精品高二歷史導(dǎo)學(xué)案第7課漢字與書法岳麓版必修3

7【課標(biāo)要求【學(xué)習(xí)目標(biāo)7【課標(biāo)要求【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)，知識梳理學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)課文基礎(chǔ)知識部分，并探討歸納右欄2．發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性，能就本課有關(guān)問題進(jìn)行初步的思考與探討解中國書法的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)，為課堂學(xué)習(xí)提供必要的知識貯備基礎(chǔ)知識梳問題歸納提一、從漢 到“書同文1 演變商 是目前所知最早的 漢字 社會大時期漢字的使用更為造成異體雜出、一字多形等狀況，削減了漢字的交流②過程：到時，推行“書同文字以秦國的 為基礎(chǔ)，文字，后來書寫簡便的 二、書藝歷1 1、從漢字到“書同【知中國書法藝術(shù)發(fā)展的特點 【知中國書法藝術(shù)發(fā)展的特點 文具 等文具的改進(jìn)2顯現(xiàn)了東方的審美。通過變化的 3 ①主要原因：漢 形成②代表：書圣 的《 》被譽為 ①原因：隋唐時期國 ，國勢強盛，經(jīng)濟(jì)繁榮②特點：既有 的草書，也出現(xiàn)了 ③代表：草書大家： ；楷書大家： ①特點：推崇 書法風(fēng)范，追求 而忽 ③代表 ①更加強 的創(chuàng)造②主要原因：社會進(jìn)一 2、漢字發(fā)展成為書法的3、中國書法藝術(shù)的基本【課堂互動，合作探閱讀下列材料草《多寶塔【課堂互動，合作探閱讀下列材料草《多寶塔書法的特點，并總結(jié)出隋唐時期書法有和書必有神、氣、骨、肉、血、五者闕一，不成為書意造本無法也主張書法“入神2）請根據(jù)材料二回答宋代書法的特點有哪，幾乎同時生活于、書法則溫柔婉約，如春日，如斜雨疾風(fēng)3）請根據(jù)上述材書法發(fā)展的趨勢是什么【有效練習(xí)一、選擇題1大汶口文字等，對它們正確的表達(dá)是：、是國家形成的首要標(biāo)志具有相通性，起加強各地聯(lián)系作2、1975年，A小云夢【有效練習(xí)一、選擇題1大汶口文字等，對它們正確的表達(dá)是：、是國家形成的首要標(biāo)志具有相通性，起加強各地聯(lián)系作2、1975年，A小云夢縣秦墓出土了簡上的文字應(yīng)該是B隸CD楷3是形象的歷史。人們從商周青銅器不僅看到了那一時期的各種器皿和工具，而且了解到當(dāng)時的冶煉技術(shù)、生產(chǎn)水平、文字、藝術(shù)和社會生活等各種情況。據(jù)你推測，漢瓦上的文字的字體是：A大B小C隸D楷4能書同文的根本條件A小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)C文字的多樣B國家D小篆適合政治經(jīng)濟(jì)文化的5、漢字發(fā)展成為書法藝術(shù)的原因，不包括書法工具的改B知識群體的D政治的需6的書法與當(dāng)時的社會需要密切相關(guān)，其最突出的特征是遒勁森嚴(yán)，新意盎具有平民化、世俗化特7、宋代書法的特征是瀟，如斜風(fēng)細(xì)追求個性，倡導(dǎo)有意無8、中國古代書法進(jìn)一步平民化、世俗化，并且強調(diào)個性化創(chuàng)造是在A魏晉南北B唐C元D9、下列關(guān)于書藝發(fā)展歷程的敘述，錯誤的是東的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書書法強調(diào)個性化創(chuàng)10、文字發(fā)明的最大意義A使人類文化得交B豐富了人類文C新創(chuàng)了一種藝術(shù)形D其過程具有神秘色【作業(yè)布置《非常導(dǎo)學(xué)案》P8 【學(xué) 7課習(xí)題參1——5BACBD6——10合作C新創(chuàng)了一種藝術(shù)形D其過程具有神秘色【作業(yè)布置《非常導(dǎo)學(xué)案》P8 【學(xué) 7課習(xí)題參1——5BACBD6——10合作探究：是草書圣手，他的狂臥，起如龍?zhí)?，頓如山峙，控如泉流現(xiàn)了盛唐拓奔放的時。所作的楷渾厚，筆勢開張，雍容大度，他創(chuàng)制、的“顏體”是裕的盛唐氣象，忠貞的個人品質(zhì)以及高超的藝的完。，書法藝術(shù)也達(dá)到了新，既等的狂放，，等注重規(guī)范法度的楷書，書法理2,市民階層興起.社