部編版七下18課《一棵小桃樹(shù)》同步練(包含答案)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部編版七下18課《一棵小桃樹(shù)》同步練（包含答案）部版下《棵桃》步含案基礎(chǔ)題下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()懺（）暮老（mù）哆（ō）矜持（?）佇（ù）赤（luǒ）執(zhí)著（）孱頭càn）猥瑣（ǒ渺（mi?）幼稚（）恍（?）花骨（ǔ朵馬嵬（）坡灼灼（）顫抖（）2．下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）．早晨起來(lái)，就晰晰瀝瀝的，我還高興地說(shuō)貴如油，今年來(lái)得這么早．啊，它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚楚的容顏全然退盡了。．爺爺是喜歡伏侍花的，在我們的屋里、院里、門(mén)道里，擺滿了各種各樣的花草。．我從此也有了血?dú)夥絼偟幕昶?，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。3.下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正的一項(xiàng)是（）她說(shuō)：“吃吧，這是‘仙桃’；含著桃核兒做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)看見(jiàn)桃花開(kāi)了，就會(huì)幸福一生呢?！笔俏姨珢?ài)憐它嗎，是我愛(ài)憐得無(wú)所謂了嗎？我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎？啊，小桃樹(shù)，我怎么將你撂在這里，而漂流異鄉(xiāng)，又漠漠地忘卻呢？下句子運(yùn)用的辭手法判斷有的一項(xiàng)是（）我深深閉了柴門(mén)窗下我小桃樹(shù)在風(fēng)雨里哆嗦用擬人的手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出小桃樹(shù)遭受的磨難纖纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三點(diǎn)兩點(diǎn)地在黃水里打著旋兒”一詞使用擬手法，寫(xiě)出了桃花被打落在泥水里的悲慘景象C.那瓣片兒薄得似紙做的，沒(méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉的感覺(jué)，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了小桃樹(shù)花的慘淡、柔弱，但又是那么堅(jiān)強(qiáng)雨還在下著，我的小桃樹(shù)千百次地俯下身去又千百次地掙扎起來(lái)詞使用擬人手法，生動(dòng)形象寫(xiě)出小桃樹(shù)雖然備受打擊，仍然堅(jiān)強(qiáng)閱讀題桃夭①我家的屋后，有幾棵大李子樹(shù)，還有幾棵海棠樹(shù)，北窗外不遠(yuǎn)處還有一棵桃樹(shù)。②桃樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候北就被桃擠滿了。這樣的美景沒(méi)有誰(shuí)多看一眼，那一樹(shù)妖嬈的桃花自自開(kāi)著家的人孩子也自顧自忙著等桃花謝了我目光在北窗外停留的時(shí)間反而多了起來(lái)那綠茸的桃子比粉紅的桃花還要耐看桃簡(jiǎn)單一就看清楚了層疊疊的桃葉和蔵身其間的桃子桃進(jìn)入了一個(gè)神秘時(shí)期的桃樹(shù)，有了景深，成為一個(gè)神秘通道的入口。③我不知道這棵桃樹(shù)長(zhǎng)在我家北窗外有什么不對(duì)出生桃樹(shù)就在那里出呢，1/．．．．部編版七下18課《一棵小桃樹(shù)》同步練（包含答案）桃樹(shù)也在那里看見(jiàn)桃樹(shù)像看見(jiàn)后院的大李子樹(shù)棠樹(shù)見(jiàn)前院的柳樹(shù)桃，它們是我家的一部分，和那三間草房子，構(gòu)成了我的童年世界。