部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第9課《心中的“110”》說(shuō)課課件

安全校園和諧氛圍反恐宣傳教育心中的1101

教材分析3

教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)2學(xué)情分析4教法學(xué)法5

教學(xué)過(guò)程6

作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)

主要內(nèi)容

學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)

珍愛(ài)生命提高安全意識(shí)形成人際安全意識(shí)基礎(chǔ)與起點(diǎn)有點(diǎn)警惕性不要上當(dāng)受騙教材分析話題一:我該怎么辦話題二：智捉小偷嚴(yán)防中暑、觸電、雷擊和火災(zāi)事件發(fā)生!嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒!嚴(yán)防暑期打工出意外!

教材分析教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)情分析

對(duì)社會(huì)有淺顯的認(rèn)識(shí)

有一定判斷能力1.學(xué)生已有的認(rèn)知水平缺乏生活經(jīng)驗(yàn)防范意識(shí)有限鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童缺少關(guān)愛(ài)和陪伴更容易受到外界誘惑2.學(xué)生現(xiàn)缺的不足愛(ài)護(hù)身體和生命

提高警惕性3.教學(xué)的必要性禁止違反交通規(guī)則!禁止單獨(dú)擅自下河游泳!禁止長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲!教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)1.

獨(dú)自一人在家時(shí)，提高警惕性，運(yùn)用生活智慧，保護(hù)自己。2.能初步判斷危險(xiǎn)的存在，在懂得自我保護(hù)，從而防止危險(xiǎn)事件的發(fā)生。教學(xué)目標(biāo)010203

2.掌握獨(dú)自一人在家時(shí)應(yīng)對(duì)陌生人的方法。

3.在保護(hù)自身安全的前提下，學(xué)習(xí)會(huì)主動(dòng)、智慧地關(guān)心他人的安全。1.提高獨(dú)自一人在家時(shí)自我保護(hù)意識(shí)和警惕性，認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性。教學(xué)重難點(diǎn)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)

教法學(xué)法感受

體驗(yàn)

領(lǐng)悟提出問(wèn)題解決問(wèn)題行為實(shí)踐討論探究表演呈現(xiàn)思考交流行動(dòng)

心中的“110”就是就是時(shí)時(shí)提醒自己，把安全意識(shí)放心中。

教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教法學(xué)法作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程激趣導(dǎo)入：游戲闖關(guān)，讓學(xué)生積極參與主題探究

導(dǎo)入具有趣味性，契合主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，進(jìn)行階段性總結(jié)，為后續(xù)的活動(dòng)開(kāi)展做鋪墊。

播放歌曲視頻《小兔子乖乖》引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察小兔子做了什么？為什么這樣做？教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：重點(diǎn)突破，根據(jù)教材，優(yōu)化教材事例資源“你有沒(méi)有獨(dú)自一人在家過(guò)”的調(diào)查

前期調(diào)查“你有沒(méi)有獨(dú)自一人在家？”為過(guò)渡為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景“如果獨(dú)自一人在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？”為主要話題。

。12教學(xué)活動(dòng)一重點(diǎn)突破：根據(jù)教材，優(yōu)化教材事例資源聯(lián)系實(shí)際生活，找到正確的方法策略。適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。教學(xué)活動(dòng)一重點(diǎn)突破：根據(jù)教材，優(yōu)化教材事例資源

觀看采訪視頻并結(jié)合課堂的生成，總結(jié)出獨(dú)自在家時(shí)危險(xiǎn)情況和應(yīng)當(dāng)策略，制成安全清單。從家長(zhǎng)角度學(xué)生角度，多角度分析總結(jié)，多感官體驗(yàn)參與，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到安全的重要性。教學(xué)活動(dòng)二難度突破：自救自護(hù)交給學(xué)生基本行為原則教學(xué)活動(dòng)三總結(jié)延伸：判斷練習(xí)，總結(jié)課堂。加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，強(qiáng)調(diào)有點(diǎn)警惕心的重要性。教學(xué)活動(dòng)三總結(jié)延伸：宣傳心中的110心中要有110心中要有110，安全防范記心間。生人敲門(mén)莫亂開(kāi)，給你東西不能要。有人問(wèn)路指方向，莫跟他人后面走。若遇壞人速報(bào)警，趕快撥打110。遇人遇事多動(dòng)腦，提高警惕保平安。課外延伸收集新聞關(guān)于兒童拐騙拐賣(mài)新聞以及圖片。（為下節(jié)課做準(zhǔn)備）設(shè)置“親子密碼”

和父母一起討論屬于家人之間的暗號(hào)或手勢(shì)，增加安全防御措施。制作安全手抄報(bào)

增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，促進(jìn)美育培養(yǎng)板書(shū)設(shè)計(jì)心中的“110”有點(diǎn)警惕性確認(rèn)身份確認(rèn)情況尋求幫助智慧應(yīng)對(duì)

確保安全安全校園和諧氛圍反恐宣傳教育謝謝聆聽(tīng)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)第9課心中的“110”教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：懂得對(duì)陌生人抱有警惕之心，能夠通過(guò)正確的方式避免危險(xiǎn)。掌握自我保護(hù)的方法，懂得向警察求助。提高安全意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，不要輕信陌生人。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：懂得對(duì)陌生人抱有警惕之心。能夠通過(guò)正確的方式避免危險(xiǎn)。

新課導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到很多人，在這些陌生人中，有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意會(huì)危及我們的安全。我們?cè)撛趺崔k呢？與大家分享一下經(jīng)驗(yàn)。1.有點(diǎn)警惕性活動(dòng)園1.有點(diǎn)警惕性如果你獨(dú)自一人在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？開(kāi)不開(kāi)門(mén)呢？請(qǐng)演一演。我是送快遞的。我是鄰居王奶奶。我來(lái)幫你家修煤氣。1.有點(diǎn)警惕性

