中班科學(xué)教育活動(dòng)-有趣的影子課件

中班科學(xué)活動(dòng)

有趣的影子

中班科學(xué)活動(dòng)

有趣的影子活動(dòng)評(píng)價(jià)《有趣的影子》設(shè)計(jì)理念活動(dòng)過程活動(dòng)延伸中班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)&活動(dòng)介紹活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)評(píng)價(jià)《有趣的影子》設(shè)計(jì)理念活動(dòng)過程活動(dòng)延伸中班科學(xué)教學(xué)活設(shè)計(jì)理念·《綱要》中明確指出：“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的探索興趣和探索欲望”。影子是幼兒幾乎每天都能見到的，影子時(shí)大時(shí)小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)等各種各樣的變化都引起幼兒強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望。探索影子的秘密最好的方法就是讓幼兒親自去做一做，看一看，玩一玩。因此，針對(duì)幼兒這一活動(dòng)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《有趣的影子》這一活動(dòng)。

中班科學(xué)教育活動(dòng)《有趣的影子》

☆返回設(shè)計(jì)理念·《綱要》中明確指出：“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育活動(dòng)目標(biāo)1．萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣及求知欲望。2．初步了解影子是怎樣形成的，了解影子產(chǎn)生的原因、感知光與影子的關(guān)系。3．發(fā)展幼兒的觀察、比較、判斷能力。

根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況，我將目標(biāo)2中的影子產(chǎn)生的原因：光線照射在物體上，物體擋住光線就產(chǎn)生影子以及不同角度的光照產(chǎn)生不同的影子作為本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。

中班科學(xué)教育活動(dòng)《有趣的影子》☆返回活動(dòng)目標(biāo)中班科學(xué)教育活動(dòng)《有趣的影子》活動(dòng)準(zhǔn)備手電筒白紙，筆立體實(shí)物教師需要制作：記錄卡若干張☆返回·客觀條件：將活動(dòng)安排在有陽光的天氣進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備手電筒白紙，筆立體實(shí)物教師需要制作：記錄卡若干活動(dòng)過程YourTextHereYourTextHere創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。通過小貓咪咪的故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)影子的興趣

2.引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)影子的特征。知道影子是在什么環(huán)境下產(chǎn)生的3.再次探索，感知影子的變化。觀察比較，感知不同角度的光照產(chǎn)生的影子也是不同的，結(jié)合操作材料，記錄操作結(jié)果，交流、判斷，驗(yàn)證操作結(jié)果活動(dòng)過程YourTextHereYourTextHe

我是小貓咪咪

小朋友，那黑黑的東西是什么呀？

哈哈我知道了謝謝你們

小朋友們，

在什么環(huán)境下能產(chǎn)生影子呢？

小朋友們，

在什么環(huán)境下能產(chǎn)生影子呢？

光線照在物體上，物體擋住了光線，就產(chǎn)生了影子。光線照在物體上，老師這里有一張記錄卡，我們一起來看一看，這是一塊積木，手電筒從左邊，右邊，上面三個(gè)不同的角度去照，它們的影子會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)你把正確的一種圈出來，如果不太清楚還可以再去照一照，看一看再記錄。

