小學(xué)英語教師課堂用語88119

小學(xué)英語教師課堂用語88119小學(xué)英語教師課堂用語88119小學(xué)英語教師課堂用語88119資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)英語教師課堂用語88119版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)英語教師課堂用語及使用策略課堂教學(xué)用語是教師組織課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)所使用的語言，是成功課堂教學(xué)的保證之一。教師課堂教學(xué)語言的質(zhì)量在某種意義上是教師基本素質(zhì)的縮影。教師在使用課堂教學(xué)用語時(shí)應(yīng)注意使用策略，要注意體現(xiàn)‘人本性’，注重學(xué)生的情感因素。 教師的課堂教學(xué)用語從教學(xué)功能上可分為五大類：1．招呼/問候語 2．提問語 3．反饋語 4．指示/演示語 5．告別語1．招呼/問候語：教師的課堂教學(xué)實(shí)際上從其走進(jìn)教室的一刻起就開始了。Agoodbeginningmakesagoodending.一個(gè)好的開端對(duì)于一堂課來說非常重要。教師主動(dòng)、友好地同學(xué)生打招呼，不僅可以喚起學(xué)生的注意力，使其為開始上課作好準(zhǔn)備，還可以創(chuàng)造一個(gè)平等、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,以保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。參考用語：Hi,there!Goodmorning/afternoon.Goodmorning/afternoon,kids.It’ssonice/I’msohappytoseeyouagain.Goodkids,youlookgreat/wonderfultoday. Howareyoudoing,Kids?How’sitgoing？

Youlooksohappy,anygoodnews?

Ok,kids,areyoureadytohaveclass?(Insteadofsaying:“You”)MayIknowyourname?

(That’sanicename.)Couldyoutellmeyourname,please?(You’vegotabeautifulname.Ireallylikeit.)Shallwebeginourlessonnow?Let’sstartourclass,shallwe?

2．提問語 教師在提問時(shí)態(tài)度和聲音要和藹、可親。提問語的使用要注意體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,不要讓學(xué)生感到緊張，有壓力。注意提問語的使用策略可減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮情緒，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。參考用語：Who’dliketoanswerthequestion?

Whocananswerthequestion?Whoknowstheanswer?Who’dliketohaveatry?

Wouldyouliketotry,Mary?Tim,wouldyouliketohaveatry?Doyouwanttotry,Lee?Wouldyoulikeasecondtry?Wouldyoulikesomeonetohelpyou?Who’dliketohelp?

Who’dliketoreadthetext?

Whocanspelltheword“…”

Canyouspelltheword“…”

DoyouknowtheChinese/Englishoftheword…

What’stheEnglish/Chinesefor“…”

AnyvolunteerAnykid?HaveImadeitclear?

Isitcleartoyou?Youseethepoint?

