小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)9篇工作總結(jié)中確定要有個人的斟酌過程，這也是讓個人提升效率的重要手段。工作總結(jié)可以讓我們?nèi)娴牧私夤ぷ魈幘?，下面是在這里我為您共享的最新小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)9篇，感謝您的參閱。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1

時間在不經(jīng)意間流瀉，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作又接近尾聲。每天站在教室的講臺上，面對班里的孩子，總是有說不完的話，做不完的事。提起筆來，又不知道如何總結(jié)。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的扶助下，我順?biāo)斓耐瓿闪吮緦W(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作。一年來，沒有轟動的大事，也沒有令人亮眼的軌跡，但在平凡的教導(dǎo)教學(xué)生活中，卻賦予我更多的斟酌！回想這一學(xué)期，有大量值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、以身作那么，腳踏實地

我們常說：態(tài)度抉擇一切。確實如此，工作是一個人施展自己才能的舞臺，無論做什么工作，只要腳踏實地、靜下心來做，總有收獲。本學(xué)期，我遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早到校，晚離校，從不由于個人的私事而影響了工作，專心扎實地做好教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初，我專心制定各類籌劃，在教學(xué)過程中，我專心鉆研教材。在課堂上，我從學(xué)生的實際啟程，努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教導(dǎo)實踐中，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式。

同時，對待不同的學(xué)生，我采取不同的教導(dǎo)幫扶方法，賦予特殊的照管。例如，利用課余時間，輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教籌劃，有目的有籌劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，實時疏導(dǎo)，實時反應(yīng)，努力提高后進生的文化根基學(xué)識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，舉行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，彼此學(xué)習(xí)，彼此促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)空氣。

二、模范作業(yè)，專心批改

完成作業(yè)的多少不能衡量一個學(xué)生優(yōu)劣，布置作業(yè)的多少更不能看出一個老師上下。模范作業(yè)，輕負高效，是新課標(biāo)的要求，也是每個教師必然的選擇。在這一學(xué)年，無論是語文課還是科學(xué)課，我從來沒讓學(xué)生重復(fù)抄寫三次以上的詞語，也從來不會以作業(yè)作為處置學(xué)生手段。每次作業(yè)，我總要精挑細選，有選擇、

有層次，努力讓每個學(xué)生都能從作業(yè)中享受學(xué)習(xí)的樂趣。每次作業(yè)完成后，我會專心批改，更加是對待差生。同時，一有進步，即使很小，我也實時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大片面的同學(xué)都有進步，但是還有反復(fù)，我就不斷地舉行教導(dǎo)和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

三、形成班級特色、樹立模范

由于歷史和各方面的理由，501班成為全校有名的“差班”，身為班主任，我也深知自己的責(zé)任。首先，通過班會、晨會、校本課對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。其次，抓好班干部隊伍創(chuàng)辦。高年級，好的班干部隊伍，往往能成為班主任的得力助手。所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容，激勵他們大膽開展工作，使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。第三，努力協(xié)調(diào)各科，努力形成我班體育、習(xí)作的優(yōu)勢和特點。一學(xué)年來，我班同學(xué)在鎮(zhèn)級各類體育比賽中，屢獲佳績。在鎮(zhèn)象棋比賽中，我班一人獲得一等獎，一人獲得二等獎。在鎮(zhèn)現(xiàn)場作文比賽中，我班一人獲得一等獎，一人三等獎。在市級讀書、綠色征文中，我班1人獲得一等獎，1人獲得三等獎，1人獲得優(yōu)勝獎。在《余姚日報》小記者?？?，這學(xué)期我班就有四人發(fā)表作品。同時，我班張美美被評為鎮(zhèn)“新黃家埠好少年”榮譽稱號，王琪被評為市“愛國勵志四好少年”和“《余姚日報》年度優(yōu)秀小記者”等榮譽稱號。

