人教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平模擬考試試卷一C卷

成績(jī):人教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平模擬考試試卷（一）C卷成績(jī):班級(jí):選擇題（共6題；共12分）（2分）下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.嗤笑（chi）根莖（jing）星宿（su）所向披靡（mi）B.追溯（su）挫折（cu6）擂響（lei）弄巧成拙（zhuo）C.倔強(qiáng)（ju6）計(jì)較（jiao）肆虐（nue）囊螢映雪（nang）D.俘虜（lu）逞能（cheng）魁梧（wU）載歌載舞（zai）（2分）下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.恁地沒(méi)地貼錢B.杖限唬嚇踉踉蹌蹌C.著落大剌剌棒撅D.血泊光撻撻掙扎（2分）下列各句中劃線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.中考前夕，老師念念有詞地囑咐我們一定要沉著冷靜。B.臺(tái)灣電信詐騙團(tuán)伙作案手段花樣百出，令人嘆為觀止。C.黃石，半城山色半城湖，“三山”與“兩湖”相得益彰。D.就算追溯到天涯海角，中國(guó)政府也要將逍遙海外的巨貪繩之以法。（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們堅(jiān)決執(zhí)行《教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》。B.對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，大家廣泛地交換了意見(jiàn)。C.我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒(méi)有誰(shuí)不能想象不出的。D.火海救人英雄王鋒的壯舉，撥動(dòng)著觀眾的心弦，在激奮中受到教育。（2分）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①“智能高鐵”列車具備工作狀態(tài)自感知、運(yùn)行故障自診斷、導(dǎo)向安全自決策等功能。②“智能高鐵”是近兩年來(lái)突然興起的一個(gè)概念，是未來(lái)中國(guó)高鐵發(fā)展的主要方向之一。③同時(shí)將實(shí)現(xiàn)全面電子客票、全程暢通出行、智能引導(dǎo)等綜合運(yùn)輸服務(wù)。④最終實(shí)現(xiàn)我國(guó)高鐵的智能化。⑤按照鐵路專家的解釋，“智能高鐵”利用大數(shù)據(jù)、北斗定位、5G通信等先進(jìn)技術(shù)，將新一代信息技術(shù)與高鐵技術(shù)集成融合。A.⑤①③②④B.⑤③②①④C.②③④①⑤D.②⑤①③④（2分）下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.古代文人作品集命名方式多種多樣，有的以“地名”命名，如《柳河?xùn)|集》；有的以“官職”命名，如《杜工部集》；有的以“謚號(hào)”命名，如《昌黎先生集》等等。B.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱它是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。C.普希金，俄國(guó)詩(shī)人，《假如生活欺騙了你》表現(xiàn)了他對(duì)理想的追求和對(duì)未來(lái)的信念。D.老舍被授予“人民的藝術(shù)家”的稱號(hào)，《茶館》代表了老舍話劇創(chuàng)作的最高成就，被譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”。二、句子默寫（共1題；共5分）（5分）請(qǐng)根據(jù)提示寫出空缺的句子。（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）(2),化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《已亥雜詩(shī)》)(3)《論語(yǔ)》中使你終身受益的句子是。(4)我深深愛(ài)著我的國(guó)家，沒(méi)有一片土地讓我這樣深情和激動(dòng)，沒(méi)有一條河流讓我這樣沉思和起伏.……讓我們想起：“為什么我的眼里常含淚水？?！?5)我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)在憂傷失意時(shí)，去傾聽(tīng)“了卻君王天下事，的豪言壯語(yǔ);在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，去傾聽(tīng)“,,一覽眾山小的，”雄心氣魄；在前途迷茫時(shí)，去傾聽(tīng)“山清水復(fù)疑無(wú)路,:'的樂(lè)觀自信；在進(jìn)退難決時(shí)，去傾聽(tīng)“少壯不努力，?！钡目畤@警醒。三、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共3分)(3分)我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來(lái)開(kāi)展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。