Gotit/Didyougetit

Areyoualrightwithit?AreyouOKwiththepractice?Haveyoudone/finishedyourwork/exerciseyet?3．反饋語反饋語是課堂教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，是教師評(píng)價(jià)和評(píng)估學(xué)生課堂表現(xiàn)的重要手段，也是推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展的有效方法。對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)現(xiàn)在提倡多種方式和多元化。這其中反饋語是教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)方式。教師要注意樹立評(píng)價(jià)意識(shí)。不僅要對(duì)學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度的表現(xiàn)都應(yīng)通過評(píng)價(jià)給予鼓勵(lì)，達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的。在使用語言行為評(píng)價(jià)時(shí)教師要注意語氣和目光的注視，使學(xué)生對(duì)老師的表揚(yáng)和肯定感到真切。對(duì)學(xué)生有創(chuàng)意的，創(chuàng)新的思維火花及靈感要及時(shí)地、充分地、大大地給與肯定。不妨使用夸張些的語言。在語言評(píng)價(jià)中教師一定要注意語言的使用及使用的策略性。教師的一句話有可能會(huì)影響學(xué)生的一生。如果教師總是說某個(gè)學(xué)生笨，這個(gè)學(xué)生有可能就會(huì)認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料，因而放棄努力。當(dāng)學(xué)生對(duì)自己沒有信心時(shí)，教師的一句鼓勵(lì)的話，就有可能激勵(lì)他獲得成功。因此，教師在課堂上一定要注意所使用的語言，要注意體現(xiàn)反饋語的‘人本性’，注重學(xué)生的情感因素。反饋語可分為肯定式評(píng)語、參與式評(píng)語和啟發(fā)式糾錯(cuò)。（1）肯定式評(píng)語：教師在使用肯定式評(píng)語對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行肯定和表揚(yáng)時(shí)，一定要讓學(xué)生感到老師是在由衷地夸獎(jiǎng)他。要避免敷衍和流于形式。不要濫用‘Good’。有的老師過多地單一使用‘Good’評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，很難使學(xué)生從中受到激勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。參考用語：Notbad.Thankyou.(I’msureyoucandobetternexttime.)Good！Thankyou.(Icouldseeyou’vepracticedalot.)Goodkid.That’sagoodanswer.Thankyou.Quitegood!(Ireallyappreciateyoureffort.)Verygood！(Ireallyenjoyit.)Great!(Youdidagoodjob.)Excellent!(Let’sgivehim/herabighand!)Wonderful！(I’msoproudofyou.)Welldone!(Goodboy/girl/kid.)Youranswerisverygood!(Iadmireyourwork.)Nicegoing!(Youmakeagreatprogress.)對(duì)學(xué)生有創(chuàng)意的、創(chuàng)新的思維火花及靈感，發(fā)言中的閃光點(diǎn)的肯定可以使用以下的用語：Whatabrightidea!Thankyou.That’sagreatanswer.（Ireallylikeit.）Youdidagoodjob!(We’resoproudofyou!)Goodpoint!(Ireallyenjoyit.)Goodjob!（I'mverypleasedwithyourwork.）Smart!(Whatanadorablebaby!)Clever!(Ienvyyouverymuch。)Perfect!（You'reveryprofessional.）Youaresuchasmartboy/girl/kid!Yougotsharpeyes/ears.Icouldn’tbelievemyears?。?）參與式評(píng)語在采用學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)的手段時(shí)，教師要注意不要拿學(xué)生跟別人比，要拿學(xué)生同他自己比。教師可以說：同學(xué)們說某某同學(xué)說得好不好呀進(jìn)步大不大呀在讓學(xué)生參加評(píng)價(jià)時(shí)可以使用疑問和反意疑問句：

Isitgood?Isn’titagoodanswer?

Doyoulikehis/heranswer/reading?Didhe/shedoagoodjob?

That’safantasticanswer,isn’tit

He/shedidanexcellentjob,didn’the/she?

(3)啟發(fā)式糾錯(cuò)當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師要避免使用否定的評(píng)價(jià)語言，如：Youarewrong.It’snotcorrect.對(duì)回答不出問題來的學(xué)生不要簡(jiǎn)單地使用“Sitdown”，要給他們可能獲得成功的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)積極性。如：That’sveryclose.Goon!It’salmostright.Tryagain,please.Comeon!Thinkitover.I’msureyoucandoit.I’msureyoucandoitifyoureallytry.(See

Youdiditreallywell.)Sorry,I’msureyoucandoitbetternexttime.I’msorry.Wouldyoulikeasecondtry/Wouldyouliketotryagain