長(zhǎng)大了才知道，在北緯43度桃樹(shù)是不能存活的，至少是不能過(guò)冬的，可我家的桃樹(shù)存活了，并且過(guò)冬了?，F(xiàn)在看來(lái)，那棵桃樹(shù)真是我童年世界里的一個(gè)奇跡。這個(gè)奇跡是父奈一手創(chuàng)造的生長(zhǎng)在關(guān)里比較溫暖的地區(qū)親感到東北太冷，他不想把孩子生在這么冷的地方是父親又沒(méi)有遷徙的能力就一棵溫曖地區(qū)的果樹(shù)遷徙了讓一棵桃樹(shù)來(lái)到我們的園的父親通過(guò)一棵桃樹(shù)迷惑了我不記得童年有多冷，只記得那些在冰上的游戲，記得春暖花開(kāi)，記得桃子甘甜。我的童年，比別的孩子多出了一種生活的滋味。父親的桃樹(shù)有著持殊的造型所樹(shù)枝都朝向西方身像被強(qiáng)勁的東風(fēng)壓得抬不起頭的樣子。桃樹(shù)是彎著腰的而一切都和東風(fēng)沒(méi)有關(guān)系．這里厲害的不是東風(fēng)是西北風(fēng)如果桃樹(shù)是因?yàn)榄h(huán)境而腰么它應(yīng)該向東南彎腰才對(duì)這棵桃樹(shù)是向東南彎腰還是向西北彎膜，由我父奈說(shuō)了算。我曾親眼看到父親是怎么對(duì)待那棵桃樹(shù)的。父親用草繩把桃樹(shù)一道一道迪捆好在樹(shù)的下面挖坑——父親總是習(xí)慣在樹(shù)的西面挖坑——然后把捆好的桃樹(shù)點(diǎn)一點(diǎn)地壓到那個(gè)土坑里去我父親就開(kāi)始往樹(shù)上填土直把整棵樹(shù)埋迸土里父總是在秋天把桃樹(shù)從頭到腳埋到土里等于給桃樹(shù)穿了一件大棉襖等冬天來(lái)了大雪層又一層邊把桃樹(shù)的土包蓋住這等于在棉襖的外面又給桃樹(shù)穿了一件貂皮大衣讓棵鉆進(jìn)土里冬眠這父親的思維我不知道還有誰(shuí)會(huì)這么做。第二年的春天在某個(gè)風(fēng)和日麗上午親會(huì)小心地把睡了一個(gè)冬天的桃樹(shù)從土里挖出來(lái)，搖落樹(shù)枝上的土，再把土坑填平。這時(shí)我才明白，秋天的埋樹(shù)是為了讓桃樹(shù)度過(guò)東北寒冷的冬天，李子樹(shù)、海棠樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)……幾乎所有的樹(shù)，都不用埋，都能過(guò)冬，只有那棵桃樹(shù)，冬天需要在土里冬眠，春天，父親又把它從泥土中喚醒。那彎腰的桃樹(shù)，照常開(kāi)花天下可能只有的父親有這樣的耐心和智慧一這樣?jì)少F的桃樹(shù)。桃子成熟的時(shí)侯毎年都要丟失些桃子幾次之后我媽有了對(duì)策，她趕在別人來(lái)摘桃子之前，在傍晚的時(shí)候，摘下一整筐桃子。那些桃子大部分還是綠的，但成熟了。那是我此生吃過(guò)最好吃的水果。在我們家，判斷桃子成熟與否，不看桃子是否紅了，而是用手一捏，軟的就是成熟了，有誰(shuí)吃過(guò)還綠著卻己熟透的桃子？那種甜，是不可以描述的。毎年的秋天，我家的北窗臺(tái)上，會(huì)擺著一排排粉紅色的桃核，那是我和姐姐放在那里玩的，等它們?cè)陲L(fēng)里干透了，互相磕碰的聲音非常悅耳。在桃樹(shù)還繁花似錦的時(shí)俟，我的父親卻死了。父親死在一個(gè)春天，那棵桃樹(shù)在父帝己不在人間的那年春天，仍忍住悲傷，頑強(qiáng)地把桃花開(kāi)了出來(lái)。秋天，在那個(gè)沒(méi)有了我父親的秋天，桃樹(shù)仍忍住悲傷，把桃子掛滿枝頭，那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得無(wú)法描述，依然有一排粉紅色的桃核擺在北窗臺(tái)上，進(jìn)出的風(fēng)吹拂它們……我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。冬天的時(shí)候，我來(lái)見(jiàn)桃樹(shù)仍站在北窗外的寒風(fēng)里，幾片紅色的葉子在抖動(dòng)。下雪了，桃樹(shù)上掛滿了雪花；起霧了，桃樹(shù)上掛滿了冰花。