老師這里有一張記錄卡，我們一起來看一看，這是一塊積木，讓我們用影子擺出各種漂亮的姿勢吧。一起玩踩影子的游戲！

讓我們用影子擺出各種漂亮的姿勢吧。一起玩踩影子的游戲！讓我們用影子擺出各種漂亮的姿勢吧。一起玩踩影子的游戲！活動(dòng)延伸繪畫影子，給幼兒準(zhǔn)備了各種玩具，他們可以隨意去選擇玩具或自己的影子去繪畫。在紙上或地上繪畫都可以。在此過程中也可以培養(yǎng)他們共同合作積極配合的這種精神。畫在地上的畫我們可以作為一個(gè)參照，中午、下午我們將繼續(xù)對(duì)物體的影子進(jìn)行觀察、繪畫，通過比較得出影子隨光源的變化時(shí)刻變化?！罘祷鼗顒?dòng)延伸繪畫影子，給幼兒通過此次科學(xué)活動(dòng)孩子們的觀察力，想象力，創(chuàng)造力，動(dòng)手能力都得到很好的發(fā)展。通過活動(dòng)和活動(dòng)延伸，從中發(fā)現(xiàn)問題得到答案，有助于拓寬孩子的探索思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，好奇心和求知的欲望。活動(dòng)充分的體現(xiàn)了科學(xué)教育的“玩”中學(xué)習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)我認(rèn)為此次活動(dòng)也有一定的局限性。例如：活動(dòng)最好選擇陽光充足的天氣進(jìn)行；此次科學(xué)教育活動(dòng)，在提供材料方面必須充足。缺點(diǎn)讓孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦來尋找有趣的影子，體會(huì)光線照在物體上，物體擋住了光線，就產(chǎn)生了影子。通過反復(fù)操作和比較，從中發(fā)現(xiàn)影子變化的原因是光線來自不同的方向。通過此次科學(xué)活動(dòng)孩子們的觀察力，想象力，創(chuàng)造力，動(dòng)手能力都得ThankYou!?GaoZewenThankYou!?GaoZewen中班科學(xué)教育活動(dòng)-有趣的影子課件中班科學(xué)活動(dòng)

有趣的影子

中班科學(xué)活動(dòng)

有趣的影子活動(dòng)評(píng)價(jià)《有趣的影子》設(shè)計(jì)理念活動(dòng)過程活動(dòng)延伸中班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)&活動(dòng)介紹活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)評(píng)價(jià)《有趣的影子》設(shè)計(jì)理念活動(dòng)過程活動(dòng)延伸中班科學(xué)教學(xué)活設(shè)計(jì)理念·《綱要》中明確指出：“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的探索興趣和探索欲望”。影子是幼兒幾乎每天都能見到的，影子時(shí)大時(shí)小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)等各種各樣的變化都引起幼兒強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望。探索影子的秘密最好的方法就是讓幼兒親自去做一做，看一看，玩一玩。因此，針對(duì)幼兒這一活動(dòng)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《有趣的影子》這一活動(dòng)。

中班科學(xué)教育活動(dòng)《有趣的影子》

☆返回設(shè)計(jì)理念·《綱要》中明確指出：“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育活動(dòng)目標(biāo)1．萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣及求知欲望。2．初步了解影子是怎樣形成的，了解影子產(chǎn)生的原因、感知光與影子的關(guān)系。3．發(fā)展幼兒的觀察、比較、判斷能力。

根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況，我將目標(biāo)2中的影子產(chǎn)生的原因：光線照射在物體上，物體擋住光線就產(chǎn)生影子以及不同角度的光照產(chǎn)生不同的影子作為本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。

中班科學(xué)教育活動(dòng)《有趣的影子》☆返回活動(dòng)目標(biāo)中班科學(xué)教育活動(dòng)《有趣的影子》活動(dòng)準(zhǔn)備手電筒白紙，筆立體實(shí)物教師需要制作：記錄卡若干張☆返回·客觀條件：將活動(dòng)安排在有陽光的天氣進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備手電筒白紙，筆立體實(shí)物教師需要制作：記錄卡若干活動(dòng)過程YourTextHereYourTextHere創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。通過小貓咪咪的故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)影子的興趣

2.引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)影子的特征。知道影子是在什么環(huán)境下產(chǎn)生的3.再次探索，感知影子的變化。觀察比較，感知不同角度的光照產(chǎn)生的影子也是不同的，結(jié)合操作材料，記錄操作結(jié)果，交流、判斷，驗(yàn)證操作結(jié)果活動(dòng)過程YourTextHereYourTextHe

我是小貓咪咪

小朋友，那黑黑的東西是什么呀？

哈哈我知道了謝謝你們

小朋友們，

在什么環(huán)境下能產(chǎn)生影子呢？

小朋友們，

在什么環(huán)境下能產(chǎn)生影子呢？

光線照在物體上，物體擋住了光線，就產(chǎn)生了影子。光線照在物體上，老師這里有一張記錄卡，我們一起來看一看，這是一塊積木，手電筒從左邊，右邊，上面三個(gè)不同的角度去照，它們的影子會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)你把正確的一種圈出來，如果不太清楚還可以再去照一照，看一看再記錄。