圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃15篇

Word參考資料，下載后可編輯圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃15篇1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的根底上，關(guān)心幼兒理解圣誕節(jié)的意義。2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國(guó)人是怎樣過(guò)新年的。3、關(guān)心幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí)。4、感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。5、體驗(yàn)人們互相關(guān)懷的美好情感?；顒?dòng)重難點(diǎn)：對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力?；顒?dòng)預(yù)備：圣誕樹(shù)、卡片、拉花、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出圣誕主題。二、根本局部：1、教師跟隨音樂(lè)播放圣誕短片，請(qǐng)小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過(guò)什么節(jié)日?小朋友：這里面有圣誕樹(shù)，他們?cè)谘b飾樹(shù)，這是圣誕節(jié)。2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂(lè)，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛。師：還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節(jié)，他們笑得那么快樂(lè)，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)?3、給幼兒講圣誕樹(shù)、圣誕老人和尋鹿的故事，通過(guò)看錄像介紹外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗，關(guān)心孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。師：帶著孩子模仿外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)來(lái)裝飾我們的圣誕樹(shù)。帶著學(xué)生用拉花、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。5、帶著學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲，呈現(xiàn)圣誕節(jié)的歡樂(lè)。圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃2一、設(shè)計(jì)本活動(dòng)的緣由：節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源推動(dòng)幼兒的開(kāi)展。在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒夢(mèng)想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永久讓孩子們有盼望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng).二、活動(dòng)目的：1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，給予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境（如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等），讓孩子在童話世界里歡樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等聞名童話大師。3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。），比照中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。三、活動(dòng)預(yù)備：1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和聞名的童話故事，豐富圖書角2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。4、制作各種頭飾、面具、服飾等。5、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等6、預(yù)備圣誕樹(shù)以及禮物等。四、具體活動(dòng)安排班級(jí)活動(dòng)：1、班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施方法，以及建議書的內(nèi)容，寫好建議書后，在通過(guò)qq群和班級(jí)飛信向家長(zhǎng)做活動(dòng)的建議，并征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，依據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)局部家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓局部家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了許多的點(diǎn)子，又推動(dòng)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂(lè)。可讓幼兒模仿學(xué)唱、表演。3師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界聞名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，關(guān)心幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《歡樂(lè)圣誕節(jié)》。6、向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子預(yù)備圣誕禮物“孩子最喜愛(ài)的圖書”（告訴孩子圣誕老人最喜愛(ài)愛(ài)讀書的孩子）。家長(zhǎng)工作：1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。2、關(guān)心搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹(shù)、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色卡紙等。區(qū)域活動(dòng)：繪畫區(qū)：1、涂色：圣誕樹(shù)、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請(qǐng)小朋友自由選擇顏色涂色。2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請(qǐng)小朋友在上面天花美麗的線描。手工區(qū)：1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請(qǐng)小朋友關(guān)心給做好的圣誕帽子粘貼棉花。2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物。3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來(lái)制作圣誕老人?？茖W(xué)區(qū)：為圣誕樹(shù)掛禮物，預(yù)備好圣誕樹(shù)，請(qǐng)小朋友把做好的禮物掛到樹(shù)上。集體活動(dòng)：1、語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕小餅干》2、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》3、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》4、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》5、《裝扮我們的教室》6、手工活動(dòng)《圣誕老人》7、慶祝活動(dòng)《圣誕聯(lián)歡》8、繪本故事《圣誕老人的王國(guó)》9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》10、社會(huì)活動(dòng)《元旦來(lái)了》在下周的活動(dòng)里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動(dòng)。另附：一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。2、幼兒會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的祝福話語(yǔ)。3、體驗(yàn)親子游戲的歡樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。二、活動(dòng)預(yù)備：字卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀看過(guò)街上環(huán)境的變化，家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。1、出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進(jìn)行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓舞幼兒大膽講述。3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很快樂(lè)，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進(jìn)行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意————等等。圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化2、讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)于老師、同伴共慶的歡樂(lè)情緒3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語(yǔ)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)預(yù)備：一、環(huán)境：1、幼兒園大環(huán)境的布置。2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳二、音樂(lè)：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《如同圣誕節(jié)的音樂(lè)背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。三、家長(zhǎng)可以在家中預(yù)備小禮物讓孩子送給好朋友四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語(yǔ)和兒歌以及由來(lái)。