保教工作手冊2011nian-圖文

匯佳幼兒園保教工作手冊（僅供內(nèi)部使用）一、匯佳幼兒園總部學(xué)前教育研究設(shè)計組織機構(gòu)工作任務(wù)、職責(zé)及安排 二、各級職責(zé)三、匯佳學(xué)前教育研究設(shè)計中心日常工作制度…四、教研制度四、保教主任工作常規(guī) 五、年常規(guī)工作 六、月工作常規(guī) 七、日工作常規(guī) 八、幼兒園一日生活安排和常規(guī)要求 九、各類表格 十、各類評價標準 十一、半日活動評價標準 十二、匯佳幼兒園自制玩教具評價標準 十三、計劃、總結(jié)格式參考 十四、班級計劃樣板格式 匯佳學(xué)前教育研究設(shè)計中心考勤制度考勒是匯佳學(xué)前教育研窕設(shè)計中心（簡稱教研中心）管理工作的基礎(chǔ)，為維護工作秩序，提高工作效率，教研中心的每一位成員都必須遵守以下考勤制度。.簽到/打卡上、下班時必須打卡或簽到。教研中心正常工作時間為每周一至周五上午8:00-12:00、下午14:00-17:30,12:00-14:00為午餐、休息時間。任何人不得對考勤記錄弄虛作假,否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按照人力資源管理部門的相關(guān)規(guī)定進行處理。.遲到/早退自覺遵守勞動紀律，按時上下班，不遲到，不早退。如有遲到或早退，按照人力資源部門的相關(guān)規(guī)定進行處理。.外出登記因公外出必須填寫《外出登記單》，由中心總監(jiān)簽字審批，未填寫或填寫未獲審批的外出視為曠工。.下園教研因為工作需要下帕教研,必須填寫公出單,并由所去園帕長簽字確認。.請假/銷假所有請假、銷假手續(xù)均必須采用書而形式。銷假時間為假期屆滿后第1個工作日，與直接上級銷假,并次日報人力資源中心備案。不及時銷假者產(chǎn)生的缺勤記錄，按照曠工處理。病假申請病假應(yīng)在休病假前填寫《請假單》，并提交符合規(guī)定的診斷書及病休證明，報中心總監(jiān)審批。若為突發(fā)疾病，應(yīng)該在病假當(dāng)天由本人告知中心總監(jiān)，并于上班后補填《請假單》，并提交符合規(guī)定的診斷書及病休證明。若不能提供與請假時間一致的相應(yīng)材料，材料中無法體現(xiàn)的缺勤時間，按照事假處理。申請不超過五個工作日的病假，由中心總監(jiān)主管審批：超過五（含）至十個工作日的，必須報總園長審批；超過十（含）個工作日的，必須報人力資源中心審批后，由總園長審。？事假申請事假應(yīng)提前填寫《請假單》，報中心總監(jiān)審批：遇到緊急情況，不能提前請假的，需用電話、短信等方式報中心總監(jiān)審批，事后應(yīng)補辦請假手續(xù)。未經(jīng)中心總監(jiān)批準的缺勤，按照曠工處理。中心總監(jiān)批準事假的權(quán)限為五個工作日，超過五個工作日須報區(qū)域園長審批，區(qū)域園長審批事假的權(quán)限為十個工作日：超過十個工作日須報人力資源中心，由總園長審批。？.曠工如無故不到崗上班、或未經(jīng)批準不到崗上班的，以曠工論，按照人力資源管理部門的相關(guān)規(guī)定予以處罰。.加班如由于工作需要，需要加班的，由中心總監(jiān)給予調(diào)休，不能調(diào)休的，可按國家的相關(guān)規(guī)定支付加班費。.考勤周期教研中心的考勒周期由每個自然月的第1天至月末，次月的5日由中心總監(jiān)向人力資源匯報本中心考勤情況。中心總監(jiān)匯報考勤前應(yīng)由員工簽字確認本人考勤，如有異議，及時向中心總監(jiān)反應(yīng)。員工確認的考勒記錄由中心總監(jiān)存檔備案。匯佳幼兒園總部學(xué)前教育研究設(shè)計中心

研發(fā)人員工作任務(wù)、職責(zé)及安排一、學(xué)前教育研究設(shè)計中心的工作任務(wù)：.研發(fā)具有匯佳特色、體現(xiàn)中國本土化的pyp課程；研發(fā)符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神的五大領(lǐng)域課程.指導(dǎo)匯佳幼兒園的教科研工作.開展對幼兒園教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。.承擔(dān)匯佳職業(yè)大學(xué)教育系的部分課程二、學(xué)前教育研究設(shè)計中心的組織架構(gòu)：三、學(xué)前教育研究設(shè)計中心課程專員的崗位職責(zé)：學(xué)前教育研究設(shè)計中心課程專員擔(dān)負著在匯佳學(xué)前教育研究設(shè)計中心工作的責(zé)任和在匯佳職業(yè)學(xué)院擔(dān)任教學(xué)的義務(wù)。對課程專員的職責(zé)要求是：.熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒；遵守匯佳幼兒怩的規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范：.樹立正確的兒童觀、教育觀，認真貫徹《規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神：.研發(fā)具有匯佳特色、體現(xiàn)中國本土化的pyp課程的個人承擔(dān)部分：研發(fā)符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神的五大領(lǐng)域課程，建立各學(xué)科的課程資源庫的個人承擔(dān)部分；.指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作（指導(dǎo)保教主任制定工作計?劃、開展教研活動、做好工作總結(jié)：指導(dǎo)示范園建設(shè)、一級一類園驗收和IP組織驗收工作）：

.指導(dǎo)幼兒園各項科研課題申報、實施、結(jié)題工作：.組織安排各幼兒帕之間觀摩交流活動及大型慶?；顒樱?研訓(xùn)一體，針對教師需求，做好在職教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作;.督查幼兒園幼兒、教師及保教工作質(zhì)量的評價工作；.完成教育系教學(xué)工作；.完成總監(jiān)交給的臨時性工作。附：學(xué)前教行研究設(shè)計中心課程專員組成及分工情況:序號職位名稱課程研發(fā)內(nèi)容任職資格備選,崗位職責(zé)1幼兒園：PYP指導(dǎo)國展、萬泉幼1.學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)朱課程專員兒園做好不同階畢業(yè)。勁1.組建匯佳幼兒園PYP核心小大學(xué):PYP課程（大學(xué)課程要改革，要用PYP主題探究的方式學(xué)習(xí)PYP,要和學(xué)生的下園實習(xí)結(jié)合起來。）段的PYP課程的實施工作；預(yù)期成果:一套完整的pyp課程方案.有在匯佳工作三年以上經(jīng)驗，對PYP課程熟悉。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。榮組活動。2、結(jié)合教學(xué)，制作系統(tǒng)化的pyp課程PPt及動漫,培訓(xùn)匯佳的教師。.制定教研中心教研員每月下園安排。.負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。.負責(zé)示范園、一級一類園的園驗收工作。2Pyp課程研發(fā)組織保教主任編1、學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)李1、指導(dǎo)保教主任工作推廣專員排Pyp課程安排；畢業(yè)。進2.負責(zé)幼兒園課題的申報、管李進編寫課程活動計劃；預(yù)期成果:具有匯佳特色的pyp課程,并編制成冊在匯佳幼兒園推廣使用。2、有在匯佳工作三年以上經(jīng)驗，對PYP課程熟悉。3、有幼兒教師資格證者優(yōu)先。周軼旋1索菲理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。3.負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作，5、指導(dǎo)幼兒園教師的教行教學(xué)3英語課程注重英語環(huán)境、氛1.英語專業(yè)或?qū)W前教育郭1、指導(dǎo)保教主任工作