四、加強學(xué)習(xí)、學(xué)無止境

一學(xué)年來，我積極加入各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。除了積極加入政治理論學(xué)習(xí)外，我還加入了浙江省90學(xué)時的脫產(chǎn)培訓(xùn)，專家型教師的學(xué)識引領(lǐng)和親身實踐，使我身心受到一次次的洗禮，帶給我大量啟示，也明確了今后教導(dǎo)教學(xué)要努力的方向。在教導(dǎo)實踐根基上，本人撰寫的論文《巧用字理，提高中高年級的閱讀有效性》獲年度論文三等獎。在我的輔導(dǎo)下，我校學(xué)生在《余姚日報》夏令營征文、市讀書征文、市綠色征文中，共有20多人次獲獎。

五、缺乏與反思

20xx學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、同事的扶助下，雖然本人取得了確定的一些勞績。但回想一學(xué)年，也有諸多缺乏，為今后努力的方向：

1、加強自身根本功的訓(xùn)練，更加是課堂教學(xué)才能的訓(xùn)練。做到精講精練，提防對學(xué)生才能的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些細心，使他們在各方面有更大進步。3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教導(dǎo)，使學(xué)生不僅在課堂上集中留神力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的勞績在原有的根基上有更大的進步。

一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。我將一如既往地勤勉工作，務(wù)實地做事。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2

一年即將終止了，在這一年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)才能等各方面都進步、提高了大量。一年來，關(guān)切、喜歡每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抗拒各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡樸談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)處境。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一年，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動進展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡教導(dǎo)事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一年來，我還積極加入各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的進展，學(xué)識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，這一年，除了積極加入政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極舉行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，專心學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教導(dǎo)教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教導(dǎo)教學(xué)要努力的方向。

二、學(xué)科教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，這一年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這一年更加是其次學(xué)期，我在課堂上更加重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚鼓舞等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科勞績的合格率。在課堂教學(xué)中，只要開展自主讀書或是堂上議論活動，我大多都是以四人小組為單位舉行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和扶助下，一般都能對比專心和自覺加入讀書或議論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高；

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)辦。在每節(jié)課上課前，我都對比提防學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，假設(shè)沒有按我的要求做好課前打定工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)辦，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

三、求實創(chuàng)新，專心開展教學(xué)、教研工作

教導(dǎo)教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，理應(yīng)盡力去作好本職工作，更加是教學(xué)工作。課前，我專心鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際處境設(shè)計教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教導(dǎo)實踐中，積極利用遠程教導(dǎo)資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際啟程，留神調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素質(zhì)教導(dǎo)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，提高學(xué)生的勞績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和進展起到更大的作用。

四、加強反思，實時總結(jié)教學(xué)得失

反思這一年的工作，在取得勞績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要舉行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢；

2、教導(dǎo)科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達成自己心中的目標(biāo)；

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點；

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

通過以上幾個方面的努力，我所承擔(dān)的x年級英語，在學(xué)期的期末考試中取得了對比合意的勞績，教學(xué)質(zhì)量也達成了學(xué)校的根本要求。

在以后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將持續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教導(dǎo)教學(xué)方法，因材施教；持續(xù)遵循”以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教導(dǎo)教學(xué)原那么，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，鼓舞學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量和效率。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3

一、學(xué)期工作概述

一年級上學(xué)期工作在不知不覺中過去了，一個學(xué)年可能只是微缺乏道的一小段，然而對于一年級的學(xué)生來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有不成小覷的收獲。回首一學(xué)期的工作，有勞績亦有缺乏，是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。

（一）主要工作

本學(xué)期我承擔(dān)一四班的語文教學(xué)工作兼班主任，在班主任工作籌劃中我從常規(guī)教導(dǎo)、班級紀(jì)律、衛(wèi)生、班干部培養(yǎng)等方面做了細致安置。

（二）日常工作

1、常規(guī)教導(dǎo)重點抓，班級紀(jì)律要加強，衛(wèi)生方面是重點，班干部的培養(yǎng)不放過，班級活動要搞得有聲有色。

2、課前備課精細全，課上關(guān)注每個孩子，提防坐姿、握筆模樣，讓讀說聽寫真正滲透在孩子的閱讀教學(xué)中。

二、工作完成處境

（一）培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣上。首先是利用晨會課、周會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為模范》，指點學(xué)生做好上課打定工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留神調(diào)動學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成上課潛心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些寫作業(yè)、讀書的習(xí)慣。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室寧靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出《國學(xué)》讀，不成以離開自己的位子。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開頭，從坐姿、握筆的模樣、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習(xí)慣抓起；教導(dǎo)學(xué)生不能唾手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的感激……但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才7、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)視、穩(wěn)定、提升的過程。

