人教版八年級上冊第五單元第三章《動物在自然界中的作用》(共40張)課件

回顧知識：1.一片草原是一個生態(tài)系統(tǒng)嗎?它的組成是什么?非生物部分生產(chǎn)者：植物消費者：動物分解者：細菌和真菌是.2.最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?生物圈3.生物圈和一片草原哪一個自動調(diào)節(jié)能力強?為什么?生物圈.生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜。

動物在生物圈中真的很重要嗎?

大家設(shè)想：如果我們的周圍沒有了動物，將會怎樣？學習目標：1。舉例說明動物在生物圈中的作用。2。認同動物在生物圈中的重要成員的觀點。3。辯證地認識動物與人類益害關(guān)系。麻雀農(nóng)作物

農(nóng)作物

昆蟲麻雀

說明：人類能否隨意滅殺某種動物？不能農(nóng)作物昆蟲麻雀完成任務(wù)一中的12.呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地.過去那里有許多狼,對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴重的威脅.為了保護人畜的安全,當?shù)啬撩裨M織大規(guī)模的獵狼行動.但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來.野兔和牛羊爭食牧草,加速了草場的退化.想一想,野兔數(shù)量增加的主要原因是什么?②資料分析：完成自主學習任務(wù)一中的2牧草牛羊狼野兔

某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻“侵食”金合歡，這對金合歡的生長有害嗎？資料③金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率/%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日0—6.20—31.06月17日至8月3日6.2—10.231.0—72.9完成自主學習任務(wù)一中的3田鼠的數(shù)量增加,而蛇的數(shù)量少,會出現(xiàn)生態(tài)（）的現(xiàn)象蛇和田鼠的數(shù)量維持在（）的狀態(tài)，,維持生態(tài)的相對平衡.相對穩(wěn)定失衡

思考：什么是生態(tài)平衡？閱讀課文P62頁第一自然段完成任務(wù)一中的4思考任務(wù)一

合作交流1、2、

并完成即時鞏固

植物利用二氧化碳和水制造有機物，

是怎樣把二氧化碳和水返回到環(huán)境中？思考：含氮無機鹽分解者糞便或遺體

狐貍

二氧化碳二氧化碳和水二氧化碳和水光合作用③二氧化碳1.無機環(huán)境：生物生存的環(huán)境2.物質(zhì)循環(huán)：無機環(huán)境生物體二氧化碳二氧化碳請完成開放性作業(yè)34頁1、（2）口述物質(zhì)循環(huán)的過程含氮無機鹽分解者糞便或遺體

狐貍

二氧化碳二氧化碳和水二氧化碳和水光合作用植物（有機物）動物分解者二氧化碳+含氮的無機鹽沒有動物，物質(zhì)循環(huán)能否進行?動物的加入（）了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。！促進能

總結(jié)：

？促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動物

完成任務(wù)二中的1、2、和即時鞏固

動物在生物圈中還有其它的作用嗎?

請同學們閱讀課文P63黑體字----64頁結(jié)束。完成任務(wù)