實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略(修改中)課件

實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略1實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略(修改中)221C三大件：房子、汽車、電腦21C三大件：房子、汽車、電腦3第一次產業(yè)革命第二次產業(yè)革命第三次產業(yè)革命科技改變生活第一次產業(yè)革命第二次產業(yè)革命第三次產業(yè)革命科技改變生活4電子計算機空間科學技術克隆技術、基因工程發(fā)現(xiàn)號航天飛船電子計算機空間科學技術克隆技術、基因工程發(fā)現(xiàn)號航天飛5“天涯若比鄰”“天涯若比鄰”6太陽能宇宙飛船火箭神舟六號

“嫦娥奔月”太陽能宇宙飛船火箭神舟六號7高速磁懸浮列車“神行太寶”高速磁懸浮列車“神行太寶”8觀星賞月“千里眼”觀星“千里眼”9吃著中國的大米，心里卻裝著世界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。

國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。“雜交水稻之父”---袁隆平思考：這則材料說明了什么？對我們有什么啟示？閱讀與思考科學技術是第一生產力，是推動經濟和社會發(fā)展的決定性因素。有人曾經風趣地說，中國農民吃飯靠“兩平”，一是靠鄧小平的責任制，二是靠袁隆平的雜交水稻。今天中國水稻種植面積中，約有一半是采用袁隆平培育的雜交產品，每年生產的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬人。這項成果1981年獲得了國家特等發(fā)明獎2004年，袁隆平領導的超級雜交稻項目不斷取得重大突破，在育種方面提前一年實現(xiàn)了大面積畝產超過800公斤的目標，這意味著每年又可以多養(yǎng)活7500萬人。他也因此獲得世界糧食獎。

一家無形資產評估機構按照袁隆平培育的雜交水稻增產值計算，評估他個人品牌的價值為1000億元。

吃著中國的大米，心里卻裝著世國際上甚至把雜交10時間成就1981年首次用一枚火箭發(fā)射三顆人造衛(wèi)星1982年潛艇水下發(fā)射運載火箭成功1983年“銀河1型”巨型計算機系統(tǒng)成功1984年同步實驗通信衛(wèi)星發(fā)射成功1988年北京正負電子對撞機首次對撞成功1989年葛洲壩工程全部建成1993年“銀行2型”計算機研制成功1993年大亞灣核電站1號機組運轉改革開放以來的重大科技成就時間成就1981年首次用一枚火箭發(fā)射三顆人造衛(wèi)星1982年潛112007嫦娥一號發(fā)射2008神舟七號載人飛船2009天河一號"超級計算機每秒1206萬億次2010嫦娥二號發(fā)射,京滬高鐵，滬杭高鐵2011天宮一號發(fā)射

中國在生物、航天和信息等某些領域已躋身世界先進行列2007嫦娥一號發(fā)射2008神舟七號載人飛船2009天河12我們與發(fā)達國家的時間差

在大規(guī)模集成電路工業(yè)領域，我們與美、英、法等國相差12年以上；在飛機制造領域，我們與美、英、法等國相差近15年；

在冶金技術裝備領域，我們與美、日等國相差至少10--15年；

在汽車工業(yè)核心技術領域，我們與美、日、德相差至少10年以上；從整體上看，我們與西方發(fā)達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨著發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力。我們與發(fā)達國家的時間差在大規(guī)模集成電路工業(yè)領域，我們與美13從縱向看從橫向看科學技術是第一生產力科技源于生活科技發(fā)展推動社會進步科技日益滲透到各個領域未來科技的巨大影響優(yōu)勢與劣勢并存面臨巨大壓力中國的發(fā)展離不開科技進步我國發(fā)展科學技術的必要性是什么？是發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性、實現(xiàn)我國生產力發(fā)展和社會全面進步的必然要求。從縱向看從橫向看科學技術是科技源于生活科技日益滲透優(yōu)勢與劣面14