（二）時刻關(guān)切孩子，并實時表揚激勵孩子

愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，務(wù)必關(guān)切、了解每一位學(xué)生的性格特點。低年級的孩子對老師更加熱心，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊閑聊：問問他們周末去哪玩了；這美麗衣服是誰買的等等；還報告他們這幾天都誰進步了！在這種輕松的閑聊空氣下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再激勵激勵他們的學(xué)習(xí)處境，會收到意想不到的效果。

對于一年級的孩子來說，表揚的效果是分外好的。平日，我會在跟他們閑聊的時候報告他們：“你又進步了”，“你的字越寫越美麗了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又賞賜了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會更加好。

（三）面向全體學(xué)生，因材施教結(jié)合。

面對這群淘氣目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地指點自己，確定面對問題要冷靜，要冷靜，由于我面對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧?，做好每一項工作?/p>

1、打豪杰語拼音學(xué)識的根基漢語拼音學(xué)識既是學(xué)生學(xué)好語文的根基，又是學(xué)好語文的重點。在一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天激勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音學(xué)識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”嬉戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，給孩子每天聽拼音磁帶或看光碟，用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2、抓好寫字訓(xùn)練寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂"字如其人"，看字就能看出一個人。所以，在平日的教學(xué)工作中，我更加留神對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更提防自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。更加是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字模樣，這些往往輕易疏忽，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更提防學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上往往指點學(xué)生“留神做到三個一。一拳、一尺、一寸?！?/p>

3、關(guān)注學(xué)困生，給他們以和暖和激勵。毋博遠、趙晗瑾等同學(xué)是班里學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差的學(xué)生，我總會細心地去指導(dǎo)，激勵他們。當(dāng)他們無意作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起欣喜，我會摟著他們給他們激勵，獎給他們笑臉，我察覺越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信仰和動力?，F(xiàn)在他們這兩個孩子進步很大，盡管考試的時候勞績不是太好，但是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本學(xué)識。

4、留作業(yè)，針對學(xué)生天性特點。由于課標(biāo)的要求，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說任務(wù)確實很重，再加上每個孩子識字學(xué)識儲蓄的根基是不一樣的，所以導(dǎo)致學(xué)生在識字學(xué)習(xí)中也參差不齊。究其孩子課堂識字參差不齊的理由我還察覺，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，好多孩子也不能充分的預(yù)習(xí)，所以在課上檢查學(xué)生認讀生字的時候總會有學(xué)生認不好，而且每課幾乎就是固定那幾個學(xué)生。所以針對以上特點的學(xué)生我會單獨給他們留作業(yè)，譬如說，我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來，會讀會認，再把課文讀三遍，讀熟。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就可以了，但我會交代激勵他們：“老師今天只給你們留這一項作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上確定都能把生字認會。”果不其然其次天的語文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然把那課全體的生字都認會了，真的是很出乎我的意料。所以當(dāng)然少不了要給她一番表揚和激勵。在教學(xué)中我體會對于學(xué)困生來說，在留作業(yè)上確定先要降低數(shù)量和要求，讓這些孩子在有限的才能內(nèi)完成老師布置的任務(wù)，使他們初步享受到自己進步，受到老師表揚的樂趣，然后在此根基上循序漸進。

（四）安好教導(dǎo)工作

1、不準(zhǔn)在操場、廁所打鬧，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危害的嬉戲。如；彼此追打、奔跑等。

2、教導(dǎo)孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。

3、教導(dǎo)學(xué)生留神飲食衛(wèi)生，不在攤點上添置任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃目生人給的東西。

4、不損壞學(xué)校的花草樹木。

（五）衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重

今年來的流行感染病可不少，我從多年的工作閱歷證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，假設(shè)班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。假設(shè)學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手，衣服要保持明凈感激，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨舉行清理的工作。

