小學(xué)教師值周工作總結(jié)四篇

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總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后舉行回想檢查、分析評(píng)價(jià)，從而斷定勞績(jī)，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清楚，目標(biāo)更加明確，讓我們一起專心地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是我用心整理的小學(xué)教師的值周工作總結(jié)4篇，接待大家借鑒與參考，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

小學(xué)教師的值周工作總結(jié)篇1

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

上周是本學(xué)期的第三周，上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將上周工作做以簡(jiǎn)樸總結(jié)。

一、常規(guī)工作

1、晨讀時(shí)段，絕大片面的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師實(shí)時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書生朗朗，學(xué)習(xí)空氣濃重。

2、每天早上，各班學(xué)生清潔清潔也很實(shí)時(shí)、留心，校園的衛(wèi)生總體較好，老師們經(jīng)常率領(lǐng)學(xué)生一起清潔衛(wèi)生，領(lǐng)先示范，精神可嘉。

上個(gè)周，同學(xué)們每天投入到了慌張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的勞績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要持續(xù)保持，但更重要的是我們務(wù)必不斷找到自己的缺乏，在追求完備的道路上探索新的目標(biāo)。

二、缺乏：

1、中午用餐下樓時(shí)，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候，也有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危害的隱患。

2、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)察覺一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不安逸。我可以斷定，沒有哪一位同學(xué)會(huì)有意破壞我們感激的環(huán)境，根源還在平日的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。更加是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人清潔了，后面又扔下來了；

說明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有唾手扔垃圾的習(xí)慣。夢(mèng)想大家都為創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。

4、放學(xué)路隊(duì)。

各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也分外有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直到回家。

三、建議：

1、早上，片面班級(jí)人都到齊了，但有些窗戶仍關(guān)閉著，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開窗通風(fēng)。

2、請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，留神交通安好，不在路上逗留，按時(shí)回家。

同學(xué)們，過去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!感謝大家

小學(xué)教師的值周工作總結(jié)篇2

短暫的一周又在繁忙中過去了，在全校師生的大力支持和值周領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校整體工作處境良好，教導(dǎo)教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)比濃重，整個(gè)校園呈現(xiàn)出對(duì)比祥和的氣象?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

上周為開學(xué)的其次周，在這周里，全體師生還是堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。每天早上老師們都能在7：30以前按時(shí)到校開頭工作，本周連續(xù)前十名到校的老師有：

分外可惜的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時(shí)間我沒有到各個(gè)樓層向大家學(xué)習(xí)各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位老師提前到教室指導(dǎo)學(xué)生早讀的處境，這是我心理一向很愧疚。在上午的四節(jié)課中，每一位教師都在專心的給孩子們上好每節(jié)課。中午數(shù)學(xué)老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，下午的輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間也是盡職盡責(zé)，教學(xué)秩序井然有序。

二、紀(jì)律方面

樓梯口值日的老師也實(shí)時(shí)到位。更加是間操和中午放學(xué)次次有老師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節(jié)節(jié)有老師，我每一次下課抬頭向上看的時(shí)候都能看到老師們的身影。

路隊(duì)紀(jì)律：大片面班級(jí)都能按時(shí)放學(xué)，學(xué)生整好路隊(duì)，等老師下樓背著整齊嘹亮的古詩詞終止上午或者一天的學(xué)習(xí)。

缺乏之處：下午放學(xué)時(shí)的樓梯還是需要我們堅(jiān)持站的。每節(jié)下課的時(shí)候樓梯口值日老師也要出來到走廊上看一看，是否有學(xué)生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追趕打鬧的現(xiàn)象。低年級(jí)老師多指點(diǎn)學(xué)生不要在操場(chǎng)上奔跑，躺在操場(chǎng)的地上，值日老師看到學(xué)生有擔(dān)心全的舉動(dòng)要實(shí)時(shí)制止。下午放后學(xué)生排著隊(duì)離開校園要求學(xué)生不要再返回校園，直接回家，低年級(jí)家長(zhǎng)晚接的學(xué)生，老師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衛(wèi)也管不住，他們也不遵守紀(jì)律，他們?cè)诓賵?chǎng)搗亂追趕打鬧，在大門口實(shí)在是影響我校的形象。

三、衛(wèi)生方面

每天早上個(gè)辦公室的值日老師都把辦公室的清潔一遍，樓梯也清掃一遍，更加是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7：10以前到校，把辦公室內(nèi)、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干明凈凈，不瞞大家說一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個(gè)一樓辦的人對(duì)他說一聲：感謝，辛苦了！