據(jù)統(tǒng)計，科學技術對經濟增長的貢獻率已從20世紀初的2%——20%上升到九十年代的70%——80%。各國紛紛提出了自己的戰(zhàn)略：日本改“貿易立國”為“科技立國”;美國搞科技發(fā)展計劃西歐提出“尤里卡計劃”1993年11月，美國創(chuàng)建了“國家科學技術委員會”，制定了以優(yōu)先發(fā)展高科技，政府積極協(xié)調，加強軍民兩用，注重成果轉化等為特點的科技政策，并制定了“信息高速公路計劃”。第二次世界大戰(zhàn)后，美國接受的各國高科技人才達50多萬名，至今仍以每年1萬多名的速度遞增。目前，美國從事高級科研的工程學博士后中66%是外國人。蘇聯(lián)解體后，美國把挖掘蘇聯(lián)科學家作為一項戰(zhàn)略計劃，專門制定了接待與安置辦法，與歐洲國家展開爭奪。美國政府十分重視發(fā)展科技，挖掘科技人才。啟發(fā)：我國必須大力發(fā)展科技事業(yè)，發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)人才。據(jù)統(tǒng)計，科學技術對經濟增長的貢獻率已從20世紀初的2%—15（1）當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。國際競爭激烈經濟

科技人才教育（2）從一定的意義上說，教育決定和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。（1）當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是1613億多人口、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家，靠什么來實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標呢？真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質具有決定性意義的就是把經濟建設（中心）轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來為什么要優(yōu)先發(fā)展教育百年大計,教育為本13億多人口、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家，17

教育關系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣大人民的生活息息相關。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經濟的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已經逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運?；顒尤闳绾慰创@件事？漫畫：兒子會寫字就行教育關系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣大人民的生活息息相關18（4）只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。（教育對國家的作用）（3）接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身首益的財富，甚至決定其一生的命運。（教育對個人的作用）（4）只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓19經濟要上，教育要讓，先把經濟搞上去，再來發(fā)展教育。我們千方百計，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。在如何處理教育與經濟的關系問題上，有兩種不同的觀點：優(yōu)先發(fā)展經濟要上，教育要讓，先把經濟搞上去，再來發(fā)展教育。我們千方百20說一說一年來，我國有關教育發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的重大時政信息。貫徹落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》。2020年人才發(fā)展總目標：進入世界人才強國行列。全國人才工作會議（2010年5月25日至26日在京舉行）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》自2010年7月公布●優(yōu)先發(fā)展（重大方針）●育人為本（宗旨任務）●改革創(chuàng)新（根本動力）●促進公平（重要內容）●提高質量（重要內容）

到2020年我國基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。《綱要》提出戰(zhàn)略目標落實《教育規(guī)劃綱要》辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國全面貫徹黨的教育方針，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平。大力實施人才強國戰(zhàn)略，造就宏大的高素質人才隊伍?！笆濉币?guī)劃綱要之教育人才篇走進教育的春天--歡欣鼓舞說一說一年來，我國有關教育發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的重大時21

國務院總理溫家寶在十屆全國人大三次會議上作政府工作報告時表示，從2005年起，免除國家扶貧開發(fā)工作重點縣農村義務教育階段貧困家庭學生的書本費、雜費，并補助寄宿學生生活費。這意味著中國貧困地區(qū)592個縣約1400萬農村貧困家庭的中小學生將可以享受國家提供的全免費教育。溫家寶在報告中還說，到2007年在全國農村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學讀書，完成義務教育。

從以上材料中你能獲得什么信息？

啟思園實施科教興國戰(zhàn)略國務院總理溫家寶在十屆全國人大三次會議上作政府22我國實施科教興國戰(zhàn)略的原因？總之，實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。（1）基本國情：初級階段不發(fā)達；生產力水平低；教育科技落后，人口素質偏低。（2）國際競爭：科技革命對各國經濟、社會、綜合國力的巨大推動作用。

我國實施科教興國戰(zhàn)略的原因？總之，實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略是實現(xiàn)23材料一：當前我國與世界上創(chuàng)新型國家的比較國家項目科技對經濟增長的貢獻率對外技術依存度創(chuàng)新型國家（西方國家）70％以上30％以下中國30％以下70％以上說明了我國科學技術對經濟發(fā)展的貢獻不夠大（１分）我國對外技術的依存度高，（１分）表格說明了什么？（３分）現(xiàn)象＋本質我國處于社會主義初級階段，自主創(chuàng)新能力不足。與發(fā)達國家相比還有比較大的的差距（１分）材料一：當前我國與世界上創(chuàng)新型國家的比較國家項目科技對經濟24

