小學語文六年級上冊名著之旅修改病句課件_第1頁
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文檔簡介

1.了解小學階段常見的8種病句類型。2.遵循病句修改的原則,掌握修改的方法。3.會使用常用的修改符號靈活、快速、準確地修改各類病句。學習目標:病句醫(yī)院招聘啟事

招聘啟事本院招聘院長及醫(yī)護人員條件:1、文化程度:小學

2、年齡:10-15歲

3、技能闖關(guān)合格待遇:年薪院長20萬醫(yī)生15萬護士10萬

病句醫(yī)院

2018年12月14號招聘辦法接下來我們設(shè)立五關(guān)考核,每過一關(guān)就在學習單的那一關(guān)上加一個A,擇優(yōu)錄取。同學們,加油哦!第一關(guān)就職設(shè)想關(guān)如果你做為病句醫(yī)院院長,你將開設(shè)哪些科室?小組內(nèi)討論,合作完成學習單。(溫馨提示:可根據(jù)病句常見類型來定)

成分殘缺

搭配不當

意思重復

語序顛倒

用詞不當

前后矛盾

指代不明

不合邏輯各科室分布圖類型練習:下列句子都有哪些毛?。?、興高采烈地唱起了歌。2、因為他學習好,但是他從不驕傲。3、爺爺經(jīng)?;貞浧疬^去的往事。4、在晚會上,同學們精彩地表演了節(jié)目。5、我們班的運動員勾結(jié)起來終于獲得了冠軍。6、我們班的同學大多數(shù)全部都走了。7、小明和小亮一起回家,他對他說:“下午我來叫你?!?、春天,梅花在寒風中怒放。

成分殘缺

搭配不當

意思重復

語序顛倒

用詞不當

前后矛盾

指代不明

不合邏輯第二關(guān)專業(yè)技能關(guān)

你做為醫(yī)護人員,針對不同的毛病,你都該采用哪些治療方法?(完成表格)治療方法手術(shù)刀方法練習:下列句子用什么方法修改?1、興高采烈地唱起了歌。2、因為他學習好,但是他從不驕傲。3、爺爺經(jīng)常回憶起過去的往事。4、在晚會上,同學們精彩的表演了節(jié)目。成分殘缺搭配不當意思重復語序顛倒加換刪調(diào)第三關(guān)崗前培訓關(guān)在治療過程中,你都有哪些注意事項?診斷練習判斷下列病句的改法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”1、全班同學都下去做操了,只有我一個人在教室里寫作業(yè)。()2、他的愛國熱情被我們深深地感動了。()3、他的愛國熱情被我們深深地感動了。()4、我非常支援他的意見。()5、在晚會上,同學們精彩地表演了節(jié)目。()6、奶奶已經(jīng)是滿頭雪白的銀發(fā)。()把持××××√×討論

通過練習,修改病句應(yīng)該注意哪些問題?1、不能改變原意。2、要改得少。3、要改得準。方法練習:下列句子怎樣修改?1、興高采烈地唱起了歌。2、因為他學習好,但是他從不驕傲。3、爺爺經(jīng)?;貞浧疬^去的往事。4、在晚會上,同學們精彩的表演了節(jié)目。成分殘缺搭配不當意思重復語序顛倒我雖然加換刪調(diào)修改步驟1、讀——讀懂句子,把握原意。2、找——找準病因。3、改——選擇方法,對癥下藥。4、查——是否修改完全,是否改變原意。第四關(guān)實習會診關(guān)根據(jù)方法步驟,檢查實際操作能力。提高練習——用修改符號在原句上修改1、昨天傍晚刮了一夜大風。2、同學們都響應(yīng)“人人動手,綠化祖國”。3、他的普通話水平有了很大進步。4、戰(zhàn)士們和敵人進行了激烈的戰(zhàn)斗,終于,他們消滅了他們。5、經(jīng)過老師的幫助,使我進步很大。6、《少年時代》、《兒童畫報》、《中國少年報》都是我愛看的報紙。7、我們認真討論并聽取校長的報告。8、在學校里我們每天都能看到孩子們的笑臉和瑯瑯的讀書聲。獨立給病句開藥方,看誰改得又快又準。

1)已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實行了。2)同學們一定要遵守交通規(guī)則,防止不要發(fā)生事故。3)雖然你學習再好,但是沒有驕傲的理由。4)今晚天空月圓如鏡,繁星滿天,多美的夜景??!5)在東北的深山里,土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。6)在勞動中,我們的雙手弄臟了泥土。7)聽到這個消息,我小聲地議論起來。

第五關(guān)技術(shù)攻關(guān)是否有綜合實踐能力挑戰(zhàn)一

署假里的一天。我在房間里看“西游記”。正當我看得津津有味的時候,特然聽到外面有人喊:“下雨啦!下雨啦!”我急忙趕快放下書,把掠在外面的床單收回來。,心情特別愉快。下面一段話中有二個錯別字,一個病句,二個用錯的標點,請找出來,并在原文上改正。挑戰(zhàn)二昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里,他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲,還看到了熊貓,獅子,大象和許多動物。他對他說:“我最喜歡大熊貓,大熊貓走路的樣子真有樂趣!”請用正確的修改符號修改下面一段話。

考核統(tǒng)計5個A等

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