三年級(jí)語(yǔ)文課外拓展小題

三年級(jí)語(yǔ)文課外拓展小題三年級(jí)語(yǔ)文課外拓展小題三年級(jí)語(yǔ)文課外拓展小題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考三年級(jí)語(yǔ)文課外拓展小題日期：20xx年X月拓展訓(xùn)練（一）歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎語(yǔ)，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。請(qǐng)把下列歇后語(yǔ)連接正確。︱八仙過海多此一舉︱井底青蛙自會(huì)直泥菩薩過江被犬欺︱大海撈針沒處尋蠶豆開花分外眼紅︱竹籃打水不得不發(fā)孔夫子搬家各顯神通︱打開天窗節(jié)節(jié)高打破砂鍋分秒必爭(zhēng)︱飛蛾撲火急于求成和尚打傘無法無天︱箭在弦上目光短淺虎落平陽(yáng)問到底︱船到橋頭三把火畫蛇添足黑心︱拔苗助長(zhǎng)說亮話百米賽跑凈是書（輸）︱芝麻開花自取滅亡仇人相見自身難保︱新官上任一場(chǎng)空二、成語(yǔ)。漢語(yǔ)詞匯中特有的一種長(zhǎng)期相沿習(xí)性用的固定短語(yǔ)。成語(yǔ)大都出自書面，屬于文語(yǔ)（文言文）性質(zhì)的。其次在語(yǔ)言形式上，成語(yǔ)幾乎都是約定俗成的四字結(jié)構(gòu)，字面不能隨意更換；成語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)中有生動(dòng)簡(jiǎn)潔、形象鮮明的作用。請(qǐng)你把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整?！颈扔鳂?gòu)詞】一敗如膽小如引入室馳掣＿山火海一貧如＿料事如＿對(duì)答如＿揮如＿鐵證如度日如巧舌如【反義構(gòu)詞】棄投取長(zhǎng)樸短厚今薄古苦盡甘來七上八下九長(zhǎng)一長(zhǎng)三今兩長(zhǎng)今同今異大材小用大智若愚上題上做長(zhǎng)行長(zhǎng)效長(zhǎng)竄長(zhǎng)跳長(zhǎng)中長(zhǎng)有長(zhǎng)翻長(zhǎng)覆化上為上長(zhǎng)多長(zhǎng)少長(zhǎng)為長(zhǎng)用上往上來長(zhǎng)仇長(zhǎng)恨出長(zhǎng)人長(zhǎng)上離上別有上無上有上無上上眼上珠尋長(zhǎng)覓長(zhǎng)長(zhǎng)口長(zhǎng)聲長(zhǎng)曲長(zhǎng)工長(zhǎng)奉長(zhǎng)違此長(zhǎng)彼長(zhǎng)三、背誦1、江南漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹(qióng)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。3、詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波4、風(fēng)（唐）李嶠(qiáo)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。5、詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳(tāo)。不知細(xì)葉誰(shuí)裁(cái)出，二月春風(fēng)似剪刀。文學(xué)常識(shí)1.

第一位女詩(shī)人是：

2.

第一部紀(jì)傳體通史：

3、第一部詞典是：4.

第一部大百科全書是：

5.

第一部詩(shī)歌總集是：6、第一部字典：7.

第一部神話集：

8.

第一部文言志人小說集：9.

第一部文言志怪小說集：