3篇初高中學(xué)體育教學(xué)計劃中學(xué)教學(xué)計劃

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3篇最新初高中學(xué)體育教學(xué)籌劃學(xué)校體育有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和固執(zhí)的意志品質(zhì)，不僅塑造體形的外在美，而且能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。對于學(xué)生以后走出社會有著不同層面的扶助，學(xué)校和社會理應(yīng)重視起來20xx中學(xué)體育教學(xué)籌劃(一)本期我采納了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期，新的開頭，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極采納學(xué)校調(diào)配給自己的各項教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，實時更新教導(dǎo)觀念，實施素質(zhì)教導(dǎo)，全面提高教導(dǎo)質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜歡教導(dǎo)、喜歡學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留神培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。專心備課上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教導(dǎo)理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等舉行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實踐的才能。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平日備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)識才能兩方面用心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和肆意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言切實干脆，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合才能都得到提高。

三、教研工作：

我將積極加入教學(xué)研究工作，不斷對教法舉行探索和研究。進一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，提防學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅實的根基，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗四、出勤：

在工作中我確定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平日團結(jié)同志。作為一名教師，我確定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作肅穆專心，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后持續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面進展。

20xx中學(xué)體育教學(xué)籌劃(二)本學(xué)期，在專心鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實際的根基上，制定出切實可行的教學(xué)籌劃。

一：學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的顛峰期，身體發(fā)育較快，男女區(qū)別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強;女生趨于嫻靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育磨練的習(xí)慣。

二：教材的學(xué)識系統(tǒng)和布局本冊教材內(nèi)容有：體育根基學(xué)識：籃球的根基學(xué)識、田徑類。

三：目的任務(wù)1、掌管根本的體育根基學(xué)識，明確體育磨練的作用，在磨練中運用學(xué)到的學(xué)識，并不斷穩(wěn)定和提高(為秋季運動會做打定)。

2、進一步鞏固體質(zhì)，更加是耐力素質(zhì)和氣力素質(zhì)。

3、通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導(dǎo)，鞏固自信仰，為終身體育打下堅實的根基。

四：重點與難點1、重點是田徑的耐久跑與跳遠。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五：教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以鞏固學(xué)生磨練身體的效果。

3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以鞏固學(xué)生的自信仰，在運動中享受到磨練的樂趣。

六：本學(xué)期考核工程男：60米跳遠;雙杠支撐臂屈伸。女：60米跳遠;仰臥起坐?；@球根本運球技術(shù)和三步上籃技術(shù)。

20xx中學(xué)體育教學(xué)籌劃(三)在上一個教學(xué)年度，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同扶助下，我順?biāo)斓耐瓿沙跞w育教學(xué)的工作。新學(xué)期我跟進班級任教初四四個班的體育教學(xué)工作。由于任教初四，深感身上責(zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進一步發(fā)揚勞績，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作籌劃如下：

一、學(xué)情分析：

我校初四共分八個教學(xué)班，我任教14班的教學(xué)，近200名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各異。由于初四學(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力分外大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動的安置，讓他們在體育考試中取得好勞績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女區(qū)別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的磨練;女生趨于嫻靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育磨練的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的勞績。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育磨練中去。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1.養(yǎng)成良好的磨練習(xí)慣，掌管好初四中考多個可能被測試的工程。

2.收集并引導(dǎo)他們掌管更多的體育時事，豐富他們的學(xué)識，以備綜合才能考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中磨練身體，鞏固體質(zhì)。

四、概括措施：

1.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

2.專心備好課，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3.課堂上，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離，提防培養(yǎng)體育骨干，起到領(lǐng)先的作用。課中多采用比賽的方式，鼓舞他們敢于爭創(chuàng)的好勞績。

4.課后做到實時反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1.專心領(lǐng)會課改精神，純熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

5.多與同行共同交流，共同研討，共同提高。

6.加強自我磨練，提高自身素質(zhì)。

六、教研課題與研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學(xué)中措施：

1.實踐法：以課堂為載體，用心設(shè)計每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

2.問卷調(diào)查法：通過對學(xué)生的調(diào)查反應(yīng)，加以提升。

七、評價教導(dǎo)教學(xué)：

通過測試和平日的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育磨練及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌管與運用處境。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

八、教