缺乏之處、；

還有個(gè)別樓層的梯清潔的也很實(shí)時(shí)，在我們經(jīng)常走的地方拖得發(fā)亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒拖到，用我們經(jīng)常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級(jí)也舉行了保潔，但是樓梯的臺(tái)階上，走廊總是有一兩個(gè)小零食袋或者小紙片和雜物，夢(mèng)想老師們還要持續(xù)教導(dǎo)指點(diǎn)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，保潔班級(jí)的學(xué)生察覺有人在你們的保潔區(qū)唾手丟垃圾的同學(xué)可以舉報(bào)、也可以讓他替你們保潔，相信經(jīng)過我們齊心協(xié)力，齊抓共管，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，相信總有一天我們的衛(wèi)生不用清潔了。

四、午托方面

每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在表達(dá)著教師們的愛心與責(zé)任。值班老師總是讓學(xué)生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯?jiān)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的時(shí)間里，值班教師到指定位置值日很實(shí)時(shí)，看到操場(chǎng)上孩子們追趕打鬧的現(xiàn)象，實(shí)時(shí)的制止，消釋安好隱患。中午在學(xué)校午托的學(xué)生，能在教室里安寧靜靜的寫作業(yè)，中午的自習(xí)課能和平日的上課秩序一樣井然有序，這與老師們的指導(dǎo)，值班老師的負(fù)責(zé)是分不開的，

缺乏之處：在上周我中午轉(zhuǎn)午輔導(dǎo)的教室，在12點(diǎn)50左右的"時(shí)候，有一兩個(gè)教室不見值班老師蹤影，雖然學(xué)生們很遵守紀(jì)律，假設(shè)萬一學(xué)生發(fā)生一點(diǎn)摩擦，出一點(diǎn)安好事故，值班老師、班主任、學(xué)校都要去多說、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？

結(jié)果，我送上大家?guī)拙湓挘喊埠弥更c(diǎn)我們時(shí)刻留神預(yù)防，衛(wèi)生指點(diǎn)我們時(shí)刻留神保潔，責(zé)任指點(diǎn)我們時(shí)刻留神履行，師德指點(diǎn)我們時(shí)刻留神操守！感謝大家

小學(xué)教師的值周工作總結(jié)篇3

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周，迎來嶄新的第九周，為了更好舉行以后的工作，下面我把第八周值周處境總結(jié)如下：

上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

1、衛(wèi)生方面：

校園內(nèi)的總體衛(wèi)生狀況較好，根本能做到明凈感激，每個(gè)班都能自覺地清潔好自己的教室和公共區(qū)域。更加是在校門口吃早餐的同學(xué)，都能主動(dòng)的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，夢(mèng)想持續(xù)發(fā)揚(yáng)，同時(shí)，老師還夢(mèng)想同學(xué)們不管在校內(nèi)，還是在校外，都能保護(hù)我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾。

2、學(xué)習(xí)方面：

每天早晨七點(diǎn)五十全校學(xué)生都不斷到校，但是仍有不少高年級(jí)學(xué)生在校外玩耍打鬧，更加是個(gè)別學(xué)生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安好意識(shí)的表現(xiàn)，早上校門口車輛眾多，是事故多發(fā)時(shí)期，因此請(qǐng)同學(xué)們不要再馬路上閑聊玩耍，車禍?zhǔn)菬o情的，到時(shí)候你躺在醫(yī)院不能上學(xué)的時(shí)候，怎么懊喪都沒用了。

3、紀(jì)律方面：

課間在樓道內(nèi)打鬧的同學(xué)少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象需要引起大家留神，上下樓梯時(shí)，有一些男生習(xí)慣攀爬欄桿，這樣是很擔(dān)心全的，我們學(xué)校的欄桿不是更加堅(jiān)韌，長(zhǎng)期攀爬，很輕易發(fā)生意外，夢(mèng)想這些同學(xué)引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時(shí)候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。

4、路隊(duì)方面：

大片面班級(jí)都能夠有秩序地走出教室，但是有個(gè)別班上的學(xué)生有勾肩搭背、推擠、插隊(duì)等不良現(xiàn)象，這些都是需要提升的，我們排路隊(duì)就是為了大家能又安好又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學(xué)，要引起高度重視，嚴(yán)格遵守秩序，才能又安好又快速回家。

