仗呢?”“母親在外屋聽(tīng)到木蘭的一聲聲嘆息”父親年事已高，不宜再去參軍，但圣明不可違，因此“愁眉不展”，從而“嘆息”?！巴赣H憂(yōu)愁的面容,木蘭打定主意說(shuō)：‘娘,就讓我扮作男兒,替爹爹去當(dāng)兵吧!’”在矛盾沖突中木蘭決定女扮男裝,代父從軍,表現(xiàn)了她顧惜老父的孝心、體恤小弟的愛(ài)心、為國(guó)分憂(yōu)的忠心?！盎氐郊依?木蘭坐在織布機(jī)前,愁眉不展：父親年老多病,怎么能（2）本文語(yǔ)言凝練，內(nèi)涵豐富。全文無(wú)論是寫(xiě)木蘭從軍前復(fù)雜矛盾的心理（如前文）；還是寫(xiě)木蘭從軍的艱辛,“她渡黃河,過(guò)燕山,千里迢迢來(lái)到了前線?！薄霸谡鲬?zhàn)中,她像男兒一樣英勇,立下了赫赫戰(zhàn)功?！保灰约敖üαI(yè)后辭官還鄉(xiāng),“一晃十個(gè)年頭過(guò)去了,朝廷召見(jiàn)她,要封她做大官。木蘭卻說(shuō)：‘我不要做官。請(qǐng)求您讓我回故鄉(xiāng)去吧!’”語(yǔ)言都十分凝練,但是每一句的內(nèi)涵十分豐富,使讀者回味無(wú)窮。（2）本文語(yǔ)言凝練，內(nèi)涵豐富。全文無(wú)論是寫(xiě)木蘭從軍前復(fù)雜矛盾（3）這種十分凝練的語(yǔ)言，使得讀者在閱讀中不斷的進(jìn)行聯(lián)想、想象,促使人物形象越來(lái)越突出,越來(lái)越豐滿(mǎn)、深刻。（3）這種十分凝練的語(yǔ)言，使得讀者在閱讀中不斷的進(jìn)行聯(lián)想、想讀完課文，想一想，本文說(shuō)明了什么樣的道理？文中塑造了木蘭愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)親人、智慧、勇敢、剛毅的英雄形象,讀后使我們受到強(qiáng)烈感染,欽佩之情油然而生。我們也要學(xué)習(xí)木蘭的孝心與愛(ài)國(guó)情感,現(xiàn)在努力用知識(shí)充實(shí)自己,將來(lái)回報(bào)父母與祖國(guó)。讀完課文，想一想，本文說(shuō)明了什么樣的道理？課文原句：父親年老多病，怎么能夠去打仗呢？→父親年老多病，不能夠去打仗。你能按照例子改寫(xiě)句子嗎？點(diǎn)撥：考察的是反問(wèn)句改陳述句。示例：可是朝廷頒發(fā)的征兵令，誰(shuí)又能違抗呢？→可是朝廷頒發(fā)的征兵令，誰(shuí)都不能違抗。課文原句：課外：形容英勇善戰(zhàn)的詞語(yǔ)：披荊斬棘驍勇善戰(zhàn)銳不可當(dāng)勇冠三軍所向披靡橫掃千軍沖鋒陷陣馳騁沙場(chǎng)《木蘭詩(shī)》節(jié)選：唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。課內(nèi)：朝廷違抗脾氣召見(jiàn)昔日指指點(diǎn)點(diǎn)焦急萬(wàn)分愁眉不展無(wú)可奈何千里迢迢依依不舍威風(fēng)凜凜文靜俊美課外：課內(nèi)：一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。ｃｈáｏｔíｎｇｄｕìｌｉèｊｉāｏｊíｆ?。悖瑷酰ǎǎǎǎ┒严铝性~語(yǔ)補(bǔ)充完整。()急萬(wàn)分()眉不展()()不舍無(wú)可()何女扮男()威風(fēng)()()()()戰(zhàn)功千里()()朝廷隊(duì)列焦急發(fā)愁焦愁依依奈裝凜凜赫赫迢迢一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。朝廷隊(duì)列焦急發(fā)愁三、詞與義連線。千里迢迢比喻非常著急赫赫戰(zhàn)功戰(zhàn)功非常顯赫毅然堅(jiān)決地、毫不猶豫地焦急萬(wàn)分形容路途非常遙遠(yuǎn)三、詞與義連線。四、仿照例子改寫(xiě)句子。這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢？這么遠(yuǎn),箭不可能射得到。1.父親年老多病,怎么能夠去從軍打仗呢？2.可是朝廷頒發(fā)的征兵令,誰(shuí)又能違抗呢？父親年老多病,不能夠去從軍打仗。可是朝廷頒發(fā)的征兵令,沒(méi)有人能違抗。四、仿照例子改寫(xiě)句子。父親年老多病,不能夠去從軍打仗?？墒浅?dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿(mǎn)苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必