小學數(shù)學工作計劃

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學校數(shù)學工作計劃篇1一、同學狀況分析

一班級同學雖然大部分入學前，接受過學教育，但同學的基礎參差不齊，特別有少數(shù)幾個同學的數(shù)學成果較差。而且同學在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入學校，對學校的一切都感到生疏和不適應，但他們天真、活潑，有著劇烈的新奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培育同學養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培育同學的學習愛好為工作重心。

二、教材分析

這一冊教材包括下面一些內容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，11—20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內數(shù)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。認數(shù)和計算，比較多少、長短和高矮，簡約的分類，以及初步認識鐘面，使同學獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時，進展數(shù)學技能，培育創(chuàng)新意識和實踐技能，建立學習和應用數(shù)學的愛好和信心。

三、教學內容：

這一冊教材包括下面一些內容：數(shù)一數(shù)，比一比，1—10的認識和加減法認識物體和圖形，分類，11—20的認識，認識鐘表，20以內的進位加法，數(shù)學樂園，我們的學校，總復習。

1、嫻熟的數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會……此處隱蔽3417個字……6：00，地點：四班級辦公室。做好單元教材的分析，回顧上周教學中存在的問題，集體爭論解決。

3、備課組活動內容豐富

有爭論教材、有爭論習題；爭論每一單元的復習題，檢測題及思維訓練題；爭論作業(yè)的種類、格式、要求及題型等。

4、堅決執(zhí)行“教學六仔細”

在教學方面，每一位老師都能仔細備課、上好每一節(jié)課、仔細實時批改每一本作業(yè)，真正做到“教學六仔細”。要實時進行教學反思。

三、著重對同學自主學習習慣的培育。

除了在課堂上加強對同學自主學習技能的培育，我們還要著重對同學課前預習技能和家里學習作業(yè)技能的培育。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。常與家長聯(lián)系，實時交換信息，共同關注孩子的成長。

四、工作安排：

第一周：制定教學計劃、進度

第二周：第一單元分析

第三周：集體備課、學習怎樣聽課評課

第四周：集體備課、優(yōu)質課堂學習

第六周：課題“同學計算技能的培育“教學討論

第七周：組內教學比武試賽推舉預備

第八周：參與校教學比武初賽

第九周：期中試卷命題

第十周：期中考試分析

第十一周：集體備課、同學心理學習

第十二周：集體備課、教法討論

第十三周：課題“同學計算技能的培育”爭論討論

第十四周：集體備課

第十五周：教學比武聽課評課

第十六周：