另外給還子講故事《營(yíng)救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人（只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行）活動(dòng)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問(wèn)好擁抱說(shuō)MerryChristmas學(xué)校播送里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《如同圣誕節(jié)的音樂(lè)背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來(lái)。。。冒險(xiǎn)游戲（一樓教室）、危險(xiǎn)翻山越嶺（小小一班）、釣魚（小二班）、跳格子讀卡片（小小二班）、成功后給他們蓋上小印章（3個(gè)）環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌（小三班和大班）、204教室奶茶（二樓教室）環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和平安夜（圣誕襪，圣誕老人。。）大家一起跳舞環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演（跟圣誕節(jié)有關(guān)的）每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好（家長(zhǎng)站在孩子后面）環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂(lè)跳舞，之后園長(zhǎng)致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物環(huán)節(jié)八：把自己預(yù)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)（被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐）舞臺(tái)（到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn)）小一（現(xiàn)在開(kāi)始著手預(yù)備需要幫助就召集美女們）小二小小一（可以建議家長(zhǎng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里）小三小小二中班大班（各班多功能廳的位置）___幼兒園20xx年12月10日圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃4一、活動(dòng)名稱：祝大家，歡樂(lè)的圣誕節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集風(fēng)光前展示和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀看能力及動(dòng)手的靈活性。三、活動(dòng)預(yù)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及"圣誕節(jié)"墻飾。2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時(shí)貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹(shù)形"，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。四、活動(dòng)過(guò)程（一）活動(dòng)導(dǎo)入1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)"尋寶"的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。2、示范講解"尋寶"玩法：出示范例,請(qǐng)幼兒觀看"娃娃"臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)"服務(wù)員"檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去"尋寶"，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行"尋寶"游戲。（二）圣誕舞會(huì)——圣誕歡樂(lè)（互動(dòng)舞蹈）幼兒、家長(zhǎng)查找到"寶"后逐一進(jìn)入"舞場(chǎng)"。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕歡樂(lè)》舞。（三）智多星游戲1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：這個(gè)錦盒可奇妙了，里面有許多奇妙的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。2、"智多星"和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。（四）觀賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?2、下面請(qǐng)觀賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。（旁白-教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常嚴(yán)寒的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。"乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)"。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）"富人、窮人出場(chǎng)"。乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一足。乞丐（困難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我情愿分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：感謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施胖，精心照顧它，它會(huì)永久祝福你。（旁白）慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。（五）圣誕老人送禮物1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。（六）自助餐幼兒拿著心愛(ài)的禮物，歡樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的歡樂(lè)!圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃5活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳活動(dòng)主題：小二班圣誕大Party前期預(yù)備：1、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)置一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中（盡量不要讓孩子發(fā)覺(jué)），把所有的禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。2、購(gòu)置水果、糕點(diǎn)等小零食——（許xx爸爸、朱xx媽媽）3、預(yù)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——（朱xx媽媽）4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)（若干）報(bào)名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。5、購(gòu)置圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等。——（馮xx媽媽，周xx媽媽），并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。6、找一位攝影師全程跟拍（國(guó)xx爸爸）活動(dòng)流程：1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，預(yù)備一些看板。（馮xx媽媽）2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱，襯托氣氛。3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的`水果為一組，手拉手站好，老師說(shuō)哪種水果，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì)。4、查找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎(jiǎng)品。5、圣誕老人來(lái)了：由一位男性（家長(zhǎng)）辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃6幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)預(yù)備：1.裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)內(nèi)容：1，親子游戲：親子背背樂(lè)玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。2，英語(yǔ)活動(dòng)：①游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習(xí);②句子iwant的練習(xí);③還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃7活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛2、通過(guò)分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)?；顒?dòng)模式：主要通過(guò)游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂(lè)區(qū)展覽區(qū)：主要是通過(guò)照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(zhǎng)展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料?；顒?dòng)區(qū)：主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(zhǎng)了解幼兒的英語(yǔ)掌握情況，也讓學(xué)生在與家長(zhǎng)共同游戲中提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。游樂(lè)區(qū)：主要針對(duì)的是戶外器械，學(xué)?？梢罁?jù)自己園擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容，以增加器械游戲的新奇感和趣味性?；顒?dòng)預(yù)備：園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識(shí)的穩(wěn)固預(yù)備，獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平常英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)具體項(xiàng)目：小班——活動(dòng)一：《字母串串串》預(yù)備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(zhǎng)在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品。