我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了1．6萬億美元的GDP（國內生產總值），而日本只用20億噸卻創(chuàng)造出5萬億美元；不到50年，韓國人均GDP由87美元躍升至1．4萬多美元?？康氖恰夹g進步和創(chuàng)新。我國提出，未來15年建成創(chuàng)新型國家，走中國特色自主創(chuàng)新道路。差距對比我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了1．6萬億差距對比251、一個沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。一個單位、一個國家，要在激烈的競爭中取得主動權，就要有強大的科技創(chuàng)新能力。2、科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。思考：如何提高科技創(chuàng)新能力呢？創(chuàng)新科技創(chuàng)新（綜合國力競爭的決定性因素）教育創(chuàng)新（提高科技創(chuàng)新能力的首要要求）發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)經濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計，是建設創(chuàng)新型國家的必然要求。1、一個沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。一個26——必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新！怎樣來進一步推進科教興國？請問：科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力?！仨毤訌娍萍紕?chuàng)新和教育創(chuàng)新！怎樣來進一步推進科教興國？請27如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略

（1）把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。提高全民族的思想道德素質和科學文化水平（2）加大教育和科研投入，營造培養(yǎng)良好的人才環(huán)境；把推進科技進步擺在科技工作的首位；把增強自主創(chuàng)新能力擺在科技工作的首位。（3）要進一步推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施，就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

(4)我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發(fā)展相結合.

如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略（1）把經濟建設轉移到依靠科28（二）創(chuàng)新重要性對中學生的啟示：（中學生應如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力？）

1、努力學習科學文化知識，打好創(chuàng)新的基礎；

2、培養(yǎng)創(chuàng)新思維；

3、學會獨立思考，敢于質疑；

4、勤于動腦動手，富有想象力和不懈的鉆研精神；

5、把創(chuàng)新的熱情和科學求實的態(tài)度結合起來，學以致用，勇于實踐。（二）創(chuàng)新重要性對中學生的啟示：29六、實施科教興國戰(zhàn)略對中學生的要求：1）自覺履行受教育的義務，認真接受九年義務教育；2）認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務；3）熱愛科學，不斷提高科學文化素質，特別是創(chuàng)新素質；4）提高思想道德素質，做合格的社會主義事業(yè)的接班人。六、實施科教興國戰(zhàn)略對中學生的要求：1）自覺履行受教育的義務30人才培養(yǎng)科技進步經濟發(fā)展依靠依靠依靠實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標就是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來經濟建設是一切工作的中心，發(fā)展是硬道理各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是人才的競爭、教育的競爭教育創(chuàng)新教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)人才培養(yǎng)科技進步經濟發(fā)展依靠依靠依靠實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉31實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略一、科學技術是第一生產力

二、百年大計教育為本

三、科教興國人才強國實施一、科學技術是第一生產力二、百年大計教育為32練習：⑴當今世界各國之間的競爭，歸根到底是什么？

教育的競爭、人才的競爭

⑵針對當前的形勢，黨中央和國務院做出了什么重大戰(zhàn)略決策？實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略

加強科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新⑶要推進科教興國，我們必須怎么做？

練習：⑴當今世界各國之間的競爭，歸根到底是什么？教育的競爭33材料一：據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)達國家，科學技術對經濟增長的貢獻率已從20世紀的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌價值前20名排行榜中，屬于計算機、電子、軟件等高科技領域的品牌約占一半。美國生產率的提高，在相當程度上得益于信息技術（IT）的迅猛發(fā)展。材料二：黨中央、國務院從2000年起，設立國家最高科學技術獎，以國家名義對為國家科學技術做出突出貢獻的科學家給予最高榮譽的獎勵。材料三：隨著知識經濟的到來，世界上許多國家都在加速本國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強調加強教育培訓和人才培養(yǎng)計劃，以圖搶占科技“制高點”；日本正在實施培養(yǎng)“四合一”人才計劃；加拿大、印度、韓國……“創(chuàng)新”成了這些國家最熱門的話題和最現(xiàn)實的行動。綜合實練1）材料一說明了什么？2）材料二表明我國正在實施什么戰(zhàn)略？請你結合我國實際談談為什么要實施這一戰(zhàn)略？3）材料三表明了什么問題？我們應該如何做？

