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林中樂隊林中樂隊林中樂隊咳嗽打盹然異想天開嗡嗡吱吱嘎嘎咕嚕咕嚕késòudǔn竟wēng自讀小提示一：
默讀第二自然段，用直線勾畫出中心句。
在清晨和黃昏，不光是鳥，森林里所有的動物都在唱歌奏樂：各唱各的曲子，各用各的樂器；各有各的唱法，各有各的奏法。
中心句
在清晨和黃昏，不光是鳥，森林里所有的動物都在：各唱各的曲子，各用各的樂器；各有各的唱法，各有各的奏法。中心句唱歌奏樂自讀小提示二：
自由朗讀第二自然段，找出作者圍繞中心句寫了哪些小動物在唱歌奏樂？這些小動物是怎樣唱歌奏樂的？自讀小提示三：
用橫線勾畫三、四自然段的中心句，自由地朗讀圍繞中心句具體描寫的句子，思考：作者寫了哪些沒有好嗓子的動物？你最喜歡對哪個小動物的描寫？小組交流。
天牛的脖子嘎吱嘎吱的響——這不是活像在拉一把小提琴嗎？
天牛的脖子嘎吱嘎吱的響。對前面部分展開聯(lián)想和想象它的尾巴兜著風(fēng)，發(fā)出一種“咩咩”的聲音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！
山村樂隊為我們演奏出一支（）的曲子?！?。
練筆小提示：3、抓住重點詞語，展開想象，緊緊圍繞中心句把內(nèi)容寫具體。1、請把中心句補充完整。2、選擇你要圍繞中心句寫哪些動物。小練筆作者簡介
比安基是原蘇聯(lián)著名的動物學(xué)家。他從小就喜歡各種各樣的動物，是動物的朋友，動物也是他的真正的朋友。比安基還是世界聞名的科學(xué)童話作家。因為他的童
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