2023年江西省鷹潭市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)

2023年江西省鷹潭市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.（）

2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A.A.放肆肄業(yè)熨帖安慰

B.謄寫名譽氣概感慨

C.鞭笞苔蘚謁見竭盡

D.格守恪言縝密慎重

3.下列句子中，沒有語病的一句是（）。A.樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。

B.時間是一匹在宇宙間任意馳騁絕不馴服的天馬，我們只有尊重它，才有可能駕馭它，使它不致倏忽而逝。

C.本屆亞運會上，中國游泳隊表現(xiàn)不俗，這支隊伍是由二十個集訓(xùn)隊中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。

D.今年國慶節(jié)期間．我市所有的消防車、消防官兵，為保障人們安全過節(jié)，而放棄休假，始終堅守崗位。

4.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検菑陌偷ぜ稚衬鞫说母瓯谙虮睆埻琠____的戈壁一色鐵青，稀疏的駱駝草棵棵憔悴，一棵和另一棵之間距離很遠(yuǎn)，像是_____的戰(zhàn)士，佇立在廣漠的戈壁當(dāng)中，看日月輪轉(zhuǎn)，大風(fēng)奔流，飽受嚴(yán)寒和烈日侵襲，這仿佛是它們_____的宿命。

A.一望無邊獨樹一幟根深蒂固

B.闊大無疆孤立無援與生俱來

C.闊大無疆獨樹一幟與生俱來

D.一望無邊孤立無援根深蒂固

5.下列句子，沒有語病的一項是（）

A.在一些缺乏社會經(jīng)驗的青少年中，由于受不良思想的毒害頭腦中缺乏法制觀念。

B.帶領(lǐng)我們參觀的是相識已久的王曉明的姐姐。

C.科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。

D.人類不但要改造環(huán)境，還要適應(yīng)環(huán)境。

6.下列詞語中括號中的字的讀音全都相同的一項是()

A.(曲)解(齲)齒興(趣)(曲)曲折折

B.(檔)案恰(當(dāng))(蕩)漾安步(當(dāng))車

C.割(舍)(攝)取(赦)免退避三(舍)

D.(便)宜(駢)文隨(便)(便)宜行事

7.下列各組詞語中，劃線的字的讀音完全相同的一組是()A.切削

削足適履

削平叛亂

B.產(chǎn)量

量入為出

量體裁衣

C.泄露

藏頭露尾嶄露頭角

D.眩暈

暈頭轉(zhuǎn)向月暈而風(fēng)

8.下列詞語中有錯別字的一組是（）。A.A.譴責(zé)費用脈絡(luò)惹是生非

B.沉浸就緒詼諧老太龍鐘

C.重疊凌厲愕然有案可稽

D.豁達寥廓抉擇破釜沉舟

9.柳永《八聲甘州》的線索是（）A.A.登高臨遠(yuǎn)B.睹物思人C.雨灑江天D.佳人颙望

10.下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.骨梗在喉聲東擊西性格粗獷莫明其妙

B.助紂為謔出人頭地銷聲匿跡瀆于職守

C.沽名釣譽倚馬可待淺斟低唱幡然悔悟

D.金榜題名歲月荏苒一股作氣及笄年華

11.填入文中橫線處，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検?)書不能太少，________;也不能貪多，_________，患上先天貧血癥。精讀應(yīng)循序漸進，扶搖直上，________，層層上升，迅速接近頂端。切忌貪多圖快，囫圇呑棗，否則勢必根基不穩(wěn)，________。①容易淪為別人的思想奴隸②太少則行而不遠(yuǎn)③貪多則消化不良④有如登塔A.①③②④B.②③④①C.③①②④D.④②③①12.填入下面橫線處，表達效果最好的一項是()中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，()。A.就像一顆晶瑩的珍珠B.變成了一顆晶瑩的珍珠C.就是一顆晶瑩的珍珠D.儼然是一顆晶瑩的珍珠

13.