圍的營造讓幼兒掌握一些基本的詞匯和簡單的句子。專業(yè)畢業(yè)。.本科或碩士學(xué)歷。.有研發(fā)幼兒英語課程，做幼兒英語教研的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。利俠委托朱家雄老師.負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。.負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作，5、指導(dǎo)幼兒園教師的教育教學(xué)4健康課程專員根據(jù)《綱要細則》編寫健康教材預(yù)期成果:符合綱要精神和具有匯佳特色的健康教材成冊。.學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。.本科或研究生學(xué)歷。.有做幼兒園健康課程的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。1、指導(dǎo)保教主任工作2,負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。3.負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作。5語言課程專員根據(jù)《綱要細則》編寫語言教材預(yù)期成果:符合綱要精神和具有匯佳特色的語言教材成冊。.學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。.本科或碩士學(xué)歷。.有研發(fā)幼兒閱讀課程、幼兒園語言類教材的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。柴松針委托朱家雄老師1、指導(dǎo)保教主任工作2,負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。3,負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作,。6社會課程專員根據(jù)《綱要細則》編寫社會教材預(yù)期成果:符合綱要精神和具有匯佳特色的社會教材成冊。.學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。.本科或研究生學(xué)歷。.有做幼兒園社會課程的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。胡俊英李進1＞指導(dǎo)保教主任工作.負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。.負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作，7數(shù)學(xué)課程專員根據(jù)《綱要細則》1.學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。周4.幼兒園課題的申報、管理工

編寫數(shù)學(xué)教材預(yù)期成果:符合綱要精神和具有匯佳特色的數(shù)學(xué)教材成冊..本科或研究生學(xué)歷。.有做幼兒園數(shù)學(xué)課程的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。雪鄒靜瑞作。1、指導(dǎo)保教主任工作.負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。.負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作，5、指導(dǎo)幼兒園教師的教育教學(xué)8科學(xué)課程專員根據(jù)《綱要細則》編寫科學(xué)教材預(yù)期成果:符合綱要精神和具有匯佳特色的科學(xué)教材成冊。.學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。.本科或研究生學(xué)歷。.有研發(fā)、培訓(xùn)幼兒園科學(xué)課程的經(jīng)驗。.最好是男生。王曉明1、指導(dǎo)保教主任工作2,負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。3.負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作，5、指導(dǎo)幼兒園教師的教育教學(xué)活動9音樂課程專員根據(jù)《綱要細則》編寫音樂教材預(yù)期成果:符合綱要精神和具有匯佳特色的音樂教材成冊。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。.本科或研究生學(xué)歷。.有做幼兒園音樂課程的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。林涵1＞指導(dǎo)保教主任工作2.負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。3,負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作，10美術(shù)課程專員根據(jù)《綱要細則》編寫美術(shù)教材預(yù)期成果:符合綱要精神和具有匯佳特色的美術(shù)教材成冊。.學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。.本科或研究生學(xué)歷。.有做幼兒園美術(shù)課程的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。周杰.幼兒園課題的申報、管理工作。.指導(dǎo)示范園、一級一類園驗收工作。6、指導(dǎo)幼兒園教師的教育教學(xué)活動11園外活動專員研發(fā)幼兒園各種國外活動方案。1.學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。馬索1、指導(dǎo)保教主任工作2.負責(zé)幼兒園課題的申報、管

預(yù)期成果:編輯成冊。.本科或研究生學(xué)歷。.有做幼兒園園外活動的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。非李進理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。3.負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作，5、負責(zé)興趣班事宜6、指導(dǎo)幼兒園教師的教育教學(xué)12親子課程專員根據(jù)《綱要細則》編寫幼兒園親子教材預(yù)期成果:符合綱要精神和具有匯佳特色的幼兒園親子教材成冊。.學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。.本科或研究生學(xué)歷。.有做親子課程的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。喬坤李進1、指導(dǎo)保教主任工作2,負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。3,負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作，5、指導(dǎo)幼兒園教師的教育教學(xué)活動13培訓(xùn)專員根據(jù)教師的發(fā)展和需求開展培訓(xùn)工作，使研訓(xùn)一體1L學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。.本科或研究生學(xué)歷。.有做幼兒園培訓(xùn)工作的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。1、指導(dǎo)保教主任工作2,負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。3,負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作,。5、指導(dǎo)幼兒園教師的教育教學(xué)活動14督導(dǎo)專員督查各幼兒園幼兒、教師的評價及保教工作的質(zhì)量；預(yù)期成果:幼兒園上級上類.學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè).本科或研究生學(xué)歷。.有做幼兒園督導(dǎo)工作的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。李淑芳1＞指導(dǎo)保教主任工作.負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。.負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作，5、指導(dǎo)幼兒園教師的教育教學(xué)15幼兒園環(huán)境設(shè)計專員研究并設(shè)計匯佳新開幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。預(yù)期成果：具有教育性、美觀、大方，體現(xiàn)匯佳特色。.學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。.本科或研究生學(xué)歷。.有做幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的經(jīng)驗。.有幼兒教師資格證者優(yōu)先。1、指導(dǎo)保教主任工作2,負責(zé)幼兒園課題的申報、管理、結(jié)題的指導(dǎo)工作。3.負責(zé)示范園、一級一類園的園指導(dǎo)驗收工作。4、負責(zé)針對教師的需求開展培訓(xùn)工作，5、指導(dǎo)幼兒園教師的教育教學(xué)活動課程研發(fā)階段設(shè)想：1.2011年，1月所有人員配備到位。2.2011年2月——2012年2月，所有課程資源研發(fā)工作完成。匯佳學(xué)前教育研究設(shè)計中心日常工作制度匯佳學(xué)前教育研究設(shè)計中心（簡稱教研中心）擔(dān)任著研發(fā)課程、指導(dǎo)幼兒園教研、開展幼兒園教師繼續(xù)教育等重要工作。為了使工作規(guī)范化，營造積極向上、敬業(yè)、創(chuàng)新的工作氛圍，教研中心的每個成員都必須遵守以下制度。.嚴格遵守教研中心規(guī)定的作息時間，積極主動地完成自己所承擔(dān)的研發(fā)任務(wù)、參加中心組織的教研、教改、科研、下園、培訓(xùn)和其他學(xué)術(shù)活動。.注意儀表和言談舉止，尊重他人、講禮貌。.各成員之間要團結(jié)協(xié)作、相互幫助，形成積極向上、團結(jié)友愛的工作氛圍。.辦公桌椅擺放整齊，桌面物品整齊有序，根據(jù)需要安排輪流值日，保持室內(nèi)干凈、整潔、美觀。.嚴格遵守教研中心的考勤制度，上班時不做與工作無關(guān)的事情。.下班離開時，要檢查是否關(guān)燈、關(guān)電腦，切斷電源，鎖門。.每周有1-2天的下園時間，枳極開展幼兒園的教研或培訓(xùn)工作。下園時嚴格遵守各園的各項規(guī)章制度，注意自身修養(yǎng)，加強與幼兒園老師的溝通、交流，虛心傾聽，認真總結(jié)，耐心指導(dǎo),樹立教研員的良好形象。返回后要有相關(guān)記錄，記錄內(nèi)容包括：時間、地點、內(nèi)容、建議或反思等。.根據(jù)需要積極配合教育學(xué)院的教學(xué)工作，根據(jù)課表安排靈活調(diào)整自己的工作，認真?zhèn)湔n，上課時要樹立良好的教師形象，為人師表，并做好教學(xué)反思。.按時參加中心例會和園所會議。要求每2周開1次在中心召開的教研員例會和1次在園所開展的由教研員、區(qū)域教研主任、各園保教主任參加的教研會議，確因特殊原因不能參加者，要經(jīng)中心總監(jiān)批準，不能無故缺席。在開中心例會之前，要認真準備會議匯報內(nèi)容，開會時要指定專人進行會議記錄，會議記錄必須包括以下內(nèi)容：時間、地點、參加人員、會議記錄人員、討論內(nèi)容、討論結(jié)果，并由會議記錄人員負責(zé)整理會議記錄，如果需要，以郵件的形式把會議記錄發(fā)給參會人員。. 認真做好工作計劃制定和工作總結(jié)。學(xué)期初要求制定工作計劃，學(xué)期中要認真完成月總結(jié),學(xué)期、學(xué)年末要有學(xué)期總結(jié)、年終結(jié)。要求每月的25號把月總結(jié)上報給中心總監(jiān)，內(nèi)容包括：本月工作完成情況、本月出現(xiàn)的問題及解決方法、下月工作計劃：在學(xué)期末把學(xué)期總結(jié)上報給中心總監(jiān)，內(nèi)容包括：本學(xué)期工作業(yè)績、工作中出現(xiàn)的問題及反思、下學(xué)期的工作計劃：在年末把年總結(jié)上報給中心總監(jiān)，內(nèi)容包括：本年工作業(yè)績、工作中出現(xiàn)的問題及反思、下一年工作計戈IJ、本年個人成長情況、下一年個人成長目標等。. 每學(xué)期期末用加分互評（或投票選舉）的形式，評選出本學(xué)期的優(yōu)秀教研員并進行獎勵。評選參考維度包括：考勤、學(xué)科素質(zhì)、工作完成狀況、合作等。. 要認真完成主任交給的臨時性工作。保教主任工作常規(guī)幼兒園的工作是多方面的，是不斷發(fā)展和變化的，但幼兒園每個階段會有一些不同的常規(guī)工作。制定常規(guī)工作內(nèi)容安排，保證幼兒園均能有序正常的進行各項工作。1、學(xué)期初根據(jù)本園保教工作實際制定本學(xué)期保教工作計劃，學(xué)期末能對本學(xué)期的保教工作進行客觀的評價和總結(jié)。2、學(xué)期初指導(dǎo)教師結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》根據(jù)幼兒年齡特點、主題、本班幼兒實際情況制定班級工作計劃、學(xué)期目標。3、學(xué)期初指導(dǎo)教師召開學(xué)期初家長會、學(xué)期中指導(dǎo)教師與家長進行有效的家園互動以及開展家長學(xué)校工作；學(xué)期末指導(dǎo)教師開一對一家長會，做好家園聯(lián)系工作。4、學(xué)期初從本園保教工作實際出發(fā)，制定教研計劃和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，并做到時間落實、組織落實、內(nèi)容落實，保證每學(xué)期8次以上教研活動、8次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助教師樹立正確的兒童觀和教育觀。5、學(xué)期初根據(jù)匯佳總部和園所安排制定本園大型活動計劃，并指導(dǎo)教師組織好各項大型活動。6、學(xué)期初指導(dǎo)教師結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《PYP課程》制定PYP主題、書寫PYP計劃書，并在實際工作中指導(dǎo)教師實施PYP主題課程，建立PYP主題檔案，做好PYP的教學(xué)工作。7、每周深入班級指導(dǎo)保教工作不少于16小時，對照工作常規(guī)和標準做好各班日常工作質(zhì)量評價并及時與教師切磋，提出改進意見。對保教工作的指導(dǎo)應(yīng)注重轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提升教師的專業(yè)理論水平以及設(shè)計課程和組織實施課程的能力。8、建立并管理保教人員業(yè)務(wù)檔案。9、有計劃、有目的、有重點地認真、規(guī)范地批閱教師的各項文字工作（月目標、周工作重點、教學(xué)計劃、教育筆記、觀察記錄），并保證每學(xué)期對每位教師有兩次以上的詳細的批閱。每月末對教師的各項文字工作進行匯總，做好評價工作。不斷幫助教師挖掘和整理優(yōu)秀教育活動案例，及時推廣優(yōu)秀教育經(jīng)驗，促進園內(nèi)優(yōu)秀教育資源共享。10、每月末根據(jù)月工作目標和重點做好以下保教工作評價：戶外活動、區(qū)域活動、教學(xué)活動、、環(huán)境布置、文案工作，提高幼兒園保教工作質(zhì)量。11、學(xué)期中做好各班幼兒發(fā)展評價的抽查，學(xué)期末收集各班幼兒發(fā)展評價總結(jié)報告，并寫出全園幼兒發(fā)展評價報告及保教工作情況分析。年常規(guī)工作月份工作內(nèi)容備注A月一、總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作，制定新學(xué)年的保教工作計劃、教研計劃、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、PYP教學(xué)計劃：二、指導(dǎo)和檢查各班學(xué)期班級計劃；三、協(xié)助園長指導(dǎo)和檢查教師自我發(fā)展規(guī)劃；（按合同簽訂的期限）四、組織班長、教師進行新學(xué)期的相關(guān)教材、教法的學(xué)習(xí)、研討及培訓(xùn)；五、指導(dǎo)教師根據(jù)PYP教學(xué)計劃設(shè)計主題墻飾，并在教學(xué)的過程中與幼兒共同創(chuàng)設(shè)；指導(dǎo)教師根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展目標及當(dāng)前的教育內(nèi)容進行活動區(qū)的設(shè)置和材料的投放：六、調(diào)配班級教室，調(diào)配玩具用品；七、編排各班課表，作息時間表；八、聘請園外興趣特色班的教師；九、組織教師交流上學(xué)期工作總結(jié)，評選上半年先進班集體及先進個人單項工作最佳教職工：十、組織教師按小班、中班、大班年齡組創(chuàng)編幼兒體操；十一、本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作。