4）面對“創(chuàng)新”這一國際潮流，作為新世紀的中學生，你認為應該怎么辦？思考材料一：據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)達國家，科學技術對經濟增長的貢獻率已從2341

、材料一說明了：科學技術是第一生產力，科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素。明確：2、表明我國正在實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。我國正處在社會主義初級階段，科學技術水平和民族文化素質不高；當今世界范圍內的競爭是綜合國力的競爭，關鍵是科技和人才的競爭?？萍歼M步和教育的發(fā)展已成為國家發(fā)展和民族振興的關鍵因素，成為經濟長期可持續(xù)發(fā)展的動力。3，當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，歸根結底是人才的競爭，因此，實施人才強國戰(zhàn)略勢在必行。（要堅持貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，全面貫徹人才強國戰(zhàn)略，完善適合我國科技發(fā)展需要的人才結構，不斷發(fā)展壯大我國科技人才隊伍。……）1、材料一說明了：科學技術是第一生產力，科技進步和明354，國家：進行體制創(chuàng)新，改革與生產力發(fā)展不相適應的經濟體制、政治體制和其他體制；進行科技創(chuàng)新，發(fā)展高新技術，提升產業(yè)技術水平，完善科技創(chuàng)新的政策環(huán)境；進行教育創(chuàng)新，加強基礎教育課程改革，構建以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心、符合素質教育要求的新基礎課程體系，培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設相適應的高素質勞動者和專門人才。

個人：努力學習科學文化知識，用現(xiàn)代理論知識武裝自己，不斷提高自身素質；在學習中要善于獨立思考，要敢于提出問題，不盲從老師和書本；要積極參加實踐活動，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力。明確：4，國家：進行體制創(chuàng)新，改革與生產力發(fā)展不相適應的經濟36為進一步推進科教興國戰(zhàn)略，我們該怎么辦？國家（１）大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略（２）發(fā)展經濟，加大對科技和教育的投入（３）完善科技創(chuàng)新獎勵制度，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍等。我國落實科教興國戰(zhàn)略的具體措施？我國頒布實施了《義務教育法》“兩免一補”政策科技獎大會教師節(jié)表彰大會為進一步推進科教興國戰(zhàn)略，我們該怎么辦？我國落實科教興國戰(zhàn)略37（３）青少年是祖國的未來，你打算怎樣提高創(chuàng)新能力？努力探索，注重實踐；勤動手；勤動腦；培養(yǎng)問題意識，敢于質疑；培養(yǎng)好奇心，善于將好奇心轉化為濃厚的興趣等。（３）青少年是祖國的未來，你打算怎樣提高創(chuàng)新能力？38４：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出，到2012年實現(xiàn)教育財政性支出占國內生產總值4%的目標。國家之所以如此重視教育，是因為……………（）A．教育是一個民族最根本的事業(yè)B．教育是立國之本C．教育是三十年來取得一切成就的根本原因D．教育是解決我國現(xiàn)階段所有問題的根本途徑A４：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年395．我國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）年》明確規(guī)定，到2010年我國GDP的4%用于教育事業(yè)。這一規(guī)定說明了（）①國家重視教育事業(yè)的發(fā)展

②我國對教育事業(yè)的投入嚴重不足

③到2020年我國將成為發(fā)達國家

④我國積極發(fā)展教育事業(yè)，努力推進科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施A．①②