活動(dòng)二：《摘果子》預(yù)備：粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)玩法：學(xué)生站在一端，家長(zhǎng)手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開(kāi)始，學(xué)生要從自己身后的籃子里撿起并念出皮球上畫的物品的英文名字（假如沒(méi)念出，看護(hù)的老師就不能讓幼兒撿起），而后向家長(zhǎng)扔球，家長(zhǎng)拿籃子接球，以接住球多為勝。活動(dòng)三：《找朋友》預(yù)備：46套分別寫有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，玩法：請(qǐng)學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應(yīng)的朋友，如A的好朋友是apple。家長(zhǎng)可在旁邊幫助，催促學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)四：《建高樓》預(yù)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰(shuí)疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品。活動(dòng)五：《釣魚》預(yù)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”，釣上來(lái)的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品?；顒?dòng)六：《巧吸乒乓球》預(yù)備：乒乓球若干，籃子四個(gè)，該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干玩法：兩組進(jìn)行競(jìng)賽，每一組為一個(gè)家庭，由幼兒來(lái)念單詞，念對(duì)一個(gè)單詞，家長(zhǎng)便可從籃子里吸起一個(gè)乒乓球，送到自己的籃子里（兩個(gè)籃子間有一定的距離）?？醋詈髢山M哪一組的籃子里乒乓球多，便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃8一、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。2.讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂(lè)情緒。幼3家3兒童3.讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童二、活動(dòng)預(yù)備：1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動(dòng)室~門廳~走廊等）。負(fù)責(zé)人：張鈴3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人：陸祖能4.主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師7.每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)MrryChristm圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃方案s!句子Iw圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃方案nt...歌曲《H圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃方案ppynewye圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃方案r》三、活動(dòng)安排：1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，播送里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里傾聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。3.親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《H圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃方案ppynewye圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃方案r》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《H圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃方案ppynewye圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃方案r》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃9活動(dòng)目標(biāo)：1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和歡樂(lè)，學(xué)會(huì)分享。2、鍛煉幼兒能勇敢的在集風(fēng)光前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。3、歡樂(lè)地參與游戲，在游戲中感受合作的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：1、PPT、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。2、三個(gè)小班分別預(yù)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦：分享《閱讀、分享愛(ài)》、教師才藝活動(dòng)時(shí)間：12月24日（周四）上午9：00——11：00人員安排：（主持）（配合）活動(dòng)流程：一、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái)，有老師們帶著全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問(wèn)候!三、班級(jí)特色展示小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》;小四：古詩(shī)表演;小五：《兒歌串燒》四、游戲：猜謎語(yǔ)（猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品）五、親子表演（各班有1—2位家庭表演）六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂(lè)，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，音樂(lè)停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀分享愛(ài)》九、游戲結(jié)束，各班回教室休息圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃10一、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月25日（周六）10：00-11：00二、活動(dòng)形式：所有班集體活動(dòng)三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通時(shí)機(jī)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)五、活動(dòng)過(guò)程：1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶著家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，關(guān)心提高活動(dòng)氣氛。（背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌詞）3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。4、親子游戲活動(dòng)1）運(yùn)禮物父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。2）跳圈父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈15個(gè)。3）羊角球父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只。4）二人三足行父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。5）搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。6）袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。7）抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。8）坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。5、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮物教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。6、活動(dòng)結(jié)束在《圣誕歡樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃11前提：1、通知（1個(gè)月前）溫馨提示（1星期前）2、丑小鴨雙語(yǔ)幼兒園充分預(yù)備圣誕用品及會(huì)場(chǎng)布置。3、家長(zhǎng)與幼兒在家化裝及戴假面，能準(zhǔn)時(shí)參加。步驟：1、晚7：00家長(zhǎng)帶幼兒準(zhǔn)時(shí)參加。進(jìn)場(chǎng)簽字并隨音樂(lè)入場(chǎng)，結(jié)伴、排隊(duì)展示自己的服裝（操縱時(shí)間在30分鐘內(nèi)）。2、圣誕老人出場(chǎng)（1）圣誕老人隨著音樂(lè)駕車出現(xiàn)（備注：音樂(lè)和燈光配合）。（2）隨音樂(lè)大家一起舞動(dòng)如（dj歌曲）隨音樂(lè)慢慢輕緩（慢8j，雙人舞的輕緩音樂(lè)）（3）圣誕老人主持、親子回答下列問(wèn)題。由老師扮演的圣誕老人一起來(lái)發(fā)禮物。（4）圣誕老人離場(chǎng)（音樂(lè)起）明年再見(jiàn)（老師帶頭起導(dǎo)熱作用）。3、自助餐開(kāi)始音樂(lè)響起，主持人宣布?xì)g樂(lè)自助餐開(kāi)始!4、結(jié)束（家長(zhǎng)會(huì)吃一會(huì)，慢慢離去，通知上有注明幾點(diǎn)結(jié)束。）圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)籌劃12主題目標(biāo)通過(guò)參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到1.圣誕節(jié)的色彩。2.圣誕節(jié)的食物。3，圣誕節(jié)的植物。4.圣誕節(jié)的象征。5.圣誕節(jié)的聲音。孩子們要學(xué)習(xí)的概念1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)預(yù)備的。3.圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)