濕地旅游的開(kāi)發(fā)模式課件

濕地旅游的開(kāi)發(fā)模式課件濕地旅游的開(kāi)發(fā)模式濕地旅游的開(kāi)發(fā)模式濕地概念狹義——指陸地與水域之間的過(guò)渡地帶濕地是陸地和水系之間的過(guò)渡地，其水位通常在土地的表面或接近表面，或淺水掩蓋著的土地?！绹?guó)魚類和野生動(dòng)物保護(hù)組織廣義——指除海洋外的所有大面積水體為天然或人工、常久或暫時(shí)性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流動(dòng)、或?yàn)榈?、半咸水或咸水水體，包括低潮時(shí)水深不超過(guò)六米的水域。包括沼澤、灘涂、低潮時(shí)水深不超過(guò)6米的淺海區(qū)、河流、湖泊、水庫(kù)、稻田等?！獓?guó)際濕地公約我國(guó)科學(xué)家對(duì)濕地定義是：陸地上常年或季節(jié)性積水（水深2米以內(nèi)，積水達(dá)4個(gè)月以上）和過(guò)濕的土地，并與其生長(zhǎng)、棲息的生物種群，構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。由于研究目的、觀察角度及應(yīng)用對(duì)象的不同，濕地的定義有多種，目前國(guó)際上公認(rèn)的是《濕地公約》所作出的定義?？偟膩?lái)說(shuō)，濕地是介于陸地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)之間的、水深在6米以下的生態(tài)系統(tǒng)，具有多水（積水或過(guò)濕）、獨(dú)特的土壤（水成土、半水成土）和適水的生物活動(dòng)的獨(dú)特景觀。濕地概念狹義——指陸地與水域之間的過(guò)渡地帶——美國(guó)魚類濕地的分類類別具體種類自然濕地沼澤濕地蘚類沼澤；草本沼澤；沼澤化草甸；灌叢沼澤；森林沼澤；內(nèi)陸鹽沼；地?zé)釢竦兀坏蚓G洲濕地。湖泊濕地永久性淡水湖；季節(jié)性淡水湖；永久性咸水湖；季節(jié)性咸水湖。河流濕地永久性河流；季節(jié)性或間歇性河流；泛洪平原濕地。近海與海岸濕地淺海水域；潮下水生層；珊瑚礁；巖石性海岸；潮間沙石海灘；潮間淤泥海灘；潮間鹽水沼澤；紅樹(shù)林沼澤；海岸性咸水湖；海岸性淡水湖；河口區(qū)域；三角洲濕地。人工濕地水產(chǎn)池塘；水塘；灌溉地；農(nóng)用泛洪濕地；鹽田；采掘區(qū)；廢水處理場(chǎng)所；運(yùn)河、排水渠；地下輸水系統(tǒng)。濕地的分類類別具體種類自然濕地沼澤濕地蘚類沼澤；草本沼澤；沼物質(zhì)生產(chǎn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)維護(hù)三大功能生態(tài)維護(hù)提供水源保留營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)補(bǔ)充地下水防止鹽水入侵調(diào)節(jié)流量，控制洪水保持小氣候保護(hù)堤岸，防風(fēng)為野生動(dòng)物提供棲息地清除和轉(zhuǎn)化毒物和雜質(zhì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)?航運(yùn)?旅游休閑?教育和科研價(jià)值物質(zhì)生產(chǎn)?動(dòng)植物資源提供食品來(lái)源?礦物質(zhì)金屬提供工業(yè)原料?提供可利用能源濕地被譽(yù)為“地球之腎”，與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地功能物質(zhì)生產(chǎn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)維護(hù)三大生態(tài)維護(hù)提供水源社會(huì)經(jīng)濟(jì)?濕地現(xiàn)狀1.規(guī)?！?0年來(lái)，我國(guó)濕地減少約340萬(wàn)公頃2.狀態(tài)——我國(guó)濕地85%處于中或差的生態(tài)狀況3.分布

——青海、西藏、內(nèi)蒙古、黑龍江等4省區(qū)濕地面積均超過(guò)500萬(wàn)公頃，約占全國(guó)濕地總面積的50%。4.結(jié)構(gòu)

——自然濕地占87.08%，10年減少了337萬(wàn)公頃。5.原因——破壞因素增加，基建和圍墾是關(guān)鍵濕地現(xiàn)狀1.規(guī)?！?0年來(lái)，我國(guó)濕地減少約340萬(wàn)公頃我國(guó)濕地保護(hù)保護(hù)機(jī)構(gòu)2007年，國(guó)家林業(yè)局正式成立濕地保護(hù)管理中心。保護(hù)現(xiàn)狀受保護(hù)濕地面積：2324.32萬(wàn)公頃；包括國(guó)際重要濕地46塊，濕地自然保護(hù)區(qū)577處，濕地公園468處（試點(diǎn)）。濕地保護(hù)率：由30.49%提高到現(xiàn)在的43.51%。濕地保護(hù)紅線：到2020年，中國(guó)濕地面積不少于8億畝?