高考作文主題訓(xùn)練十 毅力課件

作文主題訓(xùn)練十毅力1.(2011年高考重慶卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。材料一:香港大學(xué)校工袁蘇妹沒有上過大學(xué),不知道什么是“院

士”,也沒做什么驚天動地的大事,只是44年如一日用心、用情

為學(xué)生做飯、掃地,深深地感動了學(xué)生。學(xué)生說“她就像我們

的媽媽一樣”。2009年9月,香港大學(xué)授予她“榮譽院士”,稱她

“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”,是“香港大學(xué)之寶”。材料二:巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù),20年獨守講臺,13年殘體支

撐,在大山深處點燃知識的火把,照亮了小村里一代代渴求的

眼睛。他在33年間延展自己的愛心,沉淀為精神的沃土,讓希

望在春天發(fā)芽。他因“師魂燦爛”而被評為2010年“感動

重慶”十大人物之一。請結(jié)合材料和自己的體驗與感悟,以“情有獨鐘”為話題,寫

一篇文章。

人生事業(yè)之成敗,除了取決于各種各樣的客觀條件之外,還受

到一個重要因素的制約——那就是看一個人有沒有堅韌不拔

的毅力。所謂毅力,指的是人們對待事業(yè)的堅韌性和持久力。如果一

個人在創(chuàng)業(yè)的過程中有著堅韌的毅力,有著鍥而不舍的精神,

那么,他所從事的事業(yè)終當有所成就。反之,則不然。人生不如意事十之八九。我們可以想到,在一個人的人生旅

途中,不可能事事如意,時時順心。生活中都會碰到些溝溝坎

坎,所從事的事業(yè)會受到這樣和那樣的阻礙。憑著堅韌的毅力,迎難而上,自然能沖破重重阻礙,撥云見日。如果缺乏毅

力,凡事知難而退,半途而廢,那么,所謂的事業(yè)就只能是望洋

興嘆了。1.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

——荀況2.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

——蘇軾3.咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,

任爾東西南北風(fēng)。

——鄭板橋4.凡是天性剛強的人,必定有自強不息的力量。

——羅曼·羅蘭5.我已經(jīng)給自己選定了道路,我將堅定不移。既然我已經(jīng)踏

上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

——康德6.成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多久。

——塞·約翰生7.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

——狄更斯8.偉大人物的最明顯標志,就是他堅強的意志,不管環(huán)境變換

到何種地步,他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變,而終于克

服障礙,以達到期望的目的。

——愛迪生料,自帶干糧行走一百多里。他努力了27年,六易其稿,終于

寫成一部巨著。此時談遷已經(jīng)56歲了?？墒怯幸惶煲估?這

部書稿卻被人偷走了。談遷傷心地大哭了一場。別人都以

為他這下將一蹶不振,不料他第二天便挽起袖子重新干了起

來,他又花了整整十年的光景,終于寫成第二遍書稿,就是后

來問世的《國榷》。此時的談遷已經(jīng)白發(fā)蒼蒼、老態(tài)龍鐘

了。他高興地對人說:“雖死而瞑目矣。”2.關(guān)云長刮骨療毒了起來,對大家說:“我的手臂伸展自如,一點不痛,華佗真不

愧是神醫(yī)啊!”華佗對關(guān)羽面不改色、神態(tài)自若、談笑風(fēng)生

的超人壯舉贊嘆不止。3.眨眼的作用法國有一名記者叫博迪,年輕的時候因一場大病導(dǎo)致四肢癱

瘓。在全身的器官中,能動的只有左眼?？墒?他還是決心要

把自己在病倒前就構(gòu)思好的作品完成。博迪只會眨眼,所以它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。4.一根手指造大橋1883年,工程師約翰·羅布林和他的兒子華盛頓雄心勃勃,想

要建造一座橫跨曼哈頓和布魯克林的大橋。然而,許多橋梁

專家卻說這個計劃純屬天方夜譚,不如趁早放棄。父子倆堅

信大橋能夠建成,在構(gòu)思著建橋方案的同時,也說服了銀行家

投資該項目。然而,大橋開工僅幾個月,施工現(xiàn)場就發(fā)生了災(zāi)難性的事故。

父親約翰·羅布林在事故中不幸身亡,華盛頓也嚴重受傷。

許多人都以為,這項工程會因此而泡湯,因為只有羅布林父子

才知道如何建成這座大橋。盡管華盛頓·羅布林喪失了活動

和說話的能力,他的思維還同以往一樣敏捷。一天,他腦中忽

然一閃,想出一種用他唯一能動的一根手指和別人交流的方

式:他用那根手指敲擊他妻子的手臂,通過這種密碼方式,由

妻子把他的設(shè)計意圖轉(zhuǎn)達給仍在建橋的工程師們。整整13年,華盛頓就這樣用一根手指指揮工程,直到雄偉壯觀的布魯

克林大橋最終落成。5.克羅克的座右銘在麥當勞總部的辦公室里,懸掛著創(chuàng)始人雷·克羅克的座右

銘,其文寫道:在世界上,毅力是無可替代的。才能無法代替它,有才能卻失

敗就是蠢材;天才無法代替它,沒有報償?shù)奶觳胖皇莻€蠢材;教育無法代替它,世界上到處是受過教育的廢物;只有毅力和

決心是無所不能的。6.蘇格拉底的要求蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家,對后世的西方哲學(xué)產(chǎn)生了