(1)【青春座右銘】少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)；青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。青春應(yīng)立志為國(guó)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓中國(guó)變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防科研事業(yè)。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，。(2)【青春勵(lì)志會(huì)】班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)?；顒?dòng)一：講“勵(lì)志的青春”故事活動(dòng)二：宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三：(3)【青春同路人】朋友，是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友？怎樣與其同行青春路？請(qǐng)?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料，做出你的回答。材料一：管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之，又嘗同席讀書，有乘軒冕過(guò)門者，寧讀如故，歆廢書出看，寧割席分坐，日：“子非吾友也?！辈牧隙簽榱藦慕?jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，恩格斯去經(jīng)商，把掙來(lái)的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒(méi)有精《資本論》通英文時(shí)，恩格斯就幫他翻譯；當(dāng)恩格斯寫文章時(shí)，馬克思也嘗放下自己的工作，幫他寫作有關(guān)部分?！顿Y本論》第一卷出版后，馬克思寫信給恩格斯：沒(méi)有你我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。四、名著閱讀（共1題；共6分）（6分）班級(jí)開(kāi)展名著主題閱讀活動(dòng)，請(qǐng)閱讀選段回答問(wèn)題。【甲】“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問(wèn)這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說(shuō)。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見(jiàn)過(guò)好幾回了。（選自魯迅《朝花夕拾》）【乙】“我管理它們。我數(shù)它們一次又一次的數(shù)它們?！鄙倘苏f(shuō)，“這是件困難的事，但我是正經(jīng)人！”……“我把它們的數(shù)目寫在一張紙上，再把這張紙鎖進(jìn)抽屜里?！薄熬瓦@樣？”“就這樣就行啦！”小王子想：“這倒是挺好玩的，還挺有詩(shī)意的呢，但算不上是嚴(yán)肅正經(jīng)事兒?！睂?duì)“嚴(yán)肅正經(jīng)事兒”，小王子的看法與大人的看法極不相同。小王子說(shuō)：“我擁有一朵花，每天澆灌；我有三座火山，每周打掃。我連死火山也不放過(guò)，很難說(shuō)它會(huì)不會(huì)蘇醒。我能做對(duì)火山和花有益的事，才叫做擁有它們。但是你卻不給星星做有益的事?！薄按笕藗冋媸枪值牡脹](méi)法說(shuō)。”小王子一邊趕路一邊嘀咕這句話。（選自安托萬(wàn)?圣埃克蘇佩里《小王子》有刪改）（1）甲文中的“這些事”具體是指①,先生不高興學(xué)生問(wèn)，是因?yàn)樗X(jué)得“這些事”不“正經(jīng)”。乙文中商人“把這張紙鎖進(jìn)抽屜里”的目的是②,可見(jiàn)他是一個(gè)③的人。（2）這兩部名著都涉及“正經(jīng)事”這個(gè)嚴(yán)肅而有趣的話題，從“我”和“小王子”的視角來(lái)看，“正經(jīng)事”有哪些特點(diǎn)？“我”和小王子還做過(guò)哪些“正經(jīng)事”？請(qǐng)從這兩部名著中再各舉一例。五、字詞書寫（共1題；共5分）（5分）請(qǐng)用正楷字將下列句子工整地抄寫在方格中。擁有美好而充實(shí)的人生，是我們共同的心愿。六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共10分）（10分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。（1）詩(shī)的最后兩句隱含的一個(gè)成語(yǔ)是。據(jù)你所學(xué)，同樣是表現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美的成語(yǔ)還有。（2）請(qǐng)對(duì)“山光悅耳鳥性，潭影空人心”從表現(xiàn)的內(nèi)容上或表達(dá)的情感上做點(diǎn)賞析。七、文言文閱讀（共1題；共12分）（12分）閱讀下面兩個(gè)文言文選段，完成下列各題。【甲】鄰人京城氏之孀妻有遺男，始靛，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年馀力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（選自《列子？愚公移山》）【乙】大荒之中，有山名曰成都載天。有人珥①兩黃蛇，把兩蛇，右手操青蛇，名曰夸父。后土②生信，信生夸父。夸父欲追日影，與日逐走，逮之于禺谷③，入日?？