，F(xiàn)有規(guī)范《國(guó)家濕地公園建設(shè)規(guī)范》（國(guó)家林業(yè)局2008年9月）《國(guó)家濕地公園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（國(guó)家林業(yè)局2008年9月）《國(guó)家濕地公園管理辦法（試行）》（國(guó)家林業(yè)局2010年2月）《濕地保護(hù)管理規(guī)定》（國(guó)家林業(yè)局2013年5月）《國(guó)家濕地公園總體規(guī)劃導(dǎo)則》（國(guó)家林業(yè)局2010年2月）《國(guó)家濕地公園試點(diǎn)驗(yàn)收辦法（試行）》（國(guó)家林業(yè)局2010年12月）《國(guó)家城市濕地公園管理辦法（試行）》（國(guó)家建設(shè)部2005年2月）《城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)導(dǎo)則（試行）》（國(guó)家建設(shè)部2005年6月）我國(guó)濕地保護(hù)保護(hù)機(jī)構(gòu)濕地利用方式在保護(hù)為主的前提下，通過(guò)拓寬經(jīng)營(yíng)類型、增加宣教中心等，為人們接受濕地生態(tài)教育、參與濕地特色休閑旅游、觀察鳥(niǎo)類提供場(chǎng)所。通過(guò)設(shè)計(jì)建造人工濕地，將濕地系統(tǒng)的處理功能、濕地的自然過(guò)程以及景觀藝術(shù)結(jié)合在一起。以展示濕地類型、結(jié)構(gòu)、功能為基礎(chǔ)，以濕地科研技術(shù)為依托，集知識(shí)性、科學(xué)性、娛樂(lè)性、參與性為一體。自然濕地保護(hù)型濕地功能利用（污水處理）型濕地特色旅游型濕地與旅游各種濕地公園、濕地保護(hù)區(qū)等濕地旅游都是濕地保護(hù)的方式濕地利用方式在保護(hù)為主的前提下，通過(guò)拓寬經(jīng)營(yíng)類型、增加宣教中濕地旅游產(chǎn)品形態(tài)專題線路游憩觀光設(shè)施特色服務(wù)配套科普博覽產(chǎn)品生態(tài)觀光產(chǎn)品休閑體驗(yàn)活動(dòng)濕地與旅游濕地旅游產(chǎn)品形態(tài)濕地旅游專題線路游憩觀光設(shè)施特色服務(wù)配套科普博覽產(chǎn)品生態(tài)觀光濕地旅游開(kāi)發(fā)模式生態(tài)觀光型以濕地保護(hù)為主導(dǎo)、濕地景觀為吸引的開(kāi)發(fā)模式規(guī)劃要點(diǎn)：保護(hù)為主：此種濕地大多生態(tài)價(jià)值很高，一旦生態(tài)被破壞，旅游觀光也沒(méi)有依托，需盡量減少外界干擾。規(guī)模取勝：多為大面積的色彩豐富的濕地景觀，形成視覺(jué)沖擊；且多有珍稀的濕地動(dòng)物，觀鳥(niǎo)等活動(dòng)也是重要吸引。原生景觀：原生態(tài)的濕地環(huán)境是其特色，也是保持生態(tài)價(jià)值的基礎(chǔ)，將人工化、形式化的造景技巧用于這種濕地只能弄巧成拙，不僅掩蓋濕地的原生美，還很可能破壞生態(tài)平衡。適用性：適合生態(tài)價(jià)值很高、景觀價(jià)值高、相對(duì)遠(yuǎn)離城市的濕地。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式生態(tài)觀光型以濕地保護(hù)為主導(dǎo)、濕地景觀為吸引的濕地旅游開(kāi)發(fā)模式生態(tài)觀光型典型案例——韓國(guó)順天灣濕地旅游開(kāi)發(fā)模式生態(tài)觀光型典型案例——韓國(guó)順天灣濕地旅游開(kāi)發(fā)模式科普教育型規(guī)劃要點(diǎn)：合理的保護(hù)措施：需兼顧生態(tài)保護(hù)需求與科普需求，在盡量減少對(duì)濕地核心區(qū)人為干擾的前提下滿足游客游覽和活動(dòng)的需求，游客活動(dòng)空間相對(duì)組團(tuán)聚集在遠(yuǎn)離濕地核心區(qū)的區(qū)域或呈線狀、輕介入的穿插在濕地中。豐富的科普活動(dòng)：注重生態(tài)知識(shí)教育(濕地的生態(tài)作用及其運(yùn)行模式)、生物知識(shí)教育(濕地動(dòng)物和植物的觀賞和識(shí)別)、環(huán)保知識(shí)教育(旅游環(huán)保)、科技知識(shí)教育(濕地凈化和濕地利用)、勞動(dòng)知識(shí)教育(喂養(yǎng)、植樹(shù)等)等濕地科普教育，通過(guò)展覽館、實(shí)地觀察、參與性活動(dòng)、科普講座、主題科普活動(dòng)等多元方式進(jìn)行科普教育。適用性：具有較高科普價(jià)值的濕地、人造的功能性濕地、或嚴(yán)格保護(hù)性濕地的緩沖區(qū)。以生態(tài)保護(hù)為基礎(chǔ)、以科普教育為主要功能的開(kāi)發(fā)模式濕地旅游開(kāi)發(fā)模式科普教育型規(guī)劃要點(diǎn)：以生態(tài)保護(hù)為基礎(chǔ)、以科普濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型【概況】占地約61公頃，旨在推廣綠色生態(tài)旅游，以及進(jìn)行環(huán)境保護(hù)及濕地保護(hù)的公民教育，是一個(gè)世界級(jí)的生態(tài)旅游設(shè)施?！緟^(qū)位】位于香港后海灣南岸，尖鼻咀半島東南方，天水圍新市鎮(zhèn)北部，毗鄰米埔內(nèi)后海灣米埔拉姆薩爾濕地?！举Y源】截至2010年底，園內(nèi)的鳥(niǎo)類已累計(jì)超過(guò)235種，水禽或依賴濕地的鳥(niǎo)類占其中的46%；區(qū)內(nèi)有蜻蜓49種、兩棲類動(dòng)物9種、爬行類動(dòng)物3種、蝴蝶200多種種。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型【概況】濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型【布局特點(diǎn)】

