教師口語(yǔ)課程教學(xué)大綱

教師口語(yǔ)課程教學(xué)大綱一、課程說(shuō)明1.課程代碼ZJ01000162.課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力模塊課程3.適應(yīng)專(zhuān)業(yè)及課程性質(zhì)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（師范）

必修

4.課程目的（1）教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生能用標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際和教育教學(xué)工作；（3）訓(xùn)練學(xué)生掌握一般口語(yǔ)交際能力；（4）要求學(xué)生初步掌握教育教學(xué)口語(yǔ)技能。5.學(xué)時(shí)與學(xué)分學(xué)時(shí)為48，學(xué)分為3.06.建議先修課程現(xiàn)代漢語(yǔ)

二、課程教學(xué)基本內(nèi)容及要求緒論計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握教師口語(yǔ)課的目的和任務(wù)；2.理解教師口語(yǔ)課的特點(diǎn)和學(xué)科性質(zhì)；3.運(yùn)用教師口語(yǔ)課的目的和任務(wù)，根據(jù)自身情況制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教師口語(yǔ)課的任務(wù)和學(xué)科性質(zhì)的界定?；緝?nèi)容：1.教師口語(yǔ)課的目的。2.教師口語(yǔ)課的任務(wù)。3.教師口語(yǔ)課的學(xué)科性質(zhì)界定。4.教師口語(yǔ)課的特點(diǎn)。5.教師口語(yǔ)課的設(shè)置。思考題：1.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)教師口語(yǔ)課學(xué)科性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并在小組討論時(shí)流暢地將這種認(rèn)識(shí)大聲地表達(dá)出來(lái)。2.你認(rèn)為教師口語(yǔ)課有哪些目的和任務(wù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)理由。3.組織一次教師口語(yǔ)課與相關(guān)課程的討論會(huì)，請(qǐng)用普通話有條理地表達(dá)自己的想法。第一章

普通話概述計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握普通話的特點(diǎn)及普通話語(yǔ)音一般知識(shí)；2.理解普通話和方言的區(qū)別和聯(lián)系；3.運(yùn)用普通話語(yǔ)音知識(shí)，找出方言發(fā)音錯(cuò)誤或缺陷。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：普通話的特點(diǎn)及語(yǔ)音一般知識(shí)?；緝?nèi)容：1.普通話與方言2.普通話的語(yǔ)音思考題：1.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我國(guó)有哪些方言區(qū)。你是屬于哪個(gè)方言區(qū)的？2.請(qǐng)分辨下列幾組概念：現(xiàn)代漢語(yǔ)和普通話；韻母和聲母；聲調(diào)和調(diào)值及調(diào)類(lèi)。第二章

方言辨正訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握普通話與方言語(yǔ)音辨正；2.理解普通話和方言的語(yǔ)法和語(yǔ)匯辨正；3.運(yùn)用方言和普通話之間的語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法辨正知識(shí)，提高普通話水平。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：普通話與方言在聲母、韻母、聲調(diào)、兒化等方面的辨正?；緝?nèi)容：1.聲母辨正2.韻母辨正

3.普通話的聲調(diào)和音變4.普通話語(yǔ)匯和語(yǔ)法的辨正思考題：1.舉例說(shuō)明自己所屬方言在語(yǔ)法和語(yǔ)匯上與普通話的不同。2.請(qǐng)談?wù)剬W(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì)。第三章

一般口語(yǔ)概述計(jì)劃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握一般口語(yǔ)基本訓(xùn)練方法；2.理解一般口語(yǔ)的特點(diǎn)；3.運(yùn)用一般口語(yǔ)訓(xùn)練方法，提高一般口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：一般口語(yǔ)的基本訓(xùn)練方法。基本內(nèi)容：1.口才學(xué)與一般口語(yǔ)2.口語(yǔ)交流與書(shū)面語(yǔ)表達(dá)3.一般口語(yǔ)的訓(xùn)練思考題：1.用自己的話說(shuō)說(shuō)書(shū)面語(yǔ)表達(dá)和口語(yǔ)交際的不同特征，并能結(jié)合實(shí)例談?wù)勛约旱目捶ā?.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)談?wù)勓哉Z(yǔ)交際在人際交往中的地位和作用。第四章

