飛揚飾品有限公司創(chuàng)業(yè)計劃課件

第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格一、職業(yè)性格

（一）職業(yè)性格的含義１.性格性格是一個人在對待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現出來的比較穩(wěn)定的個性心理特征。2．職業(yè)性格職業(yè)性格是人們在長期特定的職業(yè)活動中所形成的同職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)定的個性心理特征。一、職業(yè)性格（一）職業(yè)性格的含義１.性格性格是一個人在對待(二)職業(yè)性格的類型1．職業(yè)性格類型多樣化的原因由于職業(yè)之間存在著差別，對職業(yè)性格就提出了多種多樣的要求。在實際生活和工作中具有典型職業(yè)性格的人只是少數，多數人是綜合性的。(二)職業(yè)性格的類型1．職業(yè)性格類型多樣化的原因由于職業(yè)之2．職業(yè)性格的類型類型性格特征變化型能夠在新的或意外的工作情境中感到愉快，喜歡工作內容經常有些變化，在有壓力的情況下工作得很出色，追求并且能夠適應多樣化的工作環(huán)境，善于將注意力從一件事轉移到另一件事情上去重復型適合并喜歡連續(xù)不斷地從事同一種工作，喜歡按照一個固定的模式或別人安排好的計劃工作，愛好重復的、有規(guī)則的、有標準的職業(yè)服從型喜歡配合別人或按照別人的指示去辦事，愿意讓別人對自己的工作負責，不愿意自己擔負責任，不愿意自己獨立作出決策獨立型喜歡計劃自己的活動并指導別人的活動，會從獨立的、負有責任的工作中獲得快感，喜歡對將要發(fā)生的事情作出決定協(xié)作型會對與人協(xié)同工作感到愉快，善于引導別人按客觀規(guī)律辦事，希望自己能得到同事的喜歡勸服型樂于設法使別人同意自己的觀點。并能夠通過交談或書面文字達到自己的目的。對別人的反應具有較強的判斷能力，并善于影響他人的態(tài)度、觀點和判斷機智型在緊張、危險的情況下能很好地執(zhí)行任務，在意外的情況下，能夠自我控制、鎮(zhèn)定自若、工作出色。在出差錯時不會驚慌、應變能力強自我型喜歡表現自己，通過自己的工作和情感來表達自己的思想嚴謹型注重細節(jié)的精確，愿意在工作過程的各個環(huán)節(jié)中，按照一套規(guī)則、步驟將工作過程做得盡善盡美。工作嚴格、努力、自覺、認真、保質保量，喜歡看到自己出色完成工作后的效果2．職業(yè)性格的類型類型性格特征變化型能夠在新的或意外3．交流研討活動(1)根據職業(yè)性格類型表，對本組同學的職業(yè)性格類型做一個大致歸類，研討商定后請同學填下表職業(yè)性格類型同學姓名變化型重復型服從型獨立型協(xié)作型勸服型機智型自我表現型嚴謹型3．交流研討活動(1)根據職業(yè)性格類型表，對本組同學的職業(yè)(2)請同學們寫出下列人物的職業(yè)，并討論他們的主導職業(yè)性格是什么?(討論后請同學歸納并陳述理由)周恩來王進喜時傳詳張秉貴侯寶林徐悲鴻陶行知徐虎李素麗(2)請同學們寫出下列人物的職業(yè)，并討論他們的主導職業(yè)性格二、職業(yè)對從業(yè)者性格的要求(一)不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格(二)所學專業(yè)相關職業(yè)群對職業(yè)性格的要求二、職業(yè)對從業(yè)者性格的要求(一)不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性根據中等職業(yè)學校的專業(yè)類別，結合九種職業(yè)性格，把部分職業(yè)群所需要的職業(yè)性格類型列表如下職業(yè)群所需要的職業(yè)性格類型服裝設計員變化型，獨立性，嚴謹型印刷工人重復型，服從型，協(xié)作型工藝美術設計人員變化型，獨立型，自我表現型商業(yè)經營管理人員變化型，獨立型，勸服型銷售員變化型，協(xié)作型，勸服型導游員變化型，獨立型，自我表現型會計、審計、統(tǒng)計人員嚴謹型，重復型，服從型續(xù)表保險公司工作人員勸服型，獨立型，嚴謹型秘書服從型，協(xié)作型，嚴謹型護士變化型，獨立型，協(xié)作型演員自我表現型，協(xié)作型，服從型計算機服務人員重復型，服從型，嚴謹型根據中等職業(yè)學校的專業(yè)類別，結合九種職業(yè)性格，把部分職業(yè)群所結論：不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格。