九月一、開學(xué)典禮：準備a開學(xué)典禮講話，對幼兒提出新學(xué)期要求；b幼兒的表態(tài)活動，尤其K4班幼兒可以準備詩朗誦；c給新生班送禮物等：二、安排一次分班家長會，介紹各班孩子、教師基本情況，課程的設(shè)置，主要的大的活動；三、向教師公布本學(xué)期教研活動、教育工作計劃：四、教師節(jié)的幼兒教育工作及教師活動的組織：五、開展檢查、評價各班環(huán)境，觀摩教師新編的小班模仿操、中、大班兒童體操，以及教學(xué)活動：六、組織教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等園本培訓(xùn)活動；七、布置、研討秋季運動會計劃及幼兒比賽的項目內(nèi)容；八、組織安排國慶節(jié)的參觀教育活動：九、教師本月工作總結(jié)交流、評選本月工作之星；十、本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作。十月一、組織各項大型活動：運動會、聯(lián)歡會、園外活動、家長活動日等：二、班級一日活動組織的跟進與指導(dǎo)；三、檢查教師各項文字工作并指導(dǎo)教師工作；四、開展教育工作評價：教學(xué)活動、戶外活動、環(huán)境布置等：五、組織教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等園本培訓(xùn)活動；六、開展匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)活動籌備活動（確立活動形式，提交活動計劃及預(yù)算等）；組織教師編排藝術(shù)節(jié)的節(jié)目內(nèi)容，選編各幼兒的節(jié)目內(nèi)容：七、組織教師開展主題活動觀摩；八、萬圣節(jié)園內(nèi)游樂的準備及組織安排：南瓜燈、各種鬼臉、搗亂孩子的禮物，：九、組織教師秋季單項運動會：十、園內(nèi)半日體能鍛煉活動的組織；十一、月末進行兒童發(fā)展評價、教師工作總結(jié)及評優(yōu)工作：十二、本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作。

+月一、準備藝術(shù)節(jié)的活動計劃，購置藝術(shù)節(jié)所需材料；二、指導(dǎo)各班教師引導(dǎo)幼兒制作藝術(shù)作品，布置本班環(huán)境；組織教師互查，評比優(yōu)秀作品及先進集體；三、組織半日活動、特色課及藝術(shù)課的開放：四、組織安排家長開放日活動：五、檢查各班開展冬季鍛煉的情況，準備期末的體質(zhì)測查工作；六、組織教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等園本教研活動；七、檢查各班幼兒藝術(shù)節(jié)的準備工作；九、收集、整理幼兒美術(shù)作品、照片、文字記錄等，豐富幼兒成長檔案：十、本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作。十月一、開展藝術(shù)節(jié)活動；二、圣誕節(jié)慶?；顒拥幕I備工作；L組織燭光晚會：唱歌表演、講故事：.游藝大會：設(shè)置游戲區(qū)，制定游戲規(guī)則，得獎標準：.茶話會：兩班聯(lián)合組織演節(jié)目、吃糖果；.圣誕老人的禮物發(fā)放，活動場地布局及布置責(zé)任人的安排；（如果邀請家長參加，對游戲玩法、路線等均要對家長明示）三、組織教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等園本教研活動；四、各班開始體質(zhì)測評工作，并做出分析評價：五、布置班級工作及教師工作的總結(jié)提綱；六、安排保育員對本班財產(chǎn)及玩教具的統(tǒng)計、損失報損工作：七、本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作。

?、月一、各班做幼兒發(fā)展評價工作：二、進行學(xué)期保教工作總結(jié)、教研總結(jié)：三、教師文字工作收集及整理：四、幼兒發(fā)展評估報告；五、班組、教師工作總結(jié)：六、總結(jié)全園各班教師半年考核測評成績：a師生關(guān)系及敬業(yè)精神；b教師的文字工作（優(yōu)秀教學(xué)活動計劃、優(yōu)秀教育活動案例、教育筆記（反思）、觀察記錄）c各班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)及教育活動開展情況；d環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作：e家長工作；f幼兒出勤率、外傷事故：h衛(wèi)生檢查、財產(chǎn)保護；七、本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作；八、安排召開一對一家長會，匯報幼兒發(fā)展情況，交換教育工作方面的意見，發(fā)放幼兒半年檔案資料：九、組織教師安排好各班豐富多彩的假期活動內(nèi)容，促進幼兒全而發(fā)展。十、根據(jù)考核評出先進集體及先進個人：十一、組織教師對下學(xué)期pyp課程的學(xué)習(xí)、研討和分年齡段集體備課；十二、做好調(diào)整各班活動區(qū)的設(shè)置、玩教具配備及材料的投放工作：十三、指導(dǎo)和檢查各班下學(xué)期班級計劃：十四、搞好教師的寒假輪休及春節(jié)期間人員的值班安排。