B．①④

C．②③

D．②④B5．我國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—202406:2011年1月14日，胡錦濤總書記向獲得2010年度國家最高科學技術獎的師昌緒和王振義頒發(fā)獲獎證書。我國自2000年以來，每年獎勵為國家科學技術作出重大貢獻的科技工作者，這表明我國（）A．把發(fā)展科學技術作為立國之本B．把能否取得重大科技成果作為衡量人才的唯一標準C．在科技上與發(fā)達國家的差距已經消除D．實施科教興國戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興D6:2011年1月14日，胡錦濤總書記向獲得2010年度41政治部分１科技在解決人口，資源，環(huán)境，經濟發(fā)展中的作用關鍵２要進一步推進科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施,需要加強哪兩個創(chuàng)新？其中首要的是什么？為什么要創(chuàng)新？怎樣創(chuàng)新？加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，其中首要的是教育創(chuàng)新創(chuàng)新的原因（國家青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力）政治部分42３、為加快轉變經濟發(fā)展方式，實現(xiàn)科學發(fā)展，我們應如何提高科技創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家？（如何實施科教興國戰(zhàn)略？請你提出合理建議（1）把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。（２）加大科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（為什么要創(chuàng)新）（３）全社會要形成“尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。尊重勞動”氛圍（４）中學生：努力探索，注重實踐；勤動手；勤動腦；培養(yǎng)問題意識，敢于質疑；培養(yǎng)好奇心，善于將好奇心轉化為濃厚的興趣等。怎么辦３、為加快轉變經濟發(fā)展方式，實現(xiàn)科學發(fā)展，我們應如何提高科技43材料三：日前，某報記者在廣州天河區(qū)走訪高科技企業(yè)發(fā)現(xiàn)：一些創(chuàng)新型高科技企業(yè)開始大幅增員。優(yōu)視動景公司是國內第一家在手機瀏覽器領域擁有核心技術及完整知識產權的公司，在金融風暴的影響下甚至逆勢增員達八成。公司總裁何小鵬介紹，之所以如此大規(guī)模增員，主要是抓住了發(fā)展的重要機遇，而抓住這個機遇關鍵在于通過技術創(chuàng)新在全球移動互聯(lián)網(wǎng)領域處于領先位置。（2）結合上述三則材料分析為什么優(yōu)視動景的總裁認為抓住機遇的關鍵在于“技術創(chuàng)新”？①創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。②科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。缺乏自主創(chuàng)新能力，永遠難以擺脫技術落后的局面。材料中優(yōu)視動景就是因為注重了技術創(chuàng)新，所以能在金融風暴中站穩(wěn)腳步，脫穎而出材料三：日前，某報記者在廣州天河區(qū)走訪高科技企業(yè)發(fā)現(xiàn)：一些創(chuàng)44實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略45實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略(修改中)4621C三大件：房子、汽車、電腦21C三大件：房子、汽車、電腦47第一次產業(yè)革命第二次產業(yè)革命第三次產業(yè)革命科技改變生活第一次產業(yè)革命第二次產業(yè)革命第三次產業(yè)革命科技改變生活48電子計算機空間科學技術克隆技術、基因工程發(fā)現(xiàn)號航天飛船電子計算機空間科學技術克隆技術、基因工程發(fā)現(xiàn)號航天飛49“天涯若比鄰”“天涯若比鄰”50太陽能宇宙飛船火箭神舟六號

“嫦娥奔月”太陽能宇宙飛船火箭神舟六號51高速磁懸浮列車“神行太寶”高速磁懸浮列車“神行太寶”52觀星賞月“千里眼”觀星“千里眼”53吃著中國的大米，心里卻裝著世界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。

國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”?！半s交水稻之父”---袁隆平思考：這則材料說明了什么？對我們有什么啟示？閱讀與思考科學技術是第一生產力，是推動經濟和社會發(fā)展的決定性因素。有人曾經風趣地說，中國農民吃飯靠“兩平”，一是靠鄧小平的責任制，二是靠袁隆平的雜交水稻。今天中國水稻種植面積中，約有一半是采用袁隆平培育的雜交產品，每年生產的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬人。這項成果1981年獲得了國家特等發(fā)明獎2004年，袁隆平領導的超級雜交稻項目不斷取得重大突破，在育種方面提前一年實現(xiàn)了大面積畝產超過800公斤的目標，這意味著每年又可以多養(yǎng)活7500萬人。他也因此獲得世界糧食獎。