提問：我們所學專業(yè)相關職業(yè)群應該具有怎樣的職業(yè)性格?計算機服務人員重復型，服從型，嚴謹型會計、審計、統(tǒng)計人員嚴謹型，重復型，服從型續(xù)表工藝美術設計人員變化型，獨立型，自我表現型結論：不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格。提問：我們所學專業(yè)相關職業(yè)(三)職業(yè)性格的形成請同學們閱讀下面材料：一位同學性格外向，開朗、自信、能歌善舞。她喜歡與人交往，非常健談。高中畢業(yè)，這位同學考入了公安大學，學習保密專業(yè)。了解這個同學的人都認為她不適合做保密工作，選擇這個專業(yè)是走錯了門。但是畢業(yè)后，她變得矜持穩(wěn)健、嚴謹自重，不再輕易表現自己，很快就勝任了國家安全機關的工作。提問：從以上材料中同學們有什么啟示?結論：職業(yè)性格是可以調適的。(三)職業(yè)性格的形成請同學們閱讀下面材料：結論：職業(yè)性格是(四)職業(yè)性格調適的途徑和方法1．樹立正確的職業(yè)觀材料：微軟(中國)公司的總裁唐駿有了如下的職業(yè)觀，他說：“沒有一個工作是十全十美的，工作中難免有壓抑、有枯燥的時候，把自己喜歡的工作干好是一種享受，把自己不喜歡的工作干好，更需要使命感!”結論：正確的職業(yè)觀是干好工作的前提條件。(四)職業(yè)性格調適的途徑和方法1．樹立正確的職業(yè)觀材料：結2．學習榜樣，陶冶情操結論：榜樣像一面鏡子，照出了我們的差距，會成為我們調適職業(yè)性格的無形力量。3．嚴格要求，提高素養(yǎng)材料：(投影)美國科學家富蘭克林在年輕時就下決心“克服一切壞的自然傾向、習慣或伙伴的吸引”。為此他給自己制定了一項包括13個項目的性格修養(yǎng)計劃：節(jié)制、靜默、守紀律、果斷、儉約、勤勉、真誠、公平、穩(wěn)健、整潔、寧靜、堅貞和謙遜。為了監(jiān)督自己逐條執(zhí)行，他將這些內容記錄在小本子上，畫出七行空格，每晚自我反省一番。如果日間犯了某一種過失，就在相應的空格上記下一個黑點。他希望通過長年累月的自我反省和自我要求，能夠完全消滅那些黑點。后來他終于實現了自己的目標。提問：同學們從這個故事中受到哪些啟示?2．學習榜樣，陶冶情操結論：榜樣像一面鏡子，照出了我們的差距4．積極實踐，加強磨煉材料：(投影)一進入微軟技術支持中心的第一步，是接受為期一個月的封閉式培訓，培訓的目的是把頭角崢嶸的學子們轉化為真正的職業(yè)人。光是關于如何接電話，微軟就有一套手冊。技術支持人員拿起電話，第一句肯定是：“您好，微軟公司!”有一天，公司舉行慶祝會，員工們集體在一家賓館住宿。深夜，某項活動日程臨時變動，前臺小姐只得一個個打電話通知。第二天她面露驚奇：“我給145個房間打電話，起碼有50個電話的第一句是“您好，微軟公司!”分析：(1)為什么要積極實踐和加強磨煉？

(2)如何進行實踐和磨煉？4．積極實踐，加強磨煉材料：(投影)1．結合自己平時的了解和經驗，分組交流所學專業(yè)相關職業(yè)群對性格的要求(五)活動姓名培養(yǎng)調適職業(yè)性格的主要措施2．參與下面幾位同學的討論，然后請幾位同學上講臺將本組同學培養(yǎng)調適自己性格的措施記錄在下面的表內。(下表投影)討論題：通過哪些途徑和方法來調適自己的職業(yè)性格?同學A：正確對待職業(yè)，追求職業(yè)成就。同學B：我要定一個自我修養(yǎng)計劃請大家監(jiān)督我。同學C：了解與專業(yè)相關的職業(yè)到底需要什么性格很重要。同學D：要找到能夠學習效仿的榜樣。同學E：積極實踐，加強磨煉。1．