部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷及完整答案（名校卷）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.氣象災(zāi)害預(yù)警信號的級別是嚴(yán)重，用（

）色表示。A.黃B.橙C.紅2.對新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中增加“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容”內(nèi)容的正確理解是（

）。①心有他人天地寬

②尊重彼此個性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④3.小琴和王華是很要好的朋友，最近王華成績退步很大，小琴覺得沒有面子，覺得有王華這樣的朋友很丟臉，逐漸疏遠(yuǎn)了王華。則下面認(rèn)識不正確的是（

）。A.小琴不應(yīng)該這樣梳理她們之間的友誼B.交友要講究原則，王華成績退步，就不能再和小琴交朋友C.小琴的疏遠(yuǎn)表示她看不起王華D.小琴的疏遠(yuǎn)表明她不是王華真正的朋友4.2018年9月，某航班從昆明飛往北京，一名40歲左右的中年男子在飛機上脫掉了鞋子，蹺著二郎腿不斷地抖動。周圍彌漫著一股臭腳丫子味兒，附近的人都感到難以忍受，男子卻不以為意。這名男子（

）。①對他人不尊重②法律意識淡薄③不講文明禮儀④不懂得寬容他人A.①②

B.②③

C.①③

D.③④5.（

）令人著迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、倫巴等。A.北美洲B.南美洲C.拉丁美洲6.關(guān)于尊重他人，下列說法不正確的是（

）。A.尊重他人只是道德要求，不屬于法律要求B.尊重他人是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)C.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)落實在行動上7.組織的成員來限于特定范圍的是（

）。A.世界性國際組織B.區(qū)域性國際組織C.專門性國際組織8.“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們在與人交往的過程中要（

）。A.斤斤計較B.寬容大度C.尊重他人D.平等待人9.1991年海灣戰(zhàn)爭期間，以（

）為首的多國部隊投放了近100萬枚貧鈾彈。

A.德國

B.日本

C.美國

D.英國10.在（

）人們的房屋是依河而建的。A.中國烏鎮(zhèn)B.寒冷的北極C.哈尼族人的村寨D.美國的農(nóng)場二.填空題(共10題，共42分)1.（

）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：（

）、（

）、（

）。2.豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“（

）”。3.（

）是主要的審議，決策機構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)。4.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍很不平靜。此起彼伏的（

）和（

）讓人們追求和平的愿望不斷面臨挑戰(zhàn)。5.尊重他人是一項基本的（

）要求，也是一個人（

）的體現(xiàn)。6.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動著人類社會的進步，不斷改變著人們的（

）和（

）方式。7.（

）是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，讓（

）更藍，（

）更綠，（

）更清。8.金無足赤，（

），別人會犯錯誤，我們自己也會犯錯誤。9.如果人類不能（

），對默默奉獻的地球不去珍惜而是（

），必然會受到大自然的懲罰。10.最長的緯線叫（

），它將地球平均分為南北兩個半球，它以北是北半球，它以南是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.如果人類不能尊重自然，隨意破壞默默奉獻的地球，就必然會受到大自然的懲罰。因此，我們要保護好環(huán)境，和大自然和諧相處。（

）2.聯(lián)合國安全理事會有6個常任理事國和10個非常任理事國組成。（

）3.國家主權(quán)神圣不可侵犯。（

）4.遇到有人傷害我們，我們就要“以眼還眼，以牙還牙”。（

）5.尊重他人主要表現(xiàn)在話語上。（

）6.科技為我們?nèi)祟惖纳钐峁┝撕芏喾奖?。?/p>

）7.為人處世，要學(xué)會“寬容、謙讓，以理服人”。（

）8.在非洲草原上，人們用牛類、泥土建造“牛糞屋”。（

）9.在有大風(fēng)的雷雨天氣里，最好打帶有金屬桿的雨傘，因為這樣的雨傘才不易損壞。（

）10.陸地僅占地球表面積的40%，但卻是人類生息繁衍的地方。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題（把環(huán)境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴大

生態(tài)破壞五.簡答題(共6題，共43分)1.生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些環(huán)境問題？你的分析是什么？請?zhí)岢瞿愕母纳平ㄗh。2.對于你自己專屬的“反思時間”，你有什么看法？3.破壞森林可能會引發(fā)哪些自然災(zāi)害？為什么？4.你認(rèn)為對我們生活影響較大的科學(xué)技術(shù)成果有哪些？舉出至少4個例子。5.請解釋“君子和而不同”的涵義？6.為什么人類離開地球以后就不能生存了呢？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯，再說明理由。七.材料題(共2題，共16分)1.閱讀材料回答問題。材料：劉青在學(xué)校有點調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學(xué)的文具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同學(xué)取外號，嘲笑同學(xué)。同學(xué)們都很寬容他，有同學(xué)好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班上轉(zhuǎn)來新的同學(xué)，劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他了。（1）劉青有哪些行為導(dǎo)致同學(xué)疏遠(yuǎn)他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人？（2）要想得到同學(xué)們的繼續(xù)關(guān)照，劉青應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？（3）如果劉青改正了缺點，你還會疏遠(yuǎn)他嗎？為什么？（4）班主任做法是否過于嚴(yán)厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？2.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格?。　边@時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！我們在學(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？八.綜合題(共1題，共10分)1.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.B9.C

10.A二.填空題1.寬容；心中有怒氣；想要報復(fù)對方；不愿原諒對方2.維生素3.聯(lián)合國大會4.局部戰(zhàn)爭；地區(qū)沖突5.道德；文明素養(yǎng)6.生產(chǎn)；生活7.保護環(huán)境；天；山；水8.人無完人9.尊重自然；隨意破壞10.赤道；南半球三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.我發(fā)現(xiàn)的問題：周末，我和小伙伴經(jīng)常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，有很多大人把吊床系在還未完全長大的小樹上。隨著吊床上人的晃動，小樹也晃來晃去。我們走近仔細(xì)察看，有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析：樹皮的作用很大，除了保護樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負(fù)責(zé)輸送一些營養(yǎng)物質(zhì)。我的建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠(yuǎn)離小樹。②增設(shè)一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強巡視的力度，隨時提醒違規(guī)的游人。2.①無須太長，每日堅持，必有收獲。②生活中需要反思的情況有很多。③反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。3.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。4.電燈、計算機、手機、宇宙飛船等等。5.答：君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。6.地球為人類生活提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。其他星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水等。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護著頭部；圖二中孩子的做法是錯誤的，打雷的時候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.（1）疏遠(yuǎn)他的原因：①不遵守學(xué)校紀(jì)律，做錯了事不道歉。②不尊重同學(xué)，給同學(xué)取外號。③欺負(fù)和嘲諷新同學(xué)。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸……（2）應(yīng)該：向同學(xué)們道歉，感謝他們的關(guān)照，也學(xué)會關(guān)照同學(xué)，要懂得謙讓、不計較，要向新同學(xué)道歉，做出深刻的檢討……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；②尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的；③尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一種美德；⑤無論是言語還是行動上，我們都應(yīng)該謙虛有禮、平等友善對待他人。（3）我不會疏遠(yuǎn)劉青。因為：①劉青是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該和睦相處；②寬容讓我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；③要懂得原諒他人的無心之失；④“金無足赤，人無完人”，犯錯誤是難免存在的。（4）不過于嚴(yán)格。