面對(duì)陌生人，我們既要有禮貌，也要保持警惕性，要做到以下幾點(diǎn)：

1.千萬(wàn)不要隨意給陌生人開(kāi)門(mén)。

2.禮貌詢問(wèn)來(lái)意，幫他轉(zhuǎn)達(dá)。

3.鎖好門(mén)，通過(guò)門(mén)鏡觀察來(lái)人外貌，如果陌生人滯留不走，就要及時(shí)聯(lián)系家人，必要時(shí)報(bào)警。

陌生人來(lái)敲門(mén)知識(shí)窗生活中總會(huì)遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意會(huì)危及我們的安全。1.有點(diǎn)警惕性1.有點(diǎn)警惕性活動(dòng)園閱讀故事：智捉小偷1234一天，陳宇一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。突然，他聽(tīng)到門(mén)外有一陣奇怪的聲響，就輕輕地走到大門(mén)前，從門(mén)縫向外張望。只見(jiàn)兩個(gè)陌生的青年男女正在鬼鬼祟祟地撬對(duì)門(mén)張奶奶家的門(mén)鎖。他們邊撬邊四處張望，神色慌張。陳宇頓時(shí)提高了警惕。張奶奶家最近沒(méi)人，這兩個(gè)陌生人太可疑了！于是，他趕緊跑回房間，撥通了“110”報(bào)警電話。警察很快趕到了現(xiàn)場(chǎng)，成功抓獲了兩個(gè)正在屋里翻箱倒柜的小偷。經(jīng)過(guò)審訊得知，這兩人可是偷盜老手，沒(méi)想到這一次卻輸給了一位機(jī)警的小學(xué)生。看完故事，你最欣賞陳宇的哪些做法？如果你遇到類似的情況，會(huì)怎么處理呢？1.有點(diǎn)警惕性最欣賞陳宇的冷靜、機(jī)智、勇敢。如果我遇到了類似情況，我也會(huì)向陳宇學(xué)習(xí)，沉著冷靜，勇敢報(bào)警，抓住壞人。發(fā)現(xiàn)小偷或打架行為，我們可以打（110）報(bào)警。我們年齡小，分辨力還不強(qiáng)，如果防范意識(shí)不夠，一些居心不良的人就會(huì)鉆空子。2.不要上當(dāng)受騙2.不要上當(dāng)受騙吳華失去了哪些識(shí)破騙局、避免被騙的機(jī)會(huì)？沒(méi)有及時(shí)給媽媽打電話，問(wèn)問(wèn)是不是真的生病了。沒(méi)有及時(shí)向爸爸確認(rèn)情況。沒(méi)有給班主任老師打電話，讓自己脫離危險(xiǎn)。吳華心里沒(méi)有防范意識(shí)。1.有點(diǎn)警惕性

2.不要上當(dāng)受騙假如吳華上車以后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了怎樣做才是最安全、最明智的？保持冷靜，不要讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)你的異樣。尋找機(jī)會(huì)，借口上廁所等方式，找到合適的地點(diǎn)下車（不要在荒山野嶺下車)。尋求可靠的大人的幫助，并及時(shí)報(bào)警。2.不要上當(dāng)受騙

我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能把陌生人當(dāng)成（壞人），也要有一定的警惕性，有自我保護(hù)的意識(shí)。2.不要上當(dāng)受騙面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？

公交車上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請(qǐng)紅紅喝飲料。紅紅沒(méi)吭聲，保持沉默。紅紅的做法是對(duì)的。

公交車上，鄰座的老奶奶想免費(fèi)請(qǐng)我喝飲料，我應(yīng)該（委婉拒絕）。2.不要上當(dāng)受騙面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？東東的做法是錯(cuò)誤的,他沒(méi)有警惕性，如果陌生人是壞人的話，他很容易被壞人帶走，非常危險(xiǎn)。夾著公文包的伯伯向東東問(wèn)路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。夾著公文包的叔叔向我問(wèn)路，還讓我?guī)?。我?yīng)該（指給他方向，不給帶路）。2.不要上當(dāng)受騙面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？貝貝的做法是對(duì)的，時(shí)刻保持足夠的警惕性，是對(duì)自已的保護(hù)。貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說(shuō)游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開(kāi)了。在小區(qū)里，一位阿姨拿著平板電腦說(shuō)讓我玩?zhèn)€夠，我應(yīng)該（委婉拒絕，并且離開(kāi)）。2.不要上當(dāng)受騙面對(duì)陌生人，他們這樣做合適嗎？文文的做法是對(duì)的，時(shí)刻保持足夠的警惕性，是對(duì)自已的保護(hù)。

校門(mén)口，一位陌生的叔叔夸贊文文長(zhǎng)得漂亮，走上前想要親親她。文文覺(jué)得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。陌生人找借口想親密接觸自己的身體時(shí)，我應(yīng)該（禮貌拒絕）。陌生人敲門(mén)莫亂開(kāi)，給你東西不能要。有人問(wèn)路指方向，莫跟他人后面走。若遇壞人速報(bào)警，趕快撥打110。遇人遇事多動(dòng)腦，提高警惕保平安。心中要有110，安全防范記在心。2.不要上當(dāng)受騙

同學(xué)們，我們年齡小，分辨力還不強(qiáng)，如果防范意識(shí)不夠，一些居心不良的人就會(huì)鉆空子。我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能把陌生人都當(dāng)成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護(hù)的意識(shí)。課