2/部編版七下18課《一棵小桃樹(shù)》同步練（包含答案）⒁第二年春天李樹(shù)開(kāi)花了櫻付開(kāi)花了，海棠樹(shù)開(kāi)花了，父親的桃樹(shù)終于沒(méi)能忍住悲傷，它一朵花也不肯再開(kāi)了。（選自《2018年國(guó)散文精選刪）5．文中的父親是一個(gè)怎樣的人請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。6．說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑤段劃線句的理。7．請(qǐng)對(duì)第⑧段加點(diǎn)詞“飼養(yǎng)”行賞析。8揣摩第⒀段劃線句聯(lián)系上下發(fā)揮想象將“我”此刻的心情描寫(xiě)出來(lái)字以內(nèi)）9．文章最后一段有哪些作用？聯(lián)系全文探究。（）老變孩劉墉天熱，吃涼面?！澳悴恢绬?？我從來(lái)不愛(ài)吃面的老母，居然把碗一推，轉(zhuǎn)身去冰箱拿了面包和肉松。一邊把肉松往面包里夾，一邊沒(méi)好氣地說(shuō)面，我就想起你老叔，想起他，我就有氣！那年，我剛嫁到你們劉家，你奶奶怪，你老叔更混蛋。給他做了面，他偏要吃餃子；等他吃完餃子，我回頭吃那碗面，早涼了，我一邊吃，一邊掉眼淚。告訴你！記住了！媽從那時(shí)候開(kāi)始，就恨吃面吃完飯，一家人在餐桌上吃水果5歲孫女的水果，照例由奶奶料理。將近90歲了，老人家的手還挺，削完了蘋(píng)果又切桃子?！拔乙液藢O女喊著要去種“種桃子干什么？”老奶奶停下刀，叮囑著小孫女杏，別種桃一桌人都怔了是逃逃一輩子了，先逃‘老義軍閥逃日本，還逃得不夠嗎？”老奶奶喃喃地說(shuō)要種就種杏，幸幸福福過(guò)幾年太平日子不知為什么，跟著老母四十多年，最近卻聽(tīng)了她一堆新故事在，我從不知她不愛(ài)吃面，也不曉得她忌諱種桃子。怎么一下子，全出籠了？連最近小女兒跟她學(xué)的兒歌，都是我以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)的?！霸趺礇](méi)聽(tīng)過(guò)？我從小就唱母還不承認(rèn)教我的最近提到我外公，老母的表現(xiàn)也不一樣了。以前她恨他，恨他又娶了個(gè)小，現(xiàn)在卻“我爹、我爹”叫得愈來(lái)愈親切。好像她縮小了，我外公又站在了她的面前。3/部編版七下18課《一棵小桃樹(shù)》同步練（包含答案）于是那個(gè)原來(lái)所謂不茍言笑、偏心男女的老頭子便一下成了會(huì)說(shuō)故事、會(huì)唱兒歌、會(huì)買(mǎi)咕咕鐘的“好爸爸“我爸爸也一樣位老朋友有同感提我爺爺，他都好像要立正似的‘我的父親是這兩年不同了，他會(huì)說(shuō)‘我阿爸帶我去抓魚(yú)游泳你看他說(shuō)話的樣子，他不再是我的爸爸，倒成了一個(gè)孩子老人家確實(shí)愈來(lái)愈像個(gè)孩子。過(guò)去她很不喜歡小孩來(lái)只愛(ài)自己的孫子、孫女在則只要是孩子，她就喜歡。有一天，妻帶她從外面回來(lái)，看她提個(gè)重重的塑膠口袋，我問(wèn)她買(mǎi)了什么。“買(mǎi)什么？你不會(huì)感興趣的！全是糖，給小孩吃的每次有小孩來(lái)玩，不論是親戚的小孩，或鄰居的洋孩子往她的房里鉆每人出來(lái)，都鬼鬼祟祟的，捂著口袋。說(shuō)老奶奶叫他們別說(shuō)，把糖偷偷吃掉，或藏起來(lái)。只是老人也像孩子般愈來(lái)愈跟人分你我比愛(ài)藏玩具的孩子什東西都要是自己的。原來(lái)一家人圍著看電視現(xiàn)在老也叫我又為她買(mǎi)了一個(gè)在她的房間常在屋里自己看。還把小孫女找進(jìn)去，和她一起看卡通。她真成了個(gè)孩子使我想起兒子時(shí)候喜用紙盒子和腳踏車圍成一圈然后躲在里面，說(shuō)那是他的家。過(guò)去年輕時(shí)，她喜歡串門(mén)聊天，現(xiàn)在還喜歡，只是不再出去串門(mén)，而希望別人來(lái)我們家，而且最好是能進(jìn)她的房間，坐在她的床邊，跟她講悄悄話。有一天，我在花園工作，老母邁著解放小腳，一步步湊過(guò)來(lái)，又拉著我的袖口，走到院子一角，神秘兮兮地說(shuō)！問(wèn)你，你賺的錢(qián)，夠不夠下半輩子花？