第

2

題

下列各句中，沒有語病的一項是（）

14.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.參禪畏蒽摩肩接踵鳩占雀巢

B.坎坷寒喧一愁莫展嚴(yán)懲不貸

C.宏偉伸張輕歌曼舞鞭辟入里

D.參與題綱牽強附會功虧一潰

15.對下列各句中使用的修辭手法，括號內(nèi)的判斷不正確的是

A.這湖當(dāng)然是一個大勇者的作品，沒有一絲一毫的虛偽！(夸張）

B.那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。（比喻）

C.不以物喜，不以己悲。(互文)

D.活人替代了古董，我敢說，也可以算的顯出一點進步了。（反語）

16.下列各句中沒有語病的一句是()A.在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性是無法比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源。

B.“繼續(xù)推進素質(zhì)教育”，這種提法是科學(xué)的、符合實際的——難道不是這樣嗎?

C.三年前，“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的，但對今天的小學(xué)生都是很熟悉的。

D.舞會很簡樸，卻置辦得很有氣氛，不明不暗的燈光撒下斑駁的影子。

17.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.A.某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對著浩如煙海的國外科技資料，只能(望洋興嘆)。

B.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會(重整旗鼓)，卷土重來。

C.桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，(栩栩如生)，令人陶醉。

D.大家誠摯的勸慰，使他消除了顧慮，這才說出了(難言之隱)的苦衷。

18.下列句子中，沒有語病的一句是()

A.只有把想法付諸于行動，才能最大限度地達到我們的目標(biāo)。

B.我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

C.紀(jì)委指出，那位給兒子辦婚事的局長一定要全部退回所收的禮金和少付給飯店的酒菜費。

D.林院長最后談到了有關(guān)高校擴大招生的問題，指出它是應(yīng)當(dāng)肯定的。

19.下列各句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.上海的娛記幾乎傾巢出動，其他省市的也一大早就紛紛來到新聞發(fā)布會現(xiàn)場等候。

B.海淀區(qū)十一學(xué)校甘蘭佑老師面對生活中的變故安之若素，依然堅守三尺講臺。

C.清華大學(xué)水利工程學(xué)院的師生們在一次野外勘察中，意外發(fā)現(xiàn)了一片原始喀斯特巖溶地貌，那些巖石形態(tài)優(yōu)美，真是巧奪天工。

D.“秦晉之好”這個成語是說春秋時期的秦、晉兩個國家之間幾代都有婚姻關(guān)系，可謂是間不容發(fā)。

20.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

有位作家說，要使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它_________的僅限于必不可少之物，不然輕則_________無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_________什么都不得不_________。A.A.裝載徜徉致使割愛

B.承載徘徊導(dǎo)致舍棄

C.裝載徘徊致使舍棄

D.承載徜徉導(dǎo)致割愛

21.下列各組詞語中，有錯別字的一項是（）。A.稽查聲名狼藉圓滿味同嚼蠟

B.泥淖陰謀詭計豁然別出心裁

C.脈搏心曠神怡淹沒相形見拙

D.懷疑怙惡不俊皈依委曲求全

22.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①老師和同學(xué)的誤解讓班長感到十分__________，他把頭扭向一邊，不愿讓同學(xué)們看見自己的眼淚

②發(fā)言人當(dāng)即表示，中國中央政府愿意與臺灣政府早日接觸，在一個中國的__________，什么問題都可以談

③他的詩作大多是關(guān)于愛情和人生的玄想，流露著凄惘和__________的色彩，但也有一些內(nèi)容健康，格調(diào)明朗A.A.委屈基礎(chǔ)上神秘B.委屈前提下神秘C.委曲基礎(chǔ)上神奇D.委曲前提下神奇23.填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()海面上的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的吃哮聲，有時像大炮轟發(fā)，______。海風(fēng)狂卷，海濤怒立，沖擊著燈塔下的石礬。①有時又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜②繼而又像人長嘆的聲音，或者也像一種嗚咽③以至完全寂靜④再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄⑤像森林呼嘯A.②⑤①④③B.④⑤①③②C.①⑤③④②D.⑤①③②④24.李密的《陳情表》是一篇（）A.A.書信B.小說C.辭賦D.奏疏