视蔑嫞耙?、渭。河、渭不足，將走北引大澤。未至，道渴而死，棄其杖。尸膏肉所浸④，生鄧林，鄧林彌廣數(shù)千里焉。（選自《列子》《山海經(jīng)》，有改動(dòng)）【注釋】：①珥：戴著玉質(zhì)耳飾。②后土：共工氏（炎帝后裔）之子句龍。③禺谷：愚淵，太陽(yáng)落下去的地方。④尸膏肉所浸：被他尸體膏肉浸潤(rùn)。（1）解釋下列詞語(yǔ)。①固不可徹：②無(wú)窮潰：③把：④逐走：(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。①甚矣，汝之不惠。②未至，道渴而死，棄其杖。(3)解釋下列詞語(yǔ)。①固不可徹：②無(wú)窮潰：③把：④逐走：(4)對(duì)甲、乙兩個(gè)選段的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.甲段寫小孩“跳往助之”，意在說(shuō)明愚公移山的行為深得人心，寫愚公與智叟的辯論，意在突出愚公移山的意志之堅(jiān)。B.甲、乙兩段中“子又生孫”“信生夸父”“生鄧林”三個(gè)“生”的意思完全相同。C.就刻畫人物手法而言，甲段出來(lái)使用語(yǔ)言和神態(tài)等手法外，還借助遺孀遺男和智叟從正、反兩個(gè)方面來(lái)刻畫愚公的形象，相對(duì)而言乙段刻畫夸父所使用的手法較少。D.甲、乙兩段都敘述故事，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但又不是生動(dòng)，是古代作品的典范之作。(5)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。①甚矣，汝之不惠。②未至，道渴而死，棄其杖。(6)讀了以上兩則故事后，你得到了什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)踐簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?7)對(duì)甲、乙兩個(gè)選段的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.甲段寫小孩“跳往助之”，意在說(shuō)明愚公移山的行為深得人心，寫愚公與智叟的辯論，意在突出愚公移山的意志之堅(jiān)。B.甲、乙兩段中“子又生孫”“信生夸父”“生鄧林”三個(gè)“生”的意思完全相同。C.就刻畫人物手法而言，甲段出來(lái)使用語(yǔ)言和神態(tài)等手法外，還借助遺孀遺男和智叟從正、反兩個(gè)方面來(lái)刻畫愚公的形象，相對(duì)而言乙段刻畫夸父所使用的手法較少。D.甲、乙兩段都敘述故事，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但又不是生動(dòng)，是古代作品的典范之作。（8）讀了以上兩則故事后，你得到了什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)踐簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。八、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共45分）（20分）閱讀下文，回答問(wèn)題。5G將給我們帶來(lái)什么？①用慣了4G再去用3G,會(huì)感覺(jué)網(wǎng)速就像蝸牛那么慢，GPR斯更難想象，多數(shù)人可能會(huì)崩潰。未來(lái)某一天，當(dāng)5G真正到來(lái)，4G也會(huì)落得和3G一樣的下場(chǎng)……科技行業(yè)總喜歡用“改變世界”來(lái)形容新技術(shù)，5G或許就是下一個(gè)會(huì)真正改變世界的技術(shù)。未來(lái)，在5G網(wǎng)絡(luò)的支撐下，智能城市、遠(yuǎn)程手術(shù)、無(wú)人駕駛汽車和物聯(lián)網(wǎng)等時(shí)髦概念將逐步成為現(xiàn)實(shí)。②5G有哪些不同呢？③首先，同3G和4G相比，5G速度更快，而且快得不是一星半點(diǎn)兒。專家認(rèn)為，5G數(shù)據(jù)傳輸速度最終可以達(dá)到驚人的800Gbps,比目前測(cè)試的最新技術(shù)快100倍。三星公司曾在2013年宣布正在測(cè)試IGbps運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)，記者當(dāng)時(shí)激動(dòng)地報(bào)道稱，IGbps意味著不到半分鐘便可下載一部高清電影。而800Gbps速度相當(dāng)于1秒鐘可以下載30部高清電影。④其次，5G網(wǎng)絡(luò)的容量將是巨大的。數(shù)據(jù)顯示，目前全球約有70億個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接，到2020年全球網(wǎng)絡(luò)連接將達(dá)到1000億個(gè)。5G網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要特征就是能承載1000億個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接，這將為物聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步鋪開(kāi)和萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)奠定重要基礎(chǔ)。目前網(wǎng)絡(luò)連接仍以人與人之間的連接為主，但可穿戴設(shè)備、智能家居等智能設(shè)備的大規(guī)模商用，將帶來(lái)大量人與物、物與物的連接，從而形成更廣闊和開(kāi)放的物聯(lián)網(wǎng)世界。