一家無形資產評估機構按照袁隆平培育的雜交水稻增產值計算，評估他個人品牌的價值為1000億元。

吃著中國的大米，心里卻裝著世國際上甚至把雜交54時間成就1981年首次用一枚火箭發(fā)射三顆人造衛(wèi)星1982年潛艇水下發(fā)射運載火箭成功1983年“銀河1型”巨型計算機系統(tǒng)成功1984年同步實驗通信衛(wèi)星發(fā)射成功1988年北京正負電子對撞機首次對撞成功1989年葛洲壩工程全部建成1993年“銀行2型”計算機研制成功1993年大亞灣核電站1號機組運轉改革開放以來的重大科技成就時間成就1981年首次用一枚火箭發(fā)射三顆人造衛(wèi)星1982年潛552007嫦娥一號發(fā)射2008神舟七號載人飛船2009天河一號"超級計算機每秒1206萬億次2010嫦娥二號發(fā)射,京滬高鐵，滬杭高鐵2011天宮一號發(fā)射

中國在生物、航天和信息等某些領域已躋身世界先進行列2007嫦娥一號發(fā)射2008神舟七號載人飛船2009天河56我們與發(fā)達國家的時間差

在大規(guī)模集成電路工業(yè)領域，我們與美、英、法等國相差12年以上；在飛機制造領域，我們與美、英、法等國相差近15年；

在冶金技術裝備領域，我們與美、日等國相差至少10--15年；

在汽車工業(yè)核心技術領域，我們與美、日、德相差至少10年以上；從整體上看，我們與西方發(fā)達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨著發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力。我們與發(fā)達國家的時間差在大規(guī)模集成電路工業(yè)領域，我們與美57從縱向看從橫向看科學技術是第一生產力科技源于生活科技發(fā)展推動社會進步科技日益滲透到各個領域未來科技的巨大影響優(yōu)勢與劣勢并存面臨巨大壓力中國的發(fā)展離不開科技進步我國發(fā)展科學技術的必要性是什么？是發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性、實現(xiàn)我國生產力發(fā)展和社會全面進步的必然要求。從縱向看從橫向看科學技術是科技源于生活科技日益滲透優(yōu)勢與劣面58

據(jù)統(tǒng)計，科學技術對經濟增長的貢獻率已從20世紀初的2%——20%上升到九十年代的70%——80%。各國紛紛提出了自己的戰(zhàn)略：日本改“貿易立國”為“科技立國”;美國搞科技發(fā)展計劃西歐提出“尤里卡計劃”1993年11月，美國創(chuàng)建了“國家科學技術委員會”，制定了以優(yōu)先發(fā)展高科技，政府積極協(xié)調，加強軍民兩用，注重成果轉化等為特點的科技政策，并制定了“信息高速公路計劃”。第二次世界大戰(zhàn)后，美國接受的各國高科技人才達50多萬名，至今仍以每年1萬多名的速度遞增。目前，美國從事高級科研的工程學博士后中66%是外國人。蘇聯(lián)解體后，美國把挖掘蘇聯(lián)科學家作為一項戰(zhàn)略計劃，專門制定了接待與安置辦法，與歐洲國家展開爭奪。美國政府十分重視發(fā)展科技，挖掘科技人才。啟發(fā)：我國必須大力發(fā)展科技事業(yè)，發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)人才。據(jù)統(tǒng)計，科學技術對經濟增長的貢獻率已從20世紀初的2%—59（1）當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。國際競爭激烈經濟

科技人才教育（2）從一定的意義上說，教育決定和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。（1）當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是6013億多人口、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家，靠什么來實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標呢？真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質具有決定性意義的就是把經濟建設（中心）轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來為什么要優(yōu)先發(fā)展教育百年大計,教育為本13億多人口、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家，61

教育關系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣大人民的生活息息相關。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經濟的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已經逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。活動三你如何看待這件事？漫畫：兒子會寫字就行教育關系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣大人民的生活息息相關62（4）只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。（教育對國家的作用）（3）接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身首益的財富，甚至決定其一生的命運。（教育對個人的作用）（4）只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓63經濟要上，教育要讓，先把經濟搞上去，再來發(fā)展教育。我們千方百計，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。在如何處理教育與經濟的關系問題上，有兩種不同的觀點：優(yōu)先發(fā)展經濟要上，教育要讓，先把經濟搞上去，再來發(fā)展教育。我們千方百64說一說一年來，我國有關教育發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的重大時政信息。貫徹落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》。2020年人才發(fā)展總目標：進入世界人才強國行列。全國人才工作會議（2010年5月25日至26日在京舉行）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》自2010年7月公布●優(yōu)先發(fā)展（重大方針）●育人為本（宗旨任務）●改革創(chuàng)新（根本動力）●促進公平（重要內容）●提高質量（重要內容）

