《中國傳統(tǒng)門的裝飾》教案新部編本

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[ 20 –20 學(xué)年度第 學(xué)期 ]任教課科： 任教年級(jí)： 任教老師： xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan中國傳統(tǒng)門的裝修五年級(jí)上冊 陳科2010年12月7日教課過程：一、賞識(shí)書體的“門”字風(fēng)格特點(diǎn)師：今日上課老師帶來了一個(gè)字，猜一猜是什么字？出示教具甲骨文門字）師：你是怎么猜出來的呢？師：厲害。中國古代的漢字很多就是象形字。其實(shí)，這個(gè)字中還有一個(gè)相關(guān)門的小知識(shí)，同學(xué)們看（對折教具）這個(gè)字左右兩邊是否是同樣，其實(shí)這是一個(gè)“戶”字，在古代單扇的門叫做戶，兩扇的才叫門，你看，用一個(gè)木棒把兩扇戶連起來就變?yōu)榱碎T，是否是很形象。師：大家看這有兩扇門（出示：教室的門 傳統(tǒng)的門）認(rèn)識(shí)這扇門嗎生：教室的門，師：現(xiàn)代的門與傳統(tǒng)的門給你最直觀的差別是什么？生：一個(gè)雅致一個(gè)簡單師：在古代，門是一個(gè)家族社會(huì)地位的象征，是等級(jí)的象征，因此先人竭盡所能來裝修自家的大門，今日這節(jié)課就讓我們穿越時(shí)空去認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)門的裝修，出示課題：中國傳統(tǒng)門的裝修二、整體感知門分類與結(jié)構(gòu)師：我們祖國地區(qū)遼闊，即便是古代傳統(tǒng)的門，因?yàn)榈貐^(qū)、民族的差別，門的裝修風(fēng)格、款式也是不同樣的，今日老師給同學(xué)們帶來了很多我們一同來賞識(shí)一下（課件播放圖片，教師邊介紹：宮門、欞星門、牌樓門、垂花門、趟攏門、藏式門）欞星門：文人學(xué)士集中在此學(xué)習(xí)的地方，這是孔廟門前的欞星門，四柱三門。垂花門：把四合院分紅外院和內(nèi)院，我們常描繪古代未出嫁女子大門不出二門不邁，所指的二門就是垂花門。趟龍門：鐵欄桿起到防盜的作用。師：固然門的種類眾多，款式也有所不同，但門的結(jié)構(gòu)一般是同樣的，在中國古代建筑中，門一般包含門頭、門臉、門扇、門框、門檻等結(jié)構(gòu)，此中，門扇是門育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan最重要零件，這節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)門扇的裝修特點(diǎn)）。三、研究門扇的裝修特點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)板門上的構(gòu)件極其特點(diǎn)，課件出示門扇認(rèn)真察看，門扇上有什么？老師告訴大家這些門上的構(gòu)件，這叫飾頁、門釘、門鈸、門環(huán)）（ 師板貼門鈸門環(huán)、門釘、飾頁）師：看來大家都認(rèn)識(shí)了門扇上的構(gòu)件，我們一同來達(dá)成這個(gè)表格。依據(jù)形狀、位置和作用，分別填什么？形狀地點(diǎn)作用門釘蘑菇狀門扇上結(jié)構(gòu)、裝修飾頁如意云頭、葫蘆形邊上或角落加固保護(hù)、裝修門鈸、門環(huán)圓形門中央叩門、驅(qū)邪、裝修2、深入感覺門鈸的造型與紋樣師：經(jīng)過學(xué)習(xí)我們知道門鈸、門環(huán)、門釘、飾頁這些構(gòu)件，都有實(shí)質(zhì)的用途，同時(shí)經(jīng)過先人巧手打造，它們又成了門扇上精巧的裝修。此中最突出的就要數(shù)門鈸了，讓我們來感覺一下門鈸的魅力吧！請同學(xué)們認(rèn)真察看它們上邊裝修的圖案。課件賞識(shí)不同的門鈸師：門鈸上裝修著什么圖案？門鈸上的圖案題材豐富，我們一般把他們分紅兩類：一類是擁有祥瑞、喜慶等美好寓意的象征性圖案，表現(xiàn)人們對幸福生活的神往與祝愿。另一類是不擁有象征意義但起到很好裝修成效的裝修性圖案，常用花草經(jīng)過重復(fù)組合來裝修。你們認(rèn)識(shí)的祥瑞圖案還有哪一些？蘋果、蝙蝠、年年有余、壽桃等。四、教師示范試試制作師：課前我只做了三個(gè)門鈸，使用的是一次性的紙盤和彩紙。這三個(gè)門鈸各有特點(diǎn)，請你說一說他們的差別？祥瑞圖案、裝修性圖案黑白（點(diǎn)線面的組合）、色彩（近似色與對照色）育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan外形有方、圓、不規(guī)則的，奇妙的折剪外形裝修上剪、貼、畫五、學(xué)生裝修門鈸師：同學(xué)們是否是也想著手制作一個(gè)門鈸，看一下今日的作業(yè)要求：1、同桌合作，用彩紙與紙盤設(shè)計(jì)制作一個(gè)門鈸。2、在紙盤反面畫上各樣你熟習(xí)的圖案。3、用彩紙剪出門鈸的外形，能夠依據(jù)自己的愛好，剪出不同的形狀，注意要剪的比紙盤大一些。適合的在剪好的外形上畫一些花邊。4、把紙盤和外形粘貼起來。師：下邊，兩個(gè)同學(xué)一同合作達(dá)成一個(gè)門鈸，能夠一個(gè)剪外形，一個(gè)畫紋樣，開始設(shè)計(jì)裝修門鈸吧。五、作業(yè)展評(píng)關(guān)于這么多精巧的門鈸，你想說點(diǎn)什么？想把哪個(gè)門鈸帶回家，把這些門鈸貼到教室的門口一定是二小的一道亮麗的景色線。六、總結(jié)師：今日這堂課我們一同認(rèn)識(shí)了中國傳統(tǒng)門的裝修，感覺了它的造型美與文化