訪客中心刻意安排在接近入口和城市的位置，有效地隔絕城市噪音，并完成公眾性較強(qiáng)的展覽、教育、參與活動(dòng)。為了避免對(duì)棲息地造成不必要的侵?jǐn)_，停車場(chǎng)和其它基礎(chǔ)設(shè)施的面積被有意地降至最小。濕地保護(hù)區(qū)的旅游休閑區(qū)主要集中在保護(hù)區(qū)西北部連接訪客中心的地方，從不同的教育徑、探索中心和觀鳥(niǎo)屋，再前往較接近米埔拉姆薩爾公約濕地的偏遠(yuǎn)外圍生境，訪客逐漸減少。平衡濕地保護(hù)與科普功能的布局設(shè)計(jì)，盡量避免對(duì)關(guān)鍵環(huán)境造成干擾。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型【布局特濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型訪客中心（室內(nèi)，濕地互動(dòng)世界）【規(guī)模】10000㎡【內(nèi)容】影音劇場(chǎng)：人類文化展館濕地直播室：推廣環(huán)保意識(shí)的電腦互動(dòng)游戲濕地世界：展示不同濕地生態(tài)環(huán)境室內(nèi)展覽和室外生態(tài)觀光兩大區(qū)域濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型訪客中心濕地體驗(yàn)：根據(jù)學(xué)生教學(xué)程度安排濕地體驗(yàn)課程。沿濕地保護(hù)區(qū)內(nèi)的專題路線進(jìn)行導(dǎo)賞活動(dòng)。戶外參觀完畢后，透過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生重溫及補(bǔ)充學(xué)習(xí)重點(diǎn)濕地教室：根據(jù)學(xué)生的興趣和年級(jí)，自由組合各種室內(nèi)外活動(dòng)，包括展覽廊學(xué)習(xí)，課堂、專題學(xué)習(xí)，動(dòng)植物考察，水質(zhì)測(cè)試，戶外生境護(hù)理及社會(huì)服務(wù)等。學(xué)校外訪講座：免費(fèi)到學(xué)校進(jìn)行濕地知識(shí)普及講座教師工作坊：向教師介紹香港濕地公園內(nèi)的各項(xiàng)教育設(shè)施，方便教師設(shè)計(jì)相關(guān)教材并鼓勵(lì)學(xué)生參觀。展板借用服務(wù)：提供不同主題的教育展板予以學(xué)校及社會(huì)服務(wù)團(tuán)體借用。針對(duì)市民、學(xué)校、游客設(shè)計(jì)專門的科普教育活動(dòng)濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型濕地體驗(yàn)：根據(jù)學(xué)生教學(xué)程度安排濕地體驗(yàn)課程。沿濕地保護(hù)區(qū)內(nèi)的【法律基礎(chǔ)】為了賦予漁農(nóng)自然護(hù)理署法定權(quán)利管理及保護(hù)濕地公園，以及向訪客收取入場(chǎng)費(fèi)及停車費(fèi)，政府需要修訂香港法例第208章附屬法例，將香港濕地公園指定為郊野公園條例下一個(gè)特別行政地區(qū)。漁護(hù)署人員可依據(jù)法例在濕地公園內(nèi)進(jìn)行執(zhí)法活動(dòng)，保護(hù)濕地公園的環(huán)境。政府運(yùn)營(yíng)、法律保障，共同進(jìn)行監(jiān)控濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型【法律基礎(chǔ)】政府運(yùn)營(yíng)、法律保障，共同進(jìn)行監(jiān)控濕地旅游開(kāi)發(fā)模式濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型以生態(tài)維持為基礎(chǔ)、注重城市休閑功能的開(kāi)發(fā)模式規(guī)劃要點(diǎn)：良好的生態(tài)基礎(chǔ)：基于自然或人造濕地的生態(tài)環(huán)境打造，多出于修復(fù)或維持濕地生態(tài)的目的，有一定的人造成分。親民的休閑游憩：濕地科普教育為基礎(chǔ)功能，并結(jié)合濕地提供兒童游憩、濕地參與性活動(dòng)、餐飲、聚會(huì)等豐富的休閑活動(dòng)空間和設(shè)施。適用性：臨近巨大消費(fèi)市場(chǎng)（多為城市中或城市近郊），濕地敏感度相對(duì)較低，至少休閑活動(dòng)區(qū)域不是濕地核心保護(hù)區(qū)。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型以生態(tài)維持為基礎(chǔ)、注重城市休閑功能濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(LondonWetlandCentre)濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(L濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(LondonWetlandCentre)【活動(dòng)設(shè)計(jì)】世界濕地區(qū)：展示世界14個(gè)區(qū)域的自然棲息地和飛禽；探索冒險(xiǎn)區(qū)：3-11歲的兒童可以在此攀巖游戲；孔雀塔：共六個(gè)，游客可從這里觀賞野生動(dòng)物和濕地中心；游客中心：配有玻璃觀測(cè)臺(tái)、電影院、兒童戲水的發(fā)現(xiàn)中心、專業(yè)光學(xué)器材店、紀(jì)念品店和野餐區(qū)；野徑：木制的蜿蜒小徑串聯(lián)起園中的池塘和濕地草地；蘆葦蕩：是鳥(niǎo)類過(guò)冬和哺育后代的地方；塘區(qū)：向?qū)ьI(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)隱藏在池塘下的生物；主