到2020年我國基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列?！毒V要》提出戰(zhàn)略目標落實《教育規(guī)劃綱要》辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國全面貫徹黨的教育方針，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平。大力實施人才強國戰(zhàn)略，造就宏大的高素質人才隊伍。“十二五”規(guī)劃綱要之教育人才篇走進教育的春天--歡欣鼓舞說一說一年來，我國有關教育發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的重大時65

國務院總理溫家寶在十屆全國人大三次會議上作政府工作報告時表示，從2005年起，免除國家扶貧開發(fā)工作重點縣農村義務教育階段貧困家庭學生的書本費、雜費，并補助寄宿學生生活費。這意味著中國貧困地區(qū)592個縣約1400萬農村貧困家庭的中小學生將可以享受國家提供的全免費教育。溫家寶在報告中還說，到2007年在全國農村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學讀書，完成義務教育。

從以上材料中你能獲得什么信息？

啟思園實施科教興國戰(zhàn)略國務院總理溫家寶在十屆全國人大三次會議上作政府66我國實施科教興國戰(zhàn)略的原因？總之，實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。（1）基本國情：初級階段不發(fā)達；生產力水平低；教育科技落后，人口素質偏低。（2）國際競爭：科技革命對各國經濟、社會、綜合國力的巨大推動作用。

我國實施科教興國戰(zhàn)略的原因？總之，實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略是實現(xiàn)67材料一：當前我國與世界上創(chuàng)新型國家的比較國家項目科技對經濟增長的貢獻率對外技術依存度創(chuàng)新型國家（西方國家）70％以上30％以下中國30％以下70％以上說明了我國科學技術對經濟發(fā)展的貢獻不夠大（１分）我國對外技術的依存度高，（１分）表格說明了什么？（３分）現(xiàn)象＋本質我國處于社會主義初級階段，自主創(chuàng)新能力不足。與發(fā)達國家相比還有比較大的的差距（１分）材料一：當前我國與世界上創(chuàng)新型國家的比較國家項目科技對經濟68

我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了1．6萬億美元的GDP（國內生產總值），而日本只用20億噸卻創(chuàng)造出5萬億美元；不到50年，韓國人均GDP由87美元躍升至1．4萬多美元?？康氖恰夹g進步和創(chuàng)新。我國提出，未來15年建成創(chuàng)新型國家，走中國特色自主創(chuàng)新道路。差距對比我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了1．6萬億差距對比691、一個沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。一個單位、一個國家，要在激烈的競爭中取得主動權，就要有強大的科技創(chuàng)新能力。2、科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。思考：如何提高科技創(chuàng)新能力呢？創(chuàng)新科技創(chuàng)新（綜合國力競爭的決定性因素）教育創(chuàng)新（提高科技創(chuàng)新能力的首要要求）發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)經濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計，是建設創(chuàng)新型國家的必然要求。1、一個沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。一個70——必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新！怎樣來進一步推進科教興國？請問：科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力?！仨毤訌娍萍紕?chuàng)新和教育創(chuàng)新！怎樣來進一步推進科教興國？請71如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略

（1）把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。提高全民族的思想道德素質和科學文化水平（2）加大教育和科研投入，營造培養(yǎng)良好的人才環(huán)境；把推進科技進步擺在科技工作的首位；把增強自主創(chuàng)新能力擺在科技工作的首位。（3）要進一步推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施，就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

(4)我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發(fā)展相結合.

