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(271)2)然后就是選擇和編制測(cè)量指標(biāo),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的測(cè)量指標(biāo)包括通過(guò)電腦還是手機(jī)上網(wǎng),上網(wǎng)時(shí)間,上網(wǎng)地點(diǎn),網(wǎng)費(fèi)消費(fèi),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目的,能否檢查學(xué)習(xí),是否中途放棄(過(guò)去怎么學(xué)、現(xiàn)在怎么做、將來(lái)怎么想的等等),也可以結(jié)合你所在班級(jí)或者朋友具體情況加入測(cè)量指標(biāo),測(cè)量指標(biāo)最好在6個(gè)以上。3)選擇搜集資料時(shí)的方法,比如問(wèn)卷法,訪談法,觀察法等等,問(wèn)卷法是最常用的,但是對(duì)于同學(xué)(熟悉朋友)可能太忙時(shí)間少等實(shí)際情況,不能單純使用問(wèn)卷法,還要結(jié)合訪談法和觀察法。具體可以這么做:設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷,內(nèi)容包括你的測(cè)量指標(biāo),比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方式、堅(jiān)持繼續(xù)等情況,問(wèn)卷具體問(wèn)題的種類要包括:1)背景性問(wèn)題:主要是被調(diào)查者個(gè)人的基本情況,是對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行研究的重要依據(jù)。2)客觀性問(wèn)題:是指已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的各種事實(shí)和行為。3)4)檢驗(yàn)性問(wèn)題:是特為檢驗(yàn)回答問(wèn)題的真實(shí)性、準(zhǔn)確性的問(wèn)題。問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則:.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理調(diào)查問(wèn)卷當(dāng)代人們生活節(jié)奏加快,繁忙度與日俱增,隨之興起的是利用網(wǎng)絡(luò)自我提升、學(xué)習(xí)的方式方法,首先我們要認(rèn)識(shí)兩點(diǎn),其一什么是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,其二網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間的概念。一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)練習(xí)形成并發(fā)展,成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。.○在校學(xué)生○在職員工○個(gè)體經(jīng)營(yíng)○其他4、您最常用的上網(wǎng)工具是:?jiǎn)芜x題*必答)7、您上網(wǎng)的地點(diǎn)一般在哪里:?jiǎn)芜x題*必答).○學(xué)習(xí)網(wǎng)站○手機(jī)APP□職稱評(píng)定□個(gè)人愛(ài)好□考試□學(xué)業(yè)需要□其他□法律□政治□英語(yǔ)□國(guó)學(xué)文化□學(xué)業(yè)□其他.14、您經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)嗎?單選題*必答)□專業(yè)知識(shí).○自由度太高,自己無(wú)法完成○不實(shí)際○上網(wǎng)查詢○詢問(wèn)老師○和同學(xué)討論○其他方式○積極幫忙○置之不理○看心情○其他24、您進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間是:?jiǎn)芜x題*必答).○每天有固定的時(shí)間○有同伴陪同一起堅(jiān)持○順其自然○還沒(méi)養(yǎng)成○現(xiàn)在不會(huì)將來(lái)也不會(huì).設(shè)計(jì)一份訪談同學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的訪談提綱(20個(gè)問(wèn)題左右),這些可以參考書(shū)上相應(yīng)內(nèi)容或者網(wǎng)絡(luò)查詢,調(diào)查的內(nèi)容都要同學(xué)和朋友網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。用訪談法,請(qǐng)預(yù)設(shè)訪談對(duì)象是誰(shuí),是個(gè)別訪談還是集體訪談,是開(kāi)面對(duì)面的調(diào)查會(huì)還是綜合性訪談。(形式可以參見(jiàn)下面樣例,但不能照抄)2014年4月.劉.在校大學(xué)生采訪報(bào)告采訪對(duì)象:內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂(lè)系學(xué)生李江,民族樂(lè)器三班的班長(zhǎng),優(yōu)秀課代表,2017年第十五屆內(nèi)蒙古大學(xué)生民族樂(lè)器比賽馬頭琴金獎(jiǎng)獲得者。學(xué)生上網(wǎng)的一般情況和網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響。增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。1、您知道網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)嗎?3、請(qǐng)問(wèn)您的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式一般是?4、您選擇網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的原因?.我:您傾向于在什么時(shí)間段上網(wǎng)學(xué)習(xí)?李江:查找相關(guān)的課程資源、參與學(xué)術(shù)性的討論交流、、查閱、下載各種學(xué)習(xí)資料、與別人進(jìn)行資源共享等等。李江:網(wǎng)絡(luò)信息量大,更新快,能夠適應(yīng)課程學(xué)習(xí)和專業(yè)前沿學(xué)翊的需要,可以提贏學(xué)習(xí)技能秘學(xué)習(xí)效率,還有就是因?yàn)橹車(chē)蠋煛⑼瑢W(xué)的影響吧!我:您認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)幫助最大的網(wǎng)絡(luò)元素是什么?李江:這個(gè)有很多,例如:學(xué)習(xí)網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)課程、即時(shí)通訊群、各類電子學(xué)術(shù)刊物、強(qiáng)大的搜索引擎、各類資訊網(wǎng)站等等。李江:比如缺乏網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),難以有效調(diào)控網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源不豐富,形式呆板、乏味,網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)不熟練,遇到問(wèn)題不知向誰(shuí)求助,缺乏交流,其他的一些問(wèn)題。省略…………。我:您認(rèn)為自己從網(wǎng)絡(luò)世界中獲得的最大收獲是什么?李江:收獲還是很多的例如學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí),結(jié)交道了更多的朋友,獲得了更多的尊重等等。我:與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式相比,您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果怎么樣?李江:從形式到內(nèi)容都比較適合大學(xué)生學(xué),習(xí)學(xué)習(xí)功能較強(qiáng),學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)較多,形式自由,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富等等
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