⑤第三，5G網(wǎng)絡(luò)的另一特點(diǎn)是穩(wěn)定性高，不會(huì)斷掉。專家預(yù)測(cè)，5G網(wǎng)絡(luò)的可靠性相當(dāng)于光纖連接，能夠保證突然中斷情況不再出現(xiàn)。這對(duì)安全至關(guān)重要，無(wú)論是遠(yuǎn)程手術(shù)，還是智能交通都要求網(wǎng)絡(luò)不能在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。⑥另外，5G網(wǎng)絡(luò)的時(shí)延只有百萬(wàn)分之一秒，這是人類所不能察覺(jué)的速度，比4G網(wǎng)絡(luò)快了約50倍。⑦未來(lái)5G的生活什么樣？一一萬(wàn)物互聯(lián)：⑧清晨醒來(lái)，臥室的燈和空調(diào)自動(dòng)開(kāi)啟。你來(lái)到衛(wèi)生間，洗臉?biāo)炎詣?dòng)調(diào)至適中的溫度，數(shù)碼牙刷記錄并上傳你的牙齒以及口腔的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)；戴上眼鏡，妻子帶著孩子正在上學(xué)的路上，通過(guò)眼鏡片上的虛擬現(xiàn)實(shí)顯示，孩子向你揮手說(shuō)早安。你吃過(guò)早餐，搖控你的汽車自動(dòng)開(kāi)到門口接你，汽車帶著你自動(dòng)行駛在馬路上，你在車上開(kāi)啟了視頻會(huì)議……⑨以上便是未來(lái)5G生活的場(chǎng)景。⑩新型的5G“多址技術(shù)”可以將移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)接入數(shù)量提高近百倍。目前我們的4G僅可以連接手機(jī)等少量設(shè)備，而5G網(wǎng)絡(luò)除了手機(jī)以外，還可以連接近百件設(shè)備，大到一輛車，小到一根針。?汽車變成大“手機(jī)”接入網(wǎng)絡(luò)，互不干擾自動(dòng)行駛，優(yōu)化道路交通，解放駕車的碎片化時(shí)間。在車內(nèi)開(kāi)視頻會(huì)議、玩游戲皆可實(shí)現(xiàn)。同樣，智能化生活方式已慢慢進(jìn)入尋常百姓家。智能雨傘、水杯、餐具甚至智能女性衛(wèi)生棉條已陸續(xù)面世。?專家預(yù)測(cè)，萬(wàn)物互聯(lián)了，“手機(jī)”的概念將會(huì)逐漸淡化。未來(lái)以手機(jī)為代表的智能終端將呈現(xiàn)融合化、微型化和多元化發(fā)展趨勢(shì)，移動(dòng)智能終端的功能將與眼鏡、手表等穿戴設(shè)備融合。(1)本文以“5G將給我們帶來(lái)什么？”為題，有什么妙處？(2)通讀全文，說(shuō)說(shuō)“5G'有哪些優(yōu)點(diǎn)。(3)文中畫線句用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(4)下列句子中的劃線的字能否刪去，為什么？新型的5G“多址技術(shù)”可以將移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)接入數(shù)量提高近百倍。(5)結(jié)合文章，閱讀下面材料。5G時(shí)代來(lái)臨，無(wú)人自動(dòng)駕駛有人贊成，有人反對(duì)。你支持哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。無(wú)人自動(dòng)駕駛是目前一個(gè)很火的新方向，橫跨了汽車和計(jì)算機(jī)兩大熱門產(chǎn)業(yè)。去年3月，中國(guó)電信、中興通訊、百度公司在雄安新區(qū)完成國(guó)內(nèi)首個(gè)基于5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)況環(huán)境下的無(wú)人駕駛車測(cè)試。測(cè)試中，無(wú)人車轉(zhuǎn)向、加速、剎車不在話下，未來(lái)，無(wú)人車還將針對(duì)紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等接受一系列測(cè)試。如果由計(jì)算機(jī)接手操作的話，所有的開(kāi)車過(guò)程都有標(biāo)準(zhǔn)可循，不必?fù)?dān)心因?yàn)槠诘仍蛟斐捎绊?。但無(wú)人自動(dòng)駕駛也面臨著一些技術(shù)難題。最主要的還是路況識(shí)別技術(shù)，即通過(guò)何種方式將路況由圖像轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)代碼供系統(tǒng)處理。其次是處理能力的問(wèn)題，當(dāng)識(shí)別精度提高到一定的水平，對(duì)于路況的處理數(shù)據(jù)會(huì)指數(shù)倍上升，車輛如何在后期應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)處理量？還有就是可靠性的問(wèn)題，如何保證無(wú)人駕駛系統(tǒng)不死機(jī)？在極端情況下也能安全使用？(25分)閱讀下文，回答問(wèn)題孩子，我為什么打你畢淑敏有一天與朋友聊天，我說(shuō)，就是在文化大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒(méi)打過(guò)人。我還說(shuō)，我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人。