小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè) 麻雀課件_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè) 麻雀課件_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè) 麻雀課件_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè) 麻雀課件_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè) 麻雀課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

說(shuō)一說(shuō):這是一只怎樣的麻雀?

情景導(dǎo)入1.會(huì)認(rèn)“嗅、奈”等6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“巢、齒”等13個(gè)字2.明白課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事,事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎樣的。3.從老麻雀拯救小麻雀的過(guò)程中,體會(huì)“一種強(qiáng)大的力量”的深刻含義。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用自己喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.勾畫(huà)出你印象深刻的地方,標(biāo)出自然段序號(hào)。

自讀要求

nài

zhěnɡ奈拯啞我會(huì)認(rèn)嘶sīyǎxiù嗅龐pánɡ注意“拯”是翹舌音,

“嘶”是平舌音。嗅到呆呆地?zé)o可奈何鳥(niǎo)巢牙齒身軀掩護(hù)幼兒搏斗龐大力量發(fā)愣拯救

嘶啞挓挲zhāshā讀一讀聽(tīng)課文朗讀,思考以下幾個(gè)問(wèn)題:1.課文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)角色?2.這幾個(gè)角色之間發(fā)生了什么事?事情的起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果是怎樣的。3.這篇課文是按照什么順序?qū)懙模?/p>

整體感知風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去,看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來(lái)的。思考:獵狗發(fā)現(xiàn)了一只什么樣的小麻雀?這段話運(yùn)用了什么描寫(xiě),有什么作用?

“呆呆地”“無(wú)可奈何”是對(duì)小麻雀的神態(tài)描寫(xiě),表現(xiàn)出了小麻雀的茫然無(wú)助;“嘴角嫩黃”“頭上長(zhǎng)著絨毛”是對(duì)小麻雀的外形描寫(xiě),表現(xiàn)出小麻雀的稚嫩幼小,說(shuō)明它無(wú)力自救。讓人心生同情。獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開(kāi)大嘴,露出鋒利的牙齒。從獵狗的動(dòng)作中的體會(huì)到了什么?

從獵狗“張開(kāi)大嘴,露出鋒利的牙齒”的動(dòng)作看出獵狗想吃掉小麻雀,體會(huì)到獵狗的兇猛。突然,一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。老麻雀是怎樣出現(xiàn)的?突然,像一塊石頭似的落在獵狗面前。為什么說(shuō)老麻雀像一塊石頭似的飛落下來(lái)?因?yàn)槔下槿赶胝茸约旱暮⒆?,落下?lái)的速度很快,把老麻雀比作石頭,突出了老麻雀為救小麻雀所展示出來(lái)的堅(jiān)定、勇敢和果斷。

老麻雀挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫是什么樣子的?在這里說(shuō)明了什么?

“挓挲”形象地寫(xiě)出了老麻雀臨戰(zhàn)時(shí)的緊張狀態(tài),“絕望地尖叫”突出了老麻雀雖然驚恐、害怕,但仍然勇敢面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手。說(shuō)明老麻雀拼盡全力,不顧自己的安危,只想著救小麻雀。“它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。”老麻雀為什么會(huì)渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音?

因?yàn)槔下槿冈邶嫶蟮墨C狗面前是弱小的,它知道自己沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝獵狗,所以,它十分緊張,“渾身發(fā)抖”。但是,它又十分地憤怒,表示出絕不畏縮的態(tài)度,所以,“發(fā)出嘶啞的聲音”。對(duì)比麻雀與獵狗,從圖片中我們可以看出什么?麻雀小而弱,獵狗大而強(qiáng)??墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)?!耙环N強(qiáng)大的力量”指的是什么?偉大而無(wú)私的母愛(ài)獵狗愣住了,它可能沒(méi)有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。思考:獵狗愣住了,是因?yàn)楹ε聠幔揩C狗愣住并不是因?yàn)楹ε?,而是被老麻雀奮不顧身拯救小麻雀的行為和勇氣所震動(dòng)。我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開(kāi)了。思考:“我”為什么急忙喚回獵狗,帶著它走開(kāi)了?因?yàn)椤拔摇北焕下槿腹?、?jiān)定的行動(dòng)和奮不顧身、拯救幼子的精神所感動(dòng),也由于憐愛(ài)之心的驅(qū)使,所以“我”急忙喚回獵狗,帶著它走開(kāi)了??偨Y(jié)全文,揭示主題正是這種強(qiáng)大的愛(ài),拯救了小麻雀;正是這種無(wú)私的愛(ài),嚇退了獵狗;正是這種偉大的愛(ài),感動(dòng)了充滿愛(ài)心的作者──屠格涅夫。《麻雀》選自屠格涅夫的小說(shuō)《獵人筆記》,在原文的結(jié)尾,其實(shí)還有這樣一段話:

是的,請(qǐng)不要見(jiàn)笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥(niǎo)兒,我崇敬它那愛(ài)的沖動(dòng)。愛(ài),我想,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論