月一、新學(xué)期開學(xué)典禮及家長會的準備工作；二、慶祝三八婦女節(jié)的教育活動安排：三、檢查、評價新學(xué)期環(huán)境布置、活動區(qū)的設(shè)置及常規(guī)培養(yǎng)工作；四、各年齡階段編一套輕器械新操；五、準備本學(xué)期各環(huán)節(jié)（入陽、兩間點、活動環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換、進餐、睡眠、接送）播放的幼兒音樂或故事；六、布置本學(xué)期教研工作計戈IJ、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：組織教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等園本教研活動：七、計劃和安排春季幼兒運動會的工作：八、組織教學(xué)觀摩活動；九、安排大班幼兒到小學(xué)學(xué)前班上學(xué)的過渡教育活動。十、本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作。四月份一、準備召開春季運動會，體操表演，體能鍛煉的各類項目：二、組織家長半日活動開放：三、組織教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等園本教研活動；四、準備慶五一國際勞動節(jié)的活動及節(jié)日放假的安排；五、布置六一節(jié)慶祝活動，中大班鋼琴匯報表演：本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作。五月一、準備六一慶祝活動的場地、審查演出的節(jié)目、服裝道具的制作等：二、組織教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等園本教研活動；三、聯(lián)系大班游泳課的安排及中班滑冰的安排（滑冰亦可放到其它月份）；四、大班畢業(yè)工作的準備：畢業(yè)證書、紀念冊、匯報表演，各種成長資料的準備；五、檢查各班的環(huán)境布置，活動區(qū)的材料投放工作；六、六一慶?；顒拥陌才牛簳?、主持、程序。七、本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作。六月一、大班畢業(yè)典禮的準備工作：畢業(yè)小博士服，紀念冊，檢查節(jié)目、服裝、道具的準備；二、組織教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等園本教研活動；三、幼兒發(fā)展評估工作；四、布置各班進行工作總結(jié)：五、通知各班準備財物統(tǒng)計，報失報損：六、教師期末半日活動考評：七、本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作。

七、八月一、大班畢業(yè)典禮的安排：紀念冊、禮品、畢業(yè)證，孩子各類材料的綜合整理，入小學(xué)的銜接工作；二、各班召開一對一家長會，匯報幼兒發(fā)展情況：三、為幼兒發(fā)放半年學(xué)習(xí)的錄音磁帶及有關(guān)的文字材料；四、組織教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等園本教研活動；五、教師半年各項工作的考評、總結(jié)，以及先進班集體、個人各項最佳工作的評選；六、本月園內(nèi)外各項活動的組織和安排工作；七、假期工作的安排；八、組織教師對PVP課程的學(xué)習(xí)、研討和分年齡段集體備課：九、做好調(diào)整各班活動區(qū)的設(shè)置、玩教具配備及材料的投放工作；十、協(xié)助園長做好教師的調(diào)配、班級調(diào)整等項工作；十一、組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)：十二、擬定新學(xué)年保教工作計劃、教研工作計劃十三、指導(dǎo)和檢查各班下學(xué)期班級計劃；協(xié)助1園長指導(dǎo)和檢查教師自我發(fā)展規(guī)劃：（按合同簽訂的期限）十四、開學(xué)典禮及學(xué)年初家長會的準備工作。月工作常規(guī)一、制定本月工作計劃，向班長公布；二、指導(dǎo)教師制定月工作目標，并根據(jù)目標向各類活動區(qū)投放材料：三、檢查各班環(huán)境布置及活動區(qū)的內(nèi)容及材料投放的變動情況是否符合本月教育目標；五、安排本月教師教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好月工作匯報表；六、每學(xué)期安排全園每一位教師承擔(dān)兩次教學(xué)觀摩活動（平均每周兩位教師承擔(dān)，可與教研活動結(jié)合進行）；七、每月安排一次保育教師的教育、教學(xué)方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：八、安排好本月的園內(nèi)外各項活動內(nèi)容：九、總結(jié)本月班級工作較好的班級及個人。周工作常規(guī)一、指導(dǎo)各班組織升旗儀式及每周一的教育活動組織安排:二、參加班長會，周工作重點在周一向全體班長通報；三、周二組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、并做好教研活動的準備；四、組織班長、教師集體備課：五、周三上午園內(nèi)外活動內(nèi)容的選擇、教育目標的制定、場地的落實、車輛的租用、教師及幼兒的安全教育以及照相的安排等：六、根據(jù)教師需求進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，活動有實效、形式生動活潑；七、檢查各班向家長公布的本周計劃是否均已寫好貼出，向家長宣傳材料公布內(nèi)容是否適宜，有無文字的不妥之處：八、周四、周五收查教師的教育筆記、觀察記錄、教育工作計戈人對優(yōu)秀的材料予以交流互相學(xué)習(xí)，對書寫中的問題給予指正；九、周五檢查各班家園共育、英文報告內(nèi)容是否按時完成，書寫有無不妥之處：十、每周安排16個小時下班聽課檢查工作。日工作常規(guī)一、7:30早晨檢查各班早鍛煉的活動組織或在門口接待幼兒入園，了解、接觸家長，聽取家長意見反映：二、8:00檢查早晨班級進餐情況，同時尋問教師到崗情況；三、8:30以后到班上重點檢查班內(nèi)某項工作：或觀摩某班教師的教學(xué)活動；四、課間操的組織，了解班級鍛煉情況，各班是否按時外出戶外活動；五、中午重點抽查教師照顧午睡的情況，班上常規(guī)培養(yǎng)情況；六、下午重點了解教師備課的情況，指導(dǎo)教師如何備課、寫計劃等；七、離園可在門口送幼兒離園，與家長交流教育問題，聽取家長反饋信息：八、住宿園保教主任應(yīng)安排了解住宿孩子晚間鍛煉的情況，以及晚間住宿幼兒教育活動及生活情況，幫助安排好晚間幼兒常規(guī)活動使幼兒生活內(nèi)容豐富快樂。匯佳幼兒園行政值班表 年月日全園幼兒總?cè)藬?shù)行政值班人各班幼兒人數(shù)klak2ak3ak4aklbk2bk3bk4b入園接待正常有序（劃V表示備注早鍛煉正常有序備注早餐正常有序備注

教育活動內(nèi)容Kia組織活動教師KlbK2aK2bK3aK3bK4ak4b間操按時出班間點內(nèi)容午餐內(nèi)容午睡正常有序起床正常有序教育活動內(nèi)容kla組織活動教師姓名klbk2aK2bk3ak3bklak4b晚餐內(nèi)容離園正常有序盥洗正常有序晚鍛煉正常有序睡眠正常有序當(dāng)日大事記（請假、外出、來園參觀、檢查、入職等）幼兒園一日生活安排和常規(guī)要求