你突然插嘴說(shuō)：媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我……那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問(wèn)，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜地操勞，無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。你像竹筍一樣開(kāi)始長(zhǎng)大。你開(kāi)始淘氣，開(kāi)始惡作劇……對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過(guò)你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備人的智慧；你混沌天真又我行我素，你狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器一一這就是毆打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免一一打是愛(ài)。世人將這一份特權(quán)賦予母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒(méi)有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓，它如同饑餓中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W，也許要到你也為人父母時(shí)，才會(huì)理解。打人是個(gè)重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛彈子……我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累……孩子，?tīng)了你的話，我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子，打與不打都是愛(ài)，你可懂得？（1）第③段中“我”對(duì)所有的話都心不在焉的原因是什么？（2）第④段說(shuō)“面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛……”此處為什么要寫孩子的眼睛？（3）第⑦段中母親明知打孩子是不對(duì)的，可為什么仍采用了毆打這種方式？（摘引原文語(yǔ)句回答）（4）說(shuō)說(shuō)“我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢?！币痪溆昧耸裁葱揶o手法？有怎樣的表達(dá)效果？（5）本文的中心主旨是（用三個(gè)字回答）九、命題作文（共1題；共5分）（5分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（一）鄰居作文（二）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。①少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。一一梁?jiǎn)⒊诤毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。一一毛澤東③大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。一一周恩來(lái)

500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。參考答案一、選擇題（共6題；共12分）1-1、BI2-1、卜3-1、4-1、BI5-1、I6-1、二、句子默寫（共1題；共5分）7-1、【第I空】堆裁新燕味春范7-2、【黑】富】溫紅不是無(wú)罔可7-3、口㈤開(kāi)放性MB,叫曜求即?7-4、由空】國(guó)為獄歸:什崎沉tan空】■得生j葡皇后名【第2空】會(huì)當(dāng)澧絕頂【第m空】柳的元明又一村75【第4空】老大建怩悲7-5、三、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共3分）8-1、即空】讓中匕變.玨春第8-2、【篝】空】譽(yù)三軀的育才電我8-3、網(wǎng)的和擊值相同的人知防并相互挈長(zhǎng)同卅春瓦四、名著閱讀（共1題；共6分）【第1空】問(wèn)."岸鼓’這蟲，是怎么一回事？*【第2空】為了蟋住自己的財(cái)富9-1、【第：空】貪得無(wú)厭科次目的牧人9-2、舸人認(rèn)尢“四事’寫言人的:f需而穗急干的事；直支幫理啤的事；*人育來(lái)快樂(lè)的事一9-3、依,飛靖儂胸”子筆為自百臉醞潴?百遍避T二的「為它的.斜而生氣、’五、字詞書寫（共1題；共5分）10-1、忸啕/而究近的必,是如i關(guān)磷務(wù)混六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共10分）【第1生】萬(wàn)籍便寂11-1、【第3】島諾范吉.舌草加國(guó)11-2而且令人雜念頓消.或法中流秀土恬，u寸臼然的拱爰表達(dá)以商曲四幽靜,花木掩映,天光、山色.澄波，不僅使易1而且令人雜念頓消.或法中流秀土恬，u寸臼然的拱爰表達(dá)以商七、文言文閱讀（共1題；共12分）【第1空”隨S好可迎（彌蟒）【第2空】西【第3空】田121保4空】會(huì)112-1、①IJUt不fl&fifi了?122位還沒(méi)到地方,渴死了.他遺棄了他的手杖.12-2、【第1空】祺國(guó)會(huì)壞可改變（的地步）【第2空】