教師心得體會 中小學教師遠程教育培訓心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師心得體會中小學教師遠程教育培訓心得體會中小學教師遠程教導培訓心得體會范文中小學教師遠程教導培訓心得體會(1)從20xx年1月10日開頭我加入了歷時10多天的遠程教導技術培訓，給我的體會很深，我的教導技術才能得到了很大提高。隨著信息技術逐步在教導教學活動中得以廣泛應用，我越來越感到自己懂得太少，掌管的學識缺乏。作為一名教導戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸加入了教導信息技術的培訓學習，這是一次很好的機遇，因此在培訓過程中，我一向懷著飽滿的熱心，專心學習，大膽實踐，在學習之余還不時指點同事抓緊時間，和他們交流學習體會，所以彼此的教導技術才能進步很快。通過學員導師余啟平老師的實時指導，班主任劉強老師的關愛，加上自己努力，取得了91.59分的好勞績，在此表示感謝兩位老師!加入這次培訓我的心得體會總結如下：

1、提高了教導信息技術的素養(yǎng)“學高為師，身正為范”第一天的遠程教導培訓就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學是一門科學，需要研究。教導信息技術也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教導教學的規(guī)律與教導信息技術整合的問題。同時，我們也熟悉到教師的成長也離不開教導信息技術，信息技術對教師來說是一個新問題，更加是中老年教師。信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。通過此次培訓，讓我熟悉到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理明顯，學生明白易懂，更加是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學添加了光輝，使我對課程進展、教導信息技術有了新的熟悉。

2、提高了專業(yè)學識水平這次給我們培訓的老師，他們的教學閱歷，專業(yè)學識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們細心細致的講解，讓我熟悉到學無止盡，自己的專業(yè)學識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。更加是30多天培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、穩(wěn)定、運用。真正的把教學和教導信息技術整合，融會貫串。

3、教導理念不斷得到更新通過30多天的理論與實踐的學習，使我逐步更新了遠程教導教學觀念，了解了先進的教導科學根本理論，在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法，把素質教導貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教導教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高教導教學的才能和水平。也使我們察覺了自己在教導教學中需解決的根本的問題，察覺了各自由教導教學中的差距與缺乏。

4、教導教學理論掌管得更為系統(tǒng)通過這次培訓，使我對遠程教導教學的理論與方法掌管得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教導觀念的理解更加深刻;對教學理論的熟悉更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教導改革的激情更加充滿。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我確定把這些感悟用在以后的教導教學中，并不斷的完善它。把教導技術這種新的教學模式，合理地融入課堂教學和學科活動中，鞏固學生的學習才能，提高學科教學質量。

中小學教師遠程教導培訓心得體會(2)有幸加入20xx年省培籌劃中小學教師遠程培訓的學習，感到特別欣喜。經(jīng)過兩個月的學習，本人從思想、業(yè)務等方面得到很大提升，我把學習的感受，總結如下。

1·通過學習和交流更加堅強了喜歡教導事業(yè)的信念，深入的熟悉了教導事業(yè)的意義和教師工作的重要性，今后確定會以此為動力更加努力工作，全心全意投入事業(yè)和工作之中，為我國的教導事業(yè)做出更大的新的付出。

2·觀念先進了。通過學習交流我的教導觀念發(fā)生了積極的變化。察覺了新形勢、新進展，自己確定要努力學習，積極進取，更新觀念，促進工作。

3·業(yè)務水平得到提高。通過學習線上視頻專家講座，教師之間網(wǎng)上議論交流，學習了一些新學識，自己在網(wǎng)上查閱大量資料，閱讀和學習了教師同志們的一些作品。這樣就學習了新知，充實了自己，提升了業(yè)務水平。

4·通過利用網(wǎng)絡平臺的學習，體會到了我們的工作條件更加優(yōu)越了，體驗了高科技成果對我們教導事業(yè)的作用和氣力，這樣就鼓舞了我的工作。

5·在左璐玲老師的直接支持下，在參訓同志的扶助和激勵下，我寫出了一點工作小結和體會，得到了同志們的關注。在此一并表示感謝!6·由此我將會持續(xù)努力學習，積極進取，提高自己的工作效率，為我國的社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)辦培養(yǎng)更多更好的人才中小學教師遠程教導培訓心得體會(3)20xx年9月29日至今，我有幸加入了“國培籌劃”中西部農(nóng)村中小學教師遠程培訓，四川資陽小學數(shù)學2班培訓。我特別珍惜這次不斷完善和提高自我的機遇，積極專心地參與了培訓的全過程。

在這次培訓中我凝聽了韓立福、張大利、張丹等數(shù)學教導專家的精彩講座，會意了他們幽默詼諧的教導風格、先進的教導理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起舉行了交流，不但加強了理論和專業(yè)學識的學習，又和本班的教師一起舉行了協(xié)作探討?？梢哉f此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。

一、提高教導思想，開闊改革視野。

為期兩個多月的培訓學習，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，察覺教導是需要不斷學習。在本次培訓中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他們對小學數(shù)學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學思想方法的探討，并向我們介紹了對比前沿的教導理論學識，以及如何開展課例研究。在這次學習中我們學到了不少先進的教學理念：怎樣備課，怎樣上課，怎樣舉行校本教研。

二、通過學習理論，不斷嘗試實踐。

作為一名小學數(shù)學教師，我努力把學習的理論學識轉化為實踐動能，使之有效地指導平日的教學工作。在培訓過程中，我把自身對小學數(shù)學新課程標準的理解與組內的老師交流，并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的根基上重新察覺。