湖：飛禽捕食、筑巢、活動(dòng)的地點(diǎn)；浸水牧草區(qū)：夏日美麗的草地在冬天成為水鳧、水鴨活動(dòng)的豐美牧場(chǎng)；水岸餐廳：提供一系列美味餐飲；精心設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)人和水的和諧共存濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(L濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(LondonWetlandCentre)觀光休閑、趣味教學(xué)、特色服務(wù)的多功能體驗(yàn)濕地觀光趣味活動(dòng)科普教育特色服務(wù)濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(L濕地旅游開(kāi)發(fā)模式復(fù)合發(fā)展型以生態(tài)保護(hù)為基礎(chǔ)，復(fù)合觀光、科普、休閑、度假等功能的開(kāi)發(fā)模式規(guī)劃要點(diǎn)：合理的功能分區(qū)：此生態(tài)保育、旅游活動(dòng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展乃至商業(yè)開(kāi)發(fā)等空間需進(jìn)行明確區(qū)分，在保護(hù)濕地核心的原則上最大化發(fā)揮濕地的綜合價(jià)值。可持續(xù)的產(chǎn)品組合：產(chǎn)品適應(yīng)市場(chǎng)需求且各類產(chǎn)品之間良性互補(bǔ)，共同為目標(biāo)客群提供美好旅游體驗(yàn)。良性的開(kāi)發(fā)節(jié)奏：通常規(guī)模較大，涉及產(chǎn)品類型較多，需根據(jù)濕地自身特點(diǎn)、市場(chǎng)需求、資金能力等，明確合適的開(kāi)發(fā)節(jié)奏，其中，濕地生態(tài)保護(hù)是毋庸置疑的前提。適用性：濕地規(guī)模大、具備發(fā)展為旅游目的地的條件（有獨(dú)特吸引或良好區(qū)位或強(qiáng)大資本）、有一定的土地資源。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式復(fù)合發(fā)展型以生態(tài)保護(hù)為基礎(chǔ)，復(fù)合觀光、科普、濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——杭州西溪國(guó)家濕地公園復(fù)合發(fā)展型濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——杭州西溪國(guó)家濕地公園復(fù)合發(fā)展型濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——杭州西溪國(guó)家濕地公園復(fù)合發(fā)展型觀光、科普、休閑、度假、產(chǎn)業(yè)復(fù)合發(fā)展?jié)竦芈糜伍_(kāi)發(fā)模式典型案例——杭州西溪國(guó)家濕地公園復(fù)合發(fā)展型名稱時(shí)間概況西溪探梅節(jié)2-3月西溪濕地開(kāi)春大戲西溪踏青3-4月青年人的集結(jié)號(hào)西溪火柿節(jié)9-10月十萬(wàn)斤柿子贈(zèng)游客西溪龍舟勝會(huì)端午節(jié)融合本地民俗的花樣龍舟西溪聽(tīng)蘆節(jié)11-12月西溪傳統(tǒng)名勝西溪漁夫之旅全年漁鄉(xiāng)勝景，小船蕩漾濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——杭州西溪國(guó)家濕地公園復(fù)合發(fā)展型特色節(jié)慶活動(dòng)與景觀營(yíng)造名稱時(shí)間概況西溪探梅節(jié)2-3月西溪濕地開(kāi)春大戲西溪踏青3-4濕地旅游開(kāi)發(fā)模式總結(jié)1、原生態(tài)——盡可能的保留濕地原有的自然風(fēng)貌，盡量減少人工痕跡、避免形式化。2、層次感——疏密有致、高低錯(cuò)落、深淺搭配。平面上，水邊植物切忌等距離種植，應(yīng)有疏有密，有遠(yuǎn)有近，多株成片；立面上，可以有一定起伏，根據(jù)水由深到淺，依次種植沉水植物、浮水植物、挺水植物、濕生植物和陸生植物，創(chuàng)造豐富的水岸立面景觀和水體空間景觀；3、豐富性——不同形態(tài)、不同規(guī)模、不同顏色的濕地景觀。如：水域?qū)掗熖帲阂誀I(yíng)造水生植物群落景觀為主，遠(yuǎn)觀為主。注重整體大規(guī)模而連續(xù)的效果，以量取勝，給人壯觀的視覺(jué)感受。水域較小處：近觀為主，注重植物單體效果，對(duì)植物的姿態(tài)、色彩、高度有更高的要求；注重水面的鏡面作用，不宜過(guò)于擁擠，一般水生植物占水體面積的比例不宜超過(guò)1/3，以免影響水中倒影與景觀透視線；浮葉及浮水植物與挺水植物的比例要恰當(dāng)。人工溪流：一般選擇株高較低的水生植物與之協(xié)調(diào)，且體量不宜過(guò)大，種類不宜過(guò)多，點(diǎn)綴即可。濕地的良好生態(tài)環(huán)境和原生自然景觀是對(duì)游客的初始引力。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式總結(jié)1、原生態(tài)——盡可能的保留濕地原有的自1、科學(xué)性：通過(guò)直觀、新奇、有趣的方式進(jìn)行濕地科普教育。如國(guó)內(nèi)人工濕地典范成都府南河邊的活水公園，一個(gè)完全應(yīng)用了生態(tài)凈水新觀念的人工濕地來(lái)進(jìn)行水處理，人們能清楚的看到混濁的府南河水經(jīng)過(guò)厭氧沉淀池、水流雕塑、兼氧池、植物池等之后變成清水的過(guò)程。