2022-2023學年高一語文上學期期中期末分層練02 第二單元課內知識基礎練（原卷版）

專題02第二單元課內知識基砒練【語言基礎練】1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）A.A.輟學/闊綽? ?B.伺候/整飭? ?C.慳吝/纖維??D.緝拿/汲取??純粹/猝然

*?拘泥/忸怩

??炮制/庖廚

??狙擊/詛咒

??地殼/腦殼??拗斷/執(zhí)拗

??偏裨/裨益

??屏氣/屏除??2.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵á?2月2日，一座寺廟由于香火燃燒幔帳引發(fā)火災，消防員,將火撲滅，沒有造成重大損失。②資料顯示，從2008年至2012年，犧牲在救火一線的消防人員超過140人。然而，職責所在，他們依然③如何做到責任到位？山東省濟南市委副書記孫述濤認為，落實主體責任不能“坐而論道”，必須做到A.當仁不讓義無反顧奮不顧身B.義無反顧當仁不讓奮不顧身C.義無反顧奮不顧身A.當仁不讓義無反顧奮不顧身B.義無反顧當仁不讓奮不顧身C.義無反顧奮不顧身當仁不讓D.奮不顧身義無反顧當仁不讓3,填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）人們相信偽科學和謊言的另一個重要原因是人類個體的“偷懶”習慣——我們在認知上的“吝嗇”，會讓我們通過捷徑來處理信息。①這種認知捷徑會受到先入為主的信息左右，②起初我們接受的信息存在著偏差，③后續(xù)改變這種態(tài)度和觀點的難度就會很大，④我們會用已有的觀點來同化后續(xù)的信息和觀點。⑤從這個角度來說，我們就要注重科學傳播的質量——這不僅包括科學性，⑥要和公眾的日常生活結合起來，讓科學更接地氣。①②①②A但雖然B/即便C而如果D然而因為③④⑤但是/所以更然而雖然因此而且那么因為/還所以因而其實/A.AB.BC.CD.D4.下列句子中引號的作用，與例句相同的一項是（ ）例句：“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘?！辈痪们?，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。A.有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它。B.“將產(chǎn)品當成藝術，將質量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世界。C.他的風箏各式各樣：有最簡單的“瓦片兒”，也有長達丈余的娛蚣。D.科學家仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。5.下列文學常識說法有誤的一項是（ ）A.《詩經(jīng)》在先秦時期稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今。在內容上分為《風》《雅》《頌》三個部分。B.蘇轍與父親蘇洵，兄長蘇軾齊名，合稱“三蘇”。其生平學問深受父兄影響，以散文著稱，擅長政論和史論，蘇軾稱其散文“汪洋澹泊，有一唱三嘆之聲，而其秀杰之氣終不可沒”。C.七言律詩是中國占代詩歌的一種體裁，簡稱七律，屬于近體詩范疇，起源于南朝齊永明時沈約等講究聲律、對偶的新體詩，至初唐時進一步發(fā)展定型。D.七律格律嚴密，要求詩句字數(shù)整齊劃一，由八句組成，每句七個字，每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，四聯(lián)都要求對仗。【課內閱讀練】一、閱讀下文，回答問題。喜愛稻菽千重浪一一記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平袁隆平1930年9月出生于北京，漢族，江西德安人。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學院，分配到湖南安江農(nóng)校任教。1964年開始雜交水稻研究，1971年調入湖南省農(nóng)業(yè)科學院，1978年晉升為研究員，被評為全國勞動模范。1995年當選為中國工程院院士，現(xiàn)任國家雜交水稻工程技術研究中心主任。袁隆平的物型雜交水稻研究獲我國迄今唯一特等發(fā)明獎；湖南省委、省政府授予袁隆平“功勛科學家”稱號；我國發(fā)現(xiàn)的國際編號為8117的小行星被命名為“袁隆平”星；他先后榮獲聯(lián)合國教科文組織“科學獎”和聯(lián)合國糧農(nóng)組織“糧食安全保障榮譽獎”等8項國際獎勵。曾記否，到中流擊水2001年春節(jié)過后的第二天，湖南長沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時飄下雨點。袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗田，然后跨過水渠，邁步走進田間。他蹲下身子翻看著土壤。我跟隨在他身后不禁產(chǎn)生了瞬間的錯覺：這難道就是幾天后就要赴京，領取由國家主席親自簽署、頒發(fā)的國家最高科技獎的科學家嗎？他看上去更像一個地道的湖南農(nóng)民，這使我想起了農(nóng)民送給他的“泥腿子專家”、“泥腿子院士”的稱謂。挽起褲腿走下稻田，是人們從播種到收獲季節(jié)見到的袁隆平最標準的“形象”。人們常提出的一個疑問是：中國的稻田里如何走出了袁隆平這樣一位世界級的農(nóng)業(yè)科學家？中國在現(xiàn)在和將來相當長的歲月里，都將是一個農(nóng)業(yè)大國，“民以食為天”的說法自古流傳，到了當代，農(nóng)民出身的毛澤東說，世界上什么事情最大，吃飯的事情最大。五六十年代我國普遍發(fā)生的饑篋給袁隆平留下了刻骨銘心的印象。那時在湖南一所偏僻山村農(nóng)?！嫖餮┓迳铰吹陌步r(nóng)校任教的青年袁隆平便下定決心，拚盡畢生精力用農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)勝饑餓。他在1960年發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”的往事，注定要成為世界農(nóng)業(yè)史上的經(jīng)典事例。那是1960年7月的一天，下課鈴聲響過之后，袁隆平拍去身上的粉筆灰塵，掖著講義夾，匆匆來到校園外的早稻試驗田。采用常規(guī)法培育出來的早稻常規(guī)品種正在勾頭撒籽，呈現(xiàn)一派豐收景象。袁隆平把講義夾放在田土更上，連褲腿都沒挽，就走下稻田一行行地觀察起來?！巴蝗?，他那敏銳的目光停留在一死形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地撫摸著那可愛的稻穗，激動得幾乎要喊出聲來”！這是一株奇特的稻禾，株形優(yōu)異，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壯谷一百六七十粒。