朱自清春說(shuō)課稿

《春》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師：下面開(kāi)始我的說(shuō)課。一、教材分析《春》是初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一篇課文，在這個(gè)單元里，將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，領(lǐng)略自然風(fēng)光。《春》是一篇詩(shī)意盎然的寫(xiě)景抒情散文，春天在朱自清先生的筆下，被賦予了感情和生命。作者用清新優(yōu)美的語(yǔ)言、詩(shī)的筆調(diào)，描繪字里行間充滿著欣喜，贊美之情。二、學(xué)情分析春天是學(xué)生熟悉而喜愛(ài)的季節(jié)，他們有切身的體驗(yàn)和感受。這篇文章語(yǔ)言口語(yǔ)化，平易好懂，節(jié)奏明快，形象生動(dòng)，極富表現(xiàn)力，作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要“加大語(yǔ)文閱讀量和口語(yǔ)交際環(huán)節(jié)，重我設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)如下：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：有感情地朗誦、背誦文章，學(xué)習(xí)比喻，擬人等修辭的運(yùn)用。體會(huì)本文融情于景，情景交融的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)誦讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟能力，領(lǐng)悟作者的思想感情。（本課的重點(diǎn)所在）采用啟發(fā)式，討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：點(diǎn)所在）教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟能力，通過(guò)語(yǔ)言感悟春天的美麗。四、教法學(xué)法分析1、情景教學(xué)法。利用多媒體營(yíng)造出自然、美麗、溫馨的春天，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。2的，因此，將各種方式的讀貫穿于整個(gè)課堂，讓學(xué)生在讀中學(xué)，學(xué)中悟。3、探究討論教學(xué)法。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在討論中分析、感受作者的寫(xiě)作成功之法。采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在自主評(píng)價(jià)，老師范讀的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何朗讀抒情散文，體會(huì)春的優(yōu)美意境；在分小組合作探究，理解課文內(nèi)容的過(guò)程中，獲得研讀、精讀、品讀的學(xué)習(xí)方法，品味文中傳神的語(yǔ)句。五、教學(xué)流程環(huán)節(jié)1、激趣導(dǎo)入閉目想象，讓思緒飛出教室，飛進(jìn)春意盎然的大自然，去采擷那一片片美麗誘人的春色。環(huán)節(jié)2、朗讀課文，感受語(yǔ)言美①通過(guò)配樂(lè)朗讀和多媒體課件的配合，把學(xué)生帶入朱自清先生《春》的世界。②教師范讀③比賽朗讀：選出自己喜歡的片斷，提高學(xué)生朗讀熱情，用聲音感知美。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)教師范讀，學(xué)生自讀，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像，對(duì)文章進(jìn)行初步分析和感悟，使自己對(duì)春的感受和作者對(duì)春的感受進(jìn)行碰文。環(huán)節(jié)3、整體感知，理清思路（從課文中找出依據(jù)）【設(shè)計(jì)意圖】在熟悉課文的基礎(chǔ)上，使學(xué)生明白全文的結(jié)構(gòu)思路，即“盼春——繪春——頌春”。接龍新課標(biāo)對(duì)學(xué)生閱讀的要求是：在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容。此環(huán)節(jié)力圖將學(xué)生置于閱主動(dòng)性讀中理清思路，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀和概括能力，解決教學(xué)重點(diǎn)。（5）再讀，深入探究課文。請(qǐng)學(xué)生自由快速的朗讀一遍課文，找出自己不娃、小姑娘、健壯的青年，你最喜歡的是什么？并說(shuō)說(shuō)理由。學(xué)生可以根據(jù)課文的關(guān)鍵字詞句來(lái)著重突出自己的感受和領(lǐng)悟。（6）齊聲朗讀課文。最后請(qǐng)學(xué)生齊聲朗讀一遍課文。加深對(duì)文中形象而生動(dòng)的句子的理解，同時(shí)要用明快的節(jié)奏，讀出熱愛(ài)贊美的感情。環(huán)節(jié)4、研讀賞析嗎？（小組合作、自主學(xué)習(xí)）〖提示〗語(yǔ)言賞析的切入點(diǎn)：①抓關(guān)鍵詞②抓主旨句③抓修辭句④抓感情或含義深刻句方法：圈點(diǎn)勾畫(huà)【設(shè)計(jì)意圖】旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀、思考的能力，同時(shí)再?gòu)莫?dú)立轉(zhuǎn)向合作、探究，同學(xué)師生之間，相互質(zhì)疑、相互啟發(fā)，形成多維態(tài)勢(shì)的交流，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。通過(guò)這一過(guò)程，同學(xué)們針對(duì)寫(xiě)一篇200字左右的文字，達(dá)到練筆的效果.六、板書(shū)設(shè)計(jì)《春》