時間及內(nèi)容對幼兒的要求對教師的要求對保育員的要求07：30—7：50來園1、衣著整齊，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友“問早”“問好”；2、會告訴老師身體內(nèi)外有無不舒服的感覺：3、有禮貌地和家長“再見”：4、積極投入晨間活動。1、接待幼兒，并向家長詢問幼兒情況，進行衣物等物品的交接，檢查幼兒有無帶不安全物品：2、引導(dǎo)幼兒開展適當(dāng)晨間體育或其它活動：3、有計劃的和幼兒交談，穩(wěn)定情緒：4、觀察幼兒健康狀況。1、開窗通風(fēng)、打開水：2、做好幼兒盥洗前準備工作；漱口水、水杯、毛巾、香皂、擦手油（冬天）：3、打掃室內(nèi)衛(wèi)生：4、分別用消毒水和清水清洗桌子：5、準備早飯。07：50—8：00盥洗1、用正確的方法把自己椅子搬到座位上：2、入廁排隊輪流不擁擠打鬧，男女分廁：3、入廁后主動沖水并能自己整理衣服；4、有便意能主動提出入廁要求，及時入廁：5、洗手：a挽袖子b打開水龍頭，會控制水量，把手打濕c關(guān)水，打肥皂，仔細搓手，手心手背手指頭手腕都搓到d打開水把手沖干凈e關(guān)水、在水池上甩三下手f取毛巾把手擦干凈q掛毛巾：6、不玩水，懂得節(jié)約用水。1、指導(dǎo)幼兒正確搬椅子的方法：2、組織指導(dǎo)幼兒分男女有序入廁：3、提醒幼兒主動沖水。幫助年齡小和能力弱的幼兒整理衣服：4、教會并督促幼兒運用正確的洗手方法洗手：5、檢查班里每個幼兒洗手情況：6、教會并督促幼兒幼玩水節(jié)約用水。1、取飯：2、分發(fā)早餐：3、指導(dǎo)值日生工作：K2、K3、K4、早餐前檢查幼兒掛毛巾，放水杯、洗手情況，幫助老師分發(fā)餐具。K3>k408：00—8：25早飯Kl>k28：00-8：30早飯1、安靜進餐，坐姿良好：2、正確使用餐具;3、養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，干稀搭配著吃、飯菜搭配著吃、細嚼慢咽，不搶食、不咂嘴、手不摸飯菜、不挑食、不偏食、不剩飯、不弄臟衣服和桌而，骨頭、殘渣放在自己的1、組織幼兒安靜進餐，放音樂：2、教會并督促幼兒保持良好的坐姿和正確使用餐具就餐；3、餐間、餐前不處理幼兒問題，保持愉快情緒進餐：4、觀察幼兒進餐情況，及時1、掌握每個幼兒進食量：2、配合教師指導(dǎo)幼兒正確使用餐具，照看幼兒進餐；3、糾正幼兒偏食挑食，對吃的慢、體弱幼兒、

盤里，咽下最后一口飯離開座位：4、餐后主動收拾餐桌，將餐具送到固定的地方；5、用溫開水漱口，用餐巾擦嘴。添加飯菜；5、培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣，糾正偏食、挑食等不良習(xí)慣：6、對個別進餐慢的幼兒，適當(dāng)提醒，不催飯：7、培養(yǎng)幼兒按常規(guī)要求把餐具分類放好；8、指導(dǎo)并督處幼兒飯后正確的漱口擦嘴方法。肥胖兒給予幫助照顧，不催飯；4、送餐具,報幼兒入園人數(shù)；5、清洗桌而、勺子、筷子等小餐具，清理地面：6、指導(dǎo)值日生工作：a、餐后擦桌子（K3、K4）,b、餐后協(xié)助老師檢查幼兒漱口、擦嘴情況擦3、K4）o8:30-9:00區(qū)域活動1、學(xué)會自己選擇同伴，自己選擇活動內(nèi)容、選擇玩具、材料按自己的意愿進行活動：2、遵守活動規(guī)則，活動時要團結(jié)友愛，互相幫助，不打擾別人：3、結(jié)束時迅速把全部材料放回原處，輕拿輕放各種材料。1、根據(jù)本班幼兒年齡特點、發(fā)展目標、階段教育工作計劃內(nèi)容，為幼兒準備內(nèi)容豐富的、可選擇的玩具、材料：2、啟發(fā)幼兒按自己意愿選擇活動內(nèi)容材料：3、能夠細心觀察幼兒的活動表現(xiàn)，并及時發(fā)現(xiàn)問題，采用適時介入或區(qū)域評價的方式解決引導(dǎo)和問題：4、引導(dǎo)幼兒制定和遵守活動規(guī)則和正確的與人交往的方法：5、做好觀察記錄：6、教會并組織幼兒整理活動材料，按標記將玩具收放整齊，然后進行活動后的評議。1、有重點地指導(dǎo)一個區(qū)域的幼兒活動；2、能夠觀察幼兒的活動表現(xiàn)，并及時發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)幼兒解決問題：3、協(xié)助老師組織幼兒收拾整理玩具、材料：4、打掃衛(wèi)生。9：00-9:10喝水小便盥洗1、入廁、洗手常規(guī)同前；2、天熱時多喝水（接多半杯水）；3、其它時間口渴可以隨時喝水：4、用自己的水杯按時按需喝水：5,喝水時不用手碰杯子口：7、不灑水，不弄濕衣服，不互相1、教會并督促幼兒按常規(guī)要求入廁、洗手：2、允許幼兒按需隨時大小便：3、教會幼兒正確的喝水方法，培養(yǎng)幼兒自己接水、喝水、保證幼兒足夠的飲水量，做到隨1、飯前、外出、教育活動前、入睡前、起床后安排提醒幼兒入廁：2、隨時提醒幼兒便后洗手：3、按時提醒幼兒喝水，

碰撞，不浪費水：8、喝完水杯后水杯放回原處，輕拿輕放：9、K3、K4值日生協(xié)助老師檢查幼兒入廁、洗手、喝水情況，幫助能力弱的幼兒挽袖子洗手?？孰S喝：4、天熱時提醒幼兒多喝水（接多半杯水）；5、教會并督促幼兒用正確的方法喝水，保證每個幼兒都能喝到水，按常規(guī)要求將水杯放回原處，輕拿輕放。準備好熱度適中的開水；4、消毒水杯；5、給（）幼兒倒好水；6、教會并提醒幼兒使用正確的喝水方法；保證每個幼兒都能喝到水；7、督促幼兒喝完水后把水杯放回原處，輕拿輕放。教育活動9：10—9：501、逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣和積極性、主動性、養(yǎng)成動手動腦習(xí)慣：2、教育活動中，能自我控制，集中注意力，不影響其它小朋友：3、通過教師正確指導(dǎo)，養(yǎng)成對待學(xué)習(xí)的認真態(tài)度、探索精神及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、老師要精神飽滿，以身作則：2、認真貫徹規(guī)程，而向全體幼兒，注重個體差異，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣：3、嚴格掌握教學(xué)時間：4、活動組織要動靜交替、內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點；5、認真做好課前準備，教具既充分又吸引幼兒。1、準備和協(xié)助使用教具；2、協(xié)助老師做好示范動作；3、協(xié)助老師輔導(dǎo)個別幼兒：4、老師組織教育活動時不隨便出入活動室，不做影響幼兒注意力的事情：5、打掃衛(wèi)生。9：50-10：00喝水小便盥洗1、入廁、洗手常規(guī)同前；2、天熱時多喝水（接多半杯水）；3、其它時間口渴可以隨時喝水：4、用自己的水杯按時按需喝水：5,喝水時不用手碰杯子口：7、不灑水，不弄濕衣服，不互相碰撞，不浪費水；8、喝完水杯后水杯放回原處，輕拿輕放；9、K3、K4值日生協(xié)助老師檢查幼兒入廁、洗手、喝水情況，幫助能力弱的幼兒挽袖子洗手。1、教會并督促幼兒按常規(guī)要求入廁、洗手：2、允許幼兒按需隨時大小便：3、教會幼兒正確的喝水方法，培養(yǎng)幼兒自己接水、喝水、保證幼兒足夠的飲水量，做到隨渴隨喝：4、天熱時提醒幼兒多喝水（接多半杯水）;5、教會并督促幼兒用正確的方法喝水，保證每個幼兒都能喝到水，按常規(guī)要求將水杯放回原處，輕拿輕放。1、飯前、外出、教育活動前、入睡前、起床后安排提醒幼兒入廁：2、隨時提醒幼兒便后洗手：3、按時提醒幼兒喝水，準備好熱度適中的開水：4、消毒水杯；5、給（）幼兒倒好水；6、教會并提醒幼兒使用正確的喝水方法；保證每個幼兒都能喝到水；