25.《燈下漫筆》一文的作者是（）

A.茅盾B.冰心C.魯迅D.錢鐘書26.填到橫線上與上文銜接的句子，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

7月5日和6日，我們先后參觀了當(dāng)?shù)氐匿撹F廠和化工廠，__________A.A.碰巧，一整天的雨未停過，所以只看了個大概

B.不巧，上午下了一場大雨，真是掃興

C.不巧，碰上連綿陰雨，我們還是堅持參觀完了才回去

D.雖然，遇上連綿陰雨，所以，我們沒有看就回去了

27.下列各句采用的修辭方法依次是（）

(1)虎兕出于柙.龜玉毀于樓中。

(2)是以泰山不讓土壤，故能成其太;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。

(3)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

(4)遙望見十里長亭，減了玉肌。A.A.擬人排比夸張比喻B.比喻擬人對偶夸張C.比喻排比對偶夸張D.擬人比喻對偶夸張

28.

29.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.這種草藥能治療高血壓病，而且對人體又沒有任何副作用，它的原理多見于各種醫(yī)學(xué)書刊，臨床使用又屢試不爽，你還有什么可懷疑的?B.最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營，國家撥給的預(yù)算實際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請研究補助。C.作為學(xué)生和語文知識之間的一座橋梁，中學(xué)語文教師如果能夠充分運用興趣原理，提高教學(xué)的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。D.《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》，《西游記》譯為《猴》，《紅樓夢》譯為《紅色閣樓里的夢》，韻味全失，中國讀者簡直不可理喻。

30.王昌齡的《從軍行》是一首（）

A.五言律詩B.五言絕句C.七言律詩D.七言絕句二、填空題(10題)31.25.傅雷是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

32.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

33.一篇議論文，一般都包含有論點、論據(jù)和________三個因素。

34.被譽為“短篇小說之王”的法國批判現(xiàn)實主義作家是___________。

35.22.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

36.17.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

37.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，?！?/p>

38.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心。”

39.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

40.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

三、文言文閱讀(5題)41.楊子之鄰人亡羊，既率其黨①，又請楊子之豎②追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追之者眾？”鄰人曰：“多歧路?！?/p>

既反問：“獲羊乎？”

曰：“亡之矣?！?/p>

曰：“奚亡之？”

曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知其所之，所以反也?！?/p>

楊子戚然變?nèi)?，不言者移時③，不笑者竟日。

門人怪之，請曰：“羊賤畜，又非夫子之有，而損言笑者，何哉？”楊子不答。門人不獲所命。弟子孟孫陽出，以告心都子。心都子他日與孟孫陽偕入，而問曰：‘昔有昆弟三人，游齊魯之間，同師而學(xué)，進仁義之道而歸。其父曰：‘仁義之道若何？’伯曰：‘仁義使我愛身而后名。’仲曰：‘仁義使我殺身以成名。’叔曰：‘仁義使我身名并全。’彼三術(shù)相反，而同出于儒。孰是孰非邪？”楊子曰：“人有濱河而居者，習(xí)于水，勇于泅，操舟鬻渡，利供百口。裹糧就學(xué)者成徒，而溺死者幾半。本學(xué)泅，不學(xué)溺，而利害如此。若以為孰是孰非？”心都子嘿然而出。孟孫陽讓之曰：“何吾子問之迂，夫子答之僻？吾惑愈甚?！毙亩甲釉唬骸按蟮酪远嗥缤鲅颍瑢W(xué)者以多方喪生。非本不同，非本不一，而末異若是。唯歸同反一，為亡得喪。子長先生之門，習(xí)先生之道，而不達先生之況也，哀哉！”

【注】①黨：家人、親戚。②豎：年輕的仆人。③移時：半晌。把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

