小學語文人教四年級上冊習作我的心兒怦怦跳課件

習作：我的心兒怦怦跳選一件令自己心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。我的心兒怦怦跳習作內(nèi)容1.寫作的對象是“我”。2.寫清楚一件事。(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)3.寫出自己的感受。審題指導提心吊膽心急如焚膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散喜出望外手舞足蹈熱淚盈眶欣喜若狂臉上火辣辣的汗毛都豎起來了倒吸一口涼氣心里打起鼓來懷里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼兒十五個吊桶打水--七上八下描寫心情的詞句

我知道________(詞、句）是用在______時候,我還知道________詞,我分享的事是_______________________。我會用

范文引路,構(gòu)建方法片斷:難忘的演出

比賽前，我懸著的心總是放不下來，像是有十五個吊桶打水一七上八下。雖然爸爸媽媽一個勁地說“不要緊”，也沒用。第一位選手上臺了，他開始彈得不錯，但彈著彈著，錯了一個音，然后又重新開始。我心里不禁倒吸一口冷氣:“他彈得那么好都錯了，我會不會...”我馬上安慰自己:“我已經(jīng)心理是久經(jīng)沙場的‘老將’了，不要怕!”想著，就輪到我了。一上臺，天啊，黑壓壓一片全是人，大家都注視著我。我假裝平靜地走到舞臺中間，心里卻仿佛有-團火在燒、喉嚨好像鯁了一個東西、手心也直冒汗....我回想老師的提示:深呼吸，想好速度，穩(wěn)定情緒。提手，演奏。節(jié)奏明快、情緒飽滿的鋼琴曲呈現(xiàn)在觀眾面前。還沒反應過來，臺下就響起了熱烈的掌聲。我長舒了一口氣，向評委和觀眾敬了禮，從容不迫地走下了舞臺。

比賽前，我懸著的心總是放不下來，像是有十五個吊桶打水一七上八下。雖然爸爸媽媽一個勁地說“不要緊”，也沒用。第一位選手上臺了，他開始彈得不錯，但彈著彈著，錯了一個音，然后又重新開始。我心里不禁倒吸一口冷氣:“他彈得那么好都錯了，我會不會...”我馬上安慰自己:“我已經(jīng)心理是久經(jīng)沙場的‘老將’了，不要怕!”想著，就輪到我了。一上臺，天啊，黑壓壓一片全是人，大家都注視著。我我假裝平靜地走到舞臺中間，心里卻仿佛有-團火在燒、喉嚨好像鯁了一個東西、手心也直冒汗....我回想老師的提示:深呼吸，想好速度，穩(wěn)定情緒。提手，演奏。節(jié)奏明快、情緒飽滿的鋼琴曲呈現(xiàn)在觀眾面前。還沒反應過來，臺下就響起了熱烈的掌聲。我長舒了一口氣，向評委和觀眾敬了禮，從容不迫地走下了舞臺。

寫出感受：（1）心兒亂了：放不下——倒吸一口冷氣——安慰自己——一團火在燒——穩(wěn)定情緒——長舒一口氣（心里想的）（2）身體變了：一團火在燒——喉嚨鯁——手心冒汗（身體變化）（3）周圍人反應：都注視我（環(huán)境襯托）

走在鄉(xiāng)間路的小路上，____________。抬眼望去，只見__________________。一陣風刮過，_________________，就像有人躲在樹上隨時__________。農(nóng)家的燈光星星點點，遠遠望去，______________。我_____地向前走著。突然，聽見身后隱約傳來腳步聲，我頓時________,鼓起勇氣猛一回頭，______地發(fā)現(xiàn)遠遠地有一個黑影在移動。我嚇得____________,可是怎么也甩不掉這條“尾巴”。我心里念著：________。走著走著，我又看見前方有一個“龐然大物”，我的心________，鼓足勇氣慢慢走近。哦，原來是一輛大卡車，真是把我____！快到姑姑家了，天地間似乎更靜了，為了壯膽，我大聲唱起了歌，“鬼”沒來，我的歌聲卻像鬼哭狼嚎。“平兒，是你嗎？”一聲熟悉的聲音傳來，是媽媽，我________,_________。初顯身手

有一次考試后，我和同學們對答案。突然我發(fā)現(xiàn)一道題的解法和大家不一樣。天哪，（）

下午第一節(jié)課，陳老師手里拿著試卷。這么快就要發(fā)卷子了？同學們個個（），（），教室里（）。我緊張得閉著眼睛不敢看，心想：（）。……

當老師念到我的名字時，我()。突然，我的同桌推了推我，告訴我我考了100分！我都不敢相信這是真的。我（