袁隆平用布條扎上記號，從此格外精心地照顧這苑稻禾。收獲季節(jié)他得到了一把金燦燦的稻種。第二年春天，袁隆平把這些種子播種到試驗田里，期待收獲有希望的新一代稻種，因為系統(tǒng)選育（從一個群體品種中選擇優(yōu)良的變異單株）是一種主要的育種方法，當時許多優(yōu)良的稻麥品種都是通過這種方法選育出來的?？墒钱斞砻绨l(fā)綠長高之后袁隆平發(fā)現(xiàn)，它們高的高，矮的矮，成熟得也很不一致，遲的遲，早的早，沒有哪一死的性狀超過它們的前代。一種失望的情緒掠過袁隆平心頭，但是對孟德爾、摩爾根遺傳學有著深入研究的袁隆平進而想到，從遺傳學的分離律觀點看，純種水稻品種的第二代是不會有分離的，只有雜種第二代才會出現(xiàn)分離現(xiàn)象。今年它的后代既然發(fā)生分離，那么可以斷定去年發(fā)現(xiàn)的性狀優(yōu)異稻株是一株“天然雜交稻”的雜種第一代。他返回試驗田對那些出現(xiàn)分離的稻株進行研究，高的、矮的、早熟、遲熟……——做了詳盡記錄。經(jīng)過反復統(tǒng)計計算，袁隆平證明，這次發(fā)現(xiàn)完全符合孟德爾的分離規(guī)律。袁隆平的實踐讓他發(fā)現(xiàn)了真理：既然去年那株“天然雜交稻”的雜種第一代長勢這么好，充分證明水稻也存在明顯的雜種優(yōu)勢現(xiàn)象；既然自然界客觀存在“天然雜交稻”，只要探索出其中規(guī)律，就一定能培育出人工雜交稻，也就一定能把這種優(yōu)勢應用到生產(chǎn)上，從而大幅度提高水稻的產(chǎn)量。后面我們將看到，袁隆平對真理的發(fā)現(xiàn)，使他不可避免地必須向國際知名的權威和他們的權威結論發(fā)起挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)之艱難往往使挑戰(zhàn)者身心俱疲，落荒而去。1.《喜看稻菽千重浪一一記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》一文使用了小標題，有什么作用？.《喜看稻菽千重浪一一記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》本文標題有什么特點？請簡要分析其作用。.面對謠言，袁隆平是怎樣的態(tài)度？二、閱讀下面的作品，完成后面的問題。以工匠精神雕琢時代品質李斌①今天，我們迎來了一個更加注重精細品質和獨特體驗的時代?！拔沂钦娴南Ｍそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱??！安痪们?，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。只有像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗。②《說文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场?，已成為心思巧妙、技術精湛、造詣高深的代名詞。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分，但人與人卻從來都有職業(yè)品質、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家?！皩a(chǎn)品當成藝術，將質量視為生命“，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世界。③一盞孤燈一刻刀，一柄標尺一把鋰，構成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求，擴充著人類文明的疆域。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，倡導質量至上、品質取勝的市場風尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領、追求卓越的時代精神，為中國制造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。④將一門技術掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內涵又遠不限于此。有人說：“沒有一流的心性，就沒有一流的技術?！钡拇_，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從贅嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證著社會對浮躁風氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。⑤一個時代有一個時代的氣質，我們的時代將以怎樣的面貌被書寫，取決于我們每個人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們生命的尊嚴所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨歸，卻足以為成功鋪就通天大道。.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）“希望工匠精神可以變成我的墓志銘”這句話的意思是工匠精神是他畢生的追求。“匠”在今天已經(jīng)不僅僅指木匠，意義變得更加深遠和廣泛。C.堅守工匠精神的匠人要耐得住寂寞，同世界脫節(jié)，用自己的技能和手藝卻能改變世界。D.工匠精神盡管不以成功為目的，但是卻能走上成功之路。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ）A.文章第一段用一個企業(yè)家的話證明了今天是一個更加注重精細品質和獨特體驗的時代。B.文章第二段引用一位作家的話是為了證明追求工匠精神，將我們帶往一個更為不凡的世界?！拔覀儾槐厝巳顺蔀楣そ?，卻可以人人成為工匠精神的踐行者”體現(xiàn)了作者對工匠精神的推崇和倡導。D.文章第四段運用排比的修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內涵與意義，增強了語氣，使表達更加有力。3.根據(jù)文章內容回答，對于企業(yè)來說，為什么工匠精神“足以為成功鋪就通天大道”？三、閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。文氏外孫入村收麥蘇轍欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。三夜陰霾敗場圃，一竿晴日舞比鄰。

急炊大餅償饑乏，多博村酷勞苦辛。閉縻歸來真了事，賦詩憐汝足精神。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）A.這是一首敘事詩，敘寫諸孫入村幫作者收麥，他們顧不得饑餓困乏搶收麥子，最后收麥入倉的情景。B.本詩題目為“文氏外孫入村收麥”，但作者卻沒有正面寫收麥情景，只是敘述自己忙著做