部編版落花生課件整理

落花生2落花生2你知道這篇文章的題目“落花生”有什么含義嗎？你知道這篇文章的題目“落花生”有什么含義嗎？許地山：現(xiàn)代小說家、散文家。因為小時候父親關(guān)于落花生的一番話給他留下了深刻的印象，他決心要像花生那樣，做一個對別人有用的人，所以常用的筆名是“落華生”。那么，他的父親關(guān)于花生談了些什么，是怎樣談的呢？我們來看課文。走近作者許地山：走近作者宜石半咐油我會讀畝

mǔfēnzhà吩便榴piánliuǎi榨矮宜石半咐我會寫畝播澆吩咐亭慕矮榨我會寫畝播澆吩咐亭慕矮榨種zhǒng

(種子)zhòng(種菜)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。.讀一讀：又到了種(zhòng)青菜的時節(jié)了，爸爸一早上去買了青菜種(zhǒng)子。多音字加點的字是多音字！.種zhǒng(種子)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.便biàn(便利)pián

(便宜)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？這里什么東西都很便宜，就是交通不太方便。.多音字加點的字是多音字！.便biàn(便利)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.多【開辟】【吩咐】【榨油】【愛慕】【體面】【居然】①體統(tǒng)、身份；②光榮、光彩；③(相貌或樣子)好看、美麗。開辟,表示創(chuàng)造新事物、新天地、新事業(yè)等意思?？陬^指派或命令。榨，壓出物體里的汁液，“榨油”就是榨取含油物體的油分。就是“出乎人的預料，沒想到”的意思。理解詞語試著把詞語和意思連起來?、傧矚g羨慕；②喜愛傾慕。【開辟】①體統(tǒng)、身份；②光榮、光彩；③(相貌或樣子)好看、美想一想課文寫了什么？本文寫了“我們”一家人從種花生到收獲花生的經(jīng)過。種花生收花生嘗花生作者課文圍繞“落花生”寫________、_________、_________和__________四部分內(nèi)容。議花生想一想課文寫了什么？本文寫了“我們”一家人從種花生到收獲我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。種花生、收花生作者只用一句話就寫出了種花生的過程，“居然”突出了“我們”對收獲花生的驚喜與興奮?！拔覀儭钡姆N植水平不高，又是在荒地上種的，花生卻成活了，說明花生的生命力頑強。我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。嘗花生實在難得母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的

花生可以榨油。

花生的味道很美?；ㄉ膬r錢便宜,誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。

誰能把花生的好處說出來？議花生花生的價錢便宜,誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！备赣H是拿花生與什么東西進行對比的？畫出對比性的詞句。議花生父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！边@句話中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默無聞、無私奉獻的可貴品質(zhì)。父親借花生來教育孩子們做謙遜樸實、不計名利、不炫耀自己、對別人有用的人。這是借物喻人的寫法。為什么在父親眼里，花生“不好看但很有用”？議花生父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！钡谌N

1.體統(tǒng)；身份：有失～。2.光榮；光彩：好吃懶做是不～的。3.(相貌或樣子)好看；美麗：長得～這句話里的“體面”一詞，下面的哪種解釋最正確？議花生我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好要做光講體面而對別人沒有好處的人。要做既講體面又對別人有好處的人。要做既不講體面，又對別人沒有好處的人。要做雖然不講體面但對別人有好處的人。要做雖然不體面但對別人有好處的人。想一想：

作者聽了父親的話后形成的觀點是什么？要做光講體面而對別人沒有好處的人。想一想：作者聽了父親的話父親說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。第一句講過收獲節(jié)的談話一直到深夜，交待了時間，把事情敘述完整。第二句寫出了父親的話給“我”的印象之深，以及作者在收獲節(jié)上的收獲之大，也可見母親安排這一活動的用意和父親參加這一活動的目的。這樣的結(jié)尾深化了主題。最后一段對全篇文章和突出文章中心起了什么作用？父親說：“對。這是我對你們的希望?！钡谝痪渲v過收獲節(jié)的姐姐：味美哥哥：榨油“我”：便宜，可買來吃、喜歡吃課文結(jié)構(gòu)2.落花生默默無聞、不求名利、無私奉獻要做有用的人，而不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。父親：不好看但很有用姐姐：味美課文結(jié)構(gòu)2.落花生默默無聞、不求名利、無私奉1.選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。