7、督促幼兒喝完水后把水杯放回原處，輕拿輕放。10：-11：00課間操戶外活動1、做課間操：注意力集中，精神飽滿、動作準確：2、能情緒愉快主動枳極參加集體游戲：3、遵守游戲規(guī)則，與小朋友和睦相處，共同商量分發(fā)玩具，互讓角色，互相幫助形成友愛關(guān)系；4、學(xué)會自我保護，不做危險動作；5、值日生工作：K3、K4幫助老師拿活動器械并在老師的指導(dǎo)下擺放收回器械。1、戶外活動前提醒并檢查幼兒著裝，是否有安全隱患，并及時排除；2、精神飽滿，示范動作規(guī)范：3、根據(jù)教育計劃,準備充足的游戲材料，檢查游戲場地，及時排除安全隱患，保證安全；4、游戲中注意動靜交替和運動密度；5、有計劃、有目地的組織豐富多彩的體育游戲活動并和孩子一起游戲：6、保證充足的戶外游戲時間：7、注重自我保護及友好交往教育，照顧好個別幼兒。1、戶外活動前協(xié)助教師檢查幼兒著裝，及時排除安全隱患；2、協(xié)助教師檢查活動場地及時排除安全隱患，準備材料器械：3、注意保護幼兒，防止發(fā)生事故：4、配合老師組織游戲及擔(dān)任角色：5、打掃衛(wèi)生；6、秋冬季10：00關(guān)好睡眠室的門窗保持室內(nèi)溫度。11：00-11：10餐前活動1、根據(jù)幼兒需要，入廁，洗手，喝水，對幼兒的要求同前盥洗：2、能在教師引導(dǎo)下,自主做安靜游戲。1、根據(jù)季節(jié)和幼兒園場地情況，設(shè)計并組織有意義的餐前游戲，如：小玩具、手指游戲，歌曲、兒歌、古詩、故事等。1、做好盥洗前的準名工作，毛巾、肥皂、擦手油（冬天）等：2、對保育員的要求同前(K3、K4)11：10-11：20(kl>k2)11：10-11：30盥洗餐前準備1、心情愉快參加各種餐前游戲活動：2、進餐前平穩(wěn)情緒：3、值日生先入廁、洗手；4、值日生協(xié)助老師做好餐前準備「作一1、提醒幼兒先入廁后洗手：2、盥洗后檢查，冬天提醒幫助幼兒擦油；3、對老師的其它要求同前。1、按要求做好餐前的各項消毒工作，要求同早餐：2、指導(dǎo)值日生工作，對保育員的要求同早餐。11：30-12：00午飯1、隨盥洗完隨進餐：2、午餐要求同早餐。午餐對教師要求同早餐。午餐對保育員要求同早餐。

12：00-12:30午睡前準備1、Kl、K2飯后在老師的指導(dǎo)下漱口擦嘴，K3、K4要用真確的方式刷牙；2、飯后不做劇烈活動：3、安靜有序的在老師的帶領(lǐng)下進行散步活動：4、散步回來后先入廁，洗手：5、腳步放輕，按順序進入寢室，不高聲講話，不嘻笑喧鬧，6、K3、K4自己鋪被;7、KI、K2能在老師指導(dǎo)幫助下,K3、K4能在老師的指導(dǎo)下脫衣,把衣服疊好并按順序整齊的放在椅子上。1、KI、K2指導(dǎo)幫助幼兒漱口擦嘴，K3/K4教會并督促幼兒用正確的方法漱口、刷牙：2、照顧好幼兒，不離開孩子，組織安靜活動（交班）：3、有序的組織幼兒餐后有意義的散步活動：4、幫助指導(dǎo)幼兒先入廁洗手，5、指導(dǎo)幼兒安靜有序的的進入睡眠室：6、幫助K1/K2幼兒鋪好被子，指導(dǎo)K3/K4幼兒自己鋪被;7、幫助K助K2幼兒、指導(dǎo)K3、K4幼兒按順序脫衣服疊好放在椅子上并能互相幫助。12：10分前保育員做好班里的各方面衛(wèi)生后開始午休：每周二值一次午睡班。12：30-14：00K3、K412：30-14：30KKK2午睡1、不帶玩具上床，不東張西望，不哭鬧、不說話，能安靜入睡：2、用正確姿勢入睡，不蒙頭，不吃手摳手；3、按時入睡、起床，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。.預(yù)先拉上窗簾，使寢室保持一定室溫；.為幼兒放輕柔的睡眠音樂，講睡前故事，幫助幼兒盡快入睡：3、隨時檢查幼兒蓋被情況和睡覺姿勢，巡視入睡情況，督促幼兒入睡；糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣：.午睡中提醒有尿床習(xí)慣的幼兒小便：.教育幼兒醒后不影響其它小朋友：.隨時檢查睡眠情況，值午睡人員不得離崗，不能睡覺，不能做與工作無關(guān)的事。每周二12:30保育員按教師值午睡要求值午睡班。14：30-15：00KKK212：30-14：001、按時安靜起床，不賴床：2、下床時先穿拖鞋不光腳踩地：3、KKK2能在老師指導(dǎo)幫助下,1、教會指導(dǎo)幼兒起床穿衣穿鞋；幫助年齡小能力弱的幼兒穿衣服穿鞋；1、準備好開水、午點2、幼兒離開睡眠室后先開窗通風(fēng)，清掃室內(nèi)衛(wèi)

K3、K4起床盥洗午點K3K4能在老師的指導(dǎo)下，有順序的穿衣穿鞋，按先穿內(nèi)衣、上衣、襪子，再穿褲子、鞋子，不穿反鞋；4、K3、K4幼兒能自己整理被褥：5、入廁洗手、喝水午點。2、檢查幼兒是否有穿錯衣服、鞋并及時給予糾正的；3、指導(dǎo)督處幼兒盥洗情況，具體要求同前：4、幫助女孩梳頭；5、督促幼兒喝水、吃午點。生，半小時后整理床鋪,：3、幫助女孩梳頭：4、督處幼兒按常規(guī)盥洗，盥洗要求同前：5、打掃衛(wèi)生。14：00-14：30K3、K4教育活動對幼兒的要求同上午教育活動。對B崗教師的要求同上午A崗教師。對保育員的要求同上午教育活動。15：00-14：00戶外活動要求同上午對B崗教師的要求同上午要求同上午16：00-16：10餐前活動盥洗要求同前要求同前要求同前16：30-17：00晚餐要求同前要求同前要求同前17：00-17：10離園前準備1、KI、K2在老師的幫助下漱口、洗臉，抹擦臉油，整理衣服：2、K3、K4在老師的指導(dǎo)下漱口、洗臉，抹擦臉油，整理衣服，清點自己的物品并裝到書包里帶回家，不把東西落在幼兒園里；3、K3K4值日生協(xié)助檢查幼兒離園前準備情況，幫助能力弱的幼兒。1、KI、K2幫助漱口洗臉、抹擦臉油、手油、整理衣服、梳頭發(fā)，清點幼兒入園時所帶的物品（衣服、藥、書本等）裝入書包，冬季幫助幼兒穿好大衣：2.K3/K4指導(dǎo)督促幼兒漱口洗臉、抹擦臉油、手油、整理衣服、梳頭發(fā)，清點入園時所帶的物品（衣服、藥、書本等）裝入書包，冬季指導(dǎo)幼兒穿好大衣；3、離園前檢查每名幼兒離園前的準名是否做好，及時發(fā)現(xiàn)并幫助沒有準備好的幼兒，把幼兒的物品如數(shù)帶回。1、幫助幼兒穿好大衣；2、按要求打掃完班級所有衛(wèi)生，5：20下班。17：10-17：30離園1、安靜游戲，等待離同：2、整理好玩具、桌椅放回原處：1、將幼兒及入園時帶來的所有物品（藥、衣服、書本等）

3、有禮貌的和老師、小朋友“再見。交到家長手中：2、將幼兒園的各類通知及時告知家長；3、介紹幼兒一日情況，特殊情況詳細交代：4、離園前關(guān)好門窗、空調(diào)、電燈、水等；5、出門前在離園記錄本上簽字。各類表格表一 匯佳幼兒園 園 月教育目標班級： 教師： 年月上月情況分析：本月目標健康領(lǐng)域：語言領(lǐng)域:社會領(lǐng)域:科學(xué)領(lǐng)域:藝術(shù)領(lǐng)域:周工作重點班級： 年月日生活活動目標：區(qū)域活動區(qū)域名稱新增材料指導(dǎo)重點周一周二周三周四周五教學(xué)活動活動名稱：戶外活動活動目標：環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長工作表三匯佳幼兒班半日活動計劃班級 教師年月日一、生活活動目標1、2、3、4、二、主題探究活動跨學(xué)科主題： 主題：1、中心思想：2、核心概念：（1一2個）3、本次活動研究的問題（你要做什么？）本次活動的探究點：孩子提出過的問題和曾經(jīng)有過的表現(xiàn)：老師需引導(dǎo)的問題：（引起幼兒思考和解決問題的問題）（一）、活動區(qū)活動1、 區(qū)重點指導(dǎo)：2、 區(qū)重點指導(dǎo)：3、 區(qū)重點指導(dǎo)：（二）探究活動：（1）活動目標：（2）活動重點：活動難點：（3）活動準備：（4）活動設(shè)計一:活動過程教師活動幼兒活動

