《祖父的院子》課件

2祖父的園子第2課時(shí)1、通過跳讀、掃讀，緊扣關(guān)鍵語句理解課文主旨。2、品讀美好段落，體會(huì)“我”的感受。3、有感情地朗讀課文，結(jié)合“閱讀鏈接”，體會(huì)作者對(duì)童年的眷戀和對(duì)祖父的懷念。教學(xué)目標(biāo)螞蚱嗡嗡絨毛閃爍圓滾滾毛嘟嘟櫻桃樹蚌殼谷穗芒針倭瓜水瓢毛嘟嘟玩膩了光芒四射美詞欣賞

蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。美句欣賞這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。默讀課文4—14自然段，說說“我”在園子里做了什么，你從中感悟到什么？簡單寫寫批注。自學(xué)提示說說我在祖父園子里都發(fā)生了哪些趣事？栽花、拔草、種菜、鏟地等數(shù)不勝數(shù)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父鏟地，我也鏟地；祖父澆菜，我也過來澆……仔細(xì)讀讀，你體會(huì)到了什么？祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父鏟地，我也鏟地；祖父澆菜，我也過來澆……

祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下雨啰!下雨啰!”

祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，________地大喊著：“下雨啰!下雨啰!”激動(dòng)、歡快、天真爛漫、自由……

祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下雨啰!下雨啰!”美美地讀，細(xì)細(xì)地品

祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。

祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么?”我說：“谷子。”祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎?”我說：“是的?！蔽铱醋娓高€在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看?！蔽遗艿轿堇锬昧艘粋€(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎?”祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。讀出我的懵懂無知，讀出祖父的慈祥與耐心?？赐辍拔摇痹趫@子里做的事情后，祖父和“我”分別給你留下怎樣的印象？天真、可愛慈愛、寬容、有耐心閱讀課文第七頁“閱讀鏈接”，說說你對(duì)課文有什么新的體會(huì)，再有感情地朗讀課文。此刻，你知道作者蕭紅心中是怎樣一種情感嗎？悲傷、懷念

·蕭紅（1911—1942年），中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩

·1929年祖父去世，蕭紅十分悲痛，因?yàn)樽娓甘撬钣H的人。祖父去世后，她對(duì)家庭已沒有感情和留戀。

·1934年到上海，與魯迅相識(shí)，同年完成長篇《生死場(chǎng)》。

·1940年去香港。

·她更有成就的長篇是寫于香港的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》，以及一系列回憶故鄉(xiāng)的中短篇如《牛車上》、《小城三月》等。1942年病逝于香港。祖父的園子園子里的昆蟲和榆樹新鮮漂亮思念祖父懷念童年園子里的快樂時(shí)光園子里的萬物生靈自由快樂光明自由《呼蘭河傳》

一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)圖畫，一串凄婉的歌謠。----茅盾暢快地說，認(rèn)真地寫

仿照事例，想象你生活中的一個(gè)畫面，將其中一個(gè)場(chǎng)景寫具體。因?yàn)樽娓傅膼?，在這個(gè)園子里，我愿意________,就_________；愿意_________；就_________;