同時，我學會了變換角度掃視自己的教導教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教導觀，正是這種換位斟酌，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和氣力。尤其是過去不敢大膽的相信學生，放手讓學生自主學習。在學習了“以學定教，先學后教”的教學理念后，我嘗試通過學生自主學習，合作交流讓我體會到了教學的樂趣。在學習了“觀課議課”后我在我們數(shù)學教研也舉行了嘗試，老師們一下就打破了過去那種人云亦云的模式，大家彼此交流彼此學習。

三、加強專業(yè)學識學習，做專業(yè)型教師。

培訓既慌張又繁忙，由于在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的空氣。這種嚴謹實效的空氣，讓每聽一課我都專心打定，用心揣摩，通過網(wǎng)絡便捷方式查閱相關資料，努力構建高效的教導教學活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f，是培訓鼓舞了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在小學數(shù)學教導教學上。有句話說的好：“教師要想給學生一碗水，自己務必得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此務必要不斷加強專業(yè)學識的學習。四、以課例研究為載體，促進教師專業(yè)化成長。

課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映。以課例為研究對象開展課例研究，是教師從事教學改革研究的重要方式，有利于促進教師的專業(yè)進展。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有籌劃的開展教學研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期，尤其是學校開展的校本教研，都為我們每位老師的專業(yè)成長供給的表示的舞臺。此次培訓我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動。這次國培供給了十多個“優(yōu)秀課例展播學習”，這些優(yōu)秀的課例，讓我們開闊了視野，找到了自己教學的差距。也為我們開展校本教研指領略方向。

在歷時兩個多月的培訓過程中，我的心里發(fā)生了很大的變化，由最初埋怨學校為什么派我加入，變成今天的感恩和期盼。培訓過程中，我們班的每一位老師都分外努力，要求我們學習2880分鐘，可是大家都學習三、四千分鐘，而且有多數(shù)的帖子，多數(shù)的回復，在相互的交流與互動中讓我們都有極大的收獲。在此我衷心的感謝我們的班主任謝鳳先老師，因她無私的奉獻，細心的指導，使我們班51名老師成為一個具有凝結力的團隊。

結果我引用付燦軍老師的一名話作為終止語：“永不知足，重頭再來，再度楊帆?！被畹嚼?，學到老;不斷學習，與時俱進!中小學教師遠程教導培訓心得體會(4)如今，信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不成少的手段，也成為我們教導工提高課堂教學質量、應用多媒體教學的最正確途徑。信息技術的使用符合了小學實現(xiàn)信息化、媒體化教學、提高課堂教學質量的迫切要求。

自從我接收了豐富的教學資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學質量的穩(wěn)定提高。我總結了以下三點體會：

一、集思廣益，充分利用遠程教導資源面對如此充沛、精致的遠程教導資源，我感到分外的興奮、沖動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，我把有關教學資源應用于實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓學生在輕松高興的氣氛中學到了學識，既減輕了學生的負擔，又提高了學生的興趣。

二、精益求精，更加有效利用遠程教導資源在充分利用遠程教導資源之后，我感到不得志了，便開頭大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用進課堂，更加激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲：

如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設了情景，把內容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學們一下子明白了原來數(shù)學中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開頭強烈議論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時查看自己生活周邊好玩的數(shù)學學識，而且使學生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣。

三、活學活用,利用資源實施素質教導遠程教導為我供給了多姿多彩的資源，為舉行素質教導供給了條件。

在利用學生自習時，我利用多媒體課件,有籌劃的播放一些數(shù)學學識，在數(shù)學學識節(jié)目中同學們了解了數(shù)學的進展，體會到數(shù)學的氣力，憧憬著數(shù)學的未來，激發(fā)了孩子們空想和創(chuàng)新的聰慧,使同學們感覺到生活中四處有數(shù)學,明白了數(shù)學的價值和魅力所在.經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些勞績，我所帶的學生不再感覺到數(shù)學的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學課。我也覺得分外的撫慰。我認為，假設我們老師調用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，舉行教學設計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?遠程教導資源的適當運用，能夠使學生的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更“耳聰目明“，更具進展?jié)摿?我相信我的學生會擁有更加璀璨、輝煌的明天。

中小學教師遠程教導培訓心得體會(5)我加入了中小學教師遠程持續(xù)教導培訓，它為我們供給了一個學習先進教學方法的平臺，通過學習，在思想上受到很大的震撼。下面是我通過培訓獲得的兩點體會：

一、教師要終生學習：

新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)進展。首先務必樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身進展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教導教學方法。

再次，在豐富自身專業(yè)學識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學學識，從而更好地適應學生的需要，通過總結閱歷，提高自身，向更完善的目標努力。結果，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，實時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新進展動態(tài)，提防與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教導理念，以適應教導改革的浪潮要成為一名好教師，務必樹立終身學習觀念。通過學習讓我熟悉到一個告成的教導者，首先是一個擅長自我更新學識的學習者。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教導理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、符合時代潮流的教導思想體系，務必與時俱進。作為教師，實踐閱歷是資產(chǎn)，同時也可能是羈絆。缺乏學識的教師，僅靠那點舊有的教學閱歷，自然會導致各種才能的下降甚至是缺失，這時舊有的教學閱歷就成了阻礙教師教學才能的進展和提高的障礙。在充分崇敬教導者的根基上，強調打破教導霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教導思想、理念、方式、方法來武裝教導者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的學識和閱歷累積起來的教導思想和理念，那么，在此根基上建立起來的新的學識布局和教學理念必然彌漫活力和活力。

二、教師應樹立新課程意識：

通過學習，我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構建學習閱歷的過程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的，物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過程性的、進展著的活動形態(tài)。課程不是一種結果，而是一種過程，更是一種意識。正如出名