42.閱讀下面文言文，完成下列各題：

李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也?！瓘V家世世受射從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多。從太尉亞夫擊吳、楚軍，取旗，顯功名昌邑下，……以力戰(zhàn)為名。匈奴大入上郡，有數(shù)千騎，廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣日：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為軍之誘，必不敢擊我?！睆V令諸騎日：“前!”前未到匈奴陳二里所，止，……解鞍，令士皆縱馬臥。是時，會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，……胡皆引兵而去。廣居右北平，匈奴聞之，號日“漢之飛將軍”，避之，數(shù)歲不敢入右北平?！瓘V廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，……家無余財，終不言家產(chǎn)事。……廣訥口少言，專以射為戲，競死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食，寬緩不苛，士以此愛樂為用?！瓘拇髮④娗鄵粜倥?，既出塞，……出東道，軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍青欲上書報天子軍曲折，廣日：“諸校尉無罪，乃我自失道?！敝聊瑥V謂其麾下日：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn)，而又迷失道。豈非天哉!且廣年六十余矣，終不能復(fù)對刀筆之吏。”遂引刀自到。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，知與不知元老壯皆為垂涕。

太史公曰：“《傳》日：‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！淅顚④娭^也?余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也?諺日：‘桃李不言，下自成蹊?！搜噪m小，可以諭大也?！?/p>

用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(6分)

答：________________________________________________________________

43.關(guān)于這首元曲，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?4分)（）A.A.作者以設(shè)問開卷，分層次地敘述了三國人物的英雄業(yè)績，最后以概述作結(jié)，全篇有分有總，首尾相應(yīng)。

B.作者用“驚起”二字生動而又形象地描繪出諸葛亮從南陽隱居到報效劉備而出仕的這一轉(zhuǎn)變。

C.作者通過對三國英雄人物的描繪和比較，表達了自己追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。

D.這首元曲風(fēng)格雄健、高昂，大有蘇東坡《念奴嬌．赤壁懷古》的遺風(fēng)，而又沒有“人生如夢”的悲傷感嘆。

44.

閱讀下面一段文言文，完成16～18題。

丞相西平侯于定國者，東海下邳人也。其父號日于公，為縣獄吏決曹掾；決獄平法，未嘗有所冤?？ぶ须x文法者，于公所決，皆不敢隱情。東?？ぶ袨橛诠㈧?，命日于公祠。

東海有孝婦，無子少寡，養(yǎng)其姑甚謹(jǐn)。其姑欲嫁之，終不肯。其姑告鄰之人日：“孝婦養(yǎng)我甚謹(jǐn)，我衷其無子，守寡日久，我老累丁壯奈何?”其后母自經(jīng)死，母女告吏日：“孝婦殺我母?！崩舨缎D，孝婦辭不殺姑。吏欲毒治，孝婦自誣服，具獄以上府。于公以為養(yǎng)姑十年以孝聞，此不殺姑也。太守不聽。數(shù)爭不能得，于是于公辭疾去吏。太守竟殺孝婦?？ぶ锌莺等辍：筇刂?，卜求其故。于公日：“孝婦不當(dāng)死，前太守壬強殺之，咎當(dāng)在此。”于是殺牛祭孝婦冢，太守以下自至焉，天立大雨，歲豐熟?？ぶ幸源艘婢粗赜诠?。于公筑治廬舍，謂匠人日：“為我高門，我治獄未嘗有所冤，我后世必有封者，令容高益駟馬車?！奔白臃馕髌胶睢?/p>

(《說苑·貴德》)

第

16

題

用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

答：_____________________________________________。

45.郭解的外甥被人殺死，郭解的姐姐為什么不收尸埋葬?(5分）

答：________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.根據(jù)第三段的文意，解釋“對它無論是肯定還是否定”一句中包含的下列詞語的意義。(6分)