2.準備一些其他學生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成長離不開學習，抓緊時間好好學習。

4.懂得人應該不斷學習，初步樹立終身學習的意識。

5.初步了解關(guān)于學習的法律法規(guī)，珍惜時間好好學習。

6.讓學生帶著質(zhì)疑3默讀課文，用“波浪線”畫出有關(guān)的句子。1.選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。

19落花生2落花生2你知道這篇文章的題目“落花生”有什么含義嗎？你知道這篇文章的題目“落花生”有什么含義嗎？許地山：現(xiàn)代小說家、散文家。因為小時候父親關(guān)于落花生的一番話給他留下了深刻的印象，他決心要像花生那樣，做一個對別人有用的人，所以常用的筆名是“落華生”。那么，他的父親關(guān)于花生談了些什么，是怎樣談的呢？我們來看課文。走近作者許地山：走近作者宜石半咐油我會讀畝

mǔfēnzhà吩便榴piánliuǎi榨矮宜石半咐我會寫畝播澆吩咐亭慕矮榨我會寫畝播澆吩咐亭慕矮榨種zhǒng

(種子)zhòng(種菜)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。.讀一讀：又到了種(zhòng)青菜的時節(jié)了，爸爸一早上去買了青菜種(zhǒng)子。多音字加點的字是多音字！.種zhǒng(種子)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.便biàn(便利)pián

(便宜)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？這里什么東西都很便宜，就是交通不太方便。.多音字加點的字是多音字！.便biàn(便利)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.多【開辟】【吩咐】【榨油】【愛慕】【體面】【居然】①體統(tǒng)、身份；②光榮、光彩；③(相貌或樣子)好看、美麗。開辟,表示創(chuàng)造新事物、新天地、新事業(yè)等意思?？陬^指派或命令。榨，壓出物體里的汁液，“榨油”就是榨取含油物體的油分。就是“出乎人的預料，沒想到”的意思。理解詞語試著把詞語和意思連起來?、傧矚g羨慕；②喜愛傾慕。【開辟】①體統(tǒng)、身份；②光榮、光彩；③(相貌或樣子)好看、美想一想課文寫了什么？本文寫了“我們”一家人從種花生到收獲花生的經(jīng)過。種花生收花生嘗花生作者課文圍繞“落花生”寫________、_________、_________和__________四部分內(nèi)容。議花生想一想課文寫了什么？本文寫了“我們”一家人從種花生到收獲我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。種花生、收花生作者只用一句話就寫出了種花生的過程，“居然”突出了“我們”對收獲花生的驚喜與興奮?！拔覀儭钡姆N植水平不高，又是在荒地上種的，花生卻成活了，說明花生的生命力頑強。我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。嘗花生實在難得母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的

花生可以榨油。

花生的味道很美。花生的價錢便宜,誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。

誰能把花生的好處說出來？議花生花生的價錢便宜,誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！备赣H是拿花生與什么東西進行對比的？畫出對比性的詞句。議花生父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”這句話中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默無聞、無私奉獻的可貴品質(zhì)。父親借花生來教育孩子們做謙遜樸實、不計名利、不炫耀自己、對別人有用的人。這是借物喻人的寫法。為什么在父親眼里，花生“不好看但很有用”？議花生父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”第三種

1.體統(tǒng)；身份：有失～。2.光榮；光彩：好吃懶做是不～的。3.(相貌或樣子)好看；美麗：長得～這句話里的“體面”一詞，下面的哪種解釋最正確？議花生我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好要做光講體面而對別人沒有好處的人。要做既講體面又對別人有好處的人。要做既不講體面，又對別人沒有好處的人。要做雖然不講體面但對別人有好處的人。要做雖然不體面但對別人有好處的人。想一想：

作者聽了父親的話后形成的觀點是什么？要做光講體面而對別人沒有好處的人。想一想：作者聽了父親的話父親說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。第一句講過收獲節(jié)的談話一直到深夜，交待了時間，把事情敘述完整。第二句寫出了父親的話給“我”的印象之深，以及作者在收獲節(jié)上的收獲之大，也可見母親安排這一活動的用意和父親參加這一活動的目的。這樣的結(jié)尾深化了主題。最后一段對全篇文章和突出文章中心起了什么作用？父親說：“對。這是我對你們的希望。”第一句講過收獲節(jié)的姐姐：味美哥哥：榨油“我”：便宜，可買來吃、喜歡吃課文結(jié)構(gòu)2.落花生默默無聞、不求名利、無私奉獻