活動過程教師活動幼兒活動活動設(shè)計二:活動過程教師活動幼兒活動四、戶外活動活動目標活動過程與指導(dǎo)材料準備1、2、1、集體活動游戲《 》練習(xí)游戲《 》練習(xí)2、分散活動（有選擇材料，提要求）幼兒園教師集體備課記錄表時間： 年一月一日 參加人： 主持主要任務(wù)

討論過程討論決議備注表格5主任下班檢查工作記錄表 幼兒園 主任下班檢查工作記錄姓名：班級：檢查工作環(huán)節(jié)：時間年月日 點分被指導(dǎo)人：

觀察過程描述備注建議與反思附件二各類評價標準表格1匯佳幼兒園自制玩教具評價標準序號項目評價標準分數(shù) 1教育性1、符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。目的明確，“做”與“用”相結(jié)合。（10分）152、具有一定的教育功能，具有豐富教育手段的作用。（5分）科學(xué)性3、知識，概念與原理正確。（5分）104、符合幼兒身心發(fā)展的特點和水平。承載的知識、概念和原理是否是幼兒在學(xué)前教育階段需要去學(xué)習(xí)的，幼兒是否能夠真正理解這些知識、概

念和原理。（5分）—*趣味性5、能激發(fā)幼兒的活動興趣。以兒童為中心，體味“童心”“童趣”（10分）206、來源于幼兒的生活。是為兒童制作（5分）7、符合幼兒的審美情趣。造型豐富多彩;色彩、聲響吸引兒童。（5分）四創(chuàng)新性8、構(gòu)思新穎。獨具一格，推陳出新（4分）109、能激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造。具有形象性、開放性，可探索性。（6分）五簡易性10、就地取材，利用廢舊物，成本低廉。（5分）1511、制作方法簡單。5分）12、使用方便。（5分）六安全性13、符合安全標準。（10分）2014、符合衛(wèi)生要求。（10分）1、自制玩教具所用的材料不應(yīng)含有有毒物質(zhì)，不應(yīng)使用受過污染的材料2、所用的材料和制成品不應(yīng)有可能割傷或刺傷幼兒皮膚或眼睛的尖銳的角、鋒利的邊緣，或有可能夾住幼兒手指、頭發(fā)或皮膚的裂縫。采用電動或機械裝置，要防止漏電，機械部分應(yīng)牢固地安置于玩教具的腔體中，在任何時候或位置都不會因打開而掉出來。3、自制玩教具（包括零、配件，例如玩偶的眼睛、鼻子、扣子，汽車的輪子等）的體積不能過小，零配件不易松脫，不能帶有長線（長度不超過30公分），以免幼兒因吞食而窒息，或因把玩教具塞入耳、鼻中和因長線纏住脖子、絆倒而造成意外傷害。4、填充類自制玩教具應(yīng)注意采用質(zhì)量較好的填充材料和不易破裂的表面材料，縫制要牢固，避免因表面破裂而造成填充物被幼兒誤食。最好不要選用長毛絨等材料制作玩教具。5、自制玩教具要考慮制成品的大小和重量等。玩教具的大小以適合幼兒把握為宜。過分細小和過重的玩教具都不適合幼兒選用的材料應(yīng)當(dāng)有利于環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。七幼兒參與15、幼兒創(chuàng)意并參與全部制作過程（10分）10表格2：半日活動評價標準班級:教師:日期:項目評價要求分值教師姓名、班級進餐1.組織幼兒用正確順序和方法洗手。52.組織幼兒進餐，放輕音樂。53.介紹飯菜及營養(yǎng)知識，激起食欲。54.進餐氣氛愉快安靜，進餐時不處理幼兒問題。55.提醒正確坐姿，糾正幼兒偏食挑食習(xí)慣，個別兒童給予特別照顧。56.掌握幼兒進食量，指導(dǎo)幼兒正確使用餐具。57.餐后安排安靜活動或散步。5喝水8.固定飲水時間，保證飲水量，隨時提醒幼兒喝水。5入廁9.提醒幼兒隨時入廁，指導(dǎo)個別幼兒提好褲子，整理好衣服。5教育活動10.教育目標明確具體。511.教學(xué)內(nèi)容適合本班幼兒的年齡特點。512.材料準備充分。513.教學(xué)形式靈活。514.能因材施教。515.教態(tài)親切自然。516.教育目標基本達到。5室、內(nèi)外游戲活動17.游戲內(nèi)容豐富，材料充足。518.幼兒主動參與游戲。519.幼兒情緒愉快，積極參與活動。5過渡環(huán)節(jié)20.過渡環(huán)節(jié)時間緊湊，過渡自然，少等待。5合計100項目評價要求分教師姓名、班級

值進餐1.組織幼兒用正確順序和方法洗手。52.組織幼兒進餐，放輕音樂。53.介紹飯菜及營養(yǎng)知識，激起食欲。54.進餐氣氛愉快安靜，進餐時不處理幼兒問題。55.提醒正確坐姿，糾正幼兒偏食挑食習(xí)慣，個別兒童給予特別照顧。56.掌握幼兒進食量，指導(dǎo)幼兒正確使用餐具。57.餐后安排安靜活動或散步。5喝水8.固定飲水時間，保證飲水量，隨時提醒幼兒喝水。5入廁9.提醒幼兒隨時入廁，指導(dǎo)個別幼兒提好褲子，整理好衣服。5教育活動10.教育目標明確具體。511.教學(xué)內(nèi)容適合本班幼兒的年齡特點。512.材料準備充分。513.教學(xué)形式靈活。514.能因材施教。515.教態(tài)親切自然。516.教育目標基本達到。5室、內(nèi)外游戲活動17.游戲內(nèi)容豐富，材料充足。518.幼兒主動參與游戲。519.幼兒情緒愉快，積極參與活動。5過渡環(huán)節(jié)20.過渡環(huán)節(jié)時間緊湊，過渡自然，少等待。5合計100評析

表格3：教師創(chuàng)編幼兒體操評價標準時間:班級： 教師:時間:項目評價標準分值興趣性1.整體編排符合幼兒身體發(fā)展的需要，并富有兒童趣味。102.具有兒童化。10運動性3.適合幼兒年齡特點，動作全面，動作難度適宜。104.促進幼兒平衡、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。105.運動量符合從小到大再到小的規(guī)律，運動量大小適宜。106.體操動作使全身各部位得到運動。107.動作安全性高，沒有不適合幼兒身體發(fā)育狀況的動作。10藝術(shù)性8.體操動作具有藝術(shù)性和可觀賞性。109.體操配樂適合幼兒年齡特點，活潑歡快，節(jié)奏感強。1010.體操總體風(fēng)格統(tǒng)一、和諧、銜接自然。10100評析格4匯佳幼兒園自制玩教具評價標準序號項目評價標準分數(shù)—?教育性1、符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。目的明確，''做"與“用”相結(jié)合。15