一般口語(yǔ)的分類(lèi)訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握一般口語(yǔ)的主要類(lèi)型；2.理解一般口語(yǔ)的基本分類(lèi)情況及其區(qū)別；3.運(yùn)用主要口語(yǔ)類(lèi)型的特點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練和提高主要口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：朗讀、演講、辯論的訓(xùn)練和提高?；緝?nèi)容：1.朗讀2.演講

演講心理的調(diào)控3.交談4.論辯思考題：1.請(qǐng)思考一般口語(yǔ)主要類(lèi)別以外還有哪些分類(lèi)？并說(shuō)說(shuō)它們?cè)谏鐣?huì)生活中的作用。2.請(qǐng)分析自己口語(yǔ)表達(dá)的優(yōu)劣，根據(jù)分析擬出各類(lèi)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練計(jì)劃，并和同學(xué)相互監(jiān)督檢測(cè)。第五章

教育口語(yǔ)計(jì)劃學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握教育口語(yǔ)之說(shuō)服、表?yè)P(yáng)、批評(píng)和個(gè)別談話等教育方法；2.理解教師口語(yǔ)的內(nèi)涵和特征；3.運(yùn)用對(duì)教育口語(yǔ)基本教育方法的訓(xùn)練，提高教育口語(yǔ)的表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教育口語(yǔ)之說(shuō)服、表?yè)P(yáng)、批評(píng)等基本教育方法的訓(xùn)練和掌握?；緝?nèi)容：1.教育口語(yǔ)概述2.啟迪、暗示

3.說(shuō)服4.表?yè)P(yáng)5.批評(píng)6.教育談話思考題：1.舉例說(shuō)說(shuō)教育口的特點(diǎn)。2.根據(jù)下面兩個(gè)情境完成口語(yǔ)練習(xí)①你有一個(gè)同學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，而寢室里的同學(xué)經(jīng)常聚餐，他參加不好，不參加也不好，感到很為難，也很苦惱。請(qǐng)你去開(kāi)導(dǎo)他一番。②在當(dāng)前的校園里，有很多同學(xué)在戀愛(ài)上花費(fèi)了不少精力和時(shí)間，希望畢業(yè)時(shí)能帶個(gè)異性朋友離去，免得以后找對(duì)象發(fā)愁。請(qǐng)針對(duì)這種現(xiàn)象，發(fā)表你的看法（要求觀點(diǎn)要集中，不可模棱兩可）。3.自己設(shè)計(jì)一個(gè)話題，寫(xiě)一篇針對(duì)全校學(xué)生的紅旗下講話。第六章

教學(xué)口語(yǔ)計(jì)劃學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)基本要求：1.掌握導(dǎo)入語(yǔ)、講授語(yǔ)、提問(wèn)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、小結(jié)語(yǔ)的特征和作用；2.理解教學(xué)口語(yǔ)的重要地位；3.運(yùn)用對(duì)導(dǎo)入語(yǔ)、講授語(yǔ)、提問(wèn)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、小結(jié)語(yǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提高教學(xué)口語(yǔ)的綜合水平。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程中導(dǎo)入語(yǔ)、講授語(yǔ)、提問(wèn)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、小結(jié)語(yǔ)的運(yùn)用時(shí)機(jī)和方法?；緝?nèi)容：1.教學(xué)口語(yǔ)概述2.導(dǎo)入語(yǔ)