2、參與性：在游客在互動(dòng)體驗(yàn)中了解濕地、享受濕地如倫敦濕地公園有觀鳥(niǎo)、喂鳥(niǎo)、在專業(yè)向?qū)ьI(lǐng)下觀察蝙蝠習(xí)性和植株特性等韓國(guó)安山濕地公園中游鹽場(chǎng)曬鹽體驗(yàn)、種稻體驗(yàn)、打漁體驗(yàn)、潮汐拾貝等體驗(yàn)。3、主題性：主題鮮明的濕地科普會(huì)給游客更深刻的印象和美好的體驗(yàn)。如新加坡雙溪布洛濕地游3條特制步行線路：黃色路線長(zhǎng)約3千米，2小時(shí)可走完全程，一路觀賞紅樹(shù)林的氣根現(xiàn)象，尋找彈涂魚、爬樹(shù)蟹、巨型蜥蜴的蹤影。橙色路線長(zhǎng)約5千米，其中設(shè)有一段木棧步道，直搗紅樹(shù)林研習(xí)園，是讓組團(tuán)而來(lái)的學(xué)校作為教育用途的。紫色路線長(zhǎng)約7千米，腳程約5小時(shí)，可以把游客帶到三層樓的觀鳥(niǎo)塔，也可近距離探訪淡水區(qū)的動(dòng)植物。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式總結(jié)讓游客學(xué)習(xí)濕地知識(shí)，實(shí)現(xiàn)濕地教育的社會(huì)滲透力是重要目的。1、科學(xué)性：通過(guò)直觀、新奇、有趣的方式進(jìn)行濕地科普教育。濕地1、導(dǎo)入多元功能在保護(hù)濕地的基礎(chǔ)上，適當(dāng)導(dǎo)入多元休閑度假功能；如西溪濕地旁的西溪天堂。2、凸顯文化或主題通過(guò)活動(dòng)或少量人造景觀讓游客感受地域性的濕地文化或鮮明的主題特色，包括濕地所處區(qū)域的歷史文化、名人文化、民俗風(fēng)情等。如沙家浜蘆葦蕩風(fēng)景區(qū)的京劇《沙家浜》片段和舞龍、舞獅等民俗風(fēng)情表演等。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式總結(jié)多元化的體驗(yàn)。1、導(dǎo)入多元功能濕地旅游開(kāi)發(fā)模式總結(jié)多元化的體驗(yàn)。ThanksforyourattentionWishyouagoodday!ThanksforyourattentionWish濕地旅游的開(kāi)發(fā)模式課件濕地旅游的開(kāi)發(fā)模式濕地旅游的開(kāi)發(fā)模式濕地概念狹義——指陸地與水域之間的過(guò)渡地帶濕地是陸地和水系之間的過(guò)渡地，其水位通常在土地的表面或接近表面，或淺水掩蓋著的土地?！绹?guó)魚類和野生動(dòng)物保護(hù)組織廣義——指除海洋外的所有大面積水體為天然或人工、常久或暫時(shí)性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流動(dòng)、或?yàn)榈胂趟蛳趟w，包括低潮時(shí)水深不超過(guò)六米的水域。包括沼澤、灘涂、低潮時(shí)水深不超過(guò)6米的淺海區(qū)、河流、湖泊、水庫(kù)、稻田等。——國(guó)際濕地公約我國(guó)科學(xué)家對(duì)濕地定義是：陸地上常年或季節(jié)性積水（水深2米以內(nèi)，積水達(dá)4個(gè)月以上）和過(guò)濕的土地，并與其生長(zhǎng)、棲息的生物種群，構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。由于研究目的、觀察角度及應(yīng)用對(duì)象的不同，濕地的定義有多種，目前國(guó)際上公認(rèn)的是《濕地公約》所作出的定義?？偟膩?lái)說(shuō)，濕地是介于陸地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)之間的、水深在6米以下的生態(tài)系統(tǒng)，具有多水（積水或過(guò)濕）、獨(dú)特的土壤（水成土、半水成土）和適水的生物活動(dòng)的獨(dú)特景觀。濕地概念狹義——指陸地與水域之間的過(guò)渡地帶——美國(guó)魚類濕地的分類類別具體種類自然濕地沼澤濕地蘚類沼澤；草本沼澤；沼澤化草甸；灌叢沼澤；森林沼澤；內(nèi)陸鹽沼；地?zé)釢竦?；淡水泉或綠洲濕地。湖泊濕地永久性淡水湖；季節(jié)性淡水湖；永久性咸水湖；季節(jié)性咸水湖。河流濕地永久性河流；季節(jié)性或間歇性河流；泛洪平原濕地。近海與海岸濕地淺海水域；潮下水生層；珊瑚礁；巖石性海岸；潮間沙石海灘；潮間淤泥海灘；潮間鹽水沼澤；紅樹(shù)林沼澤；海岸性咸水湖；海岸性淡水湖；河口區(qū)域；三角洲濕地。人工濕地水產(chǎn)池塘；水塘；灌溉地；農(nóng)用泛洪濕地；鹽田；采掘區(qū)；廢水處理場(chǎng)所；運(yùn)河、排水渠；地下輸水系統(tǒng)。濕地的分類類別具體種類自然濕地沼澤濕地蘚類沼澤；草本沼澤；沼物質(zhì)生產(chǎn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)維護(hù)三大功能生態(tài)維護(hù)提供水源保留營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)補(bǔ)充地下水防止鹽水入侵調(diào)節(jié)流量，控制洪水保持小氣候保護(hù)堤岸，防風(fēng)為野生動(dòng)物提供棲息地清除和轉(zhuǎn)化毒物和雜質(zhì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)?航運(yùn)?旅游休閑?教育和科研價(jià)值物質(zhì)生產(chǎn)?動(dòng)植物資源提供食品來(lái)源?礦物質(zhì)金屬提供工業(yè)原料?提供可利用能源濕地被譽(yù)為“地球之腎”，與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。濕地功能物質(zhì)生產(chǎn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)維護(hù)三大生態(tài)維護(hù)提供水源社會(huì)經(jīng)濟(jì)?濕地現(xiàn)狀1.規(guī)?！?0年來(lái)，我國(guó)濕地減少約340萬(wàn)公頃2.狀態(tài)——我國(guó)濕地85%處于中或差的生態(tài)狀況3.分布