Notbad.Goon,please.Comeon,It’sveryclose.Itdoesn’tmatter.I’msureyoucandoitbetternexttime.非語言評(píng)價(jià)及策略非語言評(píng)價(jià)—既運(yùn)用手勢(shì)，表情（眼神、面容、微笑）及其他肢體動(dòng)作語言（bodylanguage）來對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。在使用語言行為評(píng)價(jià)方式的同時(shí)注意非語言評(píng)價(jià)方式的使用可以加強(qiáng)評(píng)價(jià)效果。方式和策略：1．微笑加語言2．用力點(diǎn)頭--是一種肯定。3．驚訝的表情+可表示贊賞。5．豎起大拇指，可表示一種高度的贊賞。-增強(qiáng)自信心，獲得成就感。6．一只手手心朝上不斷煽動(dòng)四指同時(shí)說道：Yes,comeon,comeon.或Yes,goon。這種語言行為和非語言行為手勢(shì)的同時(shí)使用，不僅對(duì)學(xué)生的發(fā)言是一種鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)還可以激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生將發(fā)言進(jìn)行下去，啟發(fā)學(xué)生思維。不斷的啟發(fā)和鼓勵(lì)能夠起到引導(dǎo)學(xué)生思維，培養(yǎng)思維習(xí)慣的作用。5．鼓掌-當(dāng)學(xué)生任務(wù)完成得出色時(shí)，教師可鼓掌表示贊揚(yáng)。也可以號(hào)召學(xué)生一起鼓掌。掌聲可以使人產(chǎn)生成就感，增強(qiáng)自信心。6．撫摸孩子的頭，拍拍孩子的肩膀也是一種鼓勵(lì)性的非語言行為的評(píng)價(jià)手段。這一手段的使用會(huì)使回答正確的孩子心中蕩起美孜孜的幸福感和對(duì)老師的親近感。這種感覺可以拉近孩子和老師的距離，拉近他們和英語課堂的距離，使他們喜歡上課并激發(fā)表達(dá)的欲望。對(duì)于回答錯(cuò)誤的孩子，這一手段的使用可以起到安慰、消除他們心中的不安及沮喪、緩解焦慮情緒的作用。4．指示/演示語 在組織課堂教學(xué)時(shí)，教師使用的指示語和演示語要避免過長(zhǎng)和含糊不清，要力求簡(jiǎn)潔、清晰并且和藹、可親，避免過于生硬。例如：Now,kids,classbegins. Now,goodkids,let’sbeginourclass.Today,we’regoingtolearn…Now,openyourbooks,please.Turntopage...Now,kids,pleaselookattheblackboard/picture/yourbooks/pagefive.Pleasereadthe…together.One,two,three,go!Now,let’ssingthesong…together.Now,let’senjoythesongfromthetape.Well,let’sgoon.Pleaselookatpage…Thistime,youdoitonebyone.Now,listentothetape.Now,listentome,please.Now,I’llreadthe…,pleasefollowme.Nowkids,readafterme/thetape.Followme,please.Justfollowme,kids.Yes,please.(Toanswer“Letmetryorletmeanswerthequestion”)Pleaseshowmehowwellyoucando/readit.Cometothefront,please./…pleasecometothefront.Thankyou.Thankyou.Pleasegobacktoyourseat.Thankyou.Youcangobacknow.It’syourturn,Sue.OK,kids,pleasestandup.Pleasesitdown.Pleasedoitnow.OK,go!Pleaseworkinpairs/ingroups/individually/byyourselves.Now,kids,write/puttheChinese/Englishunder/nexttoeachword/picture.Now,let’sdotheexercise.Now,kids,findapartnerandrole-playtheconversation.Workwithyourpartnerandanswerthequestions.OK,kids,timeisup.Pleasestopworking/talkingnow.Pleasestophere.Now,breaktime.Let’shave/takeabreak.Goodkids,bequite,please.Nowkids,here’syourhomework.Pleasedo…and…Don’tforgetyourhomework.It’s…onpage…,…onpage…5．告別語課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)教師需向?qū)W生宣布,并向?qū)W生道別。OK,kids,that’sallfortoday.I’llseeyounexttime.Let’scallitadaytoday.I’llseeyouthedayaftertomorrow.Alrightkids.We’llstopheretoday.We’llenduptheclassnow.Classisover.Classdismissed.Seeyounexttime,kids.Seeyou.Seeyoulater.Goodbye,kids.Bye,kids.Wishyouagoodweekend.Haveagoodweekend!Haveaniceday!小學(xué)英語教師課堂用語100句1Let’sgetreadyforclass.準(zhǔn)備上課。2I’msorry.I’mlate./Excusemeforcominglate.對(duì)不起，我遲到了。3Pleasecomeearliernexttime.下次請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)到。4Classbegins.上課。5Who’sondutytoday今天誰值日

6Iseveryonehere都到齊了嗎

7Who’sabsenttoday今天誰沒來

8Whatdayistoday今天是星期幾

9What’sthedatetoday今天是幾號(hào)

10LiHong,haveyoucollectedalltheexercise-books李紅，作業(yè)本都收齊了嗎？11Hereareyourexercise-books.Pleasehandthemout.這是練習(xí)本，請(qǐng)發(fā)下去。12Monitor,wouldyoupleasefetchsomechalkforme班長(zhǎng)能幫我去拿些粉筆來嗎？13Openyourbooks,please.請(qǐng)翻開書。14PleaseturntoPage12.請(qǐng)翻開書本十二頁15Pleasetakeoutyournotebooks/exercisebooks.請(qǐng)拿出筆記本/練習(xí)本。16Nomoretalking,please.請(qǐng)安靜。17Attention,please.請(qǐng)注意。18Let’shaveadictation.讓我們來聽寫。19We’regoingtohaveanewlessontoday.今天我們要上新課。20Firstlet’shavearevision.首先我們復(fù)習(xí)一下。21Whocananswerthisquestion誰能回答這個(gè)問題

22Doyouhaveanyquestions你們有問題嗎

24Letmesee.讓我看看/想想。25Putupyourhandsifyouhaveanyquestions.如果有問題請(qǐng)舉手。26Raiseyourhands,please.請(qǐng)舉手。27Handsdown.把手放下。28Repeatafterme/Followme.跟我讀。29Listentome,please.請(qǐng)聽我說。30Lookattheblackboard/screen,please.請(qǐng)看黑板/屏幕。31Alleyesonme,please.請(qǐng)都看著我。32Canyousolvethisproblem能做出這道題嗎