人都會(huì)老，別一天到晚亂花，存著點(diǎn)兒，等老了用我笑了起來(lái)來(lái)這事，干嗎神秘兮兮的？”“當(dāng)然了！咱們娘兒倆，總也有點(diǎn)悄悄話吧??？”老人居然轉(zhuǎn)過(guò)臉去，有點(diǎn)激動(dòng)知道嗎？咱們好久沒(méi)說(shuō)私房話了母親老了！我常得聽(tīng)她進(jìn)浴室的時(shí)間是不是太長(zhǎng)，也在每晚就寢之前，先推開(kāi)她的房門(mén)瞧瞧?？此粋€(gè)人睡著，昏昏的夜燈，映著墻上父親年輕時(shí)的照片，我有著一種莫名的感傷。突然覺(jué)得這老人家，跨過(guò)87年歲月，此刻，卻縮在床上，如同我5歲小女兒，需要關(guān)愛(ài)和保護(hù)?！叭ベI(mǎi)一張輕便折疊的輪椅對(duì)妻說(shuō)年春天，帶著她一塊兒，去迪斯尼樂(lè)園（選《讀者2006年期刪改）10.母親的“一堆新故事”有哪些？根據(jù)文章內(nèi)容，完成填空分不愛(ài)吃面

忌諱種桃子

①②

獨(dú)自看電視

③11.按要求回答下面的問(wèn)題。老母邁著解放小腳，一步步湊過(guò)來(lái)，又拉著我的袖口，走到院子一角，神秘兮兮地說(shuō)！問(wèn)你，你賺的錢(qián)，夠不夠下半輩子花？人都會(huì)老，別一天到晚亂花，存著點(diǎn)兒，等老了用解母親“神秘兮兮”？）突然覺(jué)得這老人家，跨過(guò)87年歲月，此刻，卻縮在床上，如同我5歲的小女兒，需要關(guān)愛(ài)和保護(hù)字用得好好在哪里？）4/部編版七下18課《一棵小桃樹(shù)》同步練（包含答案）12.原文在“母親老了一段之前還有一些表現(xiàn)作者心理活動(dòng)的話，請(qǐng)你結(jié)合上下文試著進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)。字右。13.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章結(jié)尾的理解。參考答案BC．勤勞：冬天把整個(gè)桃樹(shù)埋進(jìn)土里，春天再挖出來(lái)，不辭辛苦。有耐心：精心侍弄嬌貴的桃樹(shù)。充滿生活智慧：讓桃樹(shù)鉆進(jìn)土里冬眠。關(guān)愛(ài)孩子，豐富孩子的童年生活，讓孩子感受到奇跡般的溫暖。．表層：我比其他的孩子在童年生活方面多了冰上的游戲，春暖花開(kāi)，桃子甘甜。深層：我比別的孩子多了父愛(ài)的滋味，表現(xiàn)了父親愛(ài)護(hù)孩子、生活智慧、勒勞耐心，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)有滋有味的童年生活了者對(duì)于父親的贊美感激親深深的懷念，對(duì)童年生活的懷念，對(duì)父親營(yíng)造的童年生活的懷念。．比喻，“飼養(yǎng)”指對(duì)動(dòng)物進(jìn)行培育與照料，這里把桃樹(shù)比作動(dòng)物。寫(xiě)出了父親對(duì)桃樹(shù)的精心呵護(hù)。表現(xiàn)了父親的耐心與智慧，表達(dá)了父親對(duì)桃樹(shù)的喜愛(ài)，作者對(duì)父親的贊美。．對(duì)桃樹(shù)是否能夠安全過(guò)冬的擔(dān)心、對(duì)父親去世的傷心難過(guò)、對(duì)父親的懷念、對(duì)我和桃樹(shù)都失去父親呵護(hù)的傷感。．對(duì)比，擬人，寫(xiě)出了第二年春天李子、樓桃、海棠開(kāi)花，但桃花一朵花也不再開(kāi)，突出表現(xiàn)了桃樹(shù)因父親過(guò)世、無(wú)人照顧而死去，側(cè)面體現(xiàn)了父親的精心呵護(hù)、耐心智慧、慈祥關(guān)愛(ài)孩子表達(dá)了作者對(duì)桃樹(shù)去的傷心與懷念父親的贊美對(duì)父親離世的悲傷與懷念，對(duì)有桃樹(shù)相伴的童年生活的懷念；首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、升華主旨，以景結(jié)情，言有盡而意無(wú)窮。（1對(duì)外公由恨到（對(duì)外公態(tài)大變）（2糖給孩子吃（3和說(shuō)悄悄（私房話）（1）因?yàn)楦鷥鹤?/p>