如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略（1）把經濟建設轉移到依靠科72（二）創(chuàng)新重要性對中學生的啟示：（中學生應如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力？）

1、努力學習科學文化知識，打好創(chuàng)新的基礎；

2、培養(yǎng)創(chuàng)新思維；

3、學會獨立思考，敢于質疑；

4、勤于動腦動手，富有想象力和不懈的鉆研精神；

5、把創(chuàng)新的熱情和科學求實的態(tài)度結合起來，學以致用，勇于實踐。（二）創(chuàng)新重要性對中學生的啟示：73六、實施科教興國戰(zhàn)略對中學生的要求：1）自覺履行受教育的義務，認真接受九年義務教育；2）認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務；3）熱愛科學，不斷提高科學文化素質，特別是創(chuàng)新素質；4）提高思想道德素質，做合格的社會主義事業(yè)的接班人。六、實施科教興國戰(zhàn)略對中學生的要求：1）自覺履行受教育的義務74人才培養(yǎng)科技進步經濟發(fā)展依靠依靠依靠實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標就是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來經濟建設是一切工作的中心，發(fā)展是硬道理各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是人才的競爭、教育的競爭教育創(chuàng)新教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)人才培養(yǎng)科技進步經濟發(fā)展依靠依靠依靠實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉75實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略一、科學技術是第一生產力

二、百年大計教育為本

三、科教興國人才強國實施一、科學技術是第一生產力二、百年大計教育為76練習：⑴當今世界各國之間的競爭，歸根到底是什么？

教育的競爭、人才的競爭

⑵針對當前的形勢，黨中央和國務院做出了什么重大戰(zhàn)略決策？實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略

加強科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新⑶要推進科教興國，我們必須怎么做？

練習：⑴當今世界各國之間的競爭，歸根到底是什么？教育的競爭77材料一：據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)達國家，科學技術對經濟增長的貢獻率已從20世紀的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌價值前20名排行榜中，屬于計算機、電子、軟件等高科技領域的品牌約占一半。美國生產率的提高，在相當程度上得益于信息技術（IT）的迅猛發(fā)展。材料二：黨中央、國務院從2000年起，設立國家最高科學技術獎，以國家名義對為國家科學技術做出突出貢獻的科學家給予最高榮譽的獎勵。材料三：隨著知識經濟的到來，世界上許多國家都在加速本國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強調加強教育培訓和人才培養(yǎng)計劃，以圖搶占科技“制高點”；日本正在實施培養(yǎng)“四合一”人才計劃；加拿大、印度、韓國……“創(chuàng)新”成了這些國家最熱門的話題和最現(xiàn)實的行動。綜合實練1）材料一說明了什么？2）材料二表明我國正在實施什么戰(zhàn)略？請你結合我國實際談談為什么要實施這一戰(zhàn)略？3）材料三表明了什么問題？我們應該如何做？

4）面對“創(chuàng)新”這一國際潮流，作為新世紀的中學生，你認為應該怎么辦？思考材料一：據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)達國家，科學技術對經濟增長的貢獻率已從2781

、材料一說明了：科學技術是第一生產力，科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素。明確：2、表明我國正在實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。我國正處在社會主義初級階段，科學技術水平和民族文化素質不高；當今世界范圍內的競爭是綜合國力的競爭，關鍵是科技和人才的競爭?？萍歼M步和教育的發(fā)展已成為國家發(fā)展和民族振興的關鍵因素，成為經濟長期可持續(xù)發(fā)展的動力。3，當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，歸根結底是人才的競爭，因此，實施人才強國戰(zhàn)略勢在必行。（要堅持貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，全面貫徹人才強國戰(zhàn)略，完善適合我國科技發(fā)展需要的人才結構，不斷發(fā)展壯大我國科技人才隊伍?！?、材料一說明了：科學技術是第一生產力，科技進步和明794，國家：進行體制創(chuàng)新，改革與生產力發(fā)展不相適應的經濟體制、政治體制和其他體制；進行科技創(chuàng)新，發(fā)展高新技術，提升產業(yè)技術水平，完善科技創(chuàng)新的政策環(huán)境；進行教育創(chuàng)新，加強基礎教育課程改革，構建以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心、符合素質教育要求的新基礎課程體系，培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設相適應的高素質勞動者和專門人才。

個人：努力學習科學文化知識，用現(xiàn)代理論知識武裝自己，不斷提高自身素質；在學習中要善于獨立思考，要敢于提出問題，不盲從老師和書本；要積極參加實踐活動，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新能力。明確：4，國家：進行體制創(chuàng)新，改革與生產力發(fā)展不相適應的經濟80為進一步推進科教興國戰(zhàn)略