33Let’sreadittogether.Ready,go!大家齊聲朗讀，預(yù)備，起。34Readslowlyandclearly.讀慢一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)。35Whowantstotry誰想試一試

36Whowantstodoitontheblackboard誰愿意到黑板上來做

37Areyouthrough做完了嗎

38Haveyoufinished做完了嗎

39Youdidaverygoodjob.做得不錯(cuò)。40Verygood./Goodtry./Welldone!完成得不錯(cuò)。41Terrific!/Wonderful!/Excellent!很棒！42Pleasegivehim(her)abighand.請(qǐng)給他/她一些掌聲。43Canyoufollowme能跟上嗎

44Doyouunderstand你聽懂了嗎

45Don’tbenervous.不要緊張。46Anyonecanhelphim/her誰來幫他/她一下

47Anyvolunteers誰自愿回答

48Ibegyourpardon對(duì)不起，能再說一遍嗎

49Takeiteasy.請(qǐng)放心/別緊張。50Bebrave/active,please.請(qǐng)勇敢/主動(dòng)些。51Whowantstotry誰來試試

52Comeuptothefront,please.請(qǐng)到前面來。53Gobacktoyourseat,please.請(qǐng)回座位。54Comeon.Youcandoit.來吧！你能做到的。55Comeon,you’realmostthere.來吧！你快（做/答）對(duì)了。56I’llgiveyouaclue(hint).我給你一些提示。57Youcandoitthisway.你可以這樣來做。58Let’splayagame.讓我們玩?zhèn)€游戲。59AreyoutiredLet’stakeabreak.累了嗎？休息一下。60Lookupthewordinthedictionary.在字典里查這個(gè)詞。61Takenotes,please.請(qǐng)作筆記。62Areyouclear明白了嗎

63Isthatright/correct那個(gè)正確嗎

64Canyoufindthemistakes你能找出錯(cuò)誤嗎

65Doyouknowhowtocorrectthemistakes你知道怎么改錯(cuò)嗎

66Areyouready準(zhǔn)備好了嗎

67Canyouguessit能猜猜嗎

68Yes.You’reright.對(duì)，你對(duì)了。69I’msorry.Canyousaythatagain對(duì)不起，能再說一遍嗎

70Takeyourtime.慢慢來。71Useyourhead.動(dòng)動(dòng)腦筋。72Goodidea!Thatmakessense.好主意。有道理。73Whoseturnisit輪到誰了

74Nowyou’regoingtoreadonebyone.現(xiàn)在你們依次朗讀。75Who’snext接下來是誰

76You’renext.接下來是你。77It’syourturn.輪到你了。78Justhands.Novoices.不要說，請(qǐng)舉手。79Doitonyourown.自己做。80Fromtheverybeginning.從頭開始。81Pleasereadittotheend.請(qǐng)讀到結(jié)尾。82Stophere,please.請(qǐng)停下來。83Handsupbeforeyouanswer.回答問題前，請(qǐng)舉手。84Here’syourhomeworkfortoday.這是今天的家庭作業(yè)。85Handinyourhomeworktomorrow.家庭作業(yè)明天交。86Pleasepasstheexercisebookstothefront.請(qǐng)將練習(xí)本遞到前面來。87Whowantstocometothefront誰愿意到前面來

88Cometomyofficeafterclass.下課后到辦公室找我。89Comeandseemeafterclass.課后找我。90WatchmeandI'llshowyou.看著我，我來演示。91Iwantallofyoutoanswerthisquestion.我請(qǐng)大家一齊來回答這個(gè)問題。92That’sallforthenewlesson/revision.新課/復(fù)習(xí)就到這兒。93Iwantyoutoworkinpairs/groups.請(qǐng)大家做對(duì)子/小組練習(xí)。94I’msorrytohavekeptyousolong.對(duì)不起耽擱大家了。95That’sallfortoday.今天就到這96Westopherefortoday.今天就到這。97Let’scallitaday.今天就到這。98Don’tcopyothers’work.不要抄別人的作業(yè)。99Classisover.Thankyou,class.下課。謝謝！100Good-bye./Seeyoutomorrow.再見/明天表揚(yáng)用語:Velldone!Notbad!Fine!Excellent!Goodjob.(Youreallydidagoodjob)Fantasty!Prettygood！Wonderful!Gorgeous!Brilliant!(Brill)Stunning!youdidagoodjob.（你干得非常好。）we'resoproudofyou.（我們十分為你驕傲。）nicegoing!.（干得好！）you'resosmart.（你非常聰明。）Donotworry.TryagainTryyoubest.Excellent優(yōu)秀的Good好的Outstanding杰出的Super極好的Beautiful美極了Great偉大的Remarkable非凡的Fantastic太奇妙了Bravo好啊！妙！Welldone做得好Hownice多好啊Goodjob干得出色You’reimproving你在進(jìn)步Y(jié)oucandoit你能做到的You’reonyourway你在前進(jìn)中You’recatchingon你是有吸引力的1Let’sgetreadyforclass.準(zhǔn)備上課。2I’msorry.I’mlate./Excusemeforcominglate.對(duì)不起，我遲到了。3Pleasecomeearliernexttime.下次請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)到。4Classbegins.上課。5Who’sondutytoday今天誰值日