（10分）2、具有一定的教育功能，具有豐富教育手段的作用。（5分）科學(xué)性3、知識，概念與原理正確。（5分）104、符合幼兒身心發(fā)展的特點和水平。承載的知識、概念和原理是否是幼兒在學(xué)前教育階段需要去學(xué)習(xí)的，幼兒是否能夠真正理解這些知識、概念和原理。（5分）—■'趣味性5、能激發(fā)幼兒的活動興趣。以兒童為中心，體味“童心”“童趣”（10分）206、來源于幼兒的生活。是為兒童制作（5分）7、符合幼兒的審美情趣。造型豐富多彩;色彩、聲響吸引兒童。（5分）四創(chuàng)新性8、構(gòu)思新穎。獨具一格，推陳出新（4分）109、能激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造。具有形象性、開放性，可探索性。（6分）五簡易性10、就地取材，利用廢舊物，成本低廉。（5分）1511、制作方法簡單。5分）12、使用方便。（5分）六安全性13^符合安全標準。（10分）2014、符合衛(wèi)生要求。（10分）（1）自制玩教具所用的材料不應(yīng)含有有毒物質(zhì)，不應(yīng)使用受過污染的材料（2）所用的材料和制成品不應(yīng)有可能割傷或刺傷幼兒皮膚或眼睛的尖銳的角、鋒利的邊緣，或有可能夾住幼兒手指、頭發(fā)或皮膚的裂縫。采用電動或機械裝置，要防止漏電，機械部分應(yīng)牢固地安置于玩教具的腔體中，在任何時候或位置都不會因打開而掉出來。（3）自制玩教具（包括零、配件，例如玩偶的眼睛、鼻子、扣子，汽車的輪子等）的體積不能過小，零配件不易松脫,不能帶有長線（長度不超過30公分），以免幼兒因吞食而窒息，或因把玩教具塞入耳、鼻中和因長線纏住脖子、絆倒而造成意外傷害。（4）填充類自制玩教具應(yīng)注意采用質(zhì)量較好的填充材料和不易破裂的表面材料，縫制要牢固，避免因表面破裂而造成填充物被幼兒誤食。最好不要選用長毛絨等材料制作玩教具。（5）自制玩教具要考慮制成品的大小和重量等。玩教具的大小以適合幼兒把握為宜。過分細小和過重的玩教具都不適合幼兒選用的材料應(yīng)當(dāng)有利于環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。七幼兒15、幼兒創(chuàng)意并參與全部制作過程（10分）10

參與幼兒園班級教育環(huán)境評價表園所 班級班長教師保育員時間年月曰序號項目評價標準分值得分精神環(huán)境20分1、教師保育員,尊重、熱愛、理解、接納、信任每一位幼兒。52、保教人員之間互相尊重，關(guān)系和諧，配合默契。53、幼兒快樂、心情愉悅，喜歡幼兒園；喜歡與人交往、合作、分享、謙讓，敢于表達自己的愿望和建議。10墻飾環(huán)境15分4、教育性：體現(xiàn)本班幼兒年齡特點及近期、遠期〈綱要xPYP><英語〉教育目標，主題突出。內(nèi)容、墻飾隨著主題的深入不斷豐富。是孩子主題活動過程的真實記錄。55、互動性：體現(xiàn)幼兒是環(huán)境的主人，內(nèi)容豐富，動態(tài)可變，文字簡明起到提不作用，靈活運用多種形式，充分發(fā)揮環(huán)境教育功能，56、藝術(shù)性：色彩和諧，布局合理，新穎、多采用孩子想法和作品裝飾，富有兒童情趣，形象美觀，具有欣賞價值。57IY約性：合理運用多種材料巧妙結(jié)合，有環(huán)保意識，廢物利用。5—區(qū)域活動20分8、合理性：根據(jù)月教育目標，創(chuàng)設(shè)5-6個幼兒感興趣、喜歡的區(qū)域，空間劃分合理，方便幼兒活動，有游戲規(guī)則，有活動區(qū)標志，便于幼兒同伴交往，游戲。89、層次性：投放玩具材料、圖書符合幼兒年齡特點和幼兒間的差異，能夠使其在原有水平上有所提高。810、操作性：玩具材料，分類收放，能引發(fā)幼兒操作和探索學(xué)習(xí)。每區(qū)必有2-3種自制玩具.811、發(fā)展性：有利于豐富幼兒生活經(jīng)驗，體現(xiàn)對幼兒個性和創(chuàng)造性的發(fā)展。6四自然角10分12、目標明確，符合幼兒年齡特點，滲透PVP教育意識。13、內(nèi)容豐富，適合季節(jié)，觀賞與實操相結(jié)合（動物三種、植物七種以上）14、幼兒參與收集、管理、觀察、記錄，為幼兒提供探索的材料。五戶外活動15、有多種適合本班幼兒年齡特點的戶外游戲玩具，自制40%同類數(shù)量充足，有幼兒有選擇的余地。16、玩具安全，破舊玩具及時更換，分類放置，便于幼兒取放。六17.布局高度適宜幼兒，整體布置富有童趣，是幼兒關(guān)注的地方。作品欄18、展示全體幼兒的作品并有規(guī)范的格式（名稱、班級、作者、年齡）19、幼兒作品定期更換。換下的保留在成長記錄袋中七家園聯(lián)系欄20、專欄布置色彩協(xié)調(diào)，美觀、富有新意，展示空間大于裝飾美化。21、內(nèi)容豐富，針對本班幼兒情況，引導(dǎo)家長參與教育，科學(xué)育兒發(fā)揮家園共育作用。22、按時公布班級周計劃、飲水、大便、睡眠等記錄，記錄規(guī)范、并能及時了解反饋信息，調(diào)整改進保教工作。合計100分附件三——計劃、總結(jié)格式參考一、各園要根據(jù)本園具體情況來制定保教工作計劃目前提供的是已經(jīng)上過一級一類幼兒園某一學(xué)期的保教計劃格式，框架大同小異，內(nèi)容各不相同。僅供參考！保教工作計劃樣板格式（1）一、現(xiàn)狀分析（幼兒發(fā)展評價和幼兒園保教工作）（-）主要成績（二）不足二、指導(dǎo)思想：三、主要工作目標及措施目標（一）教育觀念方面措施：1、2、3、4目標（二）培養(yǎng)新教師方面措施：1、2、3、4目標（三）培養(yǎng)竹干教師方而1、2、3、4目標（四）加強幼兒體育方面1、2、3、4目標（五）家長工作方而1、2、3、4目標（六）社區(qū)早教方面逐月工作安排負責(zé)人月份（2、3、4、5、6、7） 工作內(nèi)容負責(zé)人保教工作計劃樣板格式（2）一、上學(xué)期情況分析（幼兒發(fā)展評價和幼兒園保教工作）（一）成績：（二）問題二、工作思路三、本學(xué)期工作重點、目標及措施重點工作（-）保教常規(guī)管理工作目標方法及措施（二）教師隊伍培養(yǎng)建設(shè)1、區(qū)級2、園級3、青年教師目標方法及措施（三）教科研工作目標方法及措施（四）幼兒發(fā)展評價目標方法及措施（五）家長工作目標方法及措施（六）社區(qū)早教工作目標方法及措施逐月工作安排月份（2、3、4、5、6、7） 工作內(nèi)容 負責(zé)人保教工作計劃樣板格式（3）情況分析（幼兒發(fā)展評價和幼兒園保教工作）一、指導(dǎo)思想二、保教工作目標及措施目標L轉(zhuǎn)變觀念，提高能力措施：青年教師經(jīng)驗型教師竹干教師保育員老師目標2：開展園本教研，形成園所特色措施1、見教研計劃2、見科研計劃目標3：開展社區(qū)流動人口子女免費早教活動實施方案（123）目標4：開展多樣活動，促進幼兒全面發(fā)展措施123456逐月工作安排月份（2、3、4、5、6、7）工作內(nèi)容負責(zé)人保教工作計劃樣板格式（4）一、主要成績與不足成績1、2、3工作中不足123二、指導(dǎo)思想三、工作目標及措施（-）師資隊伍建設(shè)方面目標措施1234（二）教育教學(xué)管理方面目標措施1234（三）保教工作管理方面目標（保教合一）措施1234（四）教科研方面逐月重點工作月份 主要工作 完成時間注：每月的常規(guī)工作1評優(yōu)2青年教師觀摩3親子運動會保教工作計劃樣板格式（5）一、現(xiàn)狀分析上學(xué)期工作成績與不足二、本學(xué)期保教工作指導(dǎo)思想三、教育工作任務(wù)及具體實施（-）學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念（任務(wù)）措施1234（二）教研及園本培訓(xùn)（任務(wù)）措施1234（三）科研引領(lǐng)（任務(wù)）措施1234（四）家園互動，家園共育（任務(wù)）措施1234（四）開展豐富多彩的活動和體育游戲四、逐月工作安排月份（2、3、4、5、6、7） 工作內(nèi)容 時間 負責(zé)人二、各園應(yīng)寫出各具特色的保教工作總結(jié)（-）為什么要寫總結(jié)？1、目的：回顧所做過的工作，通過反思，找到工作中的成績和經(jīng)驗，找出還存在的問題，進一步理清思路,作為今后的借鑒，以提高工作水平。如果不認真對待就會流于形式，走過場，不會有效益，我們應(yīng)該把寫總結(jié)的過程作為一次提高的過程。2、寫總結(jié)的基本要求：要以工作計劃、工作實踐為寫作基礎(chǔ)。我們要對照學(xué)