結合自己平時的了解和經驗，分組交流所學專業(yè)相關職業(yè)群對性3.擴展材料(投影)：一個從德國回來的朋友講述了這樣一件事：一次，他走過一個路口，是紅燈。于是他和一德國男孩共同等了10分鐘，指示燈依然是紅燈，很顯然是燈壞了，他就走了過去。等他辦完事回到那個路口時，發(fā)現那個男孩還站在那里。提問：大家閱讀后有什么感想?3.擴展材料(投影)：(1)列出所學專業(yè)對應的職業(yè)群中的職業(yè)，調查這些職業(yè)對從業(yè)者的性格要求作業(yè)：(2)收集所學專業(yè)對應職業(yè)群工作中成功者的材料；列出他們與職業(yè)要求相符的性格特征。(3)根據上述分析和對自己性格的了解，發(fā)現自己與職業(yè)要求之間存在的差距，制定自我調適性格的計劃。(1)列出所學專業(yè)對應的職業(yè)群中的職業(yè)，調查這些職業(yè)對從業(yè)EndEnd第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格一、職業(yè)性格

（一）職業(yè)性格的含義１.性格性格是一個人在對待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現出來的比較穩(wěn)定的個性心理特征。2．職業(yè)性格職業(yè)性格是人們在長期特定的職業(yè)活動中所形成的同職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)定的個性心理特征。一、職業(yè)性格（一）職業(yè)性格的含義１.性格性格是一個人在對待(二)職業(yè)性格的類型1．職業(yè)性格類型多樣化的原因由于職業(yè)之間存在著差別，對職業(yè)性格就提出了多種多樣的要求。在實際生活和工作中具有典型職業(yè)性格的人只是少數，多數人是綜合性的。(二)職業(yè)性格的類型1．職業(yè)性格類型多樣化的原因由于職業(yè)之2．職業(yè)性格的類型類型性格特征變化型能夠在新的或意外的工作情境中感到愉快，喜歡工作內容經常有些變化，在有壓力的情況下工作得很出色，追求并且能夠適應多樣化的工作環(huán)境，善于將注意力從一件事轉移到另一件事情上去重復型適合并喜歡連續(xù)不斷地從事同一種工作，喜歡按照一個固定的模式或別人安排好的計劃工作，愛好重復的、有規(guī)則的、有標準的職業(yè)服從型喜歡配合別人或按照別人的指示去辦事，愿意讓別人對自己的工作負責，不愿意自己擔負責任，不愿意自己獨立作出決策獨立型喜歡計劃自己的活動并指導別人的活動，會從獨立的、負有責任的工作中獲得快感，喜歡對將要發(fā)生的事情作出決定協(xié)作型會對與人協(xié)同工作感到愉快，善于引導別人按客觀規(guī)律辦事，希望自己能得到同事的喜歡勸服型樂于設法使別人同意自己的觀點。并能夠通過交談或書面文字達到自己的目的。對別人的反應具有較強的判斷能力，并善于影響他人的態(tài)度、觀點和判斷機智型在緊張、危險的情況下能很好地執(zhí)行任務，在意外的情況下，能夠自我控制、鎮(zhèn)定自若、工作出色。在出差錯時不會驚慌、應變能力強自我型喜歡表現自己，通過自己的工作和情感來表達自己的思想嚴謹型注重細節(jié)的精確，愿意在工作過程的各個環(huán)節(jié)中，按照一套規(guī)則、步驟將工作過程做得盡善盡美。工作嚴格、努力、自覺、認真、保質保量，喜歡看到自己出色完成工作后的效果2．職業(yè)性格的類型類型性格特征變化型能夠在新的或意外3．交流研討活動(1)根據職業(yè)性格類型表，對本組同學的職業(yè)性格類型做一個大致歸類，研討商定后請同學填下表職業(yè)性格類型同學姓名變化型重復型服從型獨立型協(xié)作型勸服型機智型自我表現型嚴謹型3．交流研討活動(1)根據職業(yè)性格類型表，對本組同學的職業(yè)(2)請同學們寫出下列人物的職業(yè)，并討論他們的主導職業(yè)性格是什么?