三、工作亮點

一學(xué)期來，能夠面向全體孩子教書育人，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動進展為中心的教導(dǎo)思想，重視學(xué)生的天性進展，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。在學(xué)校舉辦的校運會上，我班孩子取得了扔球、抱西瓜第一、其次的好勞績；在講故事比賽中參賽孩子李子驍獲得一等獎，勞績斐然。

四、存在缺乏

1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的喜歡不成無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不成丟。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要留神。

2、班級工作有布置，無落實，使個別學(xué)生輕易鉆空子。如每日明星的評比，有幾次學(xué)校搞活動沒顧上評比，這讓有些學(xué)生很失

3、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，譬如：衛(wèi)生、路隊、紀(jì)律等，要每日講，每日抓，更要不厭其煩。

五、努力方向

1、加強家校合作，齊抓共管，實時察覺并教導(dǎo)學(xué)生的不良習(xí)慣。

2、持續(xù)煮好培優(yōu)輔差工作，以優(yōu)生帶好差生。

3、以進展的眼光看學(xué)生，相信每個孩子都會成才。

以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨。假設(shè)問我這一學(xué)期來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。收獲多多，喜悅多多。孩子們逐漸地長大，他們的才干也越來越多，那驚喜、喜悅也就越來越多了。今后我持續(xù)會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生，讓他們喜悅健康地成長。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4

一學(xué)年來，作為一名教師，本人始終堅持貫徹黨的教導(dǎo)方針，忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照學(xué)校的各項工作安置，工作中能以身作那么，積極主動。

一、思想品德方面：

在這一年的教導(dǎo)教學(xué)工作中我能專心學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教導(dǎo)方針，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教導(dǎo)教學(xué)才能等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教導(dǎo)工作方面

這學(xué)期，本人承擔(dān)ｘｘ教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教導(dǎo)教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些處境，我在積極加入教導(dǎo)局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的教師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段生動運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很提防教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就實時記錄來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例以及論文屢屢加入市級交流、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)ｘｘ本科并積極各類現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)初步掌管了多媒體課件制作。

走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5

作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的才能?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專心加入政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實時更新教導(dǎo)理念。我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還專心學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，書本中攝取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)留心體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能采納我、熱愛我。

二、在教導(dǎo)教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開頭重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的氣力來推進我校科學(xué)教導(dǎo)向前進展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，用心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣舉行教學(xué)活動的：

1、課前打定：課前要備好課，確定要打定好科學(xué)課上所需要的測驗材料，這對學(xué)生的探究和測驗分外重要，所以，我會提前打定好，假設(shè)儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每節(jié)課的總能了解教材的布局，重點與難點，掌管學(xué)識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的處境，了解學(xué)生原有的學(xué)識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生舉行引導(dǎo)。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)識傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個學(xué)生處境各不一致，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的學(xué)識和技能舉行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安置每節(jié)課的活動。

4、課堂上的處境：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，課堂提問面向全體學(xué)生，更加是測驗操作，要留神查看每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多激勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。

5、做到喜歡學(xué)生：對等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面。

我喜歡自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，提防自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和氣，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了專心做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校調(diào)配的各項活動，輔助其它老師做好學(xué)校的各項工作；有老師請假，也能夠按照學(xué)校安置，專心代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教導(dǎo)教學(xué)工作做到更好。平日能實時把工作處境、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的激勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，按照安置，彼此關(guān)切，彼此扶助，彼此溝通。

四、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

在慌張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，更加是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中貌似懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷缺乏，總覺得自己在各個方面的學(xué)識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)識上的難點，書到用時方恨少，沒手段，只能平日自己多看些雜書了，在頭腦中多儲蓄一些學(xué)識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。

總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教導(dǎo)教學(xué)上都有了確定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學(xué)識不夠，教學(xué)閱歷缺乏，組織教學(xué)才能還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬大的人生之路。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)6

本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力輔助下，我終究圓滿的完成了學(xué)校安置的教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

一學(xué)期來，本人專心備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)識，形成對比完整的學(xué)識布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前打定：備好課。

①專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領(lǐng)會，了解教材的布局，重點與難點，掌管學(xué)識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的處境。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留神，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，提防培養(yǎng)尖子生，提防抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安置時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和扶助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，譬如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里擔(dān)心心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種處境，分析其理由，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安置他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和他交談時，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)勞績大副度提高，其他的毛病相對就裁減了。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬學(xué)識面，為教學(xué)注入嶄新血液。