——青海、西藏、內(nèi)蒙古、黑龍江等4省區(qū)濕地面積均超過(guò)500萬(wàn)公頃，約占全國(guó)濕地總面積的50%。4.結(jié)構(gòu)

——自然濕地占87.08%，10年減少了337萬(wàn)公頃。5.原因——破壞因素增加，基建和圍墾是關(guān)鍵濕地現(xiàn)狀1.規(guī)?！?0年來(lái)，我國(guó)濕地減少約340萬(wàn)公頃我國(guó)濕地保護(hù)保護(hù)機(jī)構(gòu)2007年，國(guó)家林業(yè)局正式成立濕地保護(hù)管理中心。保護(hù)現(xiàn)狀受保護(hù)濕地面積：2324.32萬(wàn)公頃；包括國(guó)際重要濕地46塊，濕地自然保護(hù)區(qū)577處，濕地公園468處（試點(diǎn)）。濕地保護(hù)率：由30.49%提高到現(xiàn)在的43.51%。濕地保護(hù)紅線：到2020年，中國(guó)濕地面積不少于8億畝?，F(xiàn)有規(guī)范《國(guó)家濕地公園建設(shè)規(guī)范》（國(guó)家林業(yè)局2008年9月）《國(guó)家濕地公園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（國(guó)家林業(yè)局2008年9月）《國(guó)家濕地公園管理辦法（試行）》（國(guó)家林業(yè)局2010年2月）《濕地保護(hù)管理規(guī)定》（國(guó)家林業(yè)局2013年5月）《國(guó)家濕地公園總體規(guī)劃導(dǎo)則》（國(guó)家林業(yè)局2010年2月）《國(guó)家濕地公園試點(diǎn)驗(yàn)收辦法（試行）》（國(guó)家林業(yè)局2010年12月）《國(guó)家城市濕地公園管理辦法（試行）》（國(guó)家建設(shè)部2005年2月）《城市濕地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)導(dǎo)則（試行）》（國(guó)家建設(shè)部2005年6月）我國(guó)濕地保護(hù)保護(hù)機(jī)構(gòu)濕地利用方式在保護(hù)為主的前提下，通過(guò)拓寬經(jīng)營(yíng)類型、增加宣教中心等，為人們接受濕地生態(tài)教育、參與濕地特色休閑旅游、觀察鳥(niǎo)類提供場(chǎng)所。通過(guò)設(shè)計(jì)建造人工濕地，將濕地系統(tǒng)的處理功能、濕地的自然過(guò)程以及景觀藝術(shù)結(jié)合在一起。以展示濕地類型、結(jié)構(gòu)、功能為基礎(chǔ)，以濕地科研技術(shù)為依托，集知識(shí)性、科學(xué)性、娛樂(lè)性、參與性為一體。自然濕地保護(hù)型濕地功能利用（污水處理）型濕地特色旅游型濕地與旅游各種濕地公園、濕地保護(hù)區(qū)等濕地旅游都是濕地保護(hù)的方式濕地利用方式在保護(hù)為主的前提下，通過(guò)拓寬經(jīng)營(yíng)類型、增加宣教中濕地旅游產(chǎn)品形態(tài)專題線路游憩觀光設(shè)施特色服務(wù)配套科普博覽產(chǎn)品生態(tài)觀光產(chǎn)品休閑體驗(yàn)活動(dòng)濕地與旅游濕地旅游產(chǎn)品形態(tài)濕地旅游專題線路游憩觀光設(shè)施特色服務(wù)配套科普博覽產(chǎn)品生態(tài)觀光濕地旅游開(kāi)發(fā)模式生態(tài)觀光型以濕地保護(hù)為主導(dǎo)、濕地景觀為吸引的開(kāi)發(fā)模式規(guī)劃要點(diǎn)：保護(hù)為主：此種濕地大多生態(tài)價(jià)值很高，一旦生態(tài)被破壞，旅游觀光也沒(méi)有依托，需盡量減少外界干擾。規(guī)模取勝：多為大面積的色彩豐富的濕地景觀，形成視覺(jué)沖擊；且多有珍稀的濕地動(dòng)物，觀鳥(niǎo)等活動(dòng)也是重要吸引。原生景觀：原生態(tài)的濕地環(huán)境是其特色，也是保持生態(tài)價(jià)值的基礎(chǔ)，將人工化、形式化的造景技巧用于這種濕地只能弄巧成拙，不僅掩蓋濕地的原生美，還很可能破壞生態(tài)平衡。適用性：適合生態(tài)價(jià)值很高、景觀價(jià)值高、相對(duì)遠(yuǎn)離城市的濕地。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式生態(tài)觀光型以濕地保護(hù)為主導(dǎo)、濕地景觀為吸引的濕地旅游開(kāi)發(fā)模式生態(tài)觀光型典型案例——韓國(guó)順天灣濕地旅游開(kāi)發(fā)模式生態(tài)觀光型典型案例——韓國(guó)順天灣濕地旅游開(kāi)發(fā)模式科普教育型規(guī)劃要點(diǎn)：合理的保護(hù)措施：需兼顧生態(tài)保護(hù)需求與科普需求，在盡量減少對(duì)濕地核心區(qū)人為干擾的前提下滿足游客游覽和活動(dòng)的需求，游客活動(dòng)空間相對(duì)組團(tuán)聚集在遠(yuǎn)離濕地核心區(qū)的區(qū)域或呈線狀、輕介入的穿插在濕地中。