3.講授語(yǔ)4.提問(wèn)語(yǔ)5.過(guò)渡語(yǔ)、演示示范語(yǔ)6.小結(jié)語(yǔ)思考題：1.根據(jù)自己所學(xué)學(xué)科，舉例說(shuō)說(shuō)教學(xué)口語(yǔ)的特點(diǎn)？2.請(qǐng)以所學(xué)學(xué)科為內(nèi)容，分別按心理溝通式、情感傳遞式、趣味誘導(dǎo)式、啟智導(dǎo)學(xué)式各設(shè)計(jì)一段導(dǎo)入語(yǔ)。分小組試講、評(píng)議、修改，并總結(jié)自己的得失。3.觀看優(yōu)秀教師課堂教學(xué)錄像或閱讀課堂教學(xué)實(shí)錄，分析其講授語(yǔ)的運(yùn)用。4.根據(jù)自己所學(xué)學(xué)科，選取中學(xué)教材自己熟悉的一部分內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)要包括導(dǎo)入、講授、提問(wèn)、過(guò)渡、小結(jié)等語(yǔ)言設(shè)計(jì)。三、課程學(xué)時(shí)分配本課程計(jì)劃48學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)40學(xué)時(shí)，課內(nèi)實(shí)踐8學(xué)時(shí)。課程主要內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配見(jiàn)課程學(xué)時(shí)分配表和課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)分配表。表1課程學(xué)時(shí)分配表時(shí)數(shù)

教學(xué)

環(huán)節(jié)課程內(nèi)容理論教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐小計(jì)緒論202第一章

普通話概述1.50.52第二章

方言辨正訓(xùn)練10212第三章

一般口語(yǔ)概述202第四章

一般口語(yǔ)的分類(lèi)訓(xùn)練10212第五章

教育口語(yǔ)628第六章

教學(xué)口語(yǔ)8.51.510總計(jì)40848表2課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)分配表序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目名稱(chēng)學(xué)時(shí)實(shí)踐內(nèi)容及目的

實(shí)踐方式備注課堂討論、案例分析、課程小論文、專(zhuān)業(yè)技法等

1普通話基礎(chǔ)知識(shí)0.5內(nèi)容：熟悉普通話和方言的區(qū)別。目的：找出各自方言的缺陷。課堂討論2方言辨正訓(xùn)練2內(nèi)容：普通話與方言發(fā)音對(duì)比辨正（聲母、韻母、聲調(diào)等語(yǔ)音方面的辨正，語(yǔ)法語(yǔ)匯方面給的辨正等）。目的：提高學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確性。課堂練習(xí)課堂討論3一般口語(yǔ)分類(lèi)訓(xùn)練2內(nèi)容：朗讀、演講、交談、辯論等分類(lèi)訓(xùn)練。目的：提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)技能。專(zhuān)業(yè)技法4教育口語(yǔ)2內(nèi)容：設(shè)計(jì)案例，模擬啟迪、暗示、說(shuō)服、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、教育談話等實(shí)踐活動(dòng)。目的：讓學(xué)生掌握教育口語(yǔ)的靈活運(yùn)用。案例分析5教學(xué)口語(yǔ)1.5內(nèi)容：根據(jù)不同學(xué)科設(shè)計(jì)相應(yīng)導(dǎo)入語(yǔ)、講授語(yǔ)、提問(wèn)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、小結(jié)語(yǔ)。目的：讓學(xué)生掌握教學(xué)口語(yǔ)的科學(xué)運(yùn)用。專(zhuān)業(yè)技法四、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定考核類(lèi)型：考查成績(jī)?cè)u(píng)定：1.平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的50%，分別為：課堂表現(xiàn)占15%、課內(nèi)實(shí)踐占20%、課外作業(yè)占15%。2.期末考核成績(jī)占50%?？己诵问接校洪_(kāi)卷考查五、推薦教材、參考書(shū)目與推薦網(wǎng)站推薦教材：新編教師口語(yǔ)——表達(dá)與訓(xùn)練（第1版）.陶國(guó)安等主編.華東師范大學(xué)出版社.2007年參考書(shū)目：1.教師口語(yǔ)(第1版).國(guó)家教育委員