學(xué)案一次神奇的旅行

4/4一次神奇的旅行【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．猜想我們吃下去的食物都到哪里去了。2．熟悉食物的消化過程圖，掌握消化器官的名稱及各自的作用。3．知道人體的消化器官包括口腔、咽、食管、胃、小腸和大腸等。4．利用圖畫與人體半身模型認(rèn)識(shí)人的消化器官，對(duì)照模型與自身，認(rèn)識(shí)各器官在人體的位置?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握消化器官的名稱及各自的作用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】利用圖畫與人體半身模型認(rèn)識(shí)人的消化器官，對(duì)照模型與自身，認(rèn)識(shí)各器官在人體的位置。【學(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)指南（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。1．人體的消化器官包括______、咽、______、胃、______和______等。2．胃能分泌胃液初步消化食物中的______，它還不斷地______、______，把食物揉爛再慢慢地送入______。3．在彎彎曲曲的小腸里，腸液、膽汁、胰液一起消化食物中的______、______和______。4．人體內(nèi)消化器官分泌的消化液有______、______、______、______、______。5．養(yǎng)料被小腸壁上絨毛里的______吸收，傳到全身各處。（二）問題銀行存折序號(hào)存入問題存入時(shí)間提取時(shí)間1我們吃下去的食物都到哪里去了呢？234二、搜集資料與思考探究（一）搜集資料請(qǐng)你從問題銀行存折中取出一個(gè)你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。（二）理解與應(yīng)用1．我們吃下去的食物都到哪里去了呢？2．在如圖所示的括號(hào)內(nèi)填寫相應(yīng)的消化器官的功能。（填字母）A．把食物運(yùn)輸?shù)轿咐顱．暫時(shí)貯存食物、初步消化蛋白質(zhì)C．磨碎食物并消化少量淀粉D．消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方E．吸收食物殘?jiān)械乃?．食物的消化過程是怎樣的？嘗試畫一個(gè)簡易的“食物的消化過程圖”。4．把下面左圖中的消化器官模型擺放到右圖人體的相應(yīng)位置。5．說說胃和小腸在消化中所起的作用。6．人體都有哪些消化器官？【學(xué)習(xí)小結(jié)】通過學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？【精煉反饋】一、小法官（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)的打×）1．消化道以蠕動(dòng)的方式擠壓食物向前運(yùn)動(dòng)。（）2．胃就像一個(gè)口袋，只儲(chǔ)存食物，不消化食物。（）3．只靠牙齒咀嚼就可以消化食物。（）4．食物在被消化的過程中，其中的營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被慢慢吸收。（）5．心臟不屬于我們的消化器官。（）6．食物在人體消化道中是不斷運(yùn)動(dòng)變化的。（）二、取出珍寶（把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1．食物經(jīng)過食管來到（）。A．胃 B．肝 C．小腸2．肝臟分泌的膽汁能夠進(jìn)入（），幫助消化食物。A．胃 B．小腸 C．大腸3．食物消化完，剩余的殘?jiān)?jīng)過（）排出體外。A．小腸 B．大腸 C．肛門4．在呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中，氣體和食物的共同通道是（）。A．氣管 B．口腔 C．咽5．人體的胃屬于（）。