土壤（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 高中地理人教版（2019）必修一

5.2土壤（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)實(shí)地觀察或運(yùn)用土壤標(biāo)本，能夠說(shuō)出土壤的組成、顏色、質(zhì)地和剖面結(jié)構(gòu)。2．運(yùn)用圖文資料，掌握觀察土壤的基本方法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】土壤的組成、顏色、質(zhì)地和剖面結(jié)構(gòu)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】閱讀課本，進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注，完成自主學(xué)習(xí)部分。通過(guò)觀察土壤標(biāo)本，能夠說(shuō)出土壤的組成、顏色、質(zhì)地和剖面結(jié)構(gòu)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：聯(lián)系家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，展示本地土壤照片，對(duì)比一些典理的土塊圖片觀察、發(fā)現(xiàn)差異。二、自主學(xué)習(xí)1．土壤概念：陸地表層具有一定，能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層。2．物質(zhì)組成：、、水分和空氣。3．野外觀察內(nèi)容（1）土壤顏色：如黑土、紅壤等是以顏色來(lái)命名的。（2）土壤質(zhì)地按不同粒級(jí)的在土壤中所占的相對(duì)比例，可分為如下三種類型。①：通氣、透水性強(qiáng)，保肥性能弱，易耕作。②：蓄水、保肥性能強(qiáng)，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理想的土壤質(zhì)地。③：通氣、透水性差，保肥性能好，但質(zhì)地黏重，不易耕作。（3）土壤剖面構(gòu)造自然土壤森林土壤剖面構(gòu)造：層、＿層、層、＿層、層、母巖層。耕作土壤剖面構(gòu)造：層、層、層。三、合作學(xué)習(xí)（大家先獨(dú)立完成，有疑問(wèn)的地方再進(jìn)行小組合作討論）對(duì)土壤質(zhì)地的教學(xué)可先實(shí)地少量選取質(zhì)地不同的土壤，引導(dǎo)學(xué)生用手指研磨，感受組成顆粒大小及此例。進(jìn)而展示砂土、壤土、黏土等土壤的照片，結(jié)合課本中的圖片，說(shuō)明手感與粒徑相對(duì)比例的關(guān)系。思考下列問(wèn)題：（1）土壤自上而下分為哪幾層？（2）每一層的顏色和質(zhì)地有什么差異？（3）每一層土壤組成成分可能會(huì)有什么差異？（4）這種分層是如何形成的？【課堂小結(jié)】（把本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容以思維導(dǎo)圖的形式畫出來(lái)）【當(dāng)堂檢測(cè)】1．土壤的形成過(guò)程受成土母質(zhì)，地形、氣候，生物及人類活動(dòng)的綜合影響。生物在土壤形成過(guò)程中所起的主要作用是（）A.顆粒大小的分異過(guò)程B.有機(jī)質(zhì)的積累過(guò)程固體顆粒C.養(yǎng)分元素的分解過(guò)程D.水分含量的調(diào)節(jié)過(guò)程2．影響土壤形成最活躍的要素是（）A.風(fēng)化基巖B.氣候C.地形D.生物3．下列對(duì)土壤的描述，完全正確的一組是（）①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理想土壤是砂土②耕作土壤剖面自上而下分別是耕作層、犁底層和自然土層③與冷濕環(huán)境相比，干旱、高溫地區(qū)土壤有機(jī)質(zhì)積累少④氣候是影響土壤發(fā)育的最基本也是最活躍的因素A.①②B.②③C.①③D.②④4．土壤中的空氣和水分貯存于土壤孔隙，兩者體積組成比例常因外界因素而此消彼長(zhǎng)。下圖中虛線①表示土壤中空氣和水分所占比例約為4％和46％。讀圖完成下題。適宜多數(shù)植物生長(zhǎng)的理想土壤的空氣和水分比例為（）A.①-②B.①-④C.②-③D.③-④5．閱讀圖文材料，完成下列要求。中科院海北高寒草甸生態(tài)研究站（37°37＇N，101°19＇E，海拔3200m，下稱海北站）地處祁連山東段南麓。一年僅有冷暖兩季，冷季漫長(zhǎng)寒冷，暖季草類植被茂盛，年平均氣溫-1.7℃，年降水量小于600mm。土壤C02的釋放是大氣溫室氣體的重要地表生態(tài)源之一，是土壤微生物對(duì)土壤有機(jī)物質(zhì)分解作用的結(jié)果，某研學(xué)小組在專家的指導(dǎo)下，觀測(cè)了海北站高山灌叢草甸土C02釋放速率的日變化（下圖）。研學(xué)小組采集土壤標(biāo)本運(yùn)用相關(guān)器材分析土壤成分，發(fā)現(xiàn)海北站土坡有機(jī)質(zhì)含量特別豐富。聯(lián)系該地氣候條件，分析成因。【課后作業(yè)】圖中的P點(diǎn)表示我國(guó)某地土壤組成物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)。據(jù)此回答下面小題。1．據(jù)圖可知，該地土壤（）A.水分較少，植物易枯萎B.通氣、透水，有機(jī)質(zhì)含量低C.此時(shí)保溫性可能不夠好D.呈酸性，可能為紅壤2．該地土壤有時(shí)表層鹽分升高，不利于作物生長(zhǎng)，加劇這種現(xiàn)象的人類活動(dòng)是（）A.增施熟石灰B.不合理灌溉C.使用農(nóng)藥D.毀林開荒土壤中有機(jī)質(zhì)的含量與氣候密切相關(guān)。讀土壤有機(jī)質(zhì)含量隨溫度變化圖，完成下面小題。3．東北平原土壤有機(jī)質(zhì)含量高于南方低山丘陵區(qū)，其最主要的原因是東北平原（）A.微生物分解作用緩慢B.地形平坦，土層深厚C.植被生長(zhǎng)量大于南方低山丘陵區(qū)D.成土母質(zhì)礦物養(yǎng)分多4．終年高溫地區(qū)和寒冷地區(qū)土壤中有機(jī)質(zhì)含量都較低，其原因是（）A.高溫地區(qū)不利于植被生長(zhǎng)B.高溫地區(qū)巖石的風(fēng)化速度快C.寒冷地區(qū)生物生長(zhǎng)量較小D.寒冷地區(qū)微生物分解有機(jī)質(zhì)緩慢5．閱讀材料，完成下列問(wèn)題。埃爾埃希多地區(qū)（如下圖小方框所示）曾是西班牙最貧瘠的地區(qū)之一，年降水量小于300mm。政府頒布了一系列調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)開發(fā)者積極性的政策，土壤“三明治式”的改良-當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶利用沙土（表層）、有機(jī)肥（中層）和黏上（下層