豐富的科普活動(dòng)：注重生態(tài)知識(shí)教育(濕地的生態(tài)作用及其運(yùn)行模式)、生物知識(shí)教育(濕地動(dòng)物和植物的觀賞和識(shí)別)、環(huán)保知識(shí)教育(旅游環(huán)保)、科技知識(shí)教育(濕地凈化和濕地利用)、勞動(dòng)知識(shí)教育(喂養(yǎng)、植樹(shù)等)等濕地科普教育，通過(guò)展覽館、實(shí)地觀察、參與性活動(dòng)、科普講座、主題科普活動(dòng)等多元方式進(jìn)行科普教育。適用性：具有較高科普價(jià)值的濕地、人造的功能性濕地、或嚴(yán)格保護(hù)性濕地的緩沖區(qū)。以生態(tài)保護(hù)為基礎(chǔ)、以科普教育為主要功能的開(kāi)發(fā)模式濕地旅游開(kāi)發(fā)模式科普教育型規(guī)劃要點(diǎn)：以生態(tài)保護(hù)為基礎(chǔ)、以科普濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型【概況】占地約61公頃，旨在推廣綠色生態(tài)旅游，以及進(jìn)行環(huán)境保護(hù)及濕地保護(hù)的公民教育，是一個(gè)世界級(jí)的生態(tài)旅游設(shè)施?！緟^(qū)位】位于香港后海灣南岸，尖鼻咀半島東南方，天水圍新市鎮(zhèn)北部，毗鄰米埔內(nèi)后海灣米埔拉姆薩爾濕地。【資源】截至2010年底，園內(nèi)的鳥(niǎo)類已累計(jì)超過(guò)235種，水禽或依賴濕地的鳥(niǎo)類占其中的46%；區(qū)內(nèi)有蜻蜓49種、兩棲類動(dòng)物9種、爬行類動(dòng)物3種、蝴蝶200多種種。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型【概況】濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型【布局特點(diǎn)】

訪客中心刻意安排在接近入口和城市的位置，有效地隔絕城市噪音，并完成公眾性較強(qiáng)的展覽、教育、參與活動(dòng)。為了避免對(duì)棲息地造成不必要的侵?jǐn)_，停車場(chǎng)和其它基礎(chǔ)設(shè)施的面積被有意地降至最小。濕地保護(hù)區(qū)的旅游休閑區(qū)主要集中在保護(hù)區(qū)西北部連接訪客中心的地方，從不同的教育徑、探索中心和觀鳥(niǎo)屋，再前往較接近米埔拉姆薩爾公約濕地的偏遠(yuǎn)外圍生境，訪客逐漸減少。平衡濕地保護(hù)與科普功能的布局設(shè)計(jì)，盡量避免對(duì)關(guān)鍵環(huán)境造成干擾。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型【布局特濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型訪客中心（室內(nèi)，濕地互動(dòng)世界）【規(guī)?！?0000㎡【內(nèi)容】影音劇場(chǎng)：人類文化展館濕地直播室：推廣環(huán)保意識(shí)的電腦互動(dòng)游戲濕地世界：展示不同濕地生態(tài)環(huán)境室內(nèi)展覽和室外生態(tài)觀光兩大區(qū)域濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型訪客中心濕地體驗(yàn)：根據(jù)學(xué)生教學(xué)程度安排濕地體驗(yàn)課程。沿濕地保護(hù)區(qū)內(nèi)的專題路線進(jìn)行導(dǎo)賞活動(dòng)。戶外參觀完畢后，透過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生重溫及補(bǔ)充學(xué)習(xí)重點(diǎn)濕地教室：根據(jù)學(xué)生的興趣和年級(jí)，自由組合各種室內(nèi)外活動(dòng)，包括展覽廊學(xué)習(xí)，課堂、專題學(xué)習(xí)，動(dòng)植物考察，水質(zhì)測(cè)試，戶外生境護(hù)理及社會(huì)服務(wù)等。學(xué)校外訪講座：免費(fèi)到學(xué)校進(jìn)行濕地知識(shí)普及講座教師工作坊：向教師介紹香港濕地公園內(nèi)的各項(xiàng)教育設(shè)施，方便教師設(shè)計(jì)相關(guān)教材并鼓勵(lì)學(xué)生參觀。展板借用服務(wù)：提供不同主題的教育展板予以學(xué)校及社會(huì)服務(wù)團(tuán)體借用。針對(duì)市民、學(xué)校、游客設(shè)計(jì)專門的科普教育活動(dòng)濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型濕地體驗(yàn)：根據(jù)學(xué)生教學(xué)程度安排濕地體驗(yàn)課程。沿濕地保護(hù)區(qū)內(nèi)的【法律基礎(chǔ)】為了賦予漁農(nóng)自然護(hù)理署法定權(quán)利管理及保護(hù)濕地公園，以及向訪客收取入場(chǎng)費(fèi)及停車費(fèi)，政府需要修訂香港法例第208章附屬法例，將香港濕地公園指定為郊野公園條例下一個(gè)特別行政地區(qū)。漁護(hù)署人員可依據(jù)法例在濕地公園內(nèi)進(jìn)行執(zhí)法活動(dòng)，保護(hù)濕地公園的環(huán)境。