5、禮貌方面：

每次同學(xué)們進(jìn)校時(shí)，都有不少學(xué)生很懂禮貌，向老師問好，向門衛(wèi)叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習(xí)慣，夢(mèng)想持續(xù)發(fā)揚(yáng)，老師更夢(mèng)想看到大家能把禮貌當(dāng)成自己生活里的一片面，正如我們校訓(xùn)說的那樣——有愛心，愛自己，留神交通安好，珍愛生命，愛他人，不說臟話不打架，負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，自己背書包，自己寫好作業(yè)，自己做一些家務(wù)，求上進(jìn)，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚(yáng)，讓自己一每日進(jìn)步，成為大家學(xué)習(xí)的好模范！

我的總結(jié)完畢，感謝大家！

小學(xué)教師的值周工作總結(jié)篇4

值周工作總結(jié)

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

在這秋意濃濃的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們民族小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把上周處境總結(jié)如下：

一、上周的幾亮點(diǎn)

1．為了推行陽光體育活動(dòng)老師率領(lǐng)同學(xué)們堅(jiān)持晨練，課間操也不落下，加強(qiáng)學(xué)生體育磨練，老師們每次都是與學(xué)生們一道堅(jiān)持畢竟，他們一邊跑一邊相互激勵(lì)，一邊跑一邊口號(hào)不斷，給學(xué)校平添了幾分喧嚷與快樂。

2、晨讀時(shí)段，絕大片面的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師實(shí)時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書生朗朗，學(xué)習(xí)空氣濃重。

3、每天早上，各班學(xué)生清潔清潔也很實(shí)時(shí)、留心，校園的衛(wèi)生總體較好，老師們經(jīng)常率領(lǐng)學(xué)生一起清潔衛(wèi)生，領(lǐng)先示范，精神可嘉。

4、各班中隊(duì)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，讓校園變得明凈清潔。還有李老師、吳老師利用午休時(shí)間保潔校園的環(huán)境。學(xué)生寢室管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，廁所衛(wèi)生良好消殺實(shí)時(shí)，要持續(xù)保持。食堂衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)。

5、校園的教研風(fēng)氣也很濃重，學(xué)校正在積極開展校本教導(dǎo)教研活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，集體研討，主入耳課，表達(dá)了彼此學(xué)習(xí)，共同提高的教研空氣。還有大量老師正在點(diǎn)綴和充實(shí)自己的教學(xué)教研。

6、中午用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教導(dǎo)，任課老師積極參與，促使學(xué)生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。

7、老師們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間嬉戲，如：跳皮筋、打籃球等……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種才能；

增進(jìn)了學(xué)生之間、師生之間的情感，又制止了因活動(dòng)的無序而造成安好事故。

秋天是收獲的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了慌張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的勞績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要持續(xù)保持，但更重要的是我們務(wù)必不斷找到自己的缺乏，在追求完備的道路上探索新的目標(biāo)。

二、四點(diǎn)缺乏：

1、晨練的時(shí)候，課間操的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)的秩序不是很好，少數(shù)學(xué)生邊跑邊講空話，還有的推推攘攘，運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量不高，我們要加強(qiáng)教導(dǎo)，并參與指導(dǎo)，以免發(fā)

生安好事故。但有一點(diǎn)值得表揚(yáng)，無論是早操還是課間操，沒有老師的哨音，同學(xué)們都積極主動(dòng)到了操場(chǎng)做好了打定。

2、中午用餐下樓時(shí)，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候，也有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危害的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們不要邊走邊吃，留神安好。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。排隊(duì)用餐時(shí)與前面的同學(xué)保持距離，以免擁擠造成傷害。請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人著想。

3．幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)察覺一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不安逸。我可以斷定，沒有哪一位同學(xué)會(huì)有意破壞我們感激的環(huán)境，根源還在平日的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。更加是宿舍樓和教學(xué)樓后面的溝里邊垃圾常見，前面派人清潔了，后面又扔下來了；

說明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有唾手扔垃圾的習(xí)慣。杜絕零食，保持健康的腸道，望見垃圾主動(dòng)撿到垃圾桶里去，還有上樓時(shí)腳上的泥土不要帶進(jìn)教室，夢(mèng)想大家都為創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。

4、放學(xué)路隊(duì)。

各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也分外有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學(xué)沒有走到校門口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，要走得更好，由于，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門口有好多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在凝望著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安好，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。

三、兩個(gè)建議：

1、星期一早上，片面班級(jí)人都到齊了，但有些窗戶仍關(guān)閉著，隔了一個(gè)雙休日，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