“它”是指__________?！翱隙ā笔侵竉_______?！胺穸ā笔侵竉_______。47.簡要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。48.下面是關(guān)于“訪蘭”過程中父子對話的分析，選出分析不恰當(dāng)?shù)囊豁棧⒄f明理由。

A.通過對話，對野生蘭草和栽培蘭草作對比，既照應(yīng)開頭，又為后文議論作鋪墊。

B.通過對話，具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點，寓褒貶于對話之中，發(fā)人深思。

C.通過對話，交代了“訪蘭”的具體內(nèi)容與“我”認(rèn)識到野生蘭草的特性，并因此而惋惜。

D.通過對話，揭示了父親約“我…‘訪蘭”的目的，寫出“我”的感情和認(rèn)識的變化。

答：選項是()。理由是

。

49.說法與短文原意相符的一項是()

A.多年來南極、北極的冰融化使海平面上升了一米。

B.瘧疾、登革熱、黃熱病等疾病是由地球溫度升高引起的。

C.石油燃燒是造成溫室效應(yīng)的最主要的原因。

D.大氣層中所含的二氧化碳、二氧化氮和甲烷的量越多，地球的氣溫就越高。

50.本文的篇名是“槳聲燈影里的秦淮河(節(jié)選)”，而文中為什么還寫月色?(5分)

答：--___________________________________________________________

五、閱讀題(2題)51.四月十日出郊

范成大

約束南風(fēng)徹曉忙，收云卷雨一川涼。

漲江混混無聲綠，熟麥騷騷有意黃。

吏卒遠(yuǎn)時閑信馬，田園佳處忽思鄉(xiāng)。

鄰翁萬里應(yīng)相念，春晚不歸同插秧。

[注]約束：約定。騷騷：擾動。信馬：騎馬漫游。

這首詩的前兩聯(lián)用了擬人的表現(xiàn)手法，請加以解釋，并說說這兩聯(lián)詩流露出詩人怎樣的心情。

52.

六、作文(1題)53.

參考答案

1.D

2.D

3.B本題考查辨識病句的能力。可在熟練掌握病句類型的基礎(chǔ)上作出判斷。A項語序不當(dāng)，“發(fā)展和重視”不符合內(nèi)在關(guān)系，應(yīng)為“重視和發(fā)展”；C項成分殘缺，缺少短語中的介詞，應(yīng)該在“由”后添加介詞“從”；D項搭配不當(dāng)，“消防車”與其后一系列動作行為搭配不妥。

4.B

5.C

6.B

7.BA項中“切削”的“削”讀“xiāo”其他加點字讀“xuē”;C項“泄露”的“露”讀“Iòu”，其他加點字讀“l(fā)ù”;D項“暈頭轉(zhuǎn)向”的“暈”讀“yūn”，其他加點字讀“yùn”。B項加點字均讀作“l(fā)iàng”。

8.B

9.A

10.C

11.B首先從“不能太少”“不能貪多”中的“太少”“太多”可判斷應(yīng)為“太少則行而不遠(yuǎn)”“貪多則消化不良”?！胺鰮u直上”以及后面的“層層上升，迅速接近頂端”，可推出應(yīng)填“有如登塔”。故選B。

12.B此題主要考查保持語言的連貫性的能力，本題的四個答案都是比喻，通過查語境，品味語感，不難得出，無論是語氣的銜接，還是表達效果，B選項都是最好的。

13.A

14.C

15.A

16.BA項搭配不當(dāng)，優(yōu)越性不能是資源;C項對象錯誤，應(yīng)該是“人們對‘上網(wǎng)’”陌生;D項不合邏輯，燈光是沒有影子的。

17.A

18.D

19.B正確使用成語，首先要準(zhǔn)確把握其舍義，還要注意在語境中辨析。A項“傾巢出動”比喻所有的人都出動了，含貶義；C項“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，形容人工技藝精妙高超，用在此處形容“巖溶地貌”不合適；D項“問不容發(fā)”比喻時間緊迫，情勢危急，用在此處不合適。B