政府運(yùn)營(yíng)、法律保障，共同進(jìn)行監(jiān)控濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——香港濕地公園科普教育型【法律基礎(chǔ)】政府運(yùn)營(yíng)、法律保障，共同進(jìn)行監(jiān)控濕地旅游開(kāi)發(fā)模式濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型以生態(tài)維持為基礎(chǔ)、注重城市休閑功能的開(kāi)發(fā)模式規(guī)劃要點(diǎn)：良好的生態(tài)基礎(chǔ)：基于自然或人造濕地的生態(tài)環(huán)境打造，多出于修復(fù)或維持濕地生態(tài)的目的，有一定的人造成分。親民的休閑游憩：濕地科普教育為基礎(chǔ)功能，并結(jié)合濕地提供兒童游憩、濕地參與性活動(dòng)、餐飲、聚會(huì)等豐富的休閑活動(dòng)空間和設(shè)施。適用性：臨近巨大消費(fèi)市場(chǎng)（多為城市中或城市近郊），濕地敏感度相對(duì)較低，至少休閑活動(dòng)區(qū)域不是濕地核心保護(hù)區(qū)。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型以生態(tài)維持為基礎(chǔ)、注重城市休閑功能濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(LondonWetlandCentre)濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(L濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(LondonWetlandCentre)【活動(dòng)設(shè)計(jì)】世界濕地區(qū)：展示世界14個(gè)區(qū)域的自然棲息地和飛禽；探索冒險(xiǎn)區(qū)：3-11歲的兒童可以在此攀巖游戲；孔雀塔：共六個(gè)，游客可從這里觀賞野生動(dòng)物和濕地中心；游客中心：配有玻璃觀測(cè)臺(tái)、電影院、兒童戲水的發(fā)現(xiàn)中心、專業(yè)光學(xué)器材店、紀(jì)念品店和野餐區(qū)；野徑：木制的蜿蜒小徑串聯(lián)起園中的池塘和濕地草地；蘆葦蕩：是鳥(niǎo)類過(guò)冬和哺育后代的地方；塘區(qū)：向?qū)ьI(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)隱藏在池塘下的生物；主湖：飛禽捕食、筑巢、活動(dòng)的地點(diǎn)；浸水牧草區(qū)：夏日美麗的草地在冬天成為水鳧、水鴨活動(dòng)的豐美牧場(chǎng)；水岸餐廳：提供一系列美味餐飲；精心設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)人和水的和諧共存濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(L濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(LondonWetlandCentre)觀光休閑、趣味教學(xué)、特色服務(wù)的多功能體驗(yàn)濕地觀光趣味活動(dòng)科普教育特色服務(wù)濕地旅游開(kāi)發(fā)模式城市休閑型典型案例——倫敦濕地公園(L濕地旅游開(kāi)發(fā)模式復(fù)合發(fā)展型以生態(tài)保護(hù)為基礎(chǔ)，復(fù)合觀光、科普、休閑、度假等功能的開(kāi)發(fā)模式規(guī)劃要點(diǎn)：合理的功能分區(qū)：此生態(tài)保育、旅游活動(dòng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展乃至商業(yè)開(kāi)發(fā)等空間需進(jìn)行明確區(qū)分，在保護(hù)濕地核心的原則上最大化發(fā)揮濕地的綜合價(jià)值?？沙掷m(xù)的產(chǎn)品組合：產(chǎn)品適應(yīng)市場(chǎng)需求且各類產(chǎn)品之間良性互補(bǔ)，共同為目標(biāo)客群提供美好旅游體驗(yàn)。良性的開(kāi)發(fā)節(jié)奏：通常規(guī)模較大，涉及產(chǎn)品類型較多，需根據(jù)濕地自身特點(diǎn)、市場(chǎng)需求、資金能力等，明確合適的開(kāi)發(fā)節(jié)奏，其中，濕地生態(tài)保護(hù)是毋庸置疑的前提。適用性：濕地規(guī)模大、具備發(fā)展為旅游目的地的條件（有獨(dú)特吸引或良好區(qū)位或強(qiáng)大資本）、有一定的土地資源。濕地旅游開(kāi)發(fā)模式復(fù)合發(fā)展型以生態(tài)保護(hù)為基礎(chǔ)，復(fù)合觀光、科普、濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——杭州西溪國(guó)家濕地公園復(fù)合發(fā)展型濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——杭州西溪國(guó)家濕地公園復(fù)合發(fā)展型濕地旅游開(kāi)發(fā)模式典型案例——杭州西溪國(guó)家濕地公園復(fù)合發(fā)展型觀光、科普、休閑、度假、產(chǎn)業(yè)復(fù)合發(fā)展?jié)竦芈糜伍_(kāi)發(fā)模式典型案例——杭州西溪國(guó)家濕地公園復(fù)合發(fā)展型名稱時(shí)間概況西溪探梅節(jié)2-3月西溪濕地開(kāi)春大戲西溪踏青3-4月青年人的集結(jié)號(hào)西溪火柿節(jié)9-10月十萬(wàn)斤柿子贈(zèng)游客西溪龍舟勝會(huì)端午節(jié)融合本地民俗的花樣龍舟西溪聽(tīng)蘆節(jié)11-12月西溪傳統(tǒng)