社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的扶助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵下，讓我成長、進步、收獲了不少?；叵脒@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有合意和缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)7

舊的一月將過去，即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份的工作要終止了，該對工作舉行總結(jié)了。這個十月真的就是一刺眼的時間就過去了。以下是我對自己10月份的工作舉行的總結(jié)：

一、創(chuàng)新教學(xué)模式

本月我在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新，我身為語文老師，教四年級的學(xué)生語文。在經(jīng)過一個月的查看，我察覺這群學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)沒有產(chǎn)生很大的興趣，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學(xué)模式，讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)語文提欣喜趣。課堂上，我會讓學(xué)生去舉行課文的帶讀，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。通過學(xué)生的帶讀，能激勵他們?nèi)W(xué)習(xí)語文，這樣上課的效率就更高了，學(xué)生的參與性也就大了。

二、加強個人的學(xué)習(xí)

作為老師，我更加明白只有不斷的去學(xué)習(xí)，才能更好的教好四年級的語文。所以在十月份里，我讀了不少的書籍，讓自己積累更多的學(xué)識，在課堂上的時候才能舉行舉一反三，也才能讓學(xué)生對我更加的敬仰，進而率領(lǐng)他們深入學(xué)習(xí)語文。平日會積極的請教其他老師，不斷的研究語文教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)更加的順?biāo)?。因此本月來，我懂的了更多的教學(xué)技巧，在上課的時候?qū)W生問問題時，我也有了更多的解決方法。

三、關(guān)注學(xué)生，扶助學(xué)生學(xué)習(xí)

本月，我更加關(guān)注學(xué)生，察覺學(xué)生們的問題，并實時的解決，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上更加的有信仰。平日下課后，我會在教室多留幾分鐘，便當(dāng)學(xué)生問問題，幫他們解答。課間的時間，我也會主動的扶助班上的一些勞績落后的學(xué)生學(xué)習(xí)，給他們補課。因此一個月下來，學(xué)生們語文勞績都有大幅度的上升，而且他們對語文的學(xué)習(xí)也更加的熱心了。所以在這個月里，我也知道只有對學(xué)生足夠的關(guān)注，他們才會覺得自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是有用的，不會氣餒，更不會輕易放棄學(xué)習(xí)。

10月將落幕，雖然這個月我的工作還算可以，但是也有察覺自己的缺乏，所以我在下個月里會努力的校正過來，讓自己的語文教學(xué)更加的順?biāo)臁Ｐ碌?1月，我知道還有更大的挑戰(zhàn)，但是體驗了兩個月的教學(xué)，我知道工作只會做的更好，我確定會讓他們的語文勞績得到提升的。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)8

本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的崗位職責(zé)處境小結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人喜歡黨和人民，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè);專心學(xué)習(xí)會議報告精神，按照工作安置，辦事專心負責(zé);自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不留存自己的觀點，彼此學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。

二、教導(dǎo)工作方面

這學(xué)期，本人承擔(dān)三年級班主任及三至六年級英語科教學(xué)工作。我在積極加入新教材培訓(xùn)。在教學(xué)中把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法生動運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的交流、探究、創(chuàng)新等才能。本學(xué)期六年級英語競賽，輔導(dǎo)了陳潔婷同學(xué)獲得三等獎。另外，本人還提防教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就實時記錄來與同事交流，本學(xué)期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學(xué)》加入市級評比。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平日，喜歡學(xué)生、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

四、業(yè)務(wù)進修方面

本人本學(xué)期專心加入市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓(xùn)，每次學(xué)習(xí)都能提前安置好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。在其它方面也嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生心中樹立起良好的教師形象。

五、有待提升方面

在工作中，本人還有一些做得缺乏的地方。在班主任工作方面，有時還不夠細致，還要向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)9

一學(xué)期來，本人專心備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)識，形成對比完整的學(xué)識布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。光陰似箭，一個學(xué)期工作已經(jīng)終止，我的xx一班的教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極舉行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于四一學(xué)生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下