6Iseveryonehere都到齊了嗎

7Who’sabsenttoday今天誰沒來

8Whatdayistoday今天是星期幾

9What’sthedatetoday今天是幾號(hào)

10LiHong,haveyoucollectedalltheexercise-books李紅，作業(yè)本都收齊了嗎？11Hereareyourexercise-books.Pleasehandthemout.這是練習(xí)本，請(qǐng)發(fā)下去。12Monitor,wouldyoupleasefetchsomechalkforme班長(zhǎng)能幫我去拿些粉筆來嗎？13Openyourbooks,please.請(qǐng)翻開書。14PleaseturntoPage12.請(qǐng)翻開書本十二頁15Pleasetakeoutyournotebooks/exercisebooks.請(qǐng)拿出筆記本/練習(xí)本。16Nomoretalking,please.請(qǐng)安靜。17Attention,please.請(qǐng)注意。18Let’shaveadictation.讓我們來聽寫。19We’regoingtohaveanewlessontoday.今天我們要上新課。20Firstlet’shavearevision.首先我們復(fù)習(xí)一下。21Whocananswerthisquestion誰能回答這個(gè)問題

22Doyouhaveanyquestions你們有問題嗎

24Letmesee.讓我看看/想想。25Putupyourhandsifyouhaveanyquestions.如果有問題請(qǐng)舉手。26Raiseyourhands,please.請(qǐng)舉手。27Handsdown.把手放下。28Repeatafterme/Followme.跟我讀。29Listentome,please.請(qǐng)聽我說。30Lookattheblackboard/screen,please.請(qǐng)看黑板/屏幕。31Alleyesonme,please.請(qǐng)都看著我。32Canyousolvethisproblem能做出這道題嗎

33Let’sreadittogether.Ready,go!大家齊聲朗讀，預(yù)備，起。34Readslowlyandclearly.讀慢一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)。35Whowantstotry誰想試一試

36Whowantstodoitontheblackboard誰愿意到黑板上來做

37Areyouthrough做完了嗎

38Haveyoufinished做完了嗎

39Youdidaverygoodjob.做得不錯(cuò)。40Verygood./Goodtry./Welldone!完成得不錯(cuò)。41Terrific!/Wonderful!/Excellent!很棒！42Pleasegivehim(her)abighand.請(qǐng)給他/她一些掌聲。43Canyoufollowme能跟上嗎

44Doyouunderstand你聽懂了嗎

45Don’tbenervous.不要緊張。46Anyonecanhelphim/her誰來幫他/她一下

47Anyvolunteers誰自愿回答

48Ibegyourpardon對(duì)不起，能再說一遍嗎

49Takeiteasy.請(qǐng)放心/別緊張。50Bebrave/active,please.請(qǐng)勇敢/主動(dòng)些。51Whowantstotry誰來試試

52Comeuptothefront,please.請(qǐng)到前面來。53Gobacktoyourseat,please.請(qǐng)回座位。54Comeon.Youcandoit.來吧！你能做到的。55Comeon,you’realmostthere.來吧！你快（做/答）對(duì)了。56I’llgiveyouaclue(hint).我給你一些提示。57Youcandoitthisway.你可以這樣來做。58Let’splayagame.讓我們玩?zhèn)€游戲。59AreyoutiredLet’stakeabreak.累了嗎？休息一下。60Lookupthewordinthedictionary.在字典里查這個(gè)詞。61Takenotes,please.請(qǐng)作筆記。62Areyouclear明白了嗎

63Isthatright/correct那個(gè)正確嗎

64Canyoufindthemistakes你能找出錯(cuò)誤嗎

65Doyouknowhowtocorrectthemistakes你知道怎么改錯(cuò)嗎

66Areyouready準(zhǔn)備好了嗎

67Can