2018-2019學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)測(cè)試題新人教版

精品文檔，歡迎下載!精品文檔，歡迎下載!背到南村群童欺我老無力時(shí)，我好像忽然讀懂了杜甫，在此后的一生里，記得人在生活里的艱難，記得杜甫或老農(nóng)民，會(huì)為幾根茅草或幾塊地瓜，唇焦口燥地追罵頑童。?我們都曾是杜甫詩(shī)里欺負(fù)老阿伯的南村群童， 在詩(shī)句中長(zhǎng)大，知道領(lǐng)悟和反省，懂得敬重一句詩(shī)，懂得在詩(shī)里尊重生命。?有詩(shī)，就沒有了懲罰。蘇軾總是在政治的懲罰里寫詩(shī)，越懲罰，詩(shī)越好。流放途中，詩(shī)是他的救贖。?家家戶戶門聯(lián)上都有風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安，那是《詩(shī)經(jīng)》的聲音與節(jié)奏。?在一個(gè)春天走到江南，偶遇花神廟，讀到門楹上兩行長(zhǎng)聯(lián)，真是美麗的句子：風(fēng)風(fēng)雨雨，寒寒暖暖，處處尋尋覓覓。鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。?那一對(duì)長(zhǎng)聯(lián)，霎時(shí)讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語(yǔ)的美麗中長(zhǎng)大的驕傲， 只有漢字漢語(yǔ)可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。平仄、對(duì)仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一個(gè)民族傳下來可以進(jìn)入春天，可以遇見花神的通關(guān)密語(yǔ)。?有詩(shī)，就有了美的鑰匙。（選自《文苑》2018年第5期，有刪改）.請(qǐng)為文章補(bǔ)寫一個(gè)總領(lǐng)全文的簡(jiǎn)短開頭。 （字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi)）（2分）.文章第⑦段說我習(xí)慣走出書房，在生活里聽詩(shī)的聲音，下文寫了我在哪幾種生活情TOC\o"1-5"\h\z境中聽詩(shī)的聲音？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （3分）.請(qǐng)揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （4分）（1）生活里，文學(xué)里，加餐飯都一樣重要。 （加餐飯?jiān)谶@里是什么意思？）（2）那一對(duì)長(zhǎng)聯(lián)，霎時(shí)讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語(yǔ)的美麗中長(zhǎng)大的驕傲，只有漢字漢語(yǔ)可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。 （請(qǐng)品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）.第？段中有詩(shī)，就沒有了懲罰有何含義？（ 4分）.有詩(shī)，就有了美的鑰匙，這是作者讀詩(shī)的深切體驗(yàn)。在你心中，什么是美的鑰匙呢?請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)簡(jiǎn)述。 （4分）四、作文（50分）請(qǐng)以“你是我最 的人”為題，寫一篇文章。提示：請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）詩(shī)歌除外，文體不限；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（4）卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。參考答案:1.B2.C3.A4.C5.B6.B(1)老舍(舒慶春)（2）前：老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞等，后：麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄等,原因：黑暗的舊社會(huì)對(duì)普通勞動(dòng)者的摧殘，造成人性的扭曲。 （三起三落）（1）誰(shuí)家玉笛暗飛聲（2）故園東望路漫漫（3）獨(dú)坐幽篁里（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（ 5）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（一）（3分）“亂”寫出了“鶯”啼叫的熱鬧，和下文的“春拍岸”一起，描寫了一幅春光明媚，美景無限的畫面。（1分）而群鶯亂啼已是暮春天氣，這里也暗含春光將盡之意， （1分）作者用“亂”字也出了心中的那份憂慮，表達(dá)了自己對(duì)于時(shí)光飛逝，生命無多的感傷之情。（1分）（4分）對(duì)比（1分）；同樣是“芳尊”，以前是厭惡，現(xiàn)在則是喜歡到“惟恐淺”。（1分）寫出了作者借酒消愁的情狀，（1分），抒發(fā)了被貶黜罷官后內(nèi)心痛苦無奈心情。 （2分）最多給4分。】（二）. （1）度：越過（2）朔氣：北方的寒氣（3）愿：希望（4）不用：不為,不做. （1）不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，翻越重重山峰就像飛過去一樣快。（2）將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。.因?yàn)槟咎m詩(shī)著力刻畫木蘭這一人物形象，寫木蘭的深明大義、愛國(guó)愛家、不慕榮華、勇敢善戰(zhàn).而戰(zhàn)爭(zhēng)是與這樣的中心關(guān)系不太大的，而且作者也通過略寫表明自己向往和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。.夸張，描寫了皇帝對(duì)花木蘭賞賜很多 ，從而也側(cè)面襯托出花木蘭的赫赫戰(zhàn)功，英勇無畏。.萬(wàn)紫千紅，五花八門，三言兩語(yǔ)，南來北往等.示例：①我喜歡詩(shī)，喜歡讀詩(shī)、寫詩(shī)。②我喜歡詩(shī)，喜歡與詩(shī)相伴的時(shí)光。③我愛在生活中讀詩(shī)、聽詩(shī)。④美好生活不能沒有詩(shī)。.示例：（1）在街坊鄰居閑聊間聽詩(shī)。（2）在懲罰里聽詩(shī)。（3）在門聯(lián)、門楹上聽詩(shī)。.（1）示例：加餐飯的表層含義是指多吃一點(diǎn)，保重身體；深層含義是指要多閱讀、多積累，補(bǔ)充精神食糧，厚實(shí)自己的文化底蘊(yùn)。（2）示例：長(zhǎng)大一詞形象地寫出了美麗的漢字漢語(yǔ)給予我的自豪感越來越強(qiáng)烈，表現(xiàn)出作者對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和強(qiáng)烈的文化自信。.示例：因?yàn)樵趹土P中我感受到了詩(shī)歌之美，懂得了領(lǐng)悟與反省，懂得了敬重生命，有了精神寄托，懂得了