極大的影響。曾經(jīng)有學(xué)生問蘇格拉底,怎樣才能擁有像他那

樣博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了就跟學(xué)生們說:“今天我

們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事,每個人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范了一遍,說:“從今

天起,每個人每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑著

說,這么簡單的事,誰都會。一個月后,蘇格拉底問學(xué)生們:“上次我要求同學(xué)們每人每天

做300下最簡單的動作,哪些同學(xué)堅持做了?請舉手?！边@一

次,有百分之九十的同學(xué)驕傲地舉起了手。不知不覺間,一年

過去了,蘇格拉底又問學(xué)生們:“哪些同學(xué)堅持了甩手運動?

”這時,整個教室里只有一個人舉起了手,這個人就是后來成著練習(xí)手勢。為了一心一意練口才,他在家里建了一個地下

室,整天在那里練習(xí),一連兩三個月不出來。他還狠下心,把

自己的頭發(fā)剃去一半,這樣一來,想出去玩的念頭就徹底打消

了。盡管當眾演說遭到過無數(shù)次失敗,但他從不灰心。經(jīng)過

頑強的努力,德摩斯梯尼終于成為著名的大演說家。8.精衛(wèi)填海精衛(wèi)是海邊的一種小鳥。這種鳥外表和烏鴉差不多,頭上的羽毛有花紋,嘴巴是白色的,腳是紅色的。這種小鳥有個奇特

的習(xí)性,就是經(jīng)常把岸上的小樹枝、小石塊用嘴銜著丟到大

海里。關(guān)于這種小鳥有個古老的神話傳說:在遠古時代,炎帝的小女

兒女娃去東海邊游玩,一去就沒有回家,原來她不幸跌到海里

淹死了。女娃死后變成一只鳥兒,就是精衛(wèi)鳥。精衛(wèi)鳥因為

東海會淹死人,就發(fā)誓要填平它。于是,不管春夏秋冬,酷暑

嚴寒,刮風(fēng)下雨,精衛(wèi)鳥每天都銜來西山的小樹枝、小石塊,

丟到大海里。四十四年的漫長,對于他,或許只是日復(fù)一日母親般的關(guān)懷;

三十三年的支持,對于他或許只是一雙雙渴求知識的目光。堅守,只因情有獨鐘而無所動搖。情有獨鐘,只因夢想的積淀而義無反顧地堅守。她,只是一個普通的女孩,但卻擁有讓人羨慕的嗓音,她的父

親以此為傲。本希望這只動人的鳳凰能飛在華麗的舞臺上,

卻沒有想到,她因為愛情走上了另一條路。那個男子很貧窮,

卻有一顆愛妻子的心,他自制了一套蜘蛛俠的衣服,為陪著愛

唱歌的妻子,為路人免費歌唱。街頭沒有耀眼的聚光燈,只有女孩對音樂情有獨鐘的神采;身

上沒有奪人眼球的華服,只有一個搞笑的蜘蛛俠,因?qū)ζ拮拥?/p>

情有獨鐘,而堅守在身旁?；蛟S,在付出得到認可的那一刻,人性也在升華,這癡狂的鐘

情,也注定了他將守著自己的學(xué)術(shù)事業(yè),哪怕名利,也可揮手

棄之。這就是陳寅恪先生。他是一位真正有學(xué)力的教授,而學(xué)歷卻寥寥可數(shù),他學(xué)貫中

西,精通多門語言,可以為學(xué)問潛心研究,而不愿為了某個學(xué)

位花費心思。他的學(xué)生有所不解,曾小心翼翼地問過這位大家,陳寅恪先生

說:“若是我去謀得一個學(xué)位,必定要花費幾年時間去做課題,

倒不如把時間花在我認為有意義的事業(yè)上?！甭犃诉@番話,我有所觸動,更加為之欽佩。這也許就是他對學(xué)術(shù)的情有獨鐘吧,因為深深的喜歡,便將其