(討論后請同學歸納并陳述理由)周恩來王進喜時傳詳張秉貴侯寶林徐悲鴻陶行知徐虎李素麗(2)請同學們寫出下列人物的職業(yè)，并討論他們的主導職業(yè)性格二、職業(yè)對從業(yè)者性格的要求(一)不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格(二)所學專業(yè)相關職業(yè)群對職業(yè)性格的要求二、職業(yè)對從業(yè)者性格的要求(一)不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性根據中等職業(yè)學校的專業(yè)類別，結合九種職業(yè)性格，把部分職業(yè)群所需要的職業(yè)性格類型列表如下職業(yè)群所需要的職業(yè)性格類型服裝設計員變化型，獨立性，嚴謹型印刷工人重復型，服從型，協(xié)作型工藝美術設計人員變化型，獨立型，自我表現型商業(yè)經營管理人員變化型，獨立型，勸服型銷售員變化型，協(xié)作型，勸服型導游員變化型，獨立型，自我表現型會計、審計、統(tǒng)計人員嚴謹型，重復型，服從型續(xù)表保險公司工作人員勸服型，獨立型，嚴謹型秘書服從型，協(xié)作型，嚴謹型護士變化型，獨立型，協(xié)作型演員自我表現型，協(xié)作型，服從型計算機服務人員重復型，服從型，嚴謹型根據中等職業(yè)學校的專業(yè)類別，結合九種職業(yè)性格，把部分職業(yè)群所結論：不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格。提問：我們所學專業(yè)相關職業(yè)群應該具有怎樣的職業(yè)性格?計算機服務人員重復型，服從型，嚴謹型會計、審計、統(tǒng)計人員嚴謹型，重復型，服從型續(xù)表工藝美術設計人員變化型，獨立型，自我表現型結論：不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格。提問：我們所學專業(yè)相關職業(yè)(三)職業(yè)性格的形成請同學們閱讀下面材料：一位同學性格外向，開朗、自信、能歌善舞。她喜歡與人交往，非常健談。高中畢業(yè)，這位同學考入了公安大學，學習保密專業(yè)。了解這個同學的人都認為她不適合做保密工作，選擇這個專業(yè)是走錯了門。但是畢業(yè)后，她變得矜持穩(wěn)健、嚴謹自重，不再輕易表現自己，很快就勝任了國家安全機關的工作。提問：從以上材料中同學們有什么啟示?結論：職業(yè)性格是可以調適的。(三)職業(yè)性格的形成請同學們閱讀下面材料：結論：職業(yè)性格是(四)職業(yè)性格調適的途徑和方法1．樹立正確的職業(yè)觀材料：微軟(中國)公司的總裁唐駿有了如下的職業(yè)觀，他說：“沒有一個工作是十全十美的，工作中難免有壓抑、有枯燥的時候，把自己喜歡的工作干好是一種享受，把自己不喜歡的工作干好，更需要使命感!”結論：正確的職業(yè)觀是干好工作的前提條件。(四)職業(yè)性格調適的途徑和方法1．樹立正確的職業(yè)觀材料：結2．學習榜樣，陶冶情操結論：榜樣像一面鏡子，照出了我們的差距，會成為我們調適職業(yè)性格的無形力量。3．嚴格要求，提高素養(yǎng)材料：(投影)美國科學家富蘭克林在年輕時就下決心“克服一切壞的自然傾向、習慣或伙伴的吸引”。為此他給自己制定了一項包括13個項目的性格修養(yǎng)計劃：節(jié)制、靜默、守紀律、果斷、儉約、勤勉、真誠、公平、穩(wěn)健、整潔、寧靜、堅貞和謙遜。為了監(jiān)督自己逐條執(zhí)行，他將這些內容記錄在小本子上，畫出七行空格，每晚自我反省一番。如果日間犯了某一種過失，就在相應的空格上記下一個黑點。他希望通過長年累月的自我反省和自我要求，能夠完全消滅那些黑點。后來他終于實現了自己的目標。提問：同學們從這個故事中受到哪些啟示?2．學習榜樣，陶冶情操結論：榜樣像一面鏡子，照出了我們的差距4．積極實踐，加強磨煉材料：(投影)一進入微軟技術支持中心的第一步，是接受為期一個月的封閉式培訓，培訓的目的是把頭角崢嶸的學子們轉化為真正的職業(yè)人。光是關于如何接電話，微軟就有一套手冊。技術支持人員拿起電話，第一句肯定是：“您好，微軟公司!”有一天，公司舉行慶祝會，員工們集體在一家賓館住宿。深夜，某項活動日程臨時變動，前臺小姐只得一個個打電話通知。第二天她面露驚奇：“我給145個房間打電話，起碼有50個電話的第一句是“您好，微軟公司!