變成不可動搖,不可分割的一部分。金錢名利又有何重要,一

切在情有獨鐘面前是何等的渺小。正因為情有獨鐘,所以陳先生才選擇了堅守自己的研究崗位,

心無旁騖,毫不動搖,做出了巨大的學(xué)術(shù)貢獻。堅守,只因情有獨鐘而充滿了激情和力量。堅守,只因情有獨鐘而愈發(fā)頑強,愈發(fā)癡狂。堅守,情有獨鐘,只因夢的引航而義無反顧。四川一考生它是帆船的羅盤,它是人生的向?qū)?。它是成功之?能讓你到達勝利的彼岸;它有無堅不摧的力

量,能讓你闖過難關(guān),實現(xiàn)理想,它就是——堅強。堅強是人類霜天的杰作。不管是被當作堅強代名詞的松柏,

還是巖縫里細微的小草;不管是壁立千尺的巨石,還是看似柔

弱無比的止水;不管是笑傲山林的動物之王雄獅,還是恬退隱 堅強忍柔弱無比的羔羊,它們都在直接或間接地彰顯著堅強。大自然在昭示著堅強,人類更以不同的角度來詮釋著堅強。堅強是古人成功的階梯。古人身處逆境卻成就一番事業(yè),原

因就在于他們身上有堅強的光芒。仲尼“韋編三絕”的故事

家喻戶曉,匡衡“鑿壁借光”的事跡婦孺皆知,“頭懸梁,錐刺股”

“囊螢映雪”的美談大家也耳熟能詳。這些堅強的偉人用堅

強的力量克服了物質(zhì)生活的貧乏,終于成就一番事業(yè)。堅強,是身處逆境之人的心靈燈塔。造物主給了他們極大的

不公,他們是被上帝狠狠咬過一口的蘋果,是堅強重塑了他們

健全的品格,點燃了他們心靈的希望之火。生活在無聲世界

里的不幸遭遇并沒有打垮海倫·凱勒,是堅強,照亮了她的心

靈,指明了她前進的方向;“千手觀音”不知震撼了多少人的

心,邰麗華的堅強身影在我們心中揮之不去,被我們深深銘

記;還有霍金、張海迪、李麗,這些堅強的心靈,用輪椅向世人證明,如何讓自己“站”起來,站在知識的殿堂、理論的高

空,向人們展示強者的風(fēng)采。堅強,是人與自然抗爭的力量。汶川,堅強!四川,堅強!中國,

堅強!一浪高過一浪的吶喊,吹響了鼓舞人心的號角。汶川

大地震摧毀了我們的家園,但沒有打垮我們堅強的意志。廢

墟中的人們憑借堅強的力量,頑強地活了下來,重建家園的路

更加漫長,但只要有堅強的力量,依靠堅強的雙手,定會重建

更加美好的家園。堅強更是“90后”我們追求的品格。我們是溫室里的幼苗,

沒有經(jīng)過風(fēng)雨日光,但是堅強之鈣可以立竿見影地醫(yī)治我們

的軟骨病?！皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”“艱難困

苦,玉汝于成”,這些人生的格言并不是古人的專利,我們要

懂得“勞其筋骨,餓其體膚”所蘊含的真諦。要知道,只有舞

動堅強之筆,才能書寫大寫的人生;只有揚起堅強的風(fēng)帆,才

能開動人生的航船;只有借助堅強的階梯,才能登上未來的峰

巔!汶川地震被壓在廢墟下的學(xué)生以堅強不屈的毅力向世人證明,我們并不是軟弱的代名詞!讓我們與堅強同行,揮鞭上路,創(chuàng)造明天的輝煌![點評]本文屬于比較傳統(tǒng)而規(guī)范的議論文,凸顯了考生扎實

的作文基本功。字里行間流露出一股咄咄逼人、不可遏抑

的“堅強”之氣,給閱卷老師留下了深刻的印象?？忌形?/p>

思路明晰,內(nèi)容充實,舉古今中外之例并結(jié)合自身實際,全方

位解讀了“堅強”的內(nèi)涵。

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在非洲的戈壁灘上,有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌?每瓣自

成一色:紅、白、黃、藍。它的獨特并不止于此,在那里,根

系龐大的植物才能很好地生長,而它的根,卻只有一條,蜿蜒

盤曲著插入地底深處。通常,它要花費5年的時間來完成根

莖的穿插工作,然后,一點一點地積蓄養(yǎng)分,在第6年春,才在地面吐綠綻翠,開出一朵小小的四色鮮花。這種極難長成的依

米小花,花期并不長,僅僅兩天,它便隨母株一起香消玉殞。讀了以上材料,你有何感受或聯(lián)想?請選擇一個角度構(gòu)思作

文。自主確定立意,確定文體,確定標題。不要脫離材料內(nèi)容

及含意作文。不要套作,不得抄襲。[寫作點撥